Suggestion to the document
Listen to audio
Get a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқарори
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementКасбий таълим ташкилотларининг бошқарув ҳамда педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида
(қарор номи Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Президентининг «Касбий таълим тизимида ислоҳотларни амалга ошириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2025 йил 23 октябрдаги ПҚ-316-сон қарори ижросини таъминлаш, шунингдек, касбий таълим ташкилотларининг бошқарув ҳамда педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш тизимини замонавий таълим стандартлари талабларидан келиб чиққан ҳолда янада такомиллаштириш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
(муқаддима Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Иқтисодий тараққиёт ва камбағалликни қисқартириш вазирлиги ҳамда Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекциясининг идоравий бўйсунувидан қатъи назар, профессионал таълим муассасаларининг бошқарув ҳамда педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини оширишнинг қуйидагиларни назарда тутувчи янги тизимини жорий этиш тўғрисидаги таклифига розилик берилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Ҳаёт давомида таълим олиш» тамойили асосида бошқарув ҳамда педагог кадрларнинг узлуксиз малакасини ошириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаълимнинг мақсади, вазифалари, мазмунидан келиб чиққан ҳолда ўқув жараёнини ташкил қилиш, бошқарув ва педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва узлуксиз малакасини ошириш учун таълим дастурларини инновацион ёндашувлар асосида доимий янгилаб бориш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementишлаб чиқариш таълими усталари учун уларнинг касбий эҳтиёжларини қондиришга йўналтирилган малака ошириш шаклларини мустақил танлаш ва ўзлаштириш имкониятини яратиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Қуйидагиларни назарда тутувчи Касбий таълим ташкилотларининг бошқарув ҳамда педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш жараёнини ташкил этиш тартиби тўғрисидаги низом иловага мувофиқ тасдиқлансин:
(2-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкасбий таълим ташкилотларининг бошқарув ҳамда педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва узлуксиз малакасини ошириш жараёнини ташкил этиш ва унинг босқичлари;
(2-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқайта тайёрлаш ва малака оширишнинг мақсад ва вазифалари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқайта тайёрлаш ва малака ошириш жараёни иштирокчиларининг вазифалари.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) бир ой муддатда Педагогик инновациялар, касб-ҳунар таълими бошқарув ҳамда педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш институтининг (кейинги ўринларда — Институт) янгиланган тузилмаси ва уставини ишлаб чиқсин ҳамда тасдиқласин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) уч ой муддатда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementманфаатдор вазирлик ва идоралар билан биргаликда профессионал таълим муассасаларининг бошқарув ҳамда педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини оширишга қўйиладиган давлат таълим талабларини ишлаб чиқсин ва тасдиқласин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИнститутнинг юридик шахс мақомига эга бўлмаган ҳудудий қайта тайёрлаш ва малака ошириш факультетларини ташкил этсин ва улар фаолият юритадиган олий ва профессионал таълим муассасаларини белгиласин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИнститут ҳамда унинг ҳудудий факультетларининг моддий-техника базасини мустаҳкамлаш чораларини кўрсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИнститут тизимидаги босмахонани таъмирлаш ва фаолиятини йўлга қўйиш учун Олий таълим муассасаларини ривожлантириш жамғармаси ҳисобидан зарур маблағлар ажратсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Белгилаб қўйилсинки:
Олдинги таҳрирга қаранг.
(4-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарорига асосан чиқарилган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмазкур қарорда назарда тутилган харажатларни молиялаштириш 2021 йилда Ўзбекистон Республикасининг республика бюджетидан биринчи даражали бюджет маблағларини тақсимловчи сифатида Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигига ажратилган маблағлар доирасида амалга оширилади, 2022 йилдан бошлаб — Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджети параметрларида назарда тутилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИнститутга 2 та, шу жумладан, 1 та бириктирилган ва 1 та навбатчи енгил автотранспорт воситаларини сақлаш учун лимит ажратилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги манфаатдор вазирликлар ва идоралар билан биргаликда ўзлари қабул қилган норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни бир ой муддатда ушбу қарорга мувофиқлаштирсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Бош вазирининг ижтимоий ривожлантириш масалалари бўйича ўринбосари Б.А. Мусаев ҳамда Ўзбекистон Республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазири А.Ҳ. Тошкулов зиммасига юклансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикасининг Бош вазири А. АРИПОВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТошкент ш.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2021 йил 26 февраль,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element106-сон
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 26 февралдаги 106-сон қарорига
ИЛОВА
ИЛОВА
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementКасбий таълим ташкилотларининг бошқарув ҳамда педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш жараёнини ташкил этиш тартиби тўғрисида
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementНИЗОМ
(илова номи Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-боб. Умумий қоидалар
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Мазкур Низом касбий таълим ташкилотларининг бошқарув ҳамда педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш жараёнини ташкил этиш тартибини белгилайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementНодавлат касбий таълим ташкилотлари бошқарув ва педагог кадрлари мазкур Низом асосида ихтиёрий равишда қайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларидан ўтиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда курсларни ташкил этиш ва ўқитиш билан боғлиқ харажатлар қайта тайёрлаш ва малака ошириш ташкилотлари билан тузилган шартнома асосида тингловчи ёки буюртмачи томонидан қопланади.
(1-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Ушбу Низомда қуйидаги асосий тушунчалардан фойдаланилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementанъанавий малака ошириш — ишлаб чиқаришдан ажралган ҳолда таълим дастурлари бўйича бевосита қайта тайёрлаш ва малака ошириш ташкилотларида ташкил этиладиган ўқитиш шакли;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementаралаш малака ошириш — қайта тайёрлаш ва малака ошириш ташкилотларида 2+2 схемаси (2 ҳафта анъанавий, 2 ҳафта масофавий) ёки 3+1 схемаси (3 ҳафта анъанавий, 1 ҳафта масофавий) асосида ташкил этиладиган малака ошириш шакли;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementаралаш қайта тайёрлаш — қайта тайёрлаш ва малака ошириш ташкилотларида 3+1 схемаси (3 ой масофавий, 1 ой анъанавий) асосида ташкил этиладиган қайта тайёрлаш шакли;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбошқарув кадрлари — касбий таълим ташкилотининг раҳбарияти, таркибий бўлинма (ўқувчилар турар жойи, техник-фойдаланиш ва хўжалик бўлими бундан мустасно) бошлиқлари ва ходимлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбуюртмачи — Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги ҳузуридаги Касбий таълим агентлиги (кейинги ўринларда — Агентлик), тизимида касбий таълим ташкилотлари мавжуд бўлган вазирлик ва идоралар ҳамда нодавлат касбий таълим ташкилотлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмалака ошириш курси — касбий билим, кўникма ва компетенцияларни чуқурлаштириш ҳамда янгилаб боришга қаратилган ўқув жараёни;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмасофавий малака ошириш — ўқув режа ва дастурларига мувофиқ, тингловчилар томонидан зарур билим, кўникма ва малакаларни рақамли технологиялар ҳамда ахборот-коммуникация воситалари орқали масофадан туриб ўзлаштириш шакли;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмустақил малака ошириш — таълим даражаси ва сифатига қўйиладиган давлат таълим талабларига мувофиқ янги билимлар, малака ва кўникмаларни бошқарув ва педагог кадрлар томонидан мустақил ўзлаштириш, ўзини ўзи касбий ривожлантириш шакли;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмуқобил малака ошириш — бошқарув ва педагог кадрларнинг индивидуал касбий маҳорат натижаларини тасдиқлашга асосланган ҳамда амалдаги бевосита малака ошириш шаклларига тенглаштирилган малака ошириш шакли;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementпедагог кадрлар — касбий таълим ташкилотларида қонунчилик ҳужжатларига мувофиқ тузилган меҳнат шартномаси асосида таълим ва тарбия соҳасида касбий фаолиятни амалга оширувчи ҳамда тегишли маълумотга, касбий тайёргарликка ва маънавий-ахлоқий фазилатларга эга бўлган умумтаълим ва махсус фан ўқитувчилари ҳамда ишлаб чиқариш таълими усталари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтингловчи — қайта тайёрлаш ёки малака ошириш курсларига белгиланган тартибда қабул қилинган шахслар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқайта тайёрлаш ва малака ошириш ташкилотлари — касбий таълим ташкилотларининг бошқарув ва педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш режаси ҳамда таълим дастурлари асосида фаолият юритадиган, Агентлик ҳузуридаги Касбий таълимни ривожлантириш институти (кейинги ўринларда — Институт), олий таълим ташкилотлари ҳузуридаги малака ошириш марказлари, илғор касбий маҳорат техникумлари, белгиланган тартибда тегишли соҳа бўйича малака ошириш фаолияти билан шуғулланиш ҳуқуқига эга ташкилотлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқайта тайёрлаш курси — таянч мутахассисликлар ва касбларга мувофиқ бўлган йўналишлар бўйича фаолиятни амалга ошириш учун қўшимча педагогик ва касбий билим, малака ва кўникмаларнинг зарур ҳажмини эгаллашга қаратилган ўқув жараёни;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementэлектрон портфолио — бошқарув ва педагог кадрларнинг касбий фаолияти ютуқлари, компетенциялари ва тажрибаларини рақамли муҳитда жамлаб, тизимли тарзда тақдим этувчи электрон ҳужжатлар тўплами;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementякуний аттестация — курс якунлари бўйича таълим дастурига киритилган фан (модуль)лар кесимида тингловчиларнинг назарий билим ва амалий кўникмаларни ўзлаштириш даражасини баҳолаш жараёни.
(2-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Қайта тайёрлаш ва малака ошириш ўқув режасига мувофиқ Институт ҳамда факультетлардаги амалиёт машғулотлари тегишли ташкилотларда ўтказилиши мумкин.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Қайта тайёрлаш ва малака ошириш муассасаларида қайта тайёрлаш ва малака ошириш аттестация комиссияси (кейинги ўринларда — Аттестация комиссияси) 3 — 5 кишидан иборат таркибда тузилади. Қайта тайёрлаш ва малака оширишнинг якуний аттестациясини ташкил этиш тартиби Ўзбекистон Республикаси Агентлик томонидан тасдиқланади.
(4-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
(5-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарорига асосан ўз кучини йўқотган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Институт профессор-ўқитувчилари етакчи таълим ва илмий-тадқиқот муассасаларига, жумладан, хорижий давлатлардаги малака ошириш курслари ва стажировкаларга жалб этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Институт профессор-ўқитувчиларига нисбатан олий таълим муассасаларининг профессор-ўқитувчилари учун белгиланган меҳнатга ҳақ тўлаш миқдорлари ва шартлари татбиқ этилади. Бунда, бир нафар ўқитувчи ҳисобига тўғри келадиган тингловчилар нисбатининг чекланган нормативлари олий таълим муассасалари учун белгиланган нормативларидан 25 фоиз паст этиб белгиланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-боб. Қайта тайёрлаш ва малака оширишнинг мақсад ва вазифалари
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Қайта тайёрлаш фаолиятининг мақсади — педагогик маълумотга эга бўлмаган кадрлар таянч мутахассисликлар ёки касбларга мувофиқ бўлган йўналишлар бўйича фаолиятни амалга оширишга қўшимча касбий билим, кўникма ва малакаларнинг зарур ҳажмини эгаллашига эришиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Педагогик маълумотга эга бўлмаган кадрларнинг ўқув-тарбия жараёнида талаб этиладиган сифатини таъминлайдиган даражадаги педагогик фаолиятни олиб боришга зарур ва етарли тайёргарликни таъминлаш қайта тайёрлаш фаолиятининг вазифаси ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Малака ошириш фаолиятининг мақсади — касбий билим, кўникма ва малакаларнинг чуқурлаштирилиши ҳамда янгилаб борилишини таъминлаш, кадрларнинг тоифаси, даражаси, разряди ва лавозими ошишига хизмат қиладиган зарур ҳажмини эгаллашини таъминлаш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Малака оширишнинг вазифалари қуйидагилардан иборат:
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкасбий таълим ташкилотлари бошқарув ҳамда педагог кадрларининг касбий билим, кўникма ва малакаларини узлуксиз янгилаб бориш механизмларини жорий этиш, замонавий талабларга мувофиқ профессионал таълим сифатини таъминлаш учун зарур даражада касбий тайёргарликни амалга ошириш;
(11-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкасбий таълим ташкилотларининг бошқарув ҳамда педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тизимида ягона ўқув-услубий базани ишлаб чиқиш, ўқув жараёнини сифатли ташкил этишга қаратилган методик раҳбарлик ва таълим сифати бўйича ички назоратни амалга ошириш;
(11-банднинг учинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмалака оширишнинг тўғридан-тўғри ва билвосита шаклларини амалиётга жорий этиш ва мунтазам мониторингини олиб бориш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкадрларнинг мустақил иш натижалари, ўз устида ишлаш, турли танловларда иштирок этиш ва бошқа касбий фаолиятида эришган ютуқларига оид маълумотларни ўзида жам этган электрон портфолио тизимини жорий этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмалака ошириш жараёнларини ташкил этишда Интернет ахборот тармоғи, мультимедиа тизимлари, масофадан ўқитиш усулларидан, вебинар технологиялари имкониятларидан унумли фойдаланиш, ахборот-коммуникация ва инновацион технологияларни эгаллаш ва уларни ўқув жараёнига татбиқ этиш кўникмаларини шакллантириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementилғор хорижий тажрибалар асосида таълим дастурларини доимий янгилаб бориш ҳамда таълим жараёнига жорий этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкасбий билим, кўникма ва малакани узлуксиз янгилаб бориш механизмларини жорий этиш, замонавий талабларга мувофиқ профессионал таълим сифатини таъминлашга қаратилган касбий тайёргарликни амалга ошириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementилмий-педагогик салоҳиятдан келиб чиқиб, малака оширишнинг касбий эҳтиёжларни қаноатлантиришга йўналтирилган шаклларини мустақил танлаш ва ўзлаштириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаълим, фан ва ишлаб чиқариш интеграциясини таъминлаш орқали бошқарув ҳамда педагог кадрларнинг тайёргарлиги сифатига қўйиладиган малакавий талабларни такомиллаштириш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-боб. Қайта тайёрлаш жараёнини ташкил этиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Қайта тайёрлаш бўйича таълим дастурлари мазмунига қўйиладиган асосий талаблар Вазирлик томонидан тасдиқланадиган давлат таълим талабларида белгиланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Ўқув юкламасининг умумий ҳажми давлат таълим талабларидан келиб чиққан ҳолда фанлар блоклари бўйича тақсимланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Қайта тайёрлаш қуйидаги шаклларда амалга оширилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementасосий ишдан ажралган ҳолда ўқиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмасофавий ўқитиш услубларини қўллаш орқали асосий ишдан қисман ажралган ҳолда ўқиш (уйғунлаштирилган услуб).
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15. Касбий таълим ташкилотлари ходимларини педагогик қайта тайёрлаш Институт базасида амалга оширилади.
(15-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element16. Қайта тайёрлашнинг давомийлиги камида 16 ҳафта (576 соат) этиб белгиланади. Ўқув юкламасининг энг кўп ҳажми ҳар ҳафтада 36 (54 академик) соатни, аудитория машғулотларининг энг кўп ҳажми ҳар ҳафтада 24 (36 академик) соатни ташкил қилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element17. Қайта тайёрлаш доирасида ўқув гуруҳлари, қоидага кўра, 25 нафаргача тингловчидан иборат этиб шакллантирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4-боб. Малака ошириш жараёнини ташкил этиш
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element18. Касбий таълим ташкилотлари бошқарув ва педагог кадрларининг узлуксиз малакасини оширишда қуйидаги шакллардан фойдаланилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementанъанавий;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementаралаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмасофавий;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмустақил;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмуқобил.
(18-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element19. Малака ошириш шакллари қуйидагича амалга оширилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) анъанавий малака ошириш:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтингловчилар қайта тайёрлаш ва малака ошириш ташкилотларида ташкил этиладиган ўқув машғулотларида ишлаб чиқаришдан ажралган ҳолда, реал вақт режимида бевосита иштирок этади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқув машғулотлари маъруза, амалий машғулот, семинар, тренинг, тажриба алмашиш, кўчма амалиёт ҳамда амалиётга йўналтирилган бошқа шаклларда ўтказилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) аралаш малака ошириш:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқув машғулотлари онлайн ва оффлайн шаклларда, рақамли таълим платформалари ва анъанавий аудитория машғулотлари уйғунлигида ташкил этилади ҳамда назарий модуллар асосан масофавий шаклда, амалий машғулотлар ва компетенцияларни баҳолаш босқичлари офлайн шаклда амалга оширилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) масофавий малака ошириш ўқув режа ва дастурларига мувофиқ, тингловчилар томонидан зарур билим, малака ва кўникмаларни рақамли технологиялар воситалари орқали масофадан ўзлаштиришни назарда тутади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementг) мустақил малака ошириш:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбошқарув ва педагог кадрларнинг сўнгги уч йил давомида амалга оширган касбий фаолияти ва эришилган натижалари асосида қуйидаги шакллар орқали амалга оширилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementочиқ дарсларни ташкил этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмаҳорат дарсларини ташкил этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкасбий таълим учун таълим контентларини ишлаб чиқиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementреспублика ишчи гуруҳларида иштирок этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўз фани бўйича ўқувчиларни фан олимпиадалари ёки касбий танловларга тайёрлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсеминар-машғулотлар ўтиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementилмий мақолалар чоп этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмутахассислиги бўйича танловларда иштирок этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмустақил касбий ривожланиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқув адабиётларини ҳаммуаллифликда (дарслик, ўқув қўлланма, методик қўлланма) нашр этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтизим аълочиси кўкрак нишонини олиш.
(19-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element191. Уч ёшга тўлмаган ёш боласи бўлган аёллар, ёшга доир пенсия ёшидаги ёки ногиронлиги бўлган бошқарув ва педагог кадрларга уларнинг қайта тайёрлаш ва малака ошириш ташкилотлари раҳбарларига ёзма мурожаатига мувофиқ, аралаш ёки масофавий шаклда малака оширишга рухсат этилади.
(191-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарорига асосан киритилган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element20. Муқобил малака ошириш бошқарув ва педагог кадрларнинг сўнгги уч йил давомидаги касбий фаолият самарадорлиги асосида, қуйидаги шакллар орқали амалга оширилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўз фани бўйича якка муаллиф сифатида дарслик ёки ўқув қўлланмани нашрдан чиқариш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўз фани бўйича фан олимпиадалари ёки касбий танловларнинг халқаро ва республика босқичи совриндор (1 — 3-ўрин эгалари)ларини тайёрлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмутахассислиги бўйича танловларнинг халқаро ва республика босқичи совриндор (1 — 3-ўрин эгаллаш)и бўлиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementдокторлик (PhD, DSc) диссертациясини ҳимоя қилиш ёки илмий унвон олиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementилмий даража (PhD ёки DSc) олган мутахассиснинг илмий-тадқиқот олиб бориш ва белгиланган тартибда диссертация ишини тайёрлаб, ҳимояга тақдим этиш даврида илмий раҳбари бўлиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementякка муаллиф сифатида расмий рўйхатдан ўтказилган патент гувоҳномасига эга бўлиш.
(20-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element21. Малака ошириш шакллари бўйича сўнгги уч йилдаги маълумотлар электрон портфолио тизимига бошқарув ходими ва педагогнинг шахсан ўзи томонидан киритилади ҳамда улар давлат таълим талабларида белгиланган кўрсаткичлар асосида ягона электрон тизим орқали қайд этиб борилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМалака ошириш шакллари бўйича бошқарув ва педагог кадрларнинг фаолиятини баҳолаш мазкур Низомнинг 1-иловасида келтирилган мезонларга мувофиқ амалга оширилади.
(21-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2023 йил 7 декабрдаги 648-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 11.12.2023 й., 09/23/648/0929-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element22. Касбий таълим ташкилотларининг ҳар бир бошқарув ва педагог кадри мустақил малака ошириш шаклларига ажратилган 100 баллик тизим доирасида:
(22-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) камида 20 балл тўплаган тақдирда, қуйидаги босқичлардан бири бўйича:
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбиринчи босқич (20 — 85 балл) — бошқарув ва педагог кадрлар таълим дастурлари асосида Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджети ҳисобидан касбий таълим ташкилотининг йиллик малака ошириш режаси доирасида малака ошириш таълим муассасаларида бевосита ўқиш имкониятига эга бўлади;
(22-банд «а» кичик бандининг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementиккинчи босқич (86 — 100 балл) — бошқарув ва педагог кадрлар тўғридан-тўғри онлайн тест синовларини топширишга тавсия этилади. Тест синовларини муваффақиятли топширган бошқарув ва педагог кадрларга битирув малакавий ишини ҳимоя қилишга рухсат берилади. Тест синовларида етарли балл тўпламаганлар малака ошириш таълим муассасаларида бевосита ўқишга тавсия этилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 20 баллдан кам балл тўплаган бошқарув ва педагог кадрлар бир йил ичида ўз ҳисобидан қисқа муддатли (72 соат) ўқув курсини ўтагандан кейин бепул малака оширишга қўйилади ёки ўз ҳисобидан (144 соат) малака оширади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element221. Бошқарув ва педагог кадрлар учун малака ошириш курсининг давомийлиги диагностика натижалари ва компетенциялар мураккаблигидан келиб чиқиб, Агентлик томонидан тасдиқланган ўқув режаси асосида ишлаб чиқилган 144 соат ҳажмдаги ўқув дастурлари бўйича амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМалака ошириш курслари ўқув дастурига мувофиқ ташкил этилиб, тингловчиларни якуний аттестациядан ўтказиш билан якунланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМалака оширишнинг бир ҳафталик аудитория ўқув юкламасининг энг юқори ҳажми 36 соатни ташкил этади.
(221-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарорига асосан киритилган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element23. Назорат турлари бўйича синовлардан белгиланган ўтиш балл-баҳосини тўплай олмаган бошқарув ва педагог кадрлар бир йил муддат мобайнида такроран малака оширишдан ўтишлари мумкин. Малака ошириш учун белгиланган муддатларда сертификатга эга бўлмаган кадрлар билан меҳнат қонунчилигига мувофиқ тузилган шартномаси бекор қилинади.
LexUZ шарҳиSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element24. Қуйидаги ҳолларда малака оширишни ўтаётган тингловчи малака оширишдан четлаштирилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўз хоҳишига биноан;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқув интизомини ва малака ошириш ички тартиб-қоидаларини мунтазам бузганлиги учун;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқув машғулотларини узрли сабабларсиз 18 академик соатдан ортиқ қолдирганлиги сабабли;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаълим дастурларини ўзлаштирмаганлиги учун;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсаломатлиги туфайли (тиббий комиссия маълумотномаси асосида);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсуд ҳукми асосида озодликдан маҳрум этилганлиги муносабати билан;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementвафот этганлиги сабабли.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУшбу бандда кўрсатилган сабабларга кўра тингловчилар сафидан четлатилган ҳамда касбий таълим ташкилотида фаолиятини давом эттираётган бошқарув ва педагог кадрлар бир йил муддат ичида ўз ҳисобидан малака оширишлари шарт.
(24-банднинг тўққизинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element241. Малака ошириш курси тингловчилари ўқиш мобайнида узрли сабабларга (вақтинча меҳнатга қобилиятсизлиги, давлат ёки жамоат вазифаларини бажаргани, республика ва халқаро мусобақаларда иштирок этгани, вақтинча хорижий мамлакатда сафарда бўлгани, яқин қариндошининг вафот этгани) кўра курсни давом эттира олмаган тақдирда, навбатдаги малака ошириш курсларида ўқишга рухсат берилади.
(241-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарорига асосан киритилган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element25. Муқобил малака оширишнинг ихтиёрий бирини амалга оширган бошқарув ва педагог кадрларга малака оширганлик тўғрисидаги сертификат берилади.
(25-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element26. Касбий таълим ташкилотлари бошқарув ва педагог кадрлари, идоравий мансублигидан қатъи назар, ҳар уч йилда камида бир маротаба малакасини оширишлари шарт.
(26-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМалака ошириш ва унинг ресурс таъминоти Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджети ва бюджетдан ташқари молиялаштириш асосида, малака оширишнинг тегишли йўналишлар бўйича малака талаблари, ўқув режалари ва дастурларини тингловчиларнинг сифатли ўқитиш учун зарур моддий-техника базаси, педагоглар таркиби мавжудлиги ҳисобга олинган ҳолда, ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМалака ошириш курслари тингловчилари (такрорий ўқитишдан ташқари) бепул асосда ўқитилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
(27-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарорига асосан ўз кучини йўқотган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element28. Малака ошириш ўқув жараёнини ташкил этиш, тингловчиларни аттестациядан ўтказиш, малака оширишда етарли натижа кўрсаткичларига эришмаган тингловчилар билан ишлаш ҳамда тингловчилар контингентини шакллантириш тартиби давлат таълим талабларида белгиланади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлий таълим муассасасида ўқишни тугатган йилида касбий таълим ташкилотларига педагог лавозимига қабул қилинган шахслар малака оширишга педагогик фаолиятининг учинчи йилида жалб қилинади.
(28-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element29. Малака оширишдан ўтадиган тингловчилар (тингловчилар сафидан чиқарилган ёки ўз ҳисобидан малака оширишга келганлар бундан мустасно)нинг малака ошириш даврида асосий иш жойи бўйича эгаллаган лавозими ва ўртача ойлик иш ҳақи сақланади ва хизмат сафари билан боғлиқ харажатлар белгиланган тартибда асосий иш жойидан қоплаб берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда турар жой учун тўлов фақатгина таълим ташкилотларининг турар жойлари учун тўлаб берилади.
(29-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element30. Ўқув машғулотлари учун икки академик ўқув соати давомийлиги узлуксиз 80 дақиқани, машғулотлар оралиғидаги танаффус камида 10 дақиқани ташкил этади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element31. Малака ошириш курсларидаги ўқув жараёни касбий таълим ташкилотларидан тақдим этилган йиллик буюртмалар бўйича гуруҳларнинг тўлдирилишига боғлиқ ҳолда тингловчилар сони 15 нафардан кам бўлмаган академик гуруҳларда ташкил этилади.
(31-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТингловчилар контингенти етарли бўлмаган йўналишларда ўқув жараёнини ташкиллаштиришда бир гуруҳдаги тингловчилар сони, истисно тариқасида, 15 нафаргача белгиланиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element32. Малака ошириш муассасаларида буюртма асосида қисқа муддатли мақсадли малака ошириш дастурлари ташкил этилиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҚисқа муддатли мақсадли малака ошириш ўқув дастурлари Институт томонидан тасдиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5-боб. Қайта тайёрлаш ва малака ошириш жараёни иштирокчилари вазифалари
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element33. Қайта тайёрлаш ва узлуксиз малака оширишнинг вертикал тизимига қуйидагилар киради:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАгентлик;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҚорақалпоғистон Республикаси Касбий таълим агентлиги, вилоятлар ва Тошкент шаҳри касбий таълим бошқармалари (кейинги ўринларда — Ҳудудий бошқармалар);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementКасбий таълимни ривожлантириш институти (кейинги ўринларда — Институт);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқайта тайёрлаш ва малака ошириш ташкилотлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкасбий таълим ташкилотлари.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАгентлик:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқайта тайёрлаш ва малака ошириш тизимини мувофиқлаштиради;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмалака оширишда таълим жараёнини такомиллаштириш механизмлари ва услубларини белгилайди, тегишли ҳужжатларни (масофадан ўқитиш таълим усул-шаклларини ташкил этиш ва ўтказиш, тингловчиларнинг малакавий ишни тайёрлаш ва ҳимояга тақдим этиш, шунингдек, Ўзбекистон Республикаси Иқтисодиёт ва молия вазирлиги билан биргаликда қайта тайёрлаш ва малака ошириш ташкилотлари педагог кадрларининг меҳнатига ҳақ тўлаш меъёрларини) тасдиқлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмалака ошириш йўналишларининг касб стандартлари ва малака талабларига мутаносиблигини таъминлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмалака ошириш курслари тингловчилари контингентини белгилайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкасбий таълим ташкилотлари бошқарув ва педагог кадрларининг талаб қилинадиган малакасини таъминлаш бўйича мақсадли топшириқлар беради ва уларнинг фаолияти натижаларини белгиловчи мезонлар (портфолио)га ўзгартириш ва қўшимчалар киритади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳар йили 1 декабрга қадар навбатдаги календарь йили учун бошқарув ва педагог кадрларининг узлуксиз малака ошириши бўйича давлат буюртмасини тасдиқлайди ҳамда унинг ижросини назорат қилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳар йили 25 декабрга қадар кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш курсларининг намунавий ўқув режа ва ўқув дастурларини тасдиқлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбошқарув ва педагог кадрларининг хорижий таълим ва илмий ташкилотларга малака ошириш ва стажировкаларга юборилишини ташкил этади.
(33-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element34. Институт:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқайта тайёрлаш ва малака ошириш ташкилотлари учун бош муассаса ҳисобланади ҳамда уларнинг ўқув ва методик фаолиятига раҳбарлик қилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳар йили 1 ноябрга қадар касбий таълим ташкилотларининг навбатдаги календарь йилида малакаси оширилиши режалаштирилган бошқарув ва педагог кадрларини касбий компетенцияларини диагностик баҳолаш учун тестларни ишлаб чиқади ва Институтнинг my.moqt.uz рақамли платформаси (кейинги ўринларда — рақамли платформа)га жойлаштиради;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳар йили 15 декабрга қадар кадрларни қайта тайёрлаш ва узлуксиз малака ошириш курсларининг намунавий ўқув режа ва ўқув дастурларини илғор хорижий тажрибалар асосида ишлаб чиқади ва тасдиқлаш учун белгиланган тартибда Агентликка киритади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementузлуксиз малака оширишнинг анъанавий, аралаш, масофавий, мустақил ва муқобил шаклларини амалиётга жорий этади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбуюртма асосида узлуксиз малака ошириш курсларини ташкил қилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementэҳтиёждан келиб чиқиб, қайта тайёрлаш курсларини ташкил қилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқайта тайёрлаш курслари тўғрисидаги маълумотларни рақамли платформага жойлаштиради;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқайта тайёрлаш ва узлуксиз малака ошириш жараёнларининг сифатли ташкил этилишини таъминлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқайта тайёрлаш ва узлуксиз малака оширишнинг рақамли платформасини юритади ва унинг фаолиятини такомиллаштириб боради;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтингловчиларга рақамли платформадан фойдаланиш имкониятини яратади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмалака ошириш жараёнларида тингловчиларнинг рақамли платформадан фойдаланишини назорат қилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementякуний аттестация комиссияси таркибини шакллантиради, унинг фаолият муддатини белгилайди ва тасдиқлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкурс якуни бўйича якуний аттестацияни ўтказади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementякуний аттестациядан муваффақиятли ўтган тингловчиларга электрон рақамли имзо билан тасдиқланган ва QR-код (матрик штрихли код) қўйилган, электрон шаклдаги давлат намунасидаги ҳужжат (сертификат ёки диплом) беради;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтингловчиларнинг якуний аттестация натижаларини рақамли платформага киритади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳар йили малака ошириш жараёнида энг яхши натижа кўрсатган педагог кадрлар орасидан малакасини ошириш учун хорижга юбориладиган номзодларни саралайди ва Агентликка тавсия этади.
(34-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element341. Қайта тайёрлаш ва малака ошириш ташкилотлари:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбуюртмага мувофиқ, тасдиқланган намунавий ўқув режа ва дастурлари асосида узлуксиз малака ошириш курсларини ташкил қилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementузлуксиз малака оширишнинг анъанавий, аралаш, масофавий, мустақил ва муқобил шаклларини амалиётга жорий этади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмалака ошириш жараёнларида тингловчиларнинг рақамли платформадан фойдаланишини назорат қилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementпедагог кадрларнинг узлуксиз малака ошириш жараёнларининг сифатли ташкил этилишини таъминлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementякуний аттестация комиссияси таркибини шакллантиради, унинг фаолият муддатини белгилайди ва тасдиқлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкурс якуни бўйича якуний аттестацияни ўтказади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementякуний аттестациядан муваффақиятли ўтган тингловчиларга электрон рақамли имзо билан тасдиқланган ва QR-код (матрик штрихли код) қўйилган, электрон шаклдаги давлат намунасидаги ҳужжат (сертификат) беради;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтингловчиларнинг якуний аттестация натижаларини рақамли платформага киритади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқайта тайёрлаш ва малака ошириш ташкилотида тингловчилар турар жойи мавжуд бўлганда, тингловчиларни бепул турар жой билан таъминлайди (ўз ҳисобидан малака оширишга келганлар бундан мустасно);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementпедагог кадрлар учун узлуксиз малака ошириш курсларининг намунавий ўқув режа ва дастурларига ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш бўйича Институтга таклифлар киритади.
(341-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарорига асосан киритилган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element35. Малака оширишда вазирлик ва идоралар, касбий таълим ташкилотлари ва ишлаб чиқариш ташкилотлари:
(35-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмалака ошириш дастурларини ишлаб чиқишда иштирок этади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementамалий машғулотлар ва амалиётлар тўлақонли ташкил қилиниши учун зарур бўлган хомашё ва материалларини ажратади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмалака ошириш натижаларини баҳолайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмалака ошириш сифатига, тингловчилар билим ва кўникмаларининг тўғри баҳоланишини ташкил этиш юзасидан таклифлар беради.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element36. Ҳудудий бошқармалар:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳар йили 10 ноябрга қадар навбатдаги календарь йили учун касбий таълим ташкилотларининг бошқарув ва педагог кадрларининг узлуксиз малакасини ошириш бўйича эҳтиёжларидан келиб чиққан ҳолда (йўналишлар кесимида), ҳудуд бўйича буюртмани шакллантиради ва Агентликка тасдиқлаш учун киритади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳар йили 25 ноябрга қадар касбий таълим ташкилотларининг навбатдаги календарь йилида малакаси оширилиши режалаштирилган бошқарув ва педагог кадрларини касбий компетенцияларини тест синовлари орқали диагностик баҳолашни ташкил этади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАгентлик томонидан тасдиқланган буюртма асосида бошқарув ва педагог кадрларининг узлуксиз малака ошириш курсларига ўз вақтида жалб қилинишини таъминлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбошқарув ва педагог кадрлари тўғрисидаги маълумотларни малака ошириш шакллари бўйича рақамли платформага киритилишини мувофиқлаштиради;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбошқарув ва педагог кадрларнинг малака ошириш натижаларини мониторинг қилади ҳамда уларнинг ҳар уч йилда камида бир маротаба малака ошириш курсларига жалб этилишини мувофиқлаштиради;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementузлуксиз малака ошириш курсларининг намунавий ўқув режа ва ўқув дастурлари, ўқув-методик ва бошқа ҳужжатларини тайёрлаш, ўқув курсларининг давомийлиги ҳамда уларни ташкил этиш шакллари бўйича Институтга таклифлар киритади.
(36-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element37. Касбий таълим ташкилотлари:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳар йили 1 ноябрга қадар бошқарув ва педагог кадрларини узлуксиз малака ошириш курсларига бўлган эҳтиёжни шакллантиради ва таълим ташкилоти буюртмасини ҳудудий бошқармага киритади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбошқарув ва педагог кадрларининг касбий фаолият натижаларининг рақамли платформага тўғри ва ўз вақтида киритилишини таъминлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementнавбатдаги календарь йилида малакаси оширилиши режалаштирилган бошқарув ва педагог кадрларини касбий компетенцияларини диагностик баҳолаш учун тест синовларида иштирок этишини таъминлайди;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбошқарув ва педагог кадрларининг узлуксиз малака ошириш курслари натижаларини таҳлил қилади ҳамда уларнинг ҳар уч йилда камида бир маротаба малака ошириш курсларига жалб этилишини таъминлайди.
(37-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element38. Қайта тайёрлаш ва малака ошириш муассасаларида дарс берадиган педагоглар Вазирлик томонидан Институтда қисқа муддатли малака ошириш курсларидан ўтадилар.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМашғулотлар ўтказиш учун олий ва касбий таълим ташкилотининг етакчи педагог кадрлари, докторлик диссертацияларини ҳимоя қилиш бўйича илмий кенгаш аъзолари, шунингдек, шартнома асосида бошқа олий таълим муассасаларини юқори малакали педагог кадрлари, хорижий мутахассислар, ўқув-методика йўналиши ходимлари ва амалиётчи мутахассислар жалб этилиши мумкин.
(38-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element39. Қайта тайёрлаш ёки малака оширишдан четлатилган тингловчи тўғрисида қайта тайёрлаш ва малака ошириш муассасаси томонидан буюртмачига тегишли билдирувнома юборилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
(51-боб Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарорига асосан ўз кучини йўқотган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6-боб. Якунловчи қоида
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element40. Ушбу Низом талаблари бузилишида айбдор бўлган шахслар қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда жавобгар бўладилар.
(40-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementКасбий таълим ташкилотларининг бошқарув ҳамда педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш жараёнини ташкил этиш тартиби тўғрисидаги низомга
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМалака ошириш шакллари бўйича бошқарув ва педагог кадрларининг фаолиятини баҳолаш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМEЗОНЛАРИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТ/р | Баҳолаш мезони | Кўрсаткичлар | Балл |
I. Мустақил малака ошириш | |||
1. | Очиқ дарсларни ташкил этганлиги «Кўрсаткичлар»нинг ҳар бири учун алоҳида балл ҳисобланади. Жами тўплаш мумкин бўлган миқдор 9 баллни ташкил этади. Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага касбий таълим ташкилотининг очиқ дарсларни ташкил этиш бўйича буйруқлари ҳамда ўтказилганлиги бўйича баённомалари нусхалари киритилади. | Ҳар ўқув йилида 1 та дарс учун | 3 |
2. | Маҳорат дарсларини ташкил этганлиги «Кўрсаткичлар»нинг ҳар бири учун алоҳида балл ҳисобланади. Жами тўплаш мумкин бўлган миқдор 15 баллни ташкил этади. Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага касбий таълим ташкилотининг маҳорат дарсларини ташкил этиш бўйича буйруқлари ҳамда ўтказилганлиги бўйича баённомалари нусхалари киритилади. | Ҳар ўқув йилида 1 та дарс учун
| 5 |
3. | Касбий таълим учун таълим контентларини ишлаб чиққанлиги «Кўрсаткичлар»нинг ҳар бири учун алоҳида балл ҳисобланади. Жами тўплаш мумкин бўлган миқдор 10 баллни ташкил этади. Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага Касбий таълимни ривожлантириш институти томонидан берилган ҳужжат (сертификат, маълумотнома ва бошқа) нусхаси юкланади. | Рақамли таълим ресурси учун | 5 |
Фанлар (модуль)ни ўқитиш материаллари тўпламлари учун | 5 | ||
4. | Республика ишчи гуруҳларида иштирок этганлиги «Кўрсаткичлар» бўйича жами тўплаш мумкин бўлган миқдор 6 баллни ташкил этади. Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага тегишли ташкилот томонидан ишчи гуруҳга жалб этилганлик тўғрисидаги ҳужжат (буйруқ, рўйхат ва бошқа) нусхаси юкланади. | Касбий таълим тизимида стратегия ва стандартларни ишлаб чиқиш, инновацион метод ва амалиётларни таҳлил қилиш, касбий таълим ташкилотлари фаолиятини ўрганиш учун ишчи гуруҳ таркибига жалб этилганлиги учун | 6
|
5. | Ўз фани бўйича ўқувчиларни фан олимпиадалари ёки касбий танловларга тайёрлагани «Кўрсаткичлар»нинг ҳар бири учун алоҳида балл ҳисобланади. Жами тўплаш мумкин бўлган миқдор 10 баллни ташкил этади. Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага ўқувчиларни фан олимпиадалари ёки касбий танловларга тайёрлаш учун устоз этиб тайинлангани тўғрисида касбий таълим ташкилотининг буйруғи ҳамда ўқувчиларнинг совринли ўринни эгаллаганлигини тасдиқловчи тегишли ташкилот томонидан берилган ҳужжат (сертификат, гувоҳнома ва бошқа) нусхаси юкланади. | Ўқувчиларнинг ҳудуд босқичидаги совринли (1, 2, 3-ўрин) ўрини учун | 8 |
Ўқувчиларнинг ҳудуд босқичида иштироки учун | 2 | ||
6. | Семинар-машғулотлар ўтказганлиги «Кўрсаткичлар»нинг ҳар бири учун алоҳида балл ҳисобланади. Жами тўплаш мумкин бўлган миқдор 10 баллни ташкил этади. Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага тегишли ташкилот томонидан тасдиқланган ҳужжат (буйруқ, рўйхат ва бошқа) нусхаси юкланади. | Республика миқёсида ўтказганлиги учун | 6 |
Ҳудуд миқёсида ўтказганлиги учун | 3 | ||
Туман миқёсида ўтказганлиги учун | 1 | ||
7. | Илмий мақолалар чоп этганлиги «Кўрсаткичлар»нинг ҳар бири учун алоҳида балл ҳисобланади. Жами тўплаш мумкин бўлган миқдор 10 баллни ташкил этади. Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага илмий конференция тўпламларида чоп этган тезиси ёки илмий журналларда нашр қилинган мақолалари (тезис ёки мақола файли) нусхаси юкланади. | Scopus ва Web of Science маълумотлар базаларида индексация қилинган журналларда мақола чоп этган бўлса | 7 |
Маҳаллий ва халқаро журналларда мақола чоп этган бўлса | 3 | ||
8. | Мутахассислиги бўйича танловларда иштирок этганлиги «Кўрсаткичлар»нинг ҳар бири учун алоҳида балл ҳисобланади. Жами тўплаш мумкин бўлган миқдор 10 баллни ташкил этади. Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага тегишли ташкилот томонидан совринли ўринни эгаллагани тасдиқловчи ҳужжат (сертификат, гувоҳнома ва бошқа), иштирокини тасдиқловчи ҳужжатларнинг нусхаси юкланади. | Ҳудудий босқичдаги совринли 1 — 3-ўринларни эгаллаганлиги учун | 8 |
Ҳудудий босқичдаги иштироки учун | 2 | ||
9. | Мустақил касбий ривожланиш «Кўрсаткичлар»нинг ҳар бири учун алоҳида балл ҳисобланади. Жами тўплаш мумкин бўлган миқдор 8 баллни ташкил этади. Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага ўқув курсининг сертификати нусхаси юкланади. | 72 соатдан кам бўлмаган | 5 |
36 соатдан кам бўлмаган | 3 | ||
10. | Ўқув адабиётларини ҳаммуаллифликда (дарслик, ўқув қўлланма, методик қўлланма) нашр этганлиги «Кўрсаткичлар»нинг ҳар бири учун алоҳида балл ҳисобланади. Жами тўплаш мумкин бўлган миқдор 10 баллни ташкил этади. Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага ҳаммуаллифликда дарслик, ўқув қўлланма, методик қўлланма (чоп этгани) учун берилган гувоҳноманинг нусхаси юкланади. | Дарслик | 5 |
Ўқув қўлланма | 3 | ||
Методик қўлланма | 2 | ||
11. | Тизим аълочиси кўкрак нишонини олганлиги «Кўрсаткичлар» бўйича жами тўплаш мумкин бўлган миқдор 2 баллни ташкил этади. Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага электрон платформага таълим аълочиси кўкрак нишони гувоҳномасининг нусхаси юкланади. | Тегишли вазирлик ва идоралар томонидан берилган кўкрак нишонлари мавжуд бўлса | 2
|
II. Муқобил малака ошириш | |||
12. | Якка муаллиф сифатида дарслик ёки ўқув қўлланмани нашрдан чиқарганлиги учун Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага якка муаллифликда дарслик ёки ўқув қўлланма (чоп этгани) учун берилган гувоҳноманинг нусхаси юкланади. | ||
13. | Ўз фани бўйича фан олимпиадалари ёки касбий танловларга тайёрлаган ўқувчиларининг халқаро ва республика босқичидаги совринли 1 — 3-ўринларни эгаллаганлиги учун Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага ўқувчиларни фан олимпиадалари ёки касбий танловларга тайёрлаш учун устоз этиб тайинлангани тўғрисида касбий таълим ташкилотининг буйруғи ҳамда ўқувчиларнинг совринли ўринни эгаллаганлигини тасдиқловчи тегишли ташкилот томонидан берилган ҳужжат (сертификат, гувоҳнома ва бошқалар) нусхаси юкланади. | ||
14. | Мутахассислиги бўйича танловларнинг халқаро ва республика босқичидаги совринли 1 — 3-ўринларни эгаллаганлиги учун Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага тегишли ташкилот томонидан совринли ўринни эгаллаганини тасдиқловчи ҳужжат (сертификат, гувоҳнома ва бошқа) нусхаси юкланади. | ||
15. | Докторлик (PhD, DSc) диссертациясини ҳимоя қилганлиги ва илмий унвон олганлиги учун Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага Ўзбекистон Республикаси Фанлар академияси ҳузуридаги Олий аттестация комиссияси томонидан берилган ҳужжат нусхаси юкланади. | ||
16. | Илмий даража (PhD ёки DSc) олган мутахассиснинг илмий-тадқиқот олиб бориш ва белгиланган тартибда диссертация ишини тайёрлаб, ҳимояга тақдим этиш даврида илмий раҳбар бўлгани учун Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага диссертантнинг тасдиқланган автореферати нусхаси юкланади. | ||
17. | Якка муаллиф сифатида расмий рўйхатдан ўтказилган патент гувоҳномасига эга бўлганлиги учун Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага патент гувоҳномаси нусхаси юкланади. | ||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИзоҳ.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкасбий таълим ташкилотлари бошқарув ва педагог кадрларининг малака ошириш шаклларини баҳолаш мезонларига ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги томонидан амалга оширилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementочиқ дарслар — педагогик фаолият самарадорлигини намойиш этиш, таҳлил қилиш ва баҳолаш, илғор педагогик тажрибани оммалаштириш ҳамда педагогларнинг касбий компетенцияларини ривожлантиришга қаратилган махсус ташкил этилган таълимий машғулотлар шакли;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмаҳорат дарслари — педагогик ва касбий фаолиятда инновацион ёндашувлар, самарали усуллар ва илғор амалиётни жорий қилиш орқали иштирокчиларнинг касбий компетенциялари, амалий маҳорати ва профессионал тафаккурини ривожлантиришга қаратилган махсус таълимий машғулотлар шакли;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаълим контентлари — таълим ва тарбия жараёнини амалга ошириш ҳамда ўқувчиларнинг билим ва кўникмаларини шакллантириш учун мўлжалланган мазмун, материаллар ва манбалар жиҳатидан тартибланган, турли форматдаги (матн, видео, аудио, интерактив воситалар ва бошқа ресурслар) маълумотлар мажмуи;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementреспублика ишчи гуруҳи аъзоси — Агентлик ва ундан юқори турувчи ташкилотлар томонидан (буйруқ асосида) касбий таълим тизимида белгиланган вазифаларни ҳал этиш, стратегия ва стандартларни ишлаб чиқиш, инновацион метод ва амалиётларни таҳлил қилиш, касбий таълим ташкилотлари фаолиятини ўрганиш мақсадида жалб этилган малакали ва тажрибали мутахассис;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқувчиларни фан олимпиадалари ёки касбий танловларга тайёрлаш — иқтидорли ўқувчиларни республика ва халқаро миқёсидаги фан олимпиадалари, спорт мусобақалари, кўрик танловларда юқори натижаларга эришишга йўналтирилган педагогик фаолиятни амалга ошириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсеминар-машғулот — иштирокчиларнинг касбий таълим соҳасидаги билим, кўникма ва компетенцияларини ривожлантириш мақсадида маъруза, муҳокама, амалий машқ ва интерактив усулларни уйғунлаштирган ҳолда ташкил этиладиган ўқув-методик машғулотлар мажмуи;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementилмий мақола чоп этиш — муаллиф томонидан мутахассислиги доирасида олиб борилган илмий-тадқиқот ишининг янги илмий натижалари, назарий хулосалари ва амалий аҳамиятини илмий ҳамжамиятга тақдим этиш ҳамда илмий билимлар ривожига ҳисса қўшишга қаратилган илмий фаолият шакли;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмутахассислиги бўйича танловларда иштирок этиш — мутахассиснинг ўз касбий билим, амалий кўникма ва компетенцияларини белгиланган мезонлар асосида баҳолаш, таққослаш ва намоён этиш мақсадида касбий соҳасига мос равишда ташкил этилган илмий, амалий ёки инновацион танлов жараёнларида фаол қатнашишидир;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмустақил касбий ривожланиш — мутахассиснинг ташқи мажбурловсиз, ўз ташаббуси асосида касбий билим, кўникма ва компетенцияларини мунтазам равишда янгилаш, чуқурлаштириш ва такомиллаштиришга қаратилган узлуксиз фаолият;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқув адабиётларини ҳаммуаллифликда нашр этиш — бир неча мутахассисларнинг ўзаро ҳамкорлиги асосида таълим стандартлари ва ўқув дастурларига мос ҳолда тайёрланган ўқув қўлланмалар, дарсликлар ёки ўқув-услубий материалларни илмий-методик талаблар асосида яратиш ва расмий тартибда чоп этиш жараёни;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтизим аълочиси кўкрак нишони — таълим тизимида юқори касбий маҳорат, самарали меҳнат фаолияти ва намунавий натижаларга эришган ходимларни рағбатлантириш мақсадида белгиланган тартибда бериладиган идоравий фахрий белги.
(1-илова Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
(2-илова Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сонли қарорига асосан ўз кучини йўқотган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)
(Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 26.02.2021 й., 09/21/106/0162-сон; Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон; 11.12.2023 й., 09/23/648/0929-сон; 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)