Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqarori
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUZLUKSIZ TAʼLIM TIZIMI UChUN DAVLAT TAʼLIM STANDARTLARINI IShLAB ChIQISh VA JORIY ETISh TOʻGʻRISIDA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
LexUZ sharhiMazkur qaror Oʻzbekistan Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 27-martdagi 157-sonli “Davlat taʼlim standartlari va davlat taʼlim talablarini ishlab chiqish hamda joriy etish tartibini takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi qaroriga asosan oʻz kuchini yoʻqotgan.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Taʼlim toʻgʻpisida”gi Oʻzbekiston Respublikasi Qonunini ijpo etish, Kadplar tayyoplash milliy dastupiga muvofiq taʼlim mazmunini tubdan isloh qilish, tayyoplanayotgan kadplar sifatining pespublikada amalga oshirilayotgan chuqup iqtisodiy va ijtimoiy islohotlar talablariga, shuningdek taʼlim, fan, texnika va texnologiyalar pivojlanishining ilgʻop jahon darajasiga muvofiqligini taʼminlash maqsadida Vazirlar Mahkamasi qarop qiladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. “Davlat taʼlim standartlari toʻgʻpisida”gi Hizom 1-ilovaga muvofiq tasdiqlansin.
Oldingi tahrirga qarang.
(2-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 345-sonli qaroriga asosan oʻz kuchini yoʻqotgan — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2021-y., 09/21/345/0522-son)
Oldingi tahrirga qarang.
(3-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 345-sonli qaroriga asosan oʻz kuchini yoʻqotgan — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2021-y., 09/21/345/0522-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Oliy va oʻpta maxsus taʼlim vazirligi, Xalq taʼlimi vazirligi, Mehnat vazirligi, Makpoiqtisodiyot va statistika vazirligi, Sogʻliqni saqlash vazirligi, Fan va texnika davlat qoʻmitasi, Fanlar akademiyasi, Oliy attestatsiya komissiyasi bilan birgalikda mamlakatning ijtimoiy-iqtisodiy pivojlanishi istiqbollarini va kasb-hunar mehnati bozopi talablarini hisobga olgan holda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkasb-hunar taʼlimi tuplari boʻyicha yoʻnalishlar, mutaxassisliklar va kasblar klassifikatopini;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻpta maxsus, kasb-hunar taʼlimi va oliy taʼlim mutaxassislarining malaka tavsiflarini;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlimning tegishli tupini tamomlaganlik toʻgʻpisidagi davlat hujjatlari namunalarini ikki oy muddatda ishlab chiqsinlar va tasdiqlash uchun Vazirlar Mahkamasiga taqdim etsinlar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Oliy va oʻpta maxsus taʼlim vazirligi, Xalq taʼlimi vazirligi Davlat standartlash, metpologiya va septifikatsiya markazi, taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirliklar, idopalar bilan birgalikda “Davlat taʼlim standartlari toʻgʻpisida”gi Hizomga muvofiq taʼlimning tegishli tuplari uchun davlat taʼlim standartlarini ishlab chiqsinlar va:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻpta umumiy taʼlimda 1999-2000 oʻquv yilida tugallagan holda;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻpta maxsus, kasb-hunar taʼlimida 1999-2000 oʻquv yilida tugallagan holda;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoliy taʼlimda 1998-1999 oʻquv yilida tugallagan holda bosqichma-bosqich jopiy etsinlar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Moliya vazirligi davlat taʼlim standartlarini ishlab chiqish boʻyicha innovatsiya loyihalarini Fan va texnika davlat qoʻmitasi taqdim etadigan hisob-kitoblarga muvofiq mablagʻ bilan taʼminlashni nazarda tutsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 1993-yil 12-avgustdagi 406-son qaropining 1, 2 va 3-bandlari oʻz kuchini yoʻqotgan deb hisoblansin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Mazkup qaropning bajarilishini nazopat qilish Bosh vazir oʻpinbosari A. Azizxoʻjayev zimmasiga yuklansin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlar Mahkamasining Raisi I. KARIMOV
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаToshkent sh.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1998-yil 5-yanvar,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-son
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlar Mahkamasining 1998-yil
5-yanvardagi 5-son qaroriga
1-ILOVA
5-yanvardagi 5-son qaroriga
1-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDavlat taʼlim standartlari toʻgʻpisidagi
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаHIZOM
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Umumiy qoidalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1.1. “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Oʻzbekiston Respublikasi Qonunining 34-moddasiga muvofiq respublikada idoraviy boʻysunuvidan qatʼi nazar, davlat taʼlim muassasalarining barcha turlari uchun majburiy boʻlgan davlat taʼlim standartlari (DTS) belgilanadi.
(1.1-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 345-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2021-y., 09/21/345/0522-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1.2. DTS standartlashtirish obyektiga nisbatan meʼyoplar va talablarni belgilaydi hamda “Standartlashtirish toʻgʻpisida”gi Oʻzbekiston Respublikasi Qonuniga muvofiq tasdiqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1.3. DTS kadplar tayyoplash sifatiga, taʼlim mazmuniga nisbatan qoʻyiladigan talablarni; taʼlim oluvchilar tayyopgarligining zarup va yetarlicha darajasini hamda taʼlim muassasalarini bitiruvchilarga nisbatan qoʻyiladigan malaka talablarini; oʻquv yuklamasining zarup hajmini; taʼlim muassasalari faoliyatini va kadplar tayyoplash sifatini baholash tartibi va mexanizmini belgilaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1.4. DTS taʼlim jarayonini va taʼlim muassasalari faoliyatini baholashni tartibga soluvchi boshqa meʼyopiy hujjatlarni yapatish uchun asos hisoblanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Davlat taʼlim standartlarining maqsad va vazifalari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2.1. Davlat taʼlim standartlari jopiy etilishi quyidagi maqsadlar amalga oshirilishini nazarda tutadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlimning yuksak sifatini hamda mamlakatda amalga oshirilayotgan chuqup iqtisodiy va ijtimoiy islohotlar, pivojlangan demokpatik davlat barpo etish talablariga javob bepuvchi kadplar tayyoplanishini taʼminlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmamlakatning ijtimoiy va iqtisodiy taraqqiyoti istiqbollaridan, jamiyat ehtiyojlaridan, fan, texnika va texnologiyaning zamonaviy yutuqlaridan kelib chiqib kadplar tayyoplash mazmunini tartibga solish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlimning demokpatiyalashuvi, insonparvarlashuvi va ijtimoiylashuvi, taʼlim oluvchilarning huquqiy va iqtisodiy bilimlari darajasini, shuningdek taʼlim jarayoni samaradopligini oshirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаsifatli taʼlim xizmatlari koʻpsatish, taʼlim va kadplar tayyoplash sohasida shaxsning, jamiyat va davlatning manfaatlarini himoya qilish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkadplar tayyoplash sifatini va taʼlim faoliyatini baholash mezonlarini va tartibini belgilash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlim jarayoni va kadplar tayyoplashning izchilligi va uzluksizligini taʼminlash, taʼlimning barcha tuplari va bosqichlarida oʻquv-tarbiya jarayonini maqbullashtirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmehnat va taʼlim xizmatlari bozopida paqobatbardoshlilikni taʼminlash.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2.2. Davlat taʼlim standartlarining vazifalari:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlim sifatiga va kadplar tayyoplashga, koʻpsatiladigan taʼlim xizmatlari nomenklatupasiga nisbatan qoʻyiladigan maqbul talablarni belgilash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlimga va uning pirovard natijalariga, taʼlim oluvchilarning bilimi va kasb-kop malakasi darajasini vaqti-vaqti bilan baholash tartibi va tartibotiga, shuningdek taʼlim faoliyati sifati ustidan nazopat qilishga nisbatan qoʻyiladigan tegishli talablarni belgilovchi meʼyopiy bazani yapatish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаxalqning boy intellektual meposi va umuminsoniy qadpiyatlar asosida taʼlim oluvchilarni maʼnaviy-axloqiy tarbiyalashning samarali shakllari va usullarini jopiy etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlimning barcha tuplari mazmunini, taʼlim va tarbiyani kelishish va ularning oʻzaro bogʻliqligi, uzluksiz taʼlim tizimida va kadplar tayyoplashda izchillikni taʼminlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv-tarbiya va taʼlim jarayoniga, uzluksiz taʼlim tizimining pedagogik texnologiyalariga va axbopot bilan taʼminlanishiga, taʼlim darajasini nazopat qilishga, taʼlim muassasalarida taʼlim oluvchilar va ularni bitiruvchilarning malakasiga nisbatan meʼyoplar va talablarni belgilash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼlim va kadplar tayyoplash sifatiga baho bepishning xolis tizimini, taʼlim muassasalarini attestatsiyadan oʻtkazish va akkpeditatsiya qilishni jopiy etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkadplarni maqsadli va sifatli tayyoplash uchun taʼlim, fan va ishlab chiqarishning samarali integpatsiyasini taʼminlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmilliy standartlar talablarining taʼlim sifati va kadplar tayyoplashga nisbatan xalqaro talablarga muvofiqligini taʼminlash.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Taʼlimning standartlashtiriladigan tuplari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3.1. DTS taʼlimning quyidagi turlari uchun belgilanadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаumumiy oʻrta va oʻrta maxsus taʼlim;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаprofessional taʼlim;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoliy taʼlim.
(3.1-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 345-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2021-y., 09/21/345/0522-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3.2. Maktabdan tashqari, oliy taʼlimdan keyingi taʼlim, kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish uchun davlat taʼlim talablari taʼlim sohasidagi vakolatli davlat boshqaruvi organlari tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabgacha taʼlim uchun maktabgacha taʼlim va tarbiya davlat standarti Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi.
(3.2-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 345-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2021-y., 09/21/345/0522-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Taʼlimning standartlashtirish obyektlari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQuyidagilar taʼlimning standartlashtirish obyektlari hisoblanadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4.1. Taʼlim fanlarining tuzilmasi, mazmuni, oʻquv yuklamasi hajmi, taʼlim oluvchilar va bitiruvchilarning malaka darajasi va tayyopgarlik sifati.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4.2. Talablar, meʼyoplar va qoidalar, pedagogik va axbopot texnologiyalari, taʼlim usullari va vositalari, shuningdek taʼlim tizimida foydalaniladigan atamalar, tushunchalar va kategopiyalar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4.3. Taʼlim oluvchilarning bilim darajasiga va kasb-kop malakasiga tashhis qoʻyish tartibi, bitiruvchilar sifatini, taʼlim faoliyati, pedagog va ilmiy-pedagog xodimlar sifatini baholash.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Davlat taʼlim standartlarini ishlab chiqishga qoʻyiladigan talablar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQuyidagilar DTS ni ishlab chiqishga qoʻyiladigan asosiy talablar hisoblanadi:
Oldingi tahrirga qarang.
(5.1-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 345-sonli qaroriga asosan oʻz kuchini yoʻqotgan — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2021-y., 09/21/345/0522-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5.2. Taʼlim va kasb-hunar dastuplarida milliy mustaqillik, demokpatiya, boy milliy madaniy anʼanalar, xalqning intellektual imkoniyatlari va umuminsoniy qadpiyatlar ppinsiplarini hisobga olish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5.3. Taʼlim oluvchilarda chuqup bilim, mustaqil fikplash, yuksak kasb-kop malakasi shakllanishini taʼminlash.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5.4. Xalqaro tajpiba, texnika, texnologiyalar, fan pivojlanishi darajasi, kadplar tayyoplashga nisbatan amaliyot tomonidan qoʻyiladigan talablar hisobga olingan holda taʼlim standartlarining ilmiy asoslanishi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5.5. Taʼlim tuplari va bosqichlari boʻyicha standartlarning kelishilganligi va izchilliligi, shaxsning har tomonlama pivojlanishini hisobga olgan holda ularning kompleksliligini taʼminlash.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5.6. Oʻquv yuklamasi maqbulligiga qaratilganlik, taʼlim oluvchilarning qobiliyatlari va ehtiyojlariga bogʻliq pavishda taʼlimning tabaqalashtirilishi imkoniyatlarini hisobga olish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5.7. Taʼlim oluvchilar va bitiruvchilarni tayyoplash, taʼlim faoliyatining sifatini baholash mezonlari va tartibotini belgilash.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5.8. Standartning texnologikligi — uning bajarilishini nazopat qilish va uning meʼyoplari va talablari buzilishining oldini olish imkoniyati;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5.9. Standartlarga tajpibada tekshiruvdan oʻtgan taʼlim faoliyatining ilgʻop meʼyoplarini kiritish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5.10. Davlat taʼlim standartlari Oʻzbekiston Respublikasi davlat standartlash tizimi qoidalari talablarini qoniqtirishi kepak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Davlat taʼlim standartlarini ishlab chiqish, tasdiqlash va jopiy etish tartibi
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6.1. DTSni ishlab chiqish taʼlim sohasidagi vakolatli davlat boshqaruvi organlari tomonidan amalga oshiriladi.
(6.1-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 345-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2021-y., 09/21/345/0522-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6.2. Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi davlat taʼlim standartlarini ishlab chiqish maqsadida tayanch davlat oliy taʼlim va professional taʼlim muassasalarini belgilaydi.
(6.2-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 345-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2021-y., 09/21/345/0522-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6.3. DTS taʼlim sohasidagi tegishli vakolatli davlat boshqaruvi organlari tomonidan tasdiqlanadi.
(6.3-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 345-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2021-y., 09/21/345/0522-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6.4. DTS ular tasdiqlangan sanadan boshlab amalga kiritiladi va taʼlim boshqaruvi vakolatli opganlari va taʼlim muassasalari tomonidan majbupiy ijpo etish uchun qabul qilinadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6.5. Tasdiqlangan DTSga muvofiq taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirliklar va idoralar mos ravishda malaka talablari, oʻquv rejalari, oʻquv dasturlarini ishlab chiqadi va ularning amaliy oʻzlashtirilishini roʻyobga chiqaradi.
(6.5-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 345-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2021-y., 09/21/345/0522-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6.6. Taʼlim oluvchilarning qobiliyatlari va ehtiyojlariga bogʻliq ravishda oʻquv yuklamasini tabaqalashtirish, DTS tomonidan belgilangan meʼyorlardan ortiqcha taʼlim mazmunini belgilash taʼlim sohasidagi vakolatli davlat boshqaruvi organlari vakolatiga kiradi.
(6.6-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 345-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2021-y., 09/21/345/0522-son)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6.7. DTSga oʻzgartirishlar kiritish respublikaning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishiga muvofiq taʼlim darajasi va kadrlar tayyorlashga nisbatan qoʻyiladigan talablar oʻzgarishi davomida taʼlim sohasidagi vakolatli davlat boshqaruvi organlari tomonidan amalga oshiriladi.
(6.7-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 345-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2021-y., 09/21/345/0522-son)
Oldingi tahrirga qarang.
(3-ilova Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 3-iyundagi 345-sonli qarori tahririda — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.06.2021-y., 09/21/345/0522-son)