Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақарори
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаРеспублика ўқув-тарбия муассасалари фаолиятини ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
LexUZ шарҳиМазкур қарор Ўзбекистан Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2026 йил 9 февралдаги 48-сонли «Зўравонликдан жабрланган, ўзига нисбатан зўравонлик содир этилиши хавфи остида ва ижтимоий жиҳатдан хавфли аҳволда бўлган болалар ҳамда уларнинг оилаларига ижтимоий хизматларни ташкил қилиш чора-тадбирлари тўғрисида»ги қарорига асосан ўз кучини йўқотган.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Президентининг «Ихтисослаштирилган ўқув-тарбия муассасалари фаолиятини тубдан такомиллаштириш тўғрисида» 2019 йил 29 майдаги ПҚ-4342-сон қарори ижросини таъминлаш ҳамда алоҳида шароитларда тарбиялаш ва таълим беришга муҳтож бўлган ёшлар билан ишлаш тизимини такомиллаштириш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Ихтисослаштирилган ўқув-тарбия муассасалари фаолиятини тубдан такомиллаштириш тўғрисида» 2019 йил 29 майдаги ПҚ-4342-сон қарори билан Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги ҳузурида Республика ўғил болалар ўқув-тарбия муассасаси ҳамда Республика қиз болалар ўқув-тарбия муассасаси ташкил этилганлиги маълумот учун қабул қилинсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Қуйидагилар:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаРеспублика ўқув-тарбия муассасалари тўғрисида низом 1-иловага мувофиқ;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаРеспублика ўқув-тарбия муассасалари тарбияланувчиларини озиқ-овқат, кийим-кечак, пойабзал, бошқа ашёвий таъминот буюмлари ва юмшоқ анжомлар билан таъминлаш меъёрлари 2-иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг 3-иловага мувофиқ айрим қарорларига ўзгартириш ва қўшимчалар киритилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги манфаатдор вазирликлар ва идоралар билан биргаликда ўзлари қабул қилган норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни бир ой муддатда ушбу қарорга мувофиқлаштирсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Бош вазирининг ижтимоий ривожлантириш масалалари бўйича ўринбосари А.А. Абдухакимов ва Ўзбекистон Республикаси халқ таълими вазири Ш.Х. Шерматов зиммасига юклансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикасининг Бош вазири А. АРИПОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2019 йил 17 октябрь,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа880-сон
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 17 октябрдаги 880-сон қарорига
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаРеспублика ўқув-тарбия муассасалари тўғрисида
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаНИЗОМ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-боб. Умумий қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Ушбу Низом алоҳида шароитларда тарбиялаш ва таълим беришга муҳтож бўлган болалар (кейинги ўринларда бола деб аталади) учун Республика ўғил болалар ўқув-тарбия муассасаси ҳамда Республика қиз болалар ўқув-тарбия муассасасининг (кейинги ўринларда ўқув-тарбия муассасаси деб аталади) мақоми, вазифалари ва фаолиятини ташкил этиш тартибини белгилайди.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Ўқув-тарбия муассасаси давлат муассасаси шаклидаги юридик шахс ҳисобланади, ўз уставига, шахсий ғазна ҳисобварағига, Ўзбекистон Республикаси Давлат герби тасвири туширилган ва ўз номи ёзилган муҳрга, штампга, бланкаларга эга бўлади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Ўқув-тарбия муассасаси ўз фаолиятида Ўзбекистон Республикаси Конституцияси ва қонунларига, Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси палаталари қарорларига, Ўзбекистон Республикаси Президентининг фармонлари, қарорлари ва фармойишларига, Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг қарорлари ва фармойишларига, ушбу Низомга, бошқа норматив-ҳуқуқий ҳужжатларга, шунингдек, ўз уставига амал қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Ўқув-тарбия муассасаси алоҳида шароитларда таъминлаш, тарбиялаш ва таълим беришга муҳтож болаларга (кейинги ўринларда тарбияланувчи деб аталади) таълим беришни, уларнинг касб-ҳунарга ўргатиш ва ижтимоий-педагогик реабилитациясини амалга оширади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Қуйидагилар ўқув-тарбия муассасасининг асосий вазифалари ҳисобланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатарбияланувчиларни умумий ўрта таълимнинг давлат таълим стандартлари асосида мажбурий умумий ўрта таълим олиши учун шарт-шароитлар яратиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатарбияланувчиларда меҳнат кўникмалари ва мустақил ижодий фикрлаш қобилиятини шакллантириш, уларни касб-ҳунарга йўналтириш ва бўш вақтларини самарали ташкил этиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабаркамол, жисмоний ва руҳан соғлом шахсни Ватанга садоқат руҳида тарбиялаш, болаларда меҳнатсеварлик, ватанпарварлик, масъулиятлилик, фидойилик, дунёқараши кенг мустақил ва комил инсон бўлишга интилиш туйғусини шакллантириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаболаларнинг ёшига хос бўлган психофизиологик мойилликлари, қобилиятлари, қизиқишларига, болалар ҳаёти ва соғлиғини сақлаш талабларига мувофиқ тарзда уларнинг ақлий, эмоционал ва жисмоний ривожланишига кўмаклашувчи психологик, тиббий ва ижтимоий реабилитациясини таъминловчи чора-тадбирларни амалга ошириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатарбияланувчилар дуч келадиган муаммоларни муҳокама қилиш, уларнинг ечимини топиш ва тарбияланувчиларнинг ҳуқуқий билимларини оширишга қаратилган «case-study», гуруҳларда ишлаш, баҳс-мунозаралар, ситуацион ўйинлар, ақлий ҳужум каби илғор интерактив ўқитиш усулларини ўқув-тарбия жараёнига кенг жорий этиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Ўқув-тарбия муассасасида махсус шароитларни таъминлаш мақсадида қуйидагилар амалга оширилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув-тарбия муассасаси ҳудудини қўриқлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув-тарбия муассасасида тарбияланаётганларнинг унинг ҳудудидан эркин чиқишини чеклаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатарбияланувчиларни кеча-кундуз, шу жумладан уйқу учун ажратилган вақт давомида назорат қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатарбияланувчиларни шахсий текширувдан ўтказиш, уларнинг буюмларини, шунингдек, улар олаётган ва юбораётган посилка ва бошқа почта жўнатмаларини текширувдан ўтказиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатарбияланувчиларга ўз оиласи билан алоқада бўлиши ҳамда улар билан учрашиши учун зарур алоқа воситалари ва бошқа жиҳозлар билан таъминланган алоҳида хоналар ажратиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-боб. Ўқув-тарбия муассасаси фаолиятини ташкил этиш тартиби
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Ўқув-тарбия муассасаси болаларнинг руҳий ва физиологик ҳолатини инобатга олган ҳолда, таълим олиш билан биргаликда уларга касб-ҳунар ўргатиш мақсадида ташкил этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Ўқув-тарбия муассасаси ушбу муассасани қонунчиликда белгиланган тартибда аттестациядан ўтказиш асосида Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси томонидан давлат аккредитациясидан ўтказилади.
(8-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Ўқув-тарбия муассасасида Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги томонидан белгиланган тартибда, умумий ўрта таълимнинг ўқув режаси ва таълим дастурлари, шунингдек, тарбияланувчиларнинг эҳтиёжлари ва муаммолари туридан келиб чиққан ҳолда, якка тартибдаги реабилитация дастурлари (ҳаётий кўникмаларга ўргатиш, алкоголь ва гиёҳвандлик воситаларига қарамликдан даволаш, руҳий жароҳат асоратлари билан ишлаш ва бошқа дастурлар) асосида таълим берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎқув йилининг бошланиши, ўқув машғулотлари ва таътилларнинг муддатлари, шунингдек, якуний давлат аттестацияси ва таълим тўғрисидаги ҳужжатларни бериш тартиби қонунчиликка мувофиқ белгиланади.
(9-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Ўзбекистон Республикаси Миллий гвардияси ва Ички ишлар вазирлиги тегишинча Республика ўғил болалар ўқув-тарбия муассасаси ҳамда Республика қиз болалар ўқув-тарбия муассасасининг ўз вақтида тўлиқ таъминоти ва маиший шарт-шароитлари яхшиланишига кўмаклашиш, ушбу муассасаларда маънавий-маърифий ишларнинг замонавий усул ва шаклларидан фойдаланилган ҳолда соғлом ва жисмонан бақувват, руҳан тетик, билимли, ватанпарвар, фидойи, дунёқараши кенг ёшларни шакллантириш, тарбияланувчиларни Ватанга садоқат руҳида тарбиялашга масъул ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги республика ўқув-тарбия муассасаларида сифатли тарбия ва таълим жараёнини йўлга қўйиш, тарбияланувчиларнинг бўш вақтини мазмунли ташкил этиш, уларнинг интеллектуал, жисмоний ва ижодий қобилиятларини ривожлантиришга масъул ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Ўқув-тарбия муассасасида ўқув машғулотлари ўқув дарслари, амалий ва лаборатория машғулотлари, факультатив ва консультациялар шаклида олиб борилади. Ўқув режа ва таълим дастурларида белгиланадиган мажбурий ўқув машғулотлари тарбияланувчиларнинг мустақил ишлари билан тўлдирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎқув-тарбия муассасасида синфлардаги ўқувчилар сони 15 — 20 нафардан иборат этиб белгиланади, тегишли молия органлари билан келишилган ҳолда ушбу муассасаларда, истисно тариқасида, ўқувчилар сонидан қатъий назар синфлар очишга рухсат этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Таълим жараёнини ташкил этишда ўқув-тарбия муассасаси соғлиқни сақлаш, маданият, спорт муассасалари ва бошқа ташкилотлар билан ўзаро ҳамкорлик қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Тарбия, таълим, меҳнат ва дам олишнинг асосланган ҳолда уйғунлаштирилишини таъминлайдиган кун тартиби тарбияланувчиларнинг ўқув-тарбия муассасасида бўлиш муддатларининг давомийлиги ҳисобга олинган ҳолда тузилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Тарбияланувчиларда меҳнат кўникмалари ва мустақил ижодий фикрлаш қобилиятини шакллантириш, уларни касбга йўналтириш ва бўш вақтларини самарали ташкил этиш мақсадида тарбияланувчилар ўқув-тарбия муассасасида бўлган давр мобайнида касбга ўргатиш бўйича амалий меҳнат машғулотлари ўтказилади. Бунда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаёшларнинг шахсий хусусияти ва қизиқишлари, касбий мойиллиги ва қобилиятини баҳолаб бориш орқали меҳнат бозорида талаб юқори бўлган касбларни ўзлари англаган ҳолда танлаши учун кўмаклашиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документабўлғуси касб (мутахассислик) соҳаларини режалаштиришда ўқувчилар омилкорлигини ошириш, бу йўлда уларга ўзининг алоҳида хусусиятларига мос келадиган психологик тайёргарликни шакллантириш бўйича амалий ёрдам ва зарур маслаҳатлар бериб бориш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув-тарбия муассасаларининг ўқув дастурларига меҳнат бозорида рақобатбардошликнинг шахсий кўникмаларини ривожлантиришига оид мавзулар киритиш, касбга йўналтириш, меҳнат тўғрисидаги қонунчилик асослари, меҳнат бозорида мос вакансиялар излаш кўникмалари, ишга кириш учун резюмени тайёрлаш ва иш берувчи билан суҳбатдан ўтиш, ишга кириш учун ҳужжатларни расмийлаштириш бўйича дастлабки тушунчалар ўз аксини топиши лозим.
(14-банднинг тўртинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Тарбияланувчиларни ўқув-тарбия муассасасида касбга йўналтириш ва амалий меҳнат машғулотлари уларнинг ўзига хос жиҳатлари, ёши, жинси, руҳий ва жисмоний ҳолатларини ҳисобга олган ҳолда белгиланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎқув-тарбия муассасасидаги маиший шарт-шароитлар тарбияланувчиларнинг реабилитация жараёнига кўмаклашиши, улардаги ҳиссий зўриқишни йўқотишга қаратилиши керак.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Ўқув-тарбия муассасасида амалий меҳнат машғулотлари олиб борилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАмалий меҳнат машғулотлари Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги томонидан белгиланган ўқув режалари ва таълим дастурлари асосида олиб борилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Ўқув-тарбия муассасасида тарбияланувчилар қизиқишларига кўра касб-ҳунарга йўналтирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБарча касб-ҳунар йўналишлари бўйича амалий меҳнат машғулотлари 10 — 15 кишидан иборат бўлган гуруҳларда амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАмалий меҳнат машғулотлари қоидага кўра, ўқув-тарбия муассасасининг устахоналарида ўтказилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Ўқув-тарбия муассасасида тарбияланувчиларнинг интеллектуал, жисмоний ва ижодий қобилиятларини ривожлантиришга мўлжалланган турли тўгараклар, қизиқишлар бўйича клублар, секциялар (шу жумладан спорт секциялари), студиялар ташкил этилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Ёзги таътил даврида ўқув-тарбия муассасаси тарбияланувчилари учун оромгоҳлар ташкил қилиниши, шунингдек, улар оммавий дам олишнинг бошқа турларидан фойдаланиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Ўқув-тарбия муассасасида малакали психолог, педагог ва шифокорлардан иборат психологик-тиббий-педагогик комиссия ташкил этилади, комиссиянинг фаолияти Болалар масалалари бўйича ҳудудий комиссия томонидан назорат қилиб борилади.
(20-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 6 июлдаги 363-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 07.07.2022 й., 09/22/363/0600-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПсихологик-тиббий-педагогик комиссия ҳар олти ойда реабилитация жараёнидаги ўзгаришларни кўриб чиқади ва тарбияланувчи билан якка тартибда ишлаш режасига тузатишлар киритади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎқув-тарбия муассасаси педагогик кенгашининг психологик-тиббий-педагогик комиссия хулосаси асосида қабул қилинган қарорига кўра, ушбу муассаса маъмурияти муассаса жойлашган ҳудуддаги Болалар масалалари бўйича ҳудудий комиссияга қуйидаги масалалар бўйича тақдимномалар киритади:
(20-банднинг учинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 6 июлдаги 363-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 07.07.2022 й., 09/22/363/0600-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатарбияланувчини бошқа таълим муассасаларига ўтказиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатарбияланувчининг хулқ-атвори тузалгани сабабли мазкур таъсир кўрсатиш чораси қўлланилишини давом эттириш зарур бўлмаса ёки соғлиғининг ҳолати туфайли мазкур муассасада бўлиши мумкин бўлмаса, унинг бу ерда бўлишини суд белгилаган муддатидан аввал тўхтатиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатарбияланувчининг таълим олишини тугатиш зарурати бўлган тақдирда, унинг мазкур муассасада бўлиш муддатини узайтириш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-боб.Тарбияланувчиларни ўқув-тарбия муассасасига жойлаштириш ва ундан чиқариш тартиби
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Республика ўқув-тарбия муассасасига 14 ёшга тўлган ва 18 ёшдан ошмаган (умумий ўрта маълумот олишни тугатмаган) вояга етмаганлар жойлаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎқув-тарбия муассасасига қуйидагилар:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаижтимоий хавфли қилмишлар содир этган, лекин жиноий жавобгарликка тортиш мумкин бўлган ёшга тўлмаган ёхуд руҳий касаллик билан боғлиқ бўлмаган ҳолда, ривожланишда ўз ёшига нисбатан орқада қолиши оқибатида содир этган қилмишининг аҳамиятини тўлиқ англаб етишга қодир бўлмаган;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаайблилиги тўғрисидаги масала ҳал қилинмасдан жиноий жавобгарликдан озод қилинган, материаллар Болалар масалалари бўйича туман (шаҳар) комиссиясига кўриб чиқиш учун топширилган бўлса;
(21-банднинг тўртинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 6 июлдаги 363-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 07.07.2022 й., 09/22/363/0600-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув-тарбия муассасаларига жойлаштириш тариқасидаги мажбурлов чораси қўлланилган ҳолда жиноий жазодан озод қилинган вояга етмаганлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаякка тартибдаги профилактика иши олиб борилаётганлигига қарамасдан мунтазам равишда ҳуқуқбузарликлар ёки бошқа ғайриижтимоий хатти-ҳаракатлар содир қилишни давом эттираётган вояга етмаганлар суд қарори (ажрим) асосида жойлаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Вояга етмаганларни ўқув-тарбия муассасасига жойлаштириш ва қабул қилиш суд ажрими асосида амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Суднинг ажримига кўра, ўқув-тарбия муассасасига юборилаётган вояга етмаганлар ўқув-тарбия муассасасига ички ишлар органларининг вояга етмаганларга ижтимоий-ҳуқуқий ёрдам кўрсатиш марказлари ходимлари томонидан олиб борилади ва жойлаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. Ўқув-тарбия муассасасига жойлаштириладиган ҳар бир вояга етмаган бола учун ички ишлар органларининг вояга етмаганлар ўртасида ҳуқуқбузарликларнинг профилактикаси инспектори томонидан ички ишлар органларининг вояга етмаганларга ижтимоий-ҳуқуқий ёрдам кўрсатиш маркази ходими кўмагида шахсий ҳужжатлар йиғмажилди расмийлаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаШахсий ҳужжатлар йиғмажилдида қуйидаги ҳужжатлар бўлиши керак:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документажиноят ишлари бўйича туман (шаҳар) судининг вояга етмаганни ўқув-тарбия муассасасига жойлаштириш ҳақидаги ажрими;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатуғилганлик ҳақидаги гувоҳнома, паспорт ёки шахсини тасдиқловчи бошқа ҳужжат;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документамаълумоти тўғрисидаги ҳужжатлар (мавжуд бўлса);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқиш жойидан маълумотнома ва тавсифнома;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБолалар масалалари бўйича туман (шаҳар) комиссиясининг вояга етмаганнинг яшаш ва тарбияланиш шароитларини текшириш далолатномаси;
(24-банднинг еттинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 6 июлдаги 363-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 07.07.2022 й., 09/22/363/0600-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатегишли маълумотномалар билан бирга тиббий картадан кенгайтирилган кўчирма;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документасоғлиқни сақлаш муассасасининг вояга етмаган шахс соғлиғи ва уни ўқув-тарбия муассасасига жойлаштириш мумкинлиги тўғрисидаги хулосаси.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25. Ўқув-тарбия муассасасига жойлаштирилаётган етим болалар ва ота-она қаровисиз қолган болалар учун шахсий ҳужжатлар йиғмажилдларида юқорида кўрсатилган ҳужжатлардан ташқари қуйидаги ҳужжатлар ҳам бўлиши лозим:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаетим болалар ҳамда ота-она қаровисиз қолган болаларга нисбатан васийлик белгилаш ҳақида туман (шаҳар) ҳокими қарорининг нусхаси;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаота-онаси ёки ота-она ўрнини босувчи шахслар тўғрисидаги маълумотлар (паспортлар ёки ота-онаси ўлганлиги ҳақидаги гувоҳнома нусхаси, суд ҳукмлари ёки қарорлари, ота-онанинг узоқ вақтдан буён касаллиги тўғрисидаги маълумотнома ва ота-онаси йўқлигини ёки уларнинг ўз болаларини тарбиялашга имкони йўқлигини тасдиқловчи бошқа ҳужжатлар);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақариндошларининг борлиги (агар бор бўлса) ва уларнинг яшаш жойлари тўғрисидаги маълумотнома;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавояга етмаганнинг ота-онасидан қолган мол-мулки (агар мол-мулк мавжуд бўлса) рўйхати, мол-мулкнинг жойлашган жойи, унинг сақланишини таъминлаш учун қандай чора-тадбирлар кўрилгани, унинг сақланиши учун жавобгар шахслар тўғрисидаги маълумотлар;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатурар жойнинг вояга етмаганга бириктириб қўйилганлиги тўғрисидаги ҳужжатлар (ордер, уй дафтари, Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳри ер тузиш ва кўчмас мулк кадастри давлат корхонасининг тегишли тумандаги (шаҳар) филиалидан турар жойнинг эгаси ва турар жойни хусусийлаштириш ҳолати тўғрисидаги маълумотнома);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапенсия олаётган вояга етмаганнинг пенсия дафтарчаси, суднинг бола фойдасига алимент ундириш тўғрисидаги қарори нусхаси, жамғарма дафтарчаси.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВояга етмаганларни ўқув-тарбия муассасасига жойлаштириш учун олиб келган ички ишлар органларининг вояга етмаганларга ижтимоий-ҳуқуқий ёрдам кўрсатиш марказлари барча ҳужжатларининг тўлиқ ва асослилиги учун масъул ҳисобланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26. Тарбияланувчилар ўқув-тарбия муассасасида ахлоқан тузалгунларига қадар бўладилар, лекин бу муддат уч йилдан ортиқ бўлмаслиги керак.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎқув-тарбия муассасаси жойлашган ҳудуддаги Болалар масалалари бўйича туман (шаҳар) комиссияси тарбияланувчига кўрсатиб ўтилган муассасада уч йиллик муддат ўтгач, жорий ўқув йилида тегишли синфни тугаллагунигача қолишга рухсат бериши мумкин.
(26-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 6 июлдаги 363-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 07.07.2022 й., 09/22/363/0600-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27. Ўзбекистон Республикаси Соғлиқни сақлаш вазирлиги томонидан белгиланган тартибда тасдиқланган рўйхатда назарда тутилган, ўқув-тарбия муассасасида сақланиши, тарбияланиши ва таълим олишига тўсқинлик қиладиган жисмоний нуқсонлари ва касалликлари мавжуд бўлган вояга етмаганлар ўқув-тарбия муассасасига жойлаштирилиши мумкин эмас.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28. Тарбияланувчиларнинг ўқув-тарбия муассасасида бундан кейин бўлишининг мақсадга мувофиқ ёки номувофиқлиги масаласи вақти-вақти билан, лекин йилига камида икки марта ушбу муассасалар жойлашган ҳудуддаги Болалар масалалари бўйича туман (шаҳар) комиссияларининг ўз ташаббуси билан, ўқув-тарбия муассасаси маъмуриятининг тақдимномаси ёки вояга етмаганларнинг ота-оналари ёхуд улар ўрнини босувчи шахслар илтимосига биноан кўриб чиқилади.
(28-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 6 июлдаги 363-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 07.07.2022 й., 09/22/363/0600-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29. Тарбияланувчиларнинг ўқув-тарбия муассасасида бўлиши ўқув-тарбия муассасасининг педагогик кенгашининг тавсияси асосида мазкур муассаса жойлашган ҳудуддаги Болалар масалалари бўйича туман (шаҳар) комиссиясининг қарори билан тўхтатилади. Тарбияланувчи муассасадан чиққунга қадар камида бир ой олдин унинг яшаш жойидаги Болалар масалалари бўйича туман (шаҳар) комиссиясига бу ҳақида хабар берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБолалар масалалари бўйича туман (шаҳар) комиссияси вояга етмаганни ишга ёки ўқишга жойлаштириш, унинг ижтимоий мослашуви ҳамда оиласидаги муаммоларни тезкорлик билан ҳал этиш, ота-оналари ва уларнинг ўрнини босувчи шахсларнинг салоҳиятини ошириш, уларнинг бандлигини таъминлаш, моддий ва бошқа ёрдамлар кўрсатиш чораларини кўриши шарт.
(29-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 6 июлдаги 363-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 07.07.2022 й., 09/22/363/0600-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа30. Тарбияланувчи ўқув-тарбия муассасасидан чиқарилганда, унга тарбияланиши ва таълим олиши даврида фойдаланган кийим-бош ва пойабзал тўплами бепул берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎқув-тарбия муассасасидан чиқарилаётган вақтда якуний давлат аттестациясини муваффақиятли топширган тарбияланувчиларга таълим тўғрисида давлат намунасидаги ҳужжатлар (умумий ўрта таълим тўғрисидаги шаҳодатнома, умумий ўрта таълим тўғрисидаги аттестат) берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТаълимни якунламаган тарбияланувчиларга ушбу ўқув-тарбия муассасасида ўқиганлиги тўғрисида маълумотнома берилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа31. Тарбияланувчилар ўқув-тарбия муассасасидан чиқарилаётган вақтда доимий яшаш жойларига ота-онаси ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар кузатувида юборилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОта-она ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар томонидан доимий яшаш жойларига олиб кетиш имкони бўлмаган тарбияланувчилар доимий яшаш жойларига ўқув-тарбия муассасаси ходимларининг кузатувида олиб борилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБунда тарбияланувчиларни доимий яшаш жойларига олиб кетиш имкони бўлмаган ота-она ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар ҳақидаги маълумотлар ўқув-тарбия муассасасига ушбу муассасалар жойлашган ҳудуддаги Болалар масалалари бўйича туман (шаҳар) комиссиялари томонидан тақдим этилади.
(31-банднинг учинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 6 июлдаги 363-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 07.07.2022 й., 09/22/363/0600-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКузатувчи ходимларга тарбияланувчини доимий яшаш жойларига олиб бориш харажатлари учун белгиланган миқдорда пул маблағлари ажратилади. Ушбу харажатлар ўқув-тарбия муассасаси маблағлари ҳисобидан амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-боб. Ўқув-тарбия муассасасида ўқув-тарбия жараёни иштирокчилари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа32. Тарбияланувчилар ва педагог ходимлар ўқув-тарбия муассасасида таълим жараёнининг иштирокчилари ҳисобланадилар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа33. Тарбияланувчилар умумий ўрта таълимнинг давлат таълим стандартларига мувофиқ бепул умумий ўрта ҳамда касбий таълим олиш, малакали тиббий хизмат кўрсатилиши, интеллектуал, жисмоний ва ижодий қобилиятларини ривожлантиришга мўлжалланган тўгараклар, клублар ва секцияларда қатнашиш ҳуқуқига эга.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа34. Ўқув-тарбия муассасасининг тарбияланувчилари қуйидаги ҳуқуқларга эга:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаота-онасини ёки ота-онаси ўрнини босувчи шахсларни ўзининг кўрсатиб ўтилган муассасага олиб келинганлиги ёки жойлаштирилганлиги тўғрисида хабардор қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавояга етмаганлар ўртасида назоратсизлик ва ҳуқуқбузарликлар профилактикасини амалга оширувчи органлар ҳамда ўқув-тарбия муассасаларининг қарорлари ва мансабдор шахсларнинг ҳаракатлари (ҳаракатсизлиги) юзасидан юқори органларга, Болалар масалалари бўйича туман (шаҳар) комиссияларига, прокуратура органларига ёки судга шикоят қилиш;
(34-банднинг учинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 6 июлдаги 363-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 07.07.2022 й., 09/22/363/0600-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаинсон шаъни ва қадр-қимматини камситмайдиган инсоний муомалада бўлишни талаб қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документачекланмаган миқдорда телефонда сўзлашувлар, бошқа алоқа воситалари орқали мулоқотлар ҳамда учрашувлар ёрдамида оиласи билан алоқада бўлиш, посилкалар, бандероллар, йўқловлар, хат ва телеграммалар олиш ҳамда жўнатиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатасдиқланган нормалар бўйича бепул овқат, кийим-кечак, пойабзал ва бошқа ашёвий таъминот буюмларини олиш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТарбияланувчилар қонунчиликда белгиланган бошқа ҳуқуқларга ҳам эга бўлишлари мумкин.
(34-банднинг еттинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа35. Ўқув-тарбия муассасаси тарбияланувчиларининг таъминоти ва уларга таълим бериш давлат таъминоти асосида қонунчиликка мувофиқ амалга оширилади.
(35-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎқув-тарбия муассасаси тарбияланувчилари озиқ-овқат, кийим-кечак, пойабзал, бошқа ашёвий таъминот буюмлари ва юмшоқ анжомлар билан таъминланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа36. Тарбияланувчиларга тиббий ёрдам ўқув-тарбия муассасасининг тиббиёт ходимлари томонидан кўрсатилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Соғлиқни сақлаш вазирлиги ўқув-тарбия муассасаларига келтирилган вояга етмаганларни қатъий тарзда ҳар олти ойда тиббий кўрикдан ўтказиб бориш ҳамда бемор тарбияланувчиларни ўз тизимидаги тиббиёт муассасаларида бепул даволаш чораларини кўради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа37. Тарбияланувчининг соғлиғи ёмонлашганда ёки у вафот этган тақдирда ўқув-тарбия муассасаси маъмурияти бу ҳақда унинг ота-онаси ёки ота-онаси ўрнини босувчи шахсларга, улар бўлмаган ҳолларда эса — тарбияланувчининг доимий яшаш жойидаги Болалар масалалари бўйича туман (шаҳар) комиссиясига дарҳол хабар беради.
(37-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 6 июлдаги 363-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 07.07.2022 й., 09/22/363/0600-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа38. Ота-она ёки ота-она ўрнини босувчи шахслар вафот этган ҳолатларда тарбияланувчи уларни дафн қилишда иштирок этиш, ота-онаси ёки ота-онаси ўрнини босувчи шахслар оғир касал бўлиб қолган ҳолатларда эса — улардан хабар олиш ҳуқуқига эга. Тарбияланувчининг йўлкира харажатлари ўқув-тарбия муассасаси маблағлари ҳисобидан амалга оширилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа39. Тарбияланувчи ўқув-тарбия муассасасида бўлган даврда унга муассаса маъмуриятининг қарорига кўра таътил берилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа40. Тарбияланувчилар ўқув-тарбия муассасаси уставига, шунингдек, муассаса ички тартиб-қоидаларига риоя қилиши шарт.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа41. Тарбияланувчи ўқув-тарбия муассасаси ҳудудидан ташқарига муассаса раҳбариятининг ёзма рухсатномасига кўра, фақат ўқув-тарбия муассасасининг ходимлари, ота-онаси ёки ота-онаси ўрнини босувчи шахслар кузатувида чиқади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа42. Тарбияланувчи ўқув-тарбия муассасасини ўзбошимчалик билан тарк этган тақдирда, муассаса маъмурияти бу ҳақда тарбияланувчининг ота-онаси ёки уларнинг ўрнини босувчи шахсларни, мазкур муассаса жойлашган ҳудуддаги ва тарбияланувчининг яшаш жойидаги ёки турган жойидаги ички ишлар органларини хабардор қилади ҳамда ички ишлар органлари билан биргаликда уни топиш ва ўқув-тарбия муассасасига қайтариш чораларини кўради.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа43. Таълим олишда ютуқлари, ижобий ҳулқ-атвори ва жамоат ишларидаги фаол иштироки учун ўқув-тарбия муассасаси тарбияланувчилари учун қуйидаги рағбатлантириш чоралари белгиланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаташаккурнома эълон қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документафахрий ёрлиқ, қимматбаҳо совға билан тақдирлаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаота-онаси ёки ота-онаси ўрнини босувчи шахсларга намунали хулқ-атвори ва таълим олишдаги ютуқлари ҳақида хабар бериш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа44. Рағбатлантириш чоралари ўқув-тарбия муассасаси директори томонидан тегишли буйруқ чиқариш йўли билан қўлланилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа45. Ўқув-тарбия муассасасини педагог ходимлари билан таъминлаш мазкур муассаса устави билан тартибга солинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПедагоглик ишига мутахассислиги бўйича малакавий тавсифнома талабларига мос келадиган зарур касбий ва педагогик малакага эга бўлган ва тегишли ҳужжатлар билан маълумоти тасдиқланган шахслар қабул қилинади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа46. Ўқув-тарбия муассасаси педагог ходимлари, муассасани бошқаришда унинг уставида белгиланадиган тартибда қатнашиш, ўз касбий шаъни ва қадр-қимматини ҳимоя қилиш ҳамда қонунчиликда белгиланган ижтимоий имтиёзлар ва кафолатлардан фойдаланиш ҳуқуқига эга.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПедагог ходимлар қонунчиликка мувофиқ бошқа ҳуқуқларга ҳам эга бўлиши мумкин.
(46-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа47. Педагог ходимларга қуйидаги мажбуриятлар юкланади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатарбияланувчиларни умумий ўрта таълимнинг давлат таълим стандартлари талаблари даражасида ўқитиш ва юксак маънавий-ахлоқий даражада тарбиялаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўз касбий малака ва кўникмаларини ҳамда педагоглик маҳоратини доимий равишда такомиллаштириб бориш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапедагог ахлоқ-одобига риоя этиш, боланинг қадр-қимматини ҳурмат қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документатарбияланувчиларни тазйиқдан ҳимоя қилиш, уларни Ватанни, меҳнатни, ота-онани ҳурмат қилиш, атроф-муҳитга эҳтиёткорлик билан муносабатда бўлиш руҳида тарбиялаш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПедагог ходимларга қонунчиликка мувофиқ бошқа мажбуриятлар ҳам юкланиши мумкин.
(47-банднинг олтинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа48. Ота-оналар ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар ҳеч бир чекловсиз тарбияланувчилардан хабар олиш, ўқув-тарбия муассасасининг ўқув-тарбиявий фаолияти, болаларининг ижтимоий-педагогик реабилитацияси жараёни билан танишиш ҳуқуқига эга.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-боб. Ўқув-тарбия муассасасини бошқариш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа49. Ўқув-тарбия муассасасига бевосита Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги томонидан лавозимга тайинланадиган ва лавозимдан озод этиладиган директор раҳбарлик қилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа50. Директор:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув-тарбия муассасаси номидан фаолият юритади, унинг манфаатларини ҳимоя қилади, мол-мулкини тасарруф этади, қонунчиликда белгиланган тартибда шартномалар тузади;
(50-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўқув-тарбия муассасаси ваколатига кирадиган масалалар бўйича қарорлар қабул қилади ва ўқув-тарбия муассасасига юкланган вазифаларнинг бажарилиши учун шахсан масъул ҳисобланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўз ўринбосарларининг ваколатларини белгилайди, ходимлар ўртасида вазифаларни тақсимлайди;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаўз ваколатлари доирасида ўқув-тарбия муассасаси тарбияланувчилари ва ходимлари учун бажарилиши мажбурий бўлган буйруқлар чиқаради ва кўрсатмалар беради;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапедагог ва бошқа ходимлар билан меҳнат шартномалари тузади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақонунчиликка мувофиқ бошқа ваколатларни амалга оширади.
(50-банднинг еттинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6-боб. Ўқув-тарбия муассасасининг мол-мулки ва молия-хўжалик фаолияти
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа51. Ўқув-тарбия муассасаси фаолияти қуйидаги манбалар ҳисобидан молиялаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Давлат бюджети маблағлари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документажисмоний ва юридик шахсларнинг ҳомийлик хайриялари;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документақонунчиликда тақиқланмаган бошқа манбалар.
(51-банднинг тўртинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа52. Ўқув-тарбия муассасаси ходимларининг меҳнатига ҳақ тўлаш қонунчиликка мувофиқ белгиланади.
(52-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа53. Ўқув-тарбия муассасаси ваколатли давлат органлари томонидан белгиланган молиявий ва статистик ҳисоботларни юритади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа54. Ўқув-тарбия муассасасининг молия-хўжалик фаолияти Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги Ички аудит ва молиявий назорат хизмати ҳамда Давлат молиявий назорати инспекцияси томонидан назорат қилинади.
(54-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 1 мартдаги 135-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 03.03.2025 й., 09/25/135/0208-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7-боб. Якунловчи қоидалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа55. Ўқув-тарбия муассасаси белгиланган тартибда қайта ташкил этилади ва тугатилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа56. Ўқув-тарбия муассасаси тугатилган тақдирда, унинг пул маблағлари ва мол-мулкидан, унинг мажбуриятларини қоплаш бўйича тўловлар чегирилган ҳолда, қонунчиликка ва унинг уставига мувофиқ фойдаланилади.
(56-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 4 апрелдаги 153-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎқув-тарбия муассасаси тугатилган тақдирда, тарбияланувчиларни бошқа таълим муассасаларига ўтказиш таъминланади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 17 октябрдаги 880-сон қарорига
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаРеспублика ўқув-тарбия муассасалари тарбияланувчиларини озиқ-овқат, кийим-кечак, пойабзал, бошқа ашёвий таъминот буюмлари ва юмшоқ анжомлар билан таъминлаш
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаМЕЪЁРЛАРИ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаI. Озиқ-овқат билан таъминлаш меъёрлари (бир киши ҳисобига кунига граммда (брутто)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Т/р |
Озиқ-овқат маҳсулотларининг номи |
14 — 18 ёшли болалар учун |
|
1. |
1-навли буғдой нони |
600 |
|
2. |
Буғдой уни |
40 |
|
3. |
Картошка уни |
3 |
|
4. |
Дуккаклилар ёрмаси, макарон маҳсулотлари |
100 |
|
5. |
Қанд, шакар |
100 |
|
6. |
Қандолатчилик маҳсулотлари |
25 |
|
7. |
Сариёғ |
40 |
|
8. |
Ўсимлик ёғи |
20 |
|
9. |
Сут, сут-қатиқ маҳсулотлари |
500 |
|
10. |
Қаймоқ |
20 |
|
11. |
Творог |
50 |
|
12. |
Пишлоқ |
15 |
|
13. |
Гўшт, парранда гўшти |
175 |
|
14. |
Колбаса маҳсулотлари |
30 |
|
15. |
Балиқ |
90 |
|
16. |
Тухум |
1,5 дона |
|
17. |
Картошка |
400 |
|
18. |
Сабзавотлар, кўкатлар (шу жумладан, томат (3 гр.) |
455 |
|
19. |
Мева, сабзавот шарбатлари |
250 |
|
20. |
Қуруқ мевалар, (шу жумладан, наъматак (5 гр.) |
15 |
|
21. |
Чой |
0,5 |
|
22. |
Какао |
1 |
|
23. |
Йодланган туз |
12 |
|
24. |
Ачитқилар |
1 |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаИзоҳ. Мазкур озиқ-овқат маҳсулотлари улар учун ажратиладиган маблағлар доирасида асосий моддалари бир-бирига тўғри келадиган озиқ-овқат маҳсулотлари билан алмаштирилиши мумкин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаII. Кийим-кечак ва пойабзал буюмлари билан таъминлаш меъёрлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Кийим-кечак ва пойабзал буюмларининг номи |
Ўлчов бирлиги |
14 — 18 ёшли болалар учун (сони) |
Фойдаланиш муддати (йил) | ||
|
ўғил болалар |
қиз болалар | ||||
|
1. |
Қишки пальто/куртка |
дона |
1 |
1 |
2 |
|
2. |
Мавсумий пальто, куртка |
дона |
1 |
1 |
2 |
|
3. |
Мактаб формаси |
тўплам |
1 |
1 |
1 |
|
4. |
Ўғил болалар учун костюм (галстук билан) |
тўплам |
2 |
— |
2 |
|
5. |
Ўғил болалар учун жунли костюм (байрам учун) |
тўплам |
1 |
— |
2 |
|
6. |
Ўғил болалар учун ип газламадан мактаб кўйлаги |
дона |
3 |
— |
1 |
|
7. |
Ўғил болалар учун ип газламадан устки кўйлак |
дона |
3 |
— |
1 |
|
8. |
Қиз болалар учун кўйлак (юбка, блузка) |
дона |
— |
3 |
1 |
|
9. |
Қиз болалар учун уй халати/ кўйлаги |
дона |
— |
2 |
1 |
|
10. |
Қиз болалар учун қишки кўйлак |
дона |
— |
1 |
1 |
|
11. |
Жун свитер (жемперлар) |
дона |
2 |
2 |
2 |
|
12. |
Қиз болалар учун ёзги кўйлак |
дона |
— |
3 |
1 |
|
13. |
Ёзги бош кийим |
дона |
1 |
1 |
1 |
|
14. |
Қишки бош кийим |
дона |
2 |
2 |
1 |
|
15. |
Қиз болалар учун трико ва шим |
дона |
— |
4 |
1 |
|
16. |
Дастрўмол |
дона |
6 |
6 |
1 |
|
17. |
Ўғил болалар учун шимнинг камари |
дона |
1 |
— |
1 |
|
18. |
Шарф |
дона |
1 |
1 |
2 |
|
19. |
Қўлқоп |
жуфт |
2 |
2 |
1 |
|
20. |
Ички кўйлак |
тўплам |
4 |
4 |
2 |
|
21. |
Спорт формаси, кроссовка |
тўплам |
1 |
1 |
1 |
|
22. |
Қиз болалар учун бюстгальтер |
дона |
— |
3 |
1 |
|
23. |
Калта спорт иштони |
дона |
2 |
2 |
1 |
|
24. |
Майка |
дона |
6 |
6 |
1 |
|
25. |
Ип пайпоқ |
жуфт |
12 |
12 |
1 |
|
26. |
Жун пайпоқ |
жуфт |
6 |
6 |
1 |
|
27. |
Ботинка, туфли |
жуфт |
3 |
3 |
1 |
|
28. |
Шиппак |
жуфт |
4 |
4 |
1 |
|
29. |
Қишки этик, ботинка |
жуфт |
1 |
1 |
1 |
|
30. |
Калиш |
жуфт |
1 |
1 |
1 |
|
31. |
Ярим жун спорт костюми |
дона |
1 |
1 |
1 |
|
32. |
Тунги пижама |
дона |
2 |
1 |
1 |
|
33. |
Қиз болалар учун колготка |
дона |
— |
5 |
1 |
|
34. |
Чўмилиш кийими |
дона |
1 |
1 |
1 |
|
35. |
Резина шапка |
дона |
1 |
1 |
2 |
|
36. |
Иш кийими |
тўплам |
1 |
1 |
2 |
|
37. |
Портфель, сумка |
дона |
1 |
1 |
1 |
|
38. |
Шахсий буюмларни сақлаш учун рюкзак/сумка |
дона |
1 |
1 |
3 |
(II бўлимнинг матни Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 3 августдаги 490-сонли қарори таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 04.08.2021 й., 09/21/490/0753-сон)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIII. Бошқа ашёвий таъминот буюмлари билан таъминлаш меъёрлари (бир йил учун)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Т/р |
Буюмларнинг номи |
Ўлчов бирлиги |
14 — 18 ёшли болалар учун (сони) | |
|
ўғил болалар |
қиз болалар | |||
|
1. |
Атир совун (100 гр) |
дона |
24 |
24 |
|
2. |
Хўжалик (кир) совуни (100 гр) |
дона |
12 |
12 |
|
3. |
Шампунь (200 гр) |
дона |
12 |
12 |
|
4. |
Тиш пастаси (50 гр) |
тюбик |
12 |
12 |
|
5. |
Тиш чўткаси |
дона |
3 |
3 |
|
6. |
Тароқ |
дона |
2 |
2 |
|
7. |
Баданни ювиш учун губка |
дона |
2 |
2 |
|
8. |
Пойабзал мойи |
тюбик |
6 |
6 |
|
9. |
Ҳожатхона қоғози |
ўрам |
24 |
24 |
|
10. |
Қиз болалар учун шахсий гигиена воситаси (қистирма) |
тўплам (10 дона) |
— |
12 |
|
11. |
Кир ювиш кукуни (400 гр) |
упаковка |
12 |
12 |
|
12. |
Тоғора (пластмасса) (сиғими 10 л) (фойдаланиш муддати 3 йил) |
дона |
1 |
1 |
|
13. |
Соқол олиш буюми (бритва), бир марталик |
дона |
12 |
5 |
|
14. |
Соқол олиш воситаси (соқол олиш кўпиги, лосьон) (100 — 150 гр) |
флакон |
6 |
— |
|
15. |
Дезодорант (аэрозоль) |
дона |
6 |
6 |
|
16. |
Момиқ (пахта) (200 гр) |
тўплам |
— |
4 |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIV. Юмшоқ анжомлар билан таъминлаш меъёрлари
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Т/р |
Юмшоқ анжомларнинг номи |
Ўлчов бирлиги |
14 — 18 ёшли болалар учун (сони) |
Фойдаланиш муддати (йил) | |
|
ўғил болалар |
қиз болалар | ||||
|
1. |
Чойшаб |
дона |
3 |
1 | |
|
2. |
Кўрпа ғилофи |
дона |
2 |
1 | |
|
3. |
Ёстиқ жилди |
дона |
3 |
1 | |
|
4. |
Сочиқ |
дона |
2 |
1 | |
|
5. |
Пахмоқ сочиқ |
дона |
2 |
1 | |
|
6. |
Жун ёки пахтали адёл |
дона |
1 |
6 | |
|
7. |
Пахмоқ адёл |
дона |
1 |
3 | |
|
8. |
Тўшак |
дона |
1 |
4 | |
|
9. |
Момиқли ва патли ёстиқ |
дона |
1 |
6 | |
|
10. |
Катта чойшаб (покривало) |
дона |
1 |
3 | |
|
11. |
Каравот ёнига тўшаладиган гиламча |
дона |
1 |
4 | |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 17 октябрдаги 880-сон қарорига
3-ИЛОВА
3-ИЛОВА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Ҳукуматининг айрим қарорларига киритилаётган ўзгартириш ва қўшимчалар
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Вазирлар Маҳкамасининг 2008 йил 7 августдаги 173-сон қарори (Ўзбекистон Республикаси ҚҲТ, 2008 йил, 33-сон, 312-модда) билан тасдиқланган Айрим фанлар чуқур ўрганиладиган давлат умумтаълим муассасаларининг ихтисослаштирилган синфлари, давлат ихтисослаштирилган умумтаълим муассасалари тўғрисидаги низомнинг 10-бандига қуйидаги таҳрирдаги тўртинчи-бешинчи хатбошилар қўшилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) «Ота-она ёки ота-она ўрнини босувчи шахслар назоратисиз ва қаровисиз қолган, ижтимоий жиҳатдан хавфли аҳволда бўлган оилаларда яшаётган, шунингдек, давлат ва жамоатчилик ёрдамига муҳтож бўлган бошқа вояга етмаганлар уларнинг хулқ-атвори, психологик портрети, ёши, иқтидори, қобилияти, қизиқишлари ва бошқа омилларни инобатга олган ҳолда, вояга етмаганлар ишлари бўйича ҳудудий идоралараро комиссиялар тавсиясига асосан Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги, Қорақалпоғистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги, Тошкент шаҳар халқ таълими бош бошқармаси, вилоятлар халқ таълими бошқармаларининг йўлланмаси асосида айрим фанлар чуқур ўрганиладиган давлат ихтисослаштирилган мактаб-интернатларига жойлаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЎзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги вояга етмаганлар ишлари бўйича ҳудудий идоралараро комиссиялар тавсиясига асосан юборилаётган вояга етмаганлар учун айрим фанлар чуқур ўрганиладиган давлат ихтисослаштирилган мактаб-интернатларига қабул квотасидан ташқари 5 фоизгача қўшимча квоталар ажратади»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) тўртинчи хатбоши олтинчи хатбоши деб ҳисоблансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлигининг ихтисослаштирилган мактаб-интернати фаолиятини ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида» 2018 йил 19 июндаги 459-сон қарорининг 3-бандига:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) қуйидаги мазмундаги саккизинчи хатбоши қўшилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«ихтисослаштирилган мактаб-интернатга ўқишга ҳар йилги қабул квотасига ажратиладиган 5 фоизгача қўшимча квотага ҳудудий идоралараро комиссиянинг ота-она ёки ота-она ўрнини босувчи шахслар назоратсиз ва қаровсиз қолган, ижтимоий жиҳатдан хавфли аҳволда бўлган оилаларда яшаётган ҳамда давлат ва жамоатчилик ёрдамига муҳтож бўлган бошқа вояга етмаганларнинг хулқ-атвори, психологик портрети, ёши, иқтидори, қобилияти, қизиқишларини инобатга олган ҳолда тавсия этилаётган вояга етмаганлар Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазири томонидан белгиланадиган тартибда танловсиз қабул қилинади»;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) саккизинчи — ўнинчи хатбошилар тегишлича тўққизинчи — ўн биринчи хатбошилар деб ҳисоблансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Вазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 9 январдаги 9-сон қарори билан тасдиқланган Ўзбекистон Республикаси Маданият вазирлиги тизимидаги Ихтисослаштирилган санъат ва маданият мактаблари ҳамда мактаб-интернатлари тўғрисидаги низомнинг 18-банди «а» кичик бандига:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаа) қуйидаги мазмундаги тўртинчи хатбоши қўшилсин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа«ота-она ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар назоратисиз ва қаровисиз қолган, ижтимоий жиҳатдан хавфли аҳволда бўлган оилаларда яшаётган, шунингдек, давлат ва жамоатчилик ёрдамига муҳтож бўлган бошқа вояга етмаганлар уларнинг хулқ-атвори, психологик портрети, ёши, иқтидори, қобилияти, санъат турига бўлган қизиқишлари ҳамда истеъдодини инобатга олган ҳолда, вояга етмаганлар ишлари бўйича ҳудудий идоралараро комиссиялар тавсиясига асосан Ўзбекистон Республикаси Маданият вазирлиги ва унинг ҳудудий бошқармаларининг йўлланмаси асосида айрим йўналишлар бўйича ихтисослаштирилган санъат ва маданият мактаблари ҳамда мактаб-интернатларига жойлаштирилади.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаБунда Ўзбекистон Республикаси Маданият вазирлиги ихтисослаштирилган санъат ва маданият мактаблари ҳамда мактаб-интернатларига қабул квотасидан ташқари 5 фоизгача қўшимча квоталар ажратади;»
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаб) тўртинчи ва бешинчи хатбошилар тегишлича бешинчи ва олтинчи хатбошилар деб ҳисоблансин.
(Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 18.10.2019 й., 09/19/880/3934-сон; Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 04.08.2021 й., 09/21/490/0753-сон; 05.04.2022 й., 09/22/153/0266-сон, 07.07.2022 й., 09/22/363/0600-сон; 06.08.2022 й., 09/22/431/0716-сон; 03.03.2025 й., 09/25/135/0208-сон)