Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақарори
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКасбий таълим тизими бошқарув ва педагог кадрларини касбий ривожлантириш тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Президентининг «Касбий таълим тизимида ислоҳотларни амалга ошириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2025 йил 23 октябрдаги ПҚ-316-сон қарори ижросини таъминлаш ҳамда касбий таълим ташкилотларининг раҳбар ва педагог кадрларининг касбий билимлари ва амалий кўникмаларини узлуксиз ривожлантириб бориш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Касбий таълим тизимида ислоҳотларни амалга ошириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2025 йил 23 октябрдаги ПҚ-316-сон қарорига мувофиқ:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) умумтаълим фанлари ўқитувчиларининг малакаси А. Авлоний номидаги Педагогик маҳорат миллий институти ва ҳудудий педагогик маҳорат марказларида оширилиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамахсус фан ўқитувчиларининг малакаси олий таълим ташкилотлари ва уларнинг ҳузуридаги малака ошириш марказларида оширилиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаишлаб чиқариш таълими усталарининг малакаси ҳудудий илғор касбий маҳорат техникумлари ва белгиланган тартибда тегишли соҳа бўйича малака ошириш фаолияти билан шуғулланиш ҳуқуқига эга ташкилотларда оширилиши;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) 2026/2027 ўқув йилидан бошлаб менежерлик сертификати асосида касбий таълим ташкилотлари директорига мос равишда лавозим маошининг 50 фоизи ва унинг ўринбосарларига 30 фоизи миқдорида ҳар ойлик устама бериш орқали рағбатлантириш тизими жорий этилиши белгилангани маълумот учун қабул қилинсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Қуйидагиларни назарда тутувчи Касбий таълим ташкилотлари директорлари ва директор ўринбосарларини менежерлик ўқув курсларида ўқитиш ва уларга менежерлик сертификатини бериш тартиби тўғрисидаги низом 1-иловага мувофиқ тасдиқлансин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакасбий таълим ташкилотлари директорлари ва директор ўринбосарларининг менежерлик ўқув курсларини ташкил этиш тартиби;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаменежерлик ўқув курсларини молиялаштириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаменежерлик ўқув курслари тингловчилари учун якуний синовларни ўтказиш ва уларни баҳолаш тартиби;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаменежерлик ўқув курслари тингловчиларига сертификат бериш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги ҳузуридаги Касбий таълим агентлиги:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакасбий таълим ташкилотлари директорлари ва директор ўринбосарларининг менежерлик ўқув курсларида ўқишини режа-график асосида ташкил этсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳар йили 1 декабрга қадар касбий таълим ташкилотларининг бошқарув ва педагог кадрлари малакасини ошириш бўйича давлат буюртмасини тасдиқласин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларининг таълим дастурларини илғор хорижий тажрибалар асосида такомиллаштириб борсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документахорижий таълим ташкилотлари ва илмий муассасаларда касбий таълим тизими ходимлари учун малака ошириш ва стажировка дастурларини ташкил этиш чораларини кўрсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Белгилаб қўйилсинки, мазкур қарор ижроси билан боғлиқ харажатлар 2026 йилда Ўзбекистон Республикасининг республика бюджетидан биринчи даражали бюджет маблағларини тақсимловчи сифатида идоравий мансублигига кўра тегишли вазирлик ва идораларга ажратилган маблағлар доирасида молиялаштирилади, 2027 йилдан бошлаб эса Давлат бюджети параметрларида назарда тутилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг 3-иловага мувофиқ айрим қарорлари ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги манфаатдор вазирлик ва идоралар билан биргаликда ўзлари қабул қилган норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни икки ой муддатда ушбу қарорга мувофиқлаштирсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Ушбу қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси олий таълим, фан ва инновациялар вазири К.А. Шарипов ҳамда мактабгача ва мактаб таълими вазири Э.Г. Каримова зиммасига юклансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикасининг Бош вазири А. АРИПОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2026 йил 20 август,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа451-сон
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сон қарорига
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКасбий таълим ташкилотлари директорлари ва директор ўринбосарларини менежерлик ўқув курсларида ўқитиш ва уларга менежерлик сертификатини бериш тартиби тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНИЗОМ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-боб. Умумий қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ушбу Низом касбий таълим ташкилотлари (кейинги ўринларда — техникум) директорлари ва директор ўринбосарларини менежерлик ўқув курсларида ўқитиш ва уларга менежерлик сертификатини бериш тартибини белгилайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Техникумларда фаолият юритаётган директорлар (кейинги ўринларда — директорлар) ва директор ўринбосарлари (кейинги ўринларда — ўринбосарлар) ушбу Низом талабларига мувофиқ менежерлик сертификатини оладилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Менежерлик ўқув курсини муваффақиятли якунлаган директорлар ва ўринбосарларга давлат намунасидаги менежерлик сертификати электрон рақамли имзо билан тасдиқланган ҳамда QR-код (матрик штрихли код) қўйилган ҳолда электрон шаклда берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Ушбу Низомда қуйидаги асосий тушунчалардан фойдаланилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаменежерлик ўқув курси (кейинги ўринларда — ўқув курси) — директорлар ва ўринбосарларнинг раҳбарлик ва бошқарув соҳасидаги билим ва кўникмаларини ривожлантириш учун ишлаб чиқилган машғулотлар тизими;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаменежерлик сертификати (кейинги ўринларда — сертификат) — стратегик режалаштириш, кадрлар билан ишлаш, молиявий ресурсларни бошқариш, таълим сифати назорати ҳамда замонавий бошқарув қарорларини қабул қилиш салоҳияти ва касбий тайёргарлик даражасини тасдиқловчи ҳужжат;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамахсус портал — директорлар ва ўринбосарларни рўйхатдан ўтказиш, ўқув курси талаблари ва муддатлари ҳақида ҳамда ўқув курси билан боғлиқ бошқа маълумотлар жойлаштириладиган рақамли дастурий тизим;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатингловчи — ўқув курсига қабул қилинган директорлар ва ўринбосарлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаякуний синов — ўқув курси охирида ўтказиладиган якуний назорат, берилган амалий топшириқларни баҳолаш жараёни;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув ташкилоти — директорлар ва ўринбосарларнинг раҳбарлик ва бошқарув соҳасидаги билим ва кўникмаларини ривожлантириш учун ўқув курсларини ташкил этиш ваколатига эга таълим ташкилотлари.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-боб. Ўқув курсларини ташкил этиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Ўқув курси ўқув ташкилоти томонидан ушбу Низомга иловадаги схемага мувофиқ ташкил этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Ўқув курси тўғрисидаги маълумотлар махсус порталга жойлаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Директорлар ва ўринбосарлар махсус портал орқали рўйхатдан ўтади ҳамда ўқув курсида ўқиш учун ариза топширади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Директорлар ва ўринбосарлардан аризалар календарь йил давомида узлуксиз қабул қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Илмий даража ёки илмий унвонга эга бўлган директорлар ва ўринбосарлар учун сертификат уларнинг аризасига асосан тўғридан-тўғри уч йил муддатга берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУлар кейинги муддатга сертификат олиш учун умумий тартибда ўқув курсида ўқиши талаб этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Ўқув курси 25 — 30 нафар тингловчидан иборат академик гуруҳларда ташкил этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТингловчилар контингенти етарли бўлмаган тақдирда, шу жумладан, рус тилида дарс олиб бориладиган гуруҳларда тингловчилар сони, истисно тариқасида, 10 — 15 нафар этиб белгиланиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Ҳар йили 1 декабрга қадар ўқув курсининг ўқув режаси ва дастурлари ўқув ташкилоти томонидан ишлаб чиқилади ҳамда тасдиқлаш учун Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги ҳузуридаги Касбий таълим агентлигига (кейинги ўринларда — Агентлик) киритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҲар йили 25 декабрга қадар ўқув курсининг ўқув режаси ва дастурлари Агентлик томонидан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Ўқув курсининг давомийлиги 144 соатни ҳамда бир ҳафталик аудитория ўқув юкламасининг энг юқори ҳажми 36 соатни ташкил этади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Ўқув машғулотлари ишдан ажралган ҳолда назарий ва амалий машғулотлар ҳамда кўчма амалиёт шаклида ташкил этилади. Назарий ва амалий машғулотлар ўқув ташкилотида, кўчма амалиёт Агентлик ёки унинг ҳузуридаги ташкилотларда ёхуд тегишли ташкилот ва идораларда ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБунда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакўчма амалиётлар ташкил этиладиган ташкилотлар рўйхати Агентлик билан келишилган ҳолда ўқув ташкилоти томонидан тасдиқланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаимконияти чекланган шахслар учун ихтисослаштирилган махсус техникумларнинг директори ва директор ўринбосарлари учун кўчма амалиётлар инклюзив касбий таълимга ихтисослашган ташкилотларда, шу жумладан, «INTERNATIONAL INCLUSIVE HUB» халқаро таянч инклюзив касбий таълим марказида ташкил этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Ўқув курсларини ташкил қилиш, ўтказиш, таълим сифатини таъминлаш ҳамда тингловчиларнинг яшаши учун шарт-шароитлар яратиш (тингловчилар турар жойи мавжуд бўлса) ўқув ташкилоти раҳбари зиммасига юкланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБунда ўқув курсида биринчи марта ўқиганда ёки амалдаги сертификат муддати тугаб, ўқув курсида қайта ўқиганда, тингловчилардан турар жой учун тўлов ундирилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Тингловчилар қуйидаги ҳолатларда ўқув курсининг тингловчилари сафидан чиқарилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўз хоҳишига биноан;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув интизомини ва ўқув ташкилоти ички тартиб-қоидаларини қўпол равишда бузганда;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаузрли сабабларсиз (вақтинча меҳнатга қобилиятсизлиги, давлат ёки жамоат вазифаларини бажаргани, республика ва халқаро мусобақаларда иштирок этгани, вақтинча хорижий мамлакатда сафарда бўлгани, яқин қариндошининг вафот этгани бундан мустасно) дарс машғулотларини 18 академик соатдан ортиқ қолдирганда;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасаломатлиги туфайли (тиббий комиссия маълумотномаси асосида);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасуд томонидан озодликдан маҳрум этилганда;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавафот этганда.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Ўқув курсининг тингловчиси тингловчилар сафидан чиқарилганда, ўз ҳисобидан белгиланган тўлов миқдорини тўлаган ҳолда, навбатдан ташқари ўқув курсида ўқиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Ўқув курсини ўзлаштирган тингловчилар якуний синовларга қўйилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-боб. Ўқув курсини молиялаштириш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Қуйидаги ҳолларда директорлар ва ўринбосарларнинг ўқиш даврида уларнинг асосий иш жойи бўйича лавозими ва амалдаги ўртача иш ҳақи миқдорлари сақлаб қолинади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув курсида биринчи марта ўқиганда;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаамалдаги сертификат муддати тугаб, ўқув курсида қайта ўқиганда (сертификатнинг амал қилиш муддатини узайтириш бундан мустасно).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМенежерлик сертификатини олиш билан боғлиқ бошқа ҳолларда, директорлар ва ўринбосарларнинг ўқиш даврида уларнинг амалдаги ўртача иш ҳақи миқдорлари сақлаб қолинмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Ўқув ташкилотида:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2026 йилда директорлар ва ўринбосарларни ўқув курсларида ўқитиш Агентлик томонидан тасдиқланган рўйхатга мувофиқ Давлат бюджети маблағлари ҳисобидан;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2027 йилдан бошлаб директорлар ва ўринбосарларни ўқув курсларида ўқитиш улар ҳамда ўқув ташкилоти ўртасида тузилган шартнома асосида амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Ўқув курсларида бир нафар тингловчи учун ўқитиш харажатларининг миқдори асосланган ҳисоб-китобларга мувофиқ Агентлик билан келишилган ҳолда ўқув ташкилоти томонидан тасдиқланади. Бунда молия йили давомида қонунчилик ҳужжатларига мувофиқ иш ҳақи миқдорлари ва шартлари ўзгарган ҳолларда, бир нафар тингловчи учун тўлов миқдори қайта кўриб чиқилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Тингловчиларни ўқитиш харажатлари учун ундириладиган тўлов маблағлари ўқув ташкилотининг бюджетдан ташқари жамғармасига йўналтирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-боб. Тингловчиларга сертификат бериш учун якуний синовларни ташкил этиш ва ўтказиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Тингловчилар учун якуний синовларни ўтказиш жадвалларини ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш, синовларни ўтказиш ҳамда уларнинг натижаларини эълон қилиш ўқув ташкилоти томонидан амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Якуний синовларни ўтказиш санаси синовлар ўтказиладиган кундан камида етти кун олдин эълон қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎқув ташкилоти якуний синов ўтказиладиган сана ва жой тўғрисидаги маълумотни махсус портал орқали тингловчининг шахсий кабинетига юборади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. Тингловчи узрли сабабларга кўра якуний синовда иштирок эта олмайдиган бўлса, ўқув ташкилотига якуний синов ўтказиладиган кундан камида уч кун олдин ёзма ёки электрон шаклда мурожаат этиши лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУзрли сабабга кўра (вақтинча меҳнатга қобилиятсизлиги, давлат ёки жамоат вазифаларини бажаргани, республика ва халқаро мусобақаларда иштирок этгани, вақтинча хорижий мамлакатда сафарда бўлгани, яқин қариндошининг вафот этгани) якуний синовларда қатнаша олмаган тингловчи якуний синов бошланган кундан бошлаб беш иш куни ичида ушбу ҳолатни тасдиқловчи ҳужжатларни ўқув ташкилотига бевосита ёки электрон шаклда тақдим этиши лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБунда тингловчининг навбатдаги якуний синовга (ҳеч қандай тўловларсиз) киритилиши таъминланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25. Якуний синов топшириқлари Агентлик томонидан тасдиқланган дастурлар асосида ўқув ташкилоти томонидан етакчи олимлар ва малакали мутахассислар, шунингдек, нодавлат ташкилотлар вакилларини шартнома асосида жалб қилган ҳолда ишлаб чиқилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26. Ишлаб чиқилган якуний синов топшириқлари асосида ўқув ташкилоти томонидан якуний тест ва кейс топшириқлари базаси шакллантирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27. Якуний синовлар санитария қоидалари, нормалари ва гигиена нормативларига, техника ва ёнғин хавфсизлиги қоидаларига қатъий риоя қилинган ҳолда ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28. Тингловчилар учун якуний синовлар уларнинг бевосита иштирокида махсус жиҳозланган хоналарда ёзма ёки электрон шаклда ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29. Якуний синовлар 25 та тест, кейс ҳамда амалий топшириқлардан иборат бўлади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа30. Тест синовлари учун 50 балл, кейс топшириқлари учун 10 балл ва амалий топшириқлар учун 40 балл — жами 100 балл берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа70 балл ва ундан юқори натижа кўрсатган тингловчилар якуний синовни муваффақиятли топширган ҳисобланади ва уларга сертификат берилади. Бунда тингловчилар ҳар бир синов (тест, кейс ва амалий топшириқлар) бўйича камида 50 фоиз балл йиғиши талаб этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТест ва кейс топшириқларини бажариш учун умумий 80 дақиқа вақт берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАмалий топшириқлар тингловчи томонидан ижодий иш шаклида тақдим этилади ва имтиҳон комиссияси томонидан баҳоланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАмалий топшириқларни баҳолаш, имтиҳон комиссиясини ташкил этиш ва ўтказиш тартиби Агентлик билан келишилган ҳолда ўқув ташкилоти томонидан тасдиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа31. Белгиланган баллни тўплай олмаган тингловчилар икки ой ичида навбатдаги битта якуний синовда (тўлов асосида) иштирок этиш ҳуқуқига эга.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаДиректорлар ва ўринбосарлар навбатдаги якуний синовда иштирок этиш учун махсус портал орқали электрон шаклда ариза беради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНавбатдаги якуний синовда иштирок этиш учун директорлар ва ўринбосарлардан ўқув ташкилоти ҳисобига базавий ҳисоблаш миқдорининг икки баравари миқдорида тўлов ундирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаУшбу муддат ичида якуний синовда иштирок этмаган ёки иккинчи якуний синовда ҳам белгиланган баллни тўплай олмаган директорлар ва ўринбосарлар сертификат олиш учун ўқув курсида қайта ўқиши лозим.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБунда уларнинг асосий иш жойи бўйича лавозими ва амалдаги ўртача иш ҳақи миқдорлари сақлаб қолинмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа32. Тингловчилар якуний синовларни топширишга паспорт (идентификация ID-картаси) ёки шахсни тасдиқловчи бошқа ҳужжат асосида қўйилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПаспорти (идентификация ID-картаси) ёки шахсни тасдиқловчи бошқа ҳужжати бўлмаган ёхуд якуний синовга кечиккан тингловчилар якуний синовга келмаган деб ҳисобланади ва навбатдаги якуний синовни топширишга рухсат этилган тингловчилар рўйхатига киритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа33. Тингловчи узрли сабабларсиз якуний синовда иштирок этмаган бўлса, у якуний синовдан ўтмаган ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа34. Якуний синовлар жараёнида Агентлик ва унинг тизим ташкилотлари масъул ходимлари иштирок этишлари мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа35. Якуний синов бошланишидан олдин ўқув ташкилотининг масъул ходими қуйидагиларни амалга ошириши лозим:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатингловчиларни синовларни ўтказиш тартиби ва давом этиш вақти ҳақида хабардор қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатингловчилар томонидан барча турдаги алоқа воситаларини ўчиришлари ва топширишларини таъминлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасинов жараёнида фойдаланиш тақиқланган барча предметларни ўз ихтиёрлари билан топширишларини таклиф этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасинов ўтказилаётган тўлиқ вақт давомида белгиланган тартибларга қатъий риоя қилинишини таъминлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасиновни ўтказиш тартибини бузган тингловчиларни тегишли далолатнома тузган ҳолда синовдан четлаштириш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа36. Якуний синов вақтида норматив-ҳуқуқий ҳужжатлардан, маълумот ва махсус адабиётдан фойдаланиш, сўзлашиш, ўзаро ахборот алмашиш, алоқа воситаларидан фойдаланиш, синов материаллари ёки уларнинг мазмунига оид бўлган маълумотларни олиб чиқиш тақиқланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМазкур талабларни бузган тингловчилар синовни топширмаган деб ҳисобланади ва уларнинг кўрсатган натижалари баҳоланмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа37. Якуний синовни ўтказиш жараёни видеоёзувда қайд қилинади. Видеоёзув ўқув ташкилотида бир йил давомида сақланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа38. Тингловчиларнинг якуний синов натижалари синовлар ўтказилган куни махсус портал орқали эълон қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа39. Сертификат уч йил давомида амал қилади, ушбу муддатда директорлар ва ўринбосарлар сертификатнинг амал қилиш муддатини узайтириш мақсадида менежерлик сертификатини олиш бўйича якуний синовларда қайта иштирок этишлари мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа40. Ўқув ташкилоти менежерлик сертификатларининг электрон ҳисобини юритиш юзасидан жавобгар ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа41. Тест ва кейс топшириқлари базаси ўқув курсининг ўқув дастурлари асосида шакллантирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЯкуний синовлар ўқув ташкилоти базасида ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎқув ташкилотига якуний синовлар (тест ва кейс топшириқлари)ни белгиланган тартибда ушбу фаолиятни амалга ошириш ваколатига эга ташкилотда ўтказишга ҳамда якуний синовларда иштирок этган ҳар бир тингловчи учун базавий ҳисоблаш миқдорининг бир баравари миқдорида маблағларни ушбу ташкилотга ўтказишга рухсат этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-боб. Якуний синов натижалари юзасидан апелляция бериш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа42. Якуний синов натижаларидан норози бўлган тингловчилар натижалар эълон қилинган вақтдан бошлаб беш иш куни ичида апелляция комиссиясига махсус портал орқали электрон шаклда ариза (шикоят) беришлари мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа43. Апелляция комиссияси якуний синов бошлангандан кейин икки кун ичида ўқув ташкилоти раҳбарининг буйруғи асосида 3 ёки 5 нафардан иборат таркибда тузилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАпелляция комиссияси аъзолигига ўқув ташкилотининг бюджетдан ташқари жамғармаси ҳисобидан фуқаролик-ҳуқуқий тусдаги шартнома асосида малакали мутахассислар жалб этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа44. Апелляция комиссиясининг таркиби ва иш тартиби апелляция комиссиясини ташкил этиш тўғрисидаги буйруқда белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАпелляция комиссиясининг мурожаатларни масофадан туриб онлайн тарзда кўриб чиқиш муддатлари тўғрисидаги маълумотлар махсус порталга жойлаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа45. Апелляция комиссияси ариза (шикоят)ни рўйхатга олингандан сўнг икки ҳафта ичида кўриб чиқади ва кўриб чиқиш натижаси бўйича ариза (шикоят) берувчини махсус портал орқали хабардор қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа46. Апелляция комиссияси таркибига якуний синов жараёнларини ўтказишда иштирок этган шахслар киритилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа47. Апелляция комиссияси муаммоли ҳолатларга аниқлик киритиш мақсадида жамоатчилик асосида малакали мутахассисларни жалб этиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа48. Апелляция комиссияси йиғилишида комиссия аъзоларининг учдан икки қисми иштирок этса, унинг қабул қилган қарори қонуний кучга эга бўлади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа49. Ариза (шикоят) бўйича апелляция комиссиясининг якуний хулосаси билан ариза (шикоят) берувчи бевосита ёки масофадан туриб танишиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа50. Апелляцияни кўриб чиқиш натижаси бўйича апелляция комиссияси қуйидаги қарорлардан бирини қабул қилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатўпланган балларни ўзгаришсиз қолдириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатўпланган балларни ўзгартириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаякуний синовни қайта ўтказиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа51. Апелляция комиссияси қарори нусхаси ариза (шикоят) берувчига апелляция комиссияси қарори чиққан кундан эътиборан уч кун муддатда махсус портал орқали юборилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа52. Такрорий апелляцияга йўл қўйилмайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТингловчилар апелляция комиссиясининг қарори юзасидан қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда судга шикоят қилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа53. Ўқув ташкилоти апелляция жараёнлари якунлангандан сўнг ҳар ўқув курси якуни бўйича менежерлик сертификатини олган ва курсни салбий натижа билан якунлаган тингловчилар тўғрисида Агентликка ахборот киритиб боради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6-боб. Сертификатни бериш тартиби
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа54. Якуний синовда ижобий натижага эришган тингловчига якуний синов натижалари эълон қилинган кундан бошлаб бир ҳафта ичида ўқув ташкилоти раҳбарининг буйруғи асосида сертификат берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТингловчи сертификатни махсус порталдаги шахсий кабинети орқали юклаб олиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа55. Сертификатлар реестри ўқув ташкилоти томонидан махсус портал орқали юритилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСертификатлар реестрида қуйидагилар кўрсатилиши лозим:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатингловчининг фамилияси, исми, отасининг исми;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув ташкилотининг сертификат бериш тўғрисидаги буйруғининг санаси ва тартиб рақами;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳисобга олиш серияси ва тартиб рақами;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаберилган санаси;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаамал қилиш муддати.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа56. Сертификатнинг ҳақиқийлиги тўғрисидаги маълумотларни махсус портал орқали текшириш имконияти яратилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7-боб. Якунловчи қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа57. Ўқув ташкилоти томонидан тингловчилар тўғрисидаги шахсий маълумотлар махфийлиги таъминланади. Қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда ваколатли давлат органлари томонидан расмий мурожаат бўлган тақдирда, ариза берувчилар тўғрисидаги маълумотлар тақдим этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа58. Ушбу Низомни қўллашда юзага келадиган низолар қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда ҳал этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа59. Ушбу Низом талаблари бузилишида айбдор бўлган шахслар қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда жавоб беради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКасбий таълим ташкилотлари директорлари ва директор ўринбосарларини менежерлик ўқув курсларида ўқитиш ва уларга менежерлик сертификатини бериш тартиби тўғрисидаги низомга
ИЛОВА
ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМенежерлик ўқув курсини ташкил этиш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСХEМАСИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБосқичлар | Субъектлар | Тадбирлар | Муддатлар | |||
1-босқич | Ўқув ташкилоти | 1. Ўқув курси тўғрисидаги маълумотларни махсус порталга жойлаштиради. 2. Директорлар ва ўринбосарлардан аризаларни қабул қилади. | Йил давомида | |||
2-босқич | Директорлар ва директор ўринбосарлари | Махсус портал орқали электрон шаклда рўйхатдан ўтади ҳамда ўқув курсида ўқиш учун ариза топширади. | Йил давомида | |||
3-босқич | Ўқув ташкилоти | 1. Ўқув курсининг ўқув режаси ва дастурларини ишлаб чиқади. 2. Ўқув курсининг ўқув режаси ва дастурларини тасдиқлаш учун Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги ҳузуридаги Касбий таълим агентлигига (кейинги ўринларда — Агентлик) киритади. | Ҳар йили 1 декабргача | |||
4-босқич | Агентлик | Ўқув курсининг ўқув режаси ва дастурларини тасдиқлайди. | Ҳар йили 25 декабргача | |||
5-босқич | Ўқув ташкилоти | 1. Менежерлик ўқув курсларини ўтказиш жадвалини тасдиқлайди ва эълон қилади. 2. Менежерлик ўқув курсларини ташкил этади. 3. Менежерлик ўқув курслари учун якуний синовни ўтказиш жадвалларини тасдиқлайди. 4. Якуний синовлардан муваффақиятли ўтган тингловчиларга электрон рақамли имзо билан тасдиқланган QR-код (матрик штрихли код) қўйилган менежерлик сертификатини беради. | Режага асосан |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сон қарорига
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг «Профессионал таълим муассасаларининг бошқарув ҳамда педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2021 йил 26 февралдаги 106-сон қарорига киритилаётган ўзгартириш ва қўшимчалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Номидаги «Профессионал таълим муассасаларининг» сўзлари «Касбий таълим ташкилотларининг» сўзлари билан алмаштирилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Муқаддима қисми қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Касбий таълим тизимида ислоҳотларни амалга ошириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2025 йил 23 октябрдаги ПҚ-316-сон қарори ижросини таъминлаш, шунингдек, касбий таълим ташкилотларининг бошқарув ҳамда педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш тизимини замонавий таълим стандартлари талабларидан келиб чиққан ҳолда янада такомиллаштириш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:».
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. 2-бандда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабиринчи хатбошидаги «Профессионал таълим муассасаларининг» сўзлари «Касбий таълим ташкилотларининг» сўзлари билан алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаиккинчи хатбошидаги «профессионал таълим муассасаларининг» сўзлари «касбий таълим ташкилотларининг» сўзлари билан алмаштирилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. 4-бандда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаиккинчи хатбоши чиқариб ташлансин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаучинчи ва тўртинчи хатбошилар тегишлича иккинчи ва учинчи хатбошилар деб ҳисоблансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Иловада:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаномидаги «Профессионал таълим муассасаларининг» сўзлари «Касбий таълим ташкилотларининг» сўзлари билан алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«1. Мазкур Низом касбий таълим ташкилотларининг бошқарув ҳамда педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш жараёнини ташкил этиш тартибини белгилайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНодавлат касбий таълим ташкилотлари бошқарув ва педагог кадрлари мазкур Низом асосида ихтиёрий равишда қайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларидан ўтиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБунда курсларни ташкил этиш ва ўқитиш билан боғлиқ харажатлар қайта тайёрлаш ва малака ошириш ташкилотлари билан тузилган шартнома асосида тингловчи ёки буюртмачи томонидан қопланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Ушбу Низомда қуйидаги асосий тушунчалардан фойдаланилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаанъанавий малака ошириш — ишлаб чиқаришдан ажралган ҳолда таълим дастурлари бўйича бевосита қайта тайёрлаш ва малака ошириш ташкилотларида ташкил этиладиган ўқитиш шакли;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документааралаш малака ошириш — қайта тайёрлаш ва малака ошириш ташкилотларида 2+2 схемаси (2 ҳафта анъанавий, 2 ҳафта масофавий) ёки 3+1 схемаси (3 ҳафта анъанавий, 1 ҳафта масофавий) асосида ташкил этиладиган малака ошириш шакли;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документааралаш қайта тайёрлаш — қайта тайёрлаш ва малака ошириш ташкилотларида 3+1 схемаси (3 ой масофавий, 1 ой анъанавий) асосида ташкил этиладиган қайта тайёрлаш шакли;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабошқарув кадрлари — касбий таълим ташкилотининг раҳбарияти, таркибий бўлинма (ўқувчилар турар жойи, техник-фойдаланиш ва хўжалик бўлими бундан мустасно) бошлиқлари ва ходимлари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабуюртмачи — Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги ҳузуридаги Касбий таълим агентлиги (кейинги ўринларда — Агентлик), тизимида касбий таълим ташкилотлари мавжуд бўлган вазирлик ва идоралар ҳамда нодавлат касбий таълим ташкилотлари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамалака ошириш курси — касбий билим, кўникма ва компетенцияларни чуқурлаштириш ҳамда янгилаб боришга қаратилган ўқув жараёни;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамасофавий малака ошириш — ўқув режа ва дастурларига мувофиқ, тингловчилар томонидан зарур билим, кўникма ва малакаларни рақамли технологиялар ҳамда ахборот-коммуникация воситалари орқали масофадан туриб ўзлаштириш шакли;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамустақил малака ошириш — таълим даражаси ва сифатига қўйиладиган давлат таълим талабларига мувофиқ янги билимлар, малака ва кўникмаларни бошқарув ва педагог кадрлар томонидан мустақил ўзлаштириш, ўзини ўзи касбий ривожлантириш шакли;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамуқобил малака ошириш — бошқарув ва педагог кадрларнинг индивидуал касбий маҳорат натижаларини тасдиқлашга асосланган ҳамда амалдаги бевосита малака ошириш шаклларига тенглаштирилган малака ошириш шакли;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапедагог кадрлар — касбий таълим ташкилотларида қонунчилик ҳужжатларига мувофиқ тузилган меҳнат шартномаси асосида таълим ва тарбия соҳасида касбий фаолиятни амалга оширувчи ҳамда тегишли маълумотга, касбий тайёргарликка ва маънавий-ахлоқий фазилатларга эга бўлган умумтаълим ва махсус фан ўқитувчилари ҳамда ишлаб чиқариш таълими усталари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатингловчи — қайта тайёрлаш ёки малака ошириш курсларига белгиланган тартибда қабул қилинган шахслар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақайта тайёрлаш ва малака ошириш ташкилотлари — касбий таълим ташкилотларининг бошқарув ва педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш режаси ҳамда таълим дастурлари асосида фаолият юритадиган, Агентлик ҳузуридаги Касбий таълимни ривожлантириш институти (кейинги ўринларда — Институт), олий таълим ташкилотлари ҳузуридаги малака ошириш марказлари, илғор касбий маҳорат техникумлари, белгиланган тартибда тегишли соҳа бўйича малака ошириш фаолияти билан шуғулланиш ҳуқуқига эга ташкилотлар;
LexUZ шарҳиПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақайта тайёрлаш курси — таянч мутахассисликлар ва касбларга мувофиқ бўлган йўналишлар бўйича фаолиятни амалга ошириш учун қўшимча педагогик ва касбий билим, малака ва кўникмаларнинг зарур ҳажмини эгаллашга қаратилган ўқув жараёни;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаэлектрон портфолио — бошқарув ва педагог кадрларнинг касбий фаолияти ютуқлари, компетенциялари ва тажрибаларини рақамли муҳитда жамлаб, тизимли тарзда тақдим этувчи электрон ҳужжатлар тўплами;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаякуний аттестация — курс якунлари бўйича таълим дастурига киритилган фан (модуль)лар кесимида тингловчиларнинг назарий билим ва амалий кўникмаларни ўзлаштириш даражасини баҳолаш жараёни»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-банддаги «Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги (кейинги ўринларда — Вазирлик)» сўзлари «Агентлик» сўзи билан алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-банд ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаиккинчи хатбошидаги «профессионал таълим муассасалари» сўзлари «касбий таълим ташкилотлари» сўзлари билан алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаучинчи хатбошидаги «профессионал таълим муассасаларининг» сўзлари «касбий таълим ташкилотларининг» сўзлари билан алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15-банддаги «Профессионал таълим муассасалари» сўзлари «Касбий таълим ташкилотлари» сўзлари билан алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«18. Касбий таълим ташкилотлари бошқарув ва педагог кадрларининг узлуксиз малакасини оширишда қуйидаги шакллардан фойдаланилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаанъанавий;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документааралаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамасофавий;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамустақил;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамуқобил.»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«19. Малака ошириш шакллари қуйидагича амалга оширилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) анъанавий малака ошириш:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатингловчилар қайта тайёрлаш ва малака ошириш ташкилотларида ташкил этиладиган ўқув машғулотларида ишлаб чиқаришдан ажралган ҳолда, реал вақт режимида бевосита иштирок этади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув машғулотлари маъруза, амалий машғулот, семинар, тренинг, тажриба алмашиш, кўчма амалиёт ҳамда амалиётга йўналтирилган бошқа шаклларда ўтказилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) аралаш малака ошириш:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув машғулотлари онлайн ва оффлайн шаклларда, рақамли таълим платформалари ва анъанавий аудитория машғулотлари уйғунлигида ташкил этилади ҳамда назарий модуллар асосан масофавий шаклда, амалий машғулотлар ва компетенцияларни баҳолаш босқичлари офлайн шаклда амалга оширилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документав) масофавий малака ошириш ўқув режа ва дастурларига мувофиқ, тингловчилар томонидан зарур билим, малака ва кўникмаларни рақамли технологиялар воситалари орқали масофадан ўзлаштиришни назарда тутади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг) мустақил малака ошириш:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабошқарув ва педагог кадрларнинг сўнгги уч йил давомида амалга оширган касбий фаолияти ва эришилган натижалари асосида қуйидаги шакллар орқали амалга оширилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаочиқ дарсларни ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамаҳорат дарсларини ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакасбий таълим учун таълим контентларини ишлаб чиқиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документареспублика ишчи гуруҳларида иштирок этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўз фани бўйича ўқувчиларни фан олимпиадалари ёки касбий танловларга тайёрлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасеминар-машғулотлар ўтиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаилмий мақолалар чоп этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамутахассислиги бўйича танловларда иштирок этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамустақил касбий ривожланиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув адабиётларини ҳаммуаллифликда (дарслик, ўқув қўлланма, методик қўлланма) нашр этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатизим аълочиси кўкрак нишонини олиш.»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақуйидаги мазмундаги 191-банд билан тўлдирилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«191. Уч ёшга тўлмаган ёш боласи бўлган аёллар, ёшга доир пенсия ёшидаги ёки ногиронлиги бўлган бошқарув ва педагог кадрларга уларнинг қайта тайёрлаш ва малака ошириш ташкилотлари раҳбарларига ёзма мурожаатига мувофиқ, аралаш ёки масофавий шаклда малака оширишга рухсат этилади.»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«20. Муқобил малака ошириш бошқарув ва педагог кадрларнинг сўнгги уч йил давомидаги касбий фаолият самарадорлиги асосида, қуйидаги шакллар орқали амалга оширилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўз фани бўйича якка муаллиф сифатида дарслик ёки ўқув қўлланмани нашрдан чиқариш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўз фани бўйича фан олимпиадалари ёки касбий танловларнинг халқаро ва республика босқичи совриндор (1 — 3-ўрин эгалари)ларини тайёрлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамутахассислиги бўйича танловларнинг халқаро ва республика босқичи совриндор (1 — 3-ўрин эгаллаш)и бўлиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документадокторлик (PhD, DSc) диссертациясини ҳимоя қилиш ёки илмий унвон олиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаилмий даража (PhD ёки DSc) олган мутахассиснинг илмий-тадқиқот олиб бориш ва белгиланган тартибда диссертация ишини тайёрлаб, ҳимояга тақдим этиш даврида илмий раҳбари бўлиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаякка муаллиф сифатида расмий рўйхатдан ўтказилган патент гувоҳномасига эга бўлиш.»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабиринчи хатбошидаги «Профессионал таълим муассасаларининг» сўзлари «Касбий таълим ташкилотларининг» сўзлари билан алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«а» кичик банднинг иккинчи хатбошисидаги «профессионал таълим муассасасининг» сўзлари «касбий таълим ташкилотининг» сўзлари билан алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақуйидаги мазмундаги 221-банд билан тўлдирилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«221. Бошқарув ва педагог кадрлар учун малака ошириш курсининг давомийлиги диагностика натижалари ва компетенциялар мураккаблигидан келиб чиқиб, Агентлик томонидан тасдиқланган ўқув режаси асосида ишлаб чиқилган 144 соат ҳажмдаги ўқув дастурлари бўйича амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМалака ошириш курслари ўқув дастурига мувофиқ ташкил этилиб, тингловчиларни якуний аттестациядан ўтказиш билан якунланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМалака оширишнинг бир ҳафталик аудитория ўқув юкламасининг энг юқори ҳажми 36 соатни ташкил этади.»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24-банднинг тўққизинчи хатбошисидаги «профессионал таълим муассасасида» сўзлари «касбий таълим ташкилотида» сўзлари билан алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақуйидаги мазмундаги 241-банд билан тўлдирилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«241. Малака ошириш курси тингловчилари ўқиш мобайнида узрли сабабларга (вақтинча меҳнатга қобилиятсизлиги, давлат ёки жамоат вазифаларини бажаргани, республика ва халқаро мусобақаларда иштирок этгани, вақтинча хорижий мамлакатда сафарда бўлгани, яқин қариндошининг вафот этгани) кўра курсни давом эттира олмаган тақдирда, навбатдаги малака ошириш курсларида ўқишга рухсат берилади.»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«25. Муқобил малака оширишнинг ихтиёрий бирини амалга оширган бошқарув ва педагог кадрларга малака оширганлик тўғрисидаги сертификат берилади.»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26-банднинг биринчи хатбошисидаги «Профессионал таълим муассасалари» сўзлари «Касбий таълим ташкилотлари» сўзлари билан алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27-банд ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28-банднинг иккинчи хатбошисидаги «профессионал таълим муассасаларига» сўзлари «касбий таълим ташкилотларига» сўзлари билан алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«29. Малака оширишдан ўтадиган тингловчилар (тингловчилар сафидан чиқарилган ёки ўз ҳисобидан малака оширишга келганлар бундан мустасно)нинг малака ошириш даврида асосий иш жойи бўйича эгаллаган лавозими ва ўртача ойлик иш ҳақи сақланади ва хизмат сафари билан боғлиқ харажатлар белгиланган тартибда асосий иш жойидан қоплаб берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБунда турар жой учун тўлов фақатгина таълим ташкилотларининг турар жойлари учун тўлаб берилади.»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа31-банднинг биринчи хатбошисидаги «профессионал таълим муассасаларидан» сўзлари «касбий таълим ташкилотларидан» сўзлари билан алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа33 ва 34-бандлар қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«33. Қайта тайёрлаш ва узлуксиз малака оширишнинг вертикал тизимига қуйидагилар киради:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАгентлик;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҚорақалпоғистон Республикаси Касбий таълим агентлиги, вилоятлар ва Тошкент шаҳри касбий таълим бошқармалари (кейинги ўринларда — Ҳудудий бошқармалар);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКасбий таълимни ривожлантириш институти (кейинги ўринларда — Институт);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақайта тайёрлаш ва малака ошириш ташкилотлари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакасбий таълим ташкилотлари.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАгентлик:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақайта тайёрлаш ва малака ошириш тизимини мувофиқлаштиради;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамалака оширишда таълим жараёнини такомиллаштириш механизмлари ва услубларини белгилайди, тегишли ҳужжатларни (масофадан ўқитиш таълим усул-шаклларини ташкил этиш ва ўтказиш, тингловчиларнинг малакавий ишни тайёрлаш ва ҳимояга тақдим этиш, шунингдек, Ўзбекистон Республикаси Иқтисодиёт ва молия вазирлиги билан биргаликда қайта тайёрлаш ва малака ошириш ташкилотлари педагог кадрларининг меҳнатига ҳақ тўлаш меъёрларини) тасдиқлайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамалака ошириш йўналишларининг касб стандартлари ва малака талабларига мутаносиблигини таъминлайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамалака ошириш курслари тингловчилари контингентини белгилайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакасбий таълим ташкилотлари бошқарув ва педагог кадрларининг талаб қилинадиган малакасини таъминлаш бўйича мақсадли топшириқлар беради ва уларнинг фаолияти натижаларини белгиловчи мезонлар (портфолио)га ўзгартириш ва қўшимчалар киритади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳар йили 1 декабрга қадар навбатдаги календарь йили учун бошқарув ва педагог кадрларининг узлуксиз малака ошириши бўйича давлат буюртмасини тасдиқлайди ҳамда унинг ижросини назорат қилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳар йили 25 декабрга қадар кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш курсларининг намунавий ўқув режа ва ўқув дастурларини тасдиқлайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабошқарув ва педагог кадрларининг хорижий таълим ва илмий ташкилотларга малака ошириш ва стажировкаларга юборилишини ташкил этади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа34. Институт:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақайта тайёрлаш ва малака ошириш ташкилотлари учун бош муассаса ҳисобланади ҳамда уларнинг ўқув ва методик фаолиятига раҳбарлик қилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳар йили 1 ноябрга қадар касбий таълим ташкилотларининг навбатдаги календарь йилида малакаси оширилиши режалаштирилган бошқарув ва педагог кадрларини касбий компетенцияларини диагностик баҳолаш учун тестларни ишлаб чиқади ва Институтнинг my.moqt.uz рақамли платформаси (кейинги ўринларда — рақамли платформа)га жойлаштиради;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳар йили 15 декабрга қадар кадрларни қайта тайёрлаш ва узлуксиз малака ошириш курсларининг намунавий ўқув режа ва ўқув дастурларини илғор хорижий тажрибалар асосида ишлаб чиқади ва тасдиқлаш учун белгиланган тартибда Агентликка киритади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаузлуксиз малака оширишнинг анъанавий, аралаш, масофавий, мустақил ва муқобил шаклларини амалиётга жорий этади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабуюртма асосида узлуксиз малака ошириш курсларини ташкил қилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаэҳтиёждан келиб чиқиб, қайта тайёрлаш курсларини ташкил қилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақайта тайёрлаш курслари тўғрисидаги маълумотларни рақамли платформага жойлаштиради;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақайта тайёрлаш ва узлуксиз малака ошириш жараёнларининг сифатли ташкил этилишини таъминлайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақайта тайёрлаш ва узлуксиз малака оширишнинг рақамли платформасини юритади ва унинг фаолиятини такомиллаштириб боради;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатингловчиларга рақамли платформадан фойдаланиш имкониятини яратади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамалака ошириш жараёнларида тингловчиларнинг рақамли платформадан фойдаланишини назорат қилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаякуний аттестация комиссияси таркибини шакллантиради, унинг фаолият муддатини белгилайди ва тасдиқлайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакурс якуни бўйича якуний аттестацияни ўтказади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаякуний аттестациядан муваффақиятли ўтган тингловчиларга электрон рақамли имзо билан тасдиқланган ва QR-код (матрик штрихли код) қўйилган, электрон шаклдаги давлат намунасидаги ҳужжат (сертификат ёки диплом) беради;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатингловчиларнинг якуний аттестация натижаларини рақамли платформага киритади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳар йили малака ошириш жараёнида энг яхши натижа кўрсатган педагог кадрлар орасидан малакасини ошириш учун хорижга юбориладиган номзодларни саралайди ва Агентликка тавсия этади.»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақуйидаги мазмундаги 341-банд билан тўлдирилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«341. Қайта тайёрлаш ва малака ошириш ташкилотлари:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабуюртмага мувофиқ, тасдиқланган намунавий ўқув режа ва дастурлари асосида узлуксиз малака ошириш курсларини ташкил қилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаузлуксиз малака оширишнинг анъанавий, аралаш, масофавий, мустақил ва муқобил шаклларини амалиётга жорий этади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамалака ошириш жараёнларида тингловчиларнинг рақамли платформадан фойдаланишини назорат қилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапедагог кадрларнинг узлуксиз малака ошириш жараёнларининг сифатли ташкил этилишини таъминлайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаякуний аттестация комиссияси таркибини шакллантиради, унинг фаолият муддатини белгилайди ва тасдиқлайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакурс якуни бўйича якуний аттестацияни ўтказади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаякуний аттестациядан муваффақиятли ўтган тингловчиларга электрон рақамли имзо билан тасдиқланган ва QR-код (матрик штрихли код) қўйилган, электрон шаклдаги давлат намунасидаги ҳужжат (сертификат) беради;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатингловчиларнинг якуний аттестация натижаларини рақамли платформага киритади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақайта тайёрлаш ва малака ошириш ташкилотида тингловчилар турар жойи мавжуд бўлганда, тингловчиларни бепул турар жой билан таъминлайди (ўз ҳисобидан малака оширишга келганлар бундан мустасно);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапедагог кадрлар учун узлуксиз малака ошириш курсларининг намунавий ўқув режа ва дастурларига ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш бўйича Институтга таклифлар киритади.»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа35-банднинг биринчи хатбошисидаги «профессионал таълим муассасалари» сўзлари «касбий таълим ташкилотлари» сўзлари билан алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа36 ва 37-бандлар қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«36. Ҳудудий бошқармалар:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳар йили 10 ноябрга қадар навбатдаги календарь йили учун касбий таълим ташкилотларининг бошқарув ва педагог кадрларининг узлуксиз малакасини ошириш бўйича эҳтиёжларидан келиб чиққан ҳолда (йўналишлар кесимида), ҳудуд бўйича буюртмани шакллантиради ва Агентликка тасдиқлаш учун киритади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳар йили 25 ноябрга қадар касбий таълим ташкилотларининг навбатдаги календарь йилида малакаси оширилиши режалаштирилган бошқарув ва педагог кадрларини касбий компетенцияларини тест синовлари орқали диагностик баҳолашни ташкил этади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАгентлик томонидан тасдиқланган буюртма асосида бошқарув ва педагог кадрларининг узлуксиз малака ошириш курсларига ўз вақтида жалб қилинишини таъминлайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабошқарув ва педагог кадрлари тўғрисидаги маълумотларни малака ошириш шакллари бўйича рақамли платформага киритилишини мувофиқлаштиради;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабошқарув ва педагог кадрларнинг малака ошириш натижаларини мониторинг қилади ҳамда уларнинг ҳар уч йилда камида бир маротаба малака ошириш курсларига жалб этилишини мувофиқлаштиради;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаузлуксиз малака ошириш курсларининг намунавий ўқув режа ва ўқув дастурлари, ўқув-методик ва бошқа ҳужжатларини тайёрлаш, ўқув курсларининг давомийлиги ҳамда уларни ташкил этиш шакллари бўйича Институтга таклифлар киритади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа37. Касбий таълим ташкилотлари:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаҳар йили 1 ноябрга қадар бошқарув ва педагог кадрларини узлуксиз малака ошириш курсларига бўлган эҳтиёжни шакллантиради ва таълим ташкилоти буюртмасини ҳудудий бошқармага киритади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабошқарув ва педагог кадрларининг касбий фаолият натижаларининг рақамли платформага тўғри ва ўз вақтида киритилишини таъминлайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документанавбатдаги календарь йилида малакаси оширилиши режалаштирилган бошқарув ва педагог кадрларини касбий компетенцияларини диагностик баҳолаш учун тест синовларида иштирок этишини таъминлайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабошқарув ва педагог кадрларининг узлуксиз малака ошириш курслари натижаларини таҳлил қилади ҳамда уларнинг ҳар уч йилда камида бир маротаба малака ошириш курсларига жалб этилишини таъминлайди.»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа38-банднинг иккинчи хатбошисидаги «профессионал таълим муассасасининг» сўзлари «касбий таълим ташкилотининг» сўзлари билан алмаштирилсин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа51-боб ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-илова қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«Касбий таълим ташкилотларининг бошқарув ҳамда педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш жараёнини ташкил этиш тартиби тўғрисидаги низомга
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМалака ошириш шакллари бўйича бошқарув ва педагог кадрларининг фаолиятини баҳолаш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМEЗОНЛАРИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТ/р | Баҳолаш мезони | Кўрсаткичлар | Балл |
I. Мустақил малака ошириш | |||
1. | Очиқ дарсларни ташкил этганлиги «Кўрсаткичлар»нинг ҳар бири учун алоҳида балл ҳисобланади. Жами тўплаш мумкин бўлган миқдор 9 баллни ташкил этади. Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага касбий таълим ташкилотининг очиқ дарсларни ташкил этиш бўйича буйруқлари ҳамда ўтказилганлиги бўйича баённомалари нусхалари киритилади. | Ҳар ўқув йилида 1 та дарс учун | 3 |
2. | Маҳорат дарсларини ташкил этганлиги «Кўрсаткичлар»нинг ҳар бири учун алоҳида балл ҳисобланади. Жами тўплаш мумкин бўлган миқдор 15 баллни ташкил этади. Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага касбий таълим ташкилотининг маҳорат дарсларини ташкил этиш бўйича буйруқлари ҳамда ўтказилганлиги бўйича баённомалари нусхалари киритилади. | Ҳар ўқув йилида 1 та дарс учун
| 5 |
3. | Касбий таълим учун таълим контентларини ишлаб чиққанлиги «Кўрсаткичлар»нинг ҳар бири учун алоҳида балл ҳисобланади. Жами тўплаш мумкин бўлган миқдор 10 баллни ташкил этади. Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага Касбий таълимни ривожлантириш институти томонидан берилган ҳужжат (сертификат, маълумотнома ва бошқа) нусхаси юкланади. | Рақамли таълим ресурси учун | 5 |
Фанлар (модуль)ни ўқитиш материаллари тўпламлари учун | 5 | ||
4. | Республика ишчи гуруҳларида иштирок этганлиги «Кўрсаткичлар» бўйича жами тўплаш мумкин бўлган миқдор 6 баллни ташкил этади. Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага тегишли ташкилот томонидан ишчи гуруҳга жалб этилганлик тўғрисидаги ҳужжат (буйруқ, рўйхат ва бошқа) нусхаси юкланади. | Касбий таълим тизимида стратегия ва стандартларни ишлаб чиқиш, инновацион метод ва амалиётларни таҳлил қилиш, касбий таълим ташкилотлари фаолиятини ўрганиш учун ишчи гуруҳ таркибига жалб этилганлиги учун | 6
|
5. | Ўз фани бўйича ўқувчиларни фан олимпиадалари ёки касбий танловларга тайёрлагани «Кўрсаткичлар»нинг ҳар бири учун алоҳида балл ҳисобланади. Жами тўплаш мумкин бўлган миқдор 10 баллни ташкил этади. Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага ўқувчиларни фан олимпиадалари ёки касбий танловларга тайёрлаш учун устоз этиб тайинлангани тўғрисида касбий таълим ташкилотининг буйруғи ҳамда ўқувчиларнинг совринли ўринни эгаллаганлигини тасдиқловчи тегишли ташкилот томонидан берилган ҳужжат (сертификат, гувоҳнома ва бошқа) нусхаси юкланади. | Ўқувчиларнинг ҳудуд босқичидаги совринли (1, 2, 3-ўрин) ўрини учун | 8 |
Ўқувчиларнинг ҳудуд босқичида иштироки учун | 2 | ||
6. | Семинар-машғулотлар ўтказганлиги «Кўрсаткичлар»нинг ҳар бири учун алоҳида балл ҳисобланади. Жами тўплаш мумкин бўлган миқдор 10 баллни ташкил этади. Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага тегишли ташкилот томонидан тасдиқланган ҳужжат (буйруқ, рўйхат ва бошқа) нусхаси юкланади. | Республика миқёсида ўтказганлиги учун | 6 |
Ҳудуд миқёсида ўтказганлиги учун | 3 | ||
Туман миқёсида ўтказганлиги учун | 1 | ||
7. | Илмий мақолалар чоп этганлиги «Кўрсаткичлар»нинг ҳар бири учун алоҳида балл ҳисобланади. Жами тўплаш мумкин бўлган миқдор 10 баллни ташкил этади. Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага илмий конференция тўпламларида чоп этган тезиси ёки илмий журналларда нашр қилинган мақолалари (тезис ёки мақола файли) нусхаси юкланади. | Scopus ва Web of Science маълумотлар базаларида индексация қилинган журналларда мақола чоп этган бўлса | 7 |
Маҳаллий ва халқаро журналларда мақола чоп этган бўлса | 3 | ||
8. | Мутахассислиги бўйича танловларда иштирок этганлиги «Кўрсаткичлар»нинг ҳар бири учун алоҳида балл ҳисобланади. Жами тўплаш мумкин бўлган миқдор 10 баллни ташкил этади. Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага тегишли ташкилот томонидан совринли ўринни эгаллагани тасдиқловчи ҳужжат (сертификат, гувоҳнома ва бошқа), иштирокини тасдиқловчи ҳужжатларнинг нусхаси юкланади. | Ҳудудий босқичдаги совринли 1 — 3-ўринларни эгаллаганлиги учун | 8 |
Ҳудудий босқичдаги иштироки учун | 2 | ||
9. | Мустақил касбий ривожланиш «Кўрсаткичлар»нинг ҳар бири учун алоҳида балл ҳисобланади. Жами тўплаш мумкин бўлган миқдор 8 баллни ташкил этади. Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага ўқув курсининг сертификати нусхаси юкланади. | 72 соатдан кам бўлмаган | 5 |
36 соатдан кам бўлмаган | 3 | ||
10. | Ўқув адабиётларини ҳаммуаллифликда (дарслик, ўқув қўлланма, методик қўлланма) нашр этганлиги «Кўрсаткичлар»нинг ҳар бири учун алоҳида балл ҳисобланади. Жами тўплаш мумкин бўлган миқдор 10 баллни ташкил этади. Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага ҳаммуаллифликда дарслик, ўқув қўлланма, методик қўлланма (чоп этгани) учун берилган гувоҳноманинг нусхаси юкланади. | Дарслик | 5 |
Ўқув қўлланма | 3 | ||
Методик қўлланма | 2 | ||
11. | Тизим аълочиси кўкрак нишонини олганлиги «Кўрсаткичлар» бўйича жами тўплаш мумкин бўлган миқдор 2 баллни ташкил этади. Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага электрон платформага таълим аълочиси кўкрак нишони гувоҳномасининг нусхаси юкланади. | Тегишли вазирлик ва идоралар томонидан берилган кўкрак нишонлари мавжуд бўлса | 2
|
II. Муқобил малака ошириш | |||
12. | Якка муаллиф сифатида дарслик ёки ўқув қўлланмани нашрдан чиқарганлиги учун Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага якка муаллифликда дарслик ёки ўқув қўлланма (чоп этгани) учун берилган гувоҳноманинг нусхаси юкланади. | ||
13. | Ўз фани бўйича фан олимпиадалари ёки касбий танловларга тайёрлаган ўқувчиларининг халқаро ва республика босқичидаги совринли 1 — 3-ўринларни эгаллаганлиги учун Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага ўқувчиларни фан олимпиадалари ёки касбий танловларга тайёрлаш учун устоз этиб тайинлангани тўғрисида касбий таълим ташкилотининг буйруғи ҳамда ўқувчиларнинг совринли ўринни эгаллаганлигини тасдиқловчи тегишли ташкилот томонидан берилган ҳужжат (сертификат, гувоҳнома ва бошқалар) нусхаси юкланади. | ||
14. | Мутахассислиги бўйича танловларнинг халқаро ва республика босқичидаги совринли 1 — 3-ўринларни эгаллаганлиги учун Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага тегишли ташкилот томонидан совринли ўринни эгаллаганини тасдиқловчи ҳужжат (сертификат, гувоҳнома ва бошқа) нусхаси юкланади. | ||
15. | Докторлик (PhD, DSc) диссертациясини ҳимоя қилганлиги ва илмий унвон олганлиги учун Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага Ўзбекистон Республикаси Фанлар академияси ҳузуридаги Олий аттестация комиссияси томонидан берилган ҳужжат нусхаси юкланади. | ||
16. | Илмий даража (PhD ёки DSc) олган мутахассиснинг илмий-тадқиқот олиб бориш ва белгиланган тартибда диссертация ишини тайёрлаб, ҳимояга тақдим этиш даврида илмий раҳбар бўлгани учун Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага диссертантнинг тасдиқланган автореферати нусхаси юкланади. | ||
17. | Якка муаллиф сифатида расмий рўйхатдан ўтказилган патент гувоҳномасига эга бўлганлиги учун Асословчи ҳужжатлар: рақамли платформага патент гувоҳномаси нусхаси юкланади. | ||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИзоҳ.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документакасбий таълим ташкилотлари бошқарув ва педагог кадрларининг малака ошириш шаклларини баҳолаш мезонларига ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги томонидан амалга оширилади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаочиқ дарслар — педагогик фаолият самарадорлигини намойиш этиш, таҳлил қилиш ва баҳолаш, илғор педагогик тажрибани оммалаштириш ҳамда педагогларнинг касбий компетенцияларини ривожлантиришга қаратилган махсус ташкил этилган таълимий машғулотлар шакли;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамаҳорат дарслари — педагогик ва касбий фаолиятда инновацион ёндашувлар, самарали усуллар ва илғор амалиётни жорий қилиш орқали иштирокчиларнинг касбий компетенциялари, амалий маҳорати ва профессионал тафаккурини ривожлантиришга қаратилган махсус таълимий машғулотлар шакли;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатаълим контентлари — таълим ва тарбия жараёнини амалга ошириш ҳамда ўқувчиларнинг билим ва кўникмаларини шакллантириш учун мўлжалланган мазмун, материаллар ва манбалар жиҳатидан тартибланган, турли форматдаги (матн, видео, аудио, интерактив воситалар ва бошқа ресурслар) маълумотлар мажмуи;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документареспублика ишчи гуруҳи аъзоси — Агентлик ва ундан юқори турувчи ташкилотлар томонидан (буйруқ асосида) касбий таълим тизимида белгиланган вазифаларни ҳал этиш, стратегия ва стандартларни ишлаб чиқиш, инновацион метод ва амалиётларни таҳлил қилиш, касбий таълим ташкилотлари фаолиятини ўрганиш мақсадида жалб этилган малакали ва тажрибали мутахассис;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқувчиларни фан олимпиадалари ёки касбий танловларга тайёрлаш — иқтидорли ўқувчиларни республика ва халқаро миқёсидаги фан олимпиадалари, спорт мусобақалари, кўрик танловларда юқори натижаларга эришишга йўналтирилган педагогик фаолиятни амалга ошириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасеминар-машғулот — иштирокчиларнинг касбий таълим соҳасидаги билим, кўникма ва компетенцияларини ривожлантириш мақсадида маъруза, муҳокама, амалий машқ ва интерактив усулларни уйғунлаштирган ҳолда ташкил этиладиган ўқув-методик машғулотлар мажмуи;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаилмий мақола чоп этиш — муаллиф томонидан мутахассислиги доирасида олиб борилган илмий-тадқиқот ишининг янги илмий натижалари, назарий хулосалари ва амалий аҳамиятини илмий ҳамжамиятга тақдим этиш ҳамда илмий билимлар ривожига ҳисса қўшишга қаратилган илмий фаолият шакли;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамутахассислиги бўйича танловларда иштирок этиш — мутахассиснинг ўз касбий билим, амалий кўникма ва компетенцияларини белгиланган мезонлар асосида баҳолаш, таққослаш ва намоён этиш мақсадида касбий соҳасига мос равишда ташкил этилган илмий, амалий ёки инновацион танлов жараёнларида фаол қатнашишидир;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамустақил касбий ривожланиш — мутахассиснинг ташқи мажбурловсиз, ўз ташаббуси асосида касбий билим, кўникма ва компетенцияларини мунтазам равишда янгилаш, чуқурлаштириш ва такомиллаштиришга қаратилган узлуксиз фаолият;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув адабиётларини ҳаммуаллифликда нашр этиш — бир неча мутахассисларнинг ўзаро ҳамкорлиги асосида таълим стандартлари ва ўқув дастурларига мос ҳолда тайёрланган ўқув қўлланмалар, дарсликлар ёки ўқув-услубий материалларни илмий-методик талаблар асосида яратиш ва расмий тартибда чоп этиш жараёни;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатизим аълочиси кўкрак нишони — таълим тизимида юқори касбий маҳорат, самарали меҳнат фаолияти ва намунавий натижаларга эришган ходимларни рағбатлантириш мақсадида белгиланган тартибда бериладиган идоравий фахрий белги.».
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 20 августдаги 451-сон қарорига
3-ИЛОВА
3-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Ҳукуматининг ўз кучини йўқотган деб ҳисобланаётган айрим қарорлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаРЎЙХАТИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари раҳбар ва педагог кадрларининг малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш тизимини янада такомиллаштиришга доир чора-тадбирлар тўғрисида» 2012 йил 10 августдаги 242-сон қарори.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг айрим қарорларига ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш, шунингдек баъзиларини ўз кучини йўқотган деб ҳисоблаш тўғрисида (Ўзбекистон Республикасининг «Ўзбекистон Республикасининг Бюджет кодексини тасдиқлаш тўғрисида» 2013 йил 26 декабрдаги ЎРҚ-360-сон ҳамда «Солиқ ва бюджет сиёсатининг 2016 йилга мўлжалланган асосий йўналишлари қабул қилинганлиги муносабати билан Ўзбекистон Республикасининг Солиқ кодексига ўзгартиш ва қўшимчалар киритиш тўғрисида» 2015 йил 31 декабрдаги ЎРҚ-398-сон қонунлари)» 2016 йил 26 апрелдаги 122-сон қарорига 1-илованинг 119-банди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг айрим қарорларига ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш тўғрисида (Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Олий таълим тизимини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2017 йил 20 апрелдаги ПҚ-2909-сон ҳамда «Таълим сифатини назорат қилиш тизимини такомиллаштириш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида» 2019 йил 16 январдаги ПҚ-4119-сон қарорлари)» 2019 йил 30 сентябрдаги 821-сон қарорига илованинг 12-банди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Вазирлар Маҳкамасининг «Профессионал таълим муассасаларининг бошқарув ҳамда педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2021 йил 26 февралдаги 106-сон қарорига илованинг 2-иловаси.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Вазирлар Маҳкамасининг «Профессионал таълимда кредит-модуль тизимини жорий этиш чора-тадбирлари тўғрисида» 2023 йил 7 декабрдаги 648-сон қарорининг 1-банди тўртинчи хатбошиси, 3-банди «б» кичик банди ва қарорга 2-илованинг 2-банди.
(Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 21.08.2026 й., 09/26/451/0866-сон)