Неофициальный перевод
Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаПостановление
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКабинета Министров Республики Узбекистан
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОб утверждении Положения о порядке приема по направлениям образования бакалавриата, требующим особой одаренности, без вступительных тестовых испытаний посредством профессиональных (творческих) экзаменов
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Комментарий LexUzНастоящее постановление утратило силу в соответствии с постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 13 сентября 2025 года № 578 «Об утверждении нормативно-правовых актов, регулирующих процессы приема на учебу в высшие образовательные организации».
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВ соответствии с постановлением Президента Республики Узбекистан от 16 ноября 2017 года № ПП-3389 «О совершенствовании порядка проведения вступительных тестовых испытаний в бакалавриат высших образовательных учреждений республики», в целях совершенствования системы приема в бакалавриат, обеспечения справедливого, объективного и прозрачного зачисления на направления образования, требующие творческих и индивидуальных способностей, а также поддержки талантливой молодежи с глубокими знаниями, Кабинет Министров постановляет:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Утвердить Положение о порядке приема по направлениям образования бакалавриата, требующим особой одаренности, без вступительных тестовых испытаний посредством профессиональных (творческих) экзаменов согласно приложению.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Министерству высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан совместно с заинтересованными министерствами и ведомствами в месячный срок привести принятые нормативно-правовые акты в соответствие с настоящим постановлением.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Премьер-министра Республики Узбекистан А.А. Абдухакимова, министра высшего и среднего специального образования И.У. Маджидова и Информационно-аналитический департамент по вопросам культуры, искусства и молодежной политики Кабинета Министров.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПремьер-министр Республики Узбекистан А. АРИПОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаг. Ташкент,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27 июля 2018 г.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа№ 588
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПРИЛОЖЕНИЕ
к постановлению Кабинета Министров от 27 июля 2018 года № 588
к постановлению Кабинета Министров от 27 июля 2018 года № 588
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПОЛОЖЕНИЕ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документао порядке приема по направлениям образования бакалавриата, требующим особой одаренности, без вступительных тестовых испытаний посредством профессиональных (творческих) экзаменов
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаГлава 1. Общие положения
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Настоящее Положение определяет порядок приема по направлениям образования бакалавриата, требующим особой одаренности, без вступительных тестовых испытаний посредством профессиональных (творческих) экзаменов.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Высшие образовательные учреждения принимают абитуриентов по направлениям образования бакалавриата, требующим особой одаренности, посредством профессиональных (творческих) экзаменов в соответствии с квотами приема на государственные гранты и платно-контрактной основе, утвержденными соответствующим постановлением Президента Республики Узбекистан о приеме на учебу в высшие образовательные учреждения.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Прием по направлениям образования бакалавриата, требующим особой одаренности, осуществляется Государственной комиссией по приему в образовательные учреждения Республики Узбекистан (далее — Государственная комиссия) на основе рейтинговой системы баллов, набранных на профессиональных (творческих) экзаменах.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Прием по направлениям образования бакалавриата, требующим особой одаренности, проводится по единым правилам приема и единому отбору для всех (как для государственных грантов, так и для платно-контрактной основы), обеспечивая первоочередное зачисление абитуриентов, набравших наивысшие баллы на профессиональных (творческих) экзаменах, на государственные гранты. Остальные абитуриенты имеют право на зачисление в рамках установленных квот платно-контрактной основы на основе рейтинга профессиональных (творческих) экзаменов.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Профессиональные (творческие) экзамены проводятся отдельно для каждого высшего образовательного учреждения в зависимости от направлений бакалавриата, языков обучения и форм обучения.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВ случае утверждения целевых квот приема по регионам профессиональные (творческие) экзамены проводятся отдельно для каждого региона. Если целевые квоты приема установлены только для мест на государственные гранты, абитуриенты, участвовавшие в целевом отборе, но не зачисленные на основе гранта, могут участвовать в конкурсе на общие квоты платно-контрактной основы по данному направлению на основе набранных баллов.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Министерства и ведомства, в ведении которых находятся высшие образовательные учреждения, а также ректоры этих учреждений обеспечивают необходимые условия для проведения профессиональных (творческих) экзаменов на местах.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Профессиональные (творческие) экзамены проводятся на языке обучения (узбекский, русский, каракалпакский или другой) в соответствии с квотами приема высшего образовательного учреждения.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаАбитуриент, подавший документы на обучение в узбекскоязычных группах, имеет право сдавать профессиональные (творческие) экзамены на латинице или кириллице на основании своего заявления, независимо от того, в каком алфавите предоставлены вопросы экзамена высшим образовательным учреждением.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВ зависимости от специфики предмета профессиональные (творческие) экзамены могут проводиться в практической или устной форме. Язык обучения для направлений бакалавриата определяется министерствами и ведомствами, в ведении которых находятся высшие образовательные учреждения, до приема документов от абитуриентов в рамках утвержденных квот приема в соответствии с постановлением Президента Республики Узбекистан, и утверждается Государственной комиссией.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Прием на заочную (специальную заочную) форму обучения осуществляется в соответствии с Положением о порядке организации в высших учебных заведениях заочного (специального заочного) образования, утвержденным постановлением Кабинета Министров от 21 ноября 2017 года № 930, а также в рамках квот приема, утвержденных соответствующим постановлением Президента Республики Узбекистан.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Прием документов, зачисление победителей международных и республиканских олимпиад, конкурсов и соревнований, абитуриентов, прошедших срочную военную службу, абитуриентов с нарушением зрения, иностранных граждан, а также прием на государственные гранты и платно-контрактную основу по направлениям бакалавриата, требующим особой одаренности, осуществляются в соответствии с Положением о порядке приема студентов в бакалавриат высших образовательных учреждений, утвержденным постановлением Кабинета Министров от 20 июня 2017 года № 393.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Профессиональные (творческие) экзамены по направлениям бакалавриата, требующим особой одаренности, проводятся в соответствии со схемой, приведенной в приложении № 1 к настоящему Положению.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаГлава 2. Порядок приема
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Профессиональные (творческие) экзамены по направлениям бакалавриата, требующим особой одаренности, проводятся ежегодно в высших образовательных учреждениях в период с 25 июля по 10 августа.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. За неделю до начала профессиональных (творческих) экзаменов абитуриентам выдаются пропуски, подписанные председателем и ответственным секретарем приемной комиссии высшего образовательного учреждения и заверенные печатью учреждения, по образцу, приведенному в приложении № 2 к настоящему Положению.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Профессиональные (творческие) экзамены проводятся для определения возможностей абитуриентов обучаться и впоследствии работать по выбранному направлению бакалавриата, оценки их знаний, навыков, профессиональных компетенций, творческих и физических способностей.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Задания профессиональных (творческих) экзаменов разрабатываются высшими образовательными учреждениями в соответствии с учебными программами общего среднего (на базе 11 класса), среднего специального, профессионального (включая специализированные на культуре, искусстве, музыке, спорте и физическом воспитании) образования и утверждаются ректором высшего образовательного учреждения. Задания для экзаменов по видам спорта и физическому воспитанию разрабатываются в соответствии с нормативными требованиями, установленными для отдельных категорий абитуриентов (по полу и возрасту).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Перечень направлений бакалавриата, требующих особой одаренности, ежегодно рассматривается и утверждается Государственной комиссией на основе предложений Министерства высшего и среднего специального образования и министерств и ведомств, в ведении которых находятся высшие образовательные учреждения.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Ответственность за организацию и проведение профессиональных (творческих) экзаменов в соответствии с настоящим Положением, включая их видеофиксацию, возлагается на председателя приемной комиссии, ответственного секретаря, его заместителя, председателя и членов комиссии по предмету, а также на руководителя группы, являющегося членом экзаменационной комиссии.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Персональная ответственность за обеспечение правильного и справедливого проведения профессиональных (творческих) экзаменов в строгом соответствии с установленными требованиями, а также за оснащение экзаменационных аудиторий необходимыми наглядными пособиями, учебными инструментами и материалами возлагается на председателя приемной комиссии и председателя экзаменационной комиссии по предмету высшего образовательного учреждения.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Если абитуриент пытается пронести или проносит в здание, где проводятся профессиональные (творческие) экзамены, микрокалькулятор, словарь, таблицу, книгу, мобильный телефон, компьютер, телекоммуникационные устройства или шпаргалки, передает задания экзамена другому абитуриенту, оказывает помощь, отказывается сдать задания экзамена после истечения отведенного времени или выносит задания экзамена за пределы группы, такие действия считаются нарушением порядка проведения профессиональных (творческих) экзаменов. В подобных случаях председатель экзаменационной комиссии по предмету и руководители групп составляют акт, и абитуриент отстраняется.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаГлава 3. Порядок проведения профессиональных (творческих) экзаменов
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Профессиональные (творческие) экзамены в высших образовательных учреждениях проводятся в следующем порядке:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаприемная комиссия высшего образовательного учреждения своевременно представляет кандидатуру на пост председателя экзаменационной комиссии по предмету в соответствующее министерство или ведомство для утверждения.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаза месяц до начала профессиональных (творческих) экзаменов приказом ректора высшего образовательного учреждения создаются экзаменационные комиссии по предметам, состоящие не менее чем из трех опытных, квалифицированных и ответственных преподавателей для организации и проведения экзаменов.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапрофессиональные (творческие) экзамены проводятся в каждой группе, как правило, под наблюдением двух руководителей группы, в строгом соответствии с расписанием, утвержденным председателем приемной комиссии.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документавремя, отведенное на профессиональные (творческие) экзамены, определяется приемной комиссией высшего образовательного учреждения в соответствии с программами экзаменов.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаВ состав экзаменационных комиссий по предметам могут включаться ведущие специалисты отрасли и преподаватели других высших образовательных учреждений по согласованию с руководителями этих организаций.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Программы экзаменов и критерии оценки для профессиональных (творческих) экзаменов, учитывающие специфику каждого предмета, а также комплексы предметов, соответствующие направлениям бакалавриата, разрабатываются высшими образовательными учреждениями и утверждаются соответствующими министерствами и ведомствами.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. За месяц до начала экзаменов приемная комиссия высшего образовательного учреждения доводит до сведения абитуриентов программы экзаменов, критерии оценки, рекомендации и расписание экзаменов.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Профессиональные (творческие) экзамены оцениваются по максимуму в 189,0 баллов по трем комплексам предметов, соответствующим направлениям бакалавриата, при этом каждый предмет оценивается в диапазоне от 0 до 100 процентов от максимального количества баллов, выделенных для данного предмета.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Профессиональные (творческие) экзамены (за исключением направлений в области спорта и физического воспитания) проводятся и оцениваются коллегиально.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКаждый член экзаменационной комиссии оценивает абитуриента индивидуально, а итоговая оценка соответствует среднему значению оценок, выставленных членами комиссии.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. Проверка и оценка практических работ, выполненных абитуриентами, проводятся путем шифрования.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаРуководитель группы является ответственным за прием практических работ абитуриентов после профессионального (творческого) экзамена, присвоение идентификационных номеров (шифров) каждой практической работе и ее титульному листу по образцу, приведенному в приложении № 3 к настоящему Положению, а также передачу работ председателю экзаменационной комиссии для проверки.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаРуководитель группы несет персональную ответственность за обеспечение конфиденциальности шифров, присвоенных практическим работам.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаШифрование, расшифровка, проверка и оценка практических работ проводятся в специально выделенных помещениях.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаОтветственность за объективную проверку, оценку и проставление набранных абитуриентом баллов на титульном листе возлагается на председателя и членов экзаменационной комиссии по предмету.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПрактические работы хранятся в специальных помещениях приемных комиссий в течение одного года и уничтожаются в установленном порядке по истечении данного срока.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25. Для абитуриентов, не явившихся на профессиональные (творческие) экзамены (на определенный этап или вид экзамена) по расписанию, повторные экзамены не проводятся, и они не допускаются к зачислению.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26. Результаты профессиональных (творческих) экзаменов по каждому предмету публикуются на официальном сайте высшего образовательного учреждения в течение 1 — 3 дней после проведения экзамена, в зависимости от характера профессионального (творческого) экзамена.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27. В период проведения профессиональных (творческих) экзаменов в установленном порядке создается апелляционная комиссия из ведущих специалистов отрасли и преподавателей других высших образовательных учреждений для рассмотрения возражений (апелляций).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЧленам экзаменационной комиссии по предмету запрещается входить в состав апелляционной комиссии.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЧлен комиссии, принимавший экзамен, имеет право участвовать в процессе апелляции и высказывать свое мнение.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЗаявления на апелляцию принимаются в течение 24 часов с момента объявления результатов экзамена и рассматриваются апелляционной комиссией в течение одного дня.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28. Результаты профессиональных (творческих) экзаменов вносятся в отдельные экзаменационные ведомости по каждому предмету.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаКаждая экзаменационная ведомость подписывается председателем экзаменационной комиссии по предмету и ответственным секретарем приемной комиссии высшего образовательного учреждения и заверяется печатью.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПосле завершения профессиональных (творческих) экзаменов экзаменационные ведомости передаются приемной комиссией высшего образовательного учреждения через соответствующее министерство или ведомство в Государственную комиссию для принятия решения до 15 августа.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаГлава 4. Заключительные положения
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29. Споры, возникающие при применении настоящего Положения, разрешаются в порядке, установленном законодательством.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа30. Лица, виновные в нарушении требований настоящего Положения, несут ответственность в установленном законодательством порядке.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПРИЛОЖЕНИЕ № 1
к положению о порядке приема по направлениям образования бакалавриата, требующим особой одаренности, без вступительных тестовых испытаний посредством профессиональных (творческих) экзаменов
к положению о порядке приема по направлениям образования бакалавриата, требующим особой одаренности, без вступительных тестовых испытаний посредством профессиональных (творческих) экзаменов
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаСхема
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документапроведения профессиональных (творческих) экзаменов по направлениям бакалавриата, требующим особой одаренности
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаЭтап | Мероприятия | Ответственные лица | Сроки исполнения | |||
| ||||||
I этап | Рассматриваются и утверждаются предложения по перечню направлений бакалавриата, требующих особой одаренности, для представления в Государственную комиссию Республики Узбекистан по приему в образовательные учреждения. | Министерства и ведомства, в ведении которых находятся высшие образовательные учреждения, приемные комиссии высших образовательных учреждений | В течение двух недель после принятия соответствующего постановления Президента Республики Узбекистан о приеме в высшие образовательные учреждения | |||
| ||||||
II этап | Представляются кандидатуры на пост председателя экзаменационной комиссии по предметам для утверждения в соответствующее министерство (ведомство). | Приемные комиссии высших образовательных учреждений | До 15 июня | |||
| ||||||
III этап | Создаются экзаменационные комиссии по предметам, состоящие из опытных, квалифицированных и ответственных профессоров-преподавателей, для организации и проведения экзаменов по соответствующим предметам. | Ректоры высших образовательных учреждений | За один месяц до начала экзаменов | |||
| ||||||
IV этап | 1. Разрабатываются программы экзаменов по предметам профессиональных (творческих) экзаменов, критерии оценки с учетом специфики каждого предмета, а также комплексы предметов, соответствующие направлениям бакалавриата. | 1. Приемные комиссии высших образовательных учреждений | За один месяц до начала экзаменов | |||
2. Утверждаются программы экзаменов, критерии оценки и комплексы предметов, соответствующие направлениям бакалавриата. | 2. Министерства и ведомства, в ведении которых находятся высшие образовательные учреждения | |||||
| ||||||
V этап | Абитуриенты информируются о программах экзаменов, критериях оценки, рекомендациях и расписании экзаменов. | Приемные комиссии высших образовательных учреждений | За один месяц до начала экзаменов | |||
| ||||||
VI этап | Разрабатываются и утверждаются задания профессиональных (творческих) экзаменов в соответствии с учебными программами общего среднего (на базе 11 класса), среднего специального, профессионального (включая специализированные на культуре, искусстве, музыке, спорте и физическом воспитании) образования. | Приемные комиссии высших образовательных учреждений | За один месяц до начала экзаменов | |||
| ||||||
VII этап | Абитуриентам выдаются пропуски, подписанные председателем и ответственным секретарем приемной комиссии высшего образовательного учреждения и заверенные печатью учреждения. | Приемные комиссии высших образовательных учреждений | За одну неделю до начала экзаменов | |||
| ||||||
VIII этап | Проводятся профессиональные (творческие) экзамены по направлениям бакалавриата, требующим особой одаренности. | Приемные комиссии высших образовательных учреждений | С 25 июля по 10 августа | |||
| ||||||
IX этап | На официальном сайте высшего образовательного учреждения публикуются результаты профессиональных (творческих) экзаменов по каждому предмету из комплекса предметов, соответствующего направлению бакалавриата. | Приемные комиссии высших образовательных учреждений | В течение 1 — 3 дней после проведения экзамена | |||
| ||||||
X этап | Рассматриваются заявления абитуриентов на апелляцию и объявляются результаты. | Приемные комиссии высших образовательных учреждений, апелляционная комиссия | Заявления принимаются в течение 24 часов с момента объявления результатов, рассмотрение — в течение одного дня | |||
| ||||||
XI этап | В Государственную комиссию Республики Узбекистан по приему в образовательные учреждения через соответствующее министерство (ведомство) подаются экзаменационные ведомости. | Министерства и ведомства, в ведении которых находятся высшие образовательные учреждения, приемные комиссии высших образовательных учреждений | До 15 августа | |||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПРИЛОЖЕНИЕ № 2
к положению о порядке приема по направлениям образования бакалавриата, требующим особой одаренности, без вступительных тестовых испытаний посредством профессиональных (творческих) экзаменов
к положению о порядке приема по направлениям образования бакалавриата, требующим особой одаренности, без вступительных тестовых испытаний посредством профессиональных (творческих) экзаменов
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПропуск абитуриента
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПРИЛОЖЕНИЕ № 3
к положению о порядке приема по направлениям образования бакалавриата, требующим особой одаренности, без вступительных тестовых испытаний посредством профессиональных (творческих) экзаменов
к положению о порядке приема по направлениям образования бакалавриата, требующим особой одаренности, без вступительных тестовых испытаний посредством профессиональных (творческих) экзаменов
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаТитульный лист
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа