Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbuyrugʻi
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.08.06-23 “Taʼlim tashkilotlari. Loyihalash talablari” shaharsozlik normalari va qoidalarini tasdiqlash toʻgʻrisida
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа[Oʻzbekiston Respublikasi Adliya vazirligi tomonidan 2024-yil 16-noyabrda hisobga olindi, hisob raqami 313]
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasining Shaharsozlik kodeksiga muvofiq buyuraman:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. SHNQ 2.08.06-23 “Taʼlim tashkilotlari. Loyihalash talablari” shaharsozlik normalari va qoidalari ilovaga muvofiq tasdiqlansin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Mazkur buyruq Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi, Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi, Favqulodda vaziyatlar vazirligi, Ekologiya, atrof-muhitni muhofaza qilish va iqlim oʻzgarishi vazirligi, Energetika vazirligi, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Ijtimoiy himoya milliy agentligi hamda Sogʻliqni saqlash vazirligi huzuridagi Sanitariya-epidemiologik osoyishtalik va jamoat salomatligi qoʻmitasi bilan kelishilgan.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Ushbu buyruq rasmiy eʼlon qilingan kundan eʼtiboran kuchga kiradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazir Sh. XIDOYATOV
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаToshkent sh.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2024-yil 22-oktabr,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа01/2-78-son
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKelishildi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIjtimoiy himoya milliy agentligi direktori M. OLLOYOROV
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2024-yil 11-oktabr
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаEkologiya, atrof-muhitni muhofaza qilish va iqlim oʻzgarishi vaziri A. ABDUXAKIMOV
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2024-yil 8-oktabr
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSanitariya-epidemiologik osoyishtalik va jamoat salomatligi qoʻmitasi raisi B. YUSUPALIYEV
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2024-yil 7-oktabr
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаFavqulodda vaziyatlar vaziri A. KULDASHEV
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2024-yil 27-sentabr
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabgacha va maktab taʼlimi vaziri X. UMAROVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2024-yil 24-sentabr
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vaziri K. SHARIPOV
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2024-yil 24-sentabr
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаEnergetika vaziri J. MIRZAMAHMUDOV
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2024-yil 11-sentabr
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2024-yil 22-oktabrdagi 01/2-78-son buyrugʻiga
ILOVA
ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.08.06-23 “Taʼlim tashkilotlari. Loyihalash talablari” shaharsozlik normalari va qoidalari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUshbu shaharsozlik normalari va qoidalari (bundan buyon matnda SHNQ deb yuritiladi) yangi quriladigan va rekonstruksiya qilinadigan maktabgacha, umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasbiy, oliy hamda maktabdan tashqari taʼlim tashkilotlari, ijod va ixtisoslashtirilgan maktablar, shuningdek maktab-internatlar, jismoniy, aqliy, sensor (sezgi) yoki ruhiy nuqsonlari boʻlgan, shuningdek uzoq vaqt davolanishga muhtoj boʻlgan bolalarni oʻqitish hamda tarbiyalash uchun davlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalarini (bundan buyon matnda taʼlim tashkilotlari deb yuritiladi) loyihalashga oid talablarni belgilaydi.
(muqaddima Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-bob. Shaharsozlik normalari va qoidalari, qurilish reglamenti hamda sanitariya qoidalari, normalari va gigiyena normativlariga havolalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Mazkur SHNQda quyidagi shaharsozlik normalari va qoidalari, qurilish reglamenti hamda sanitariya qoidalari, normalari va gigiyena normativlariga havolalar keltirilgan:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.01.01-22 “Loyihalash uchun iqlimiy va fizik-geologik maʼlumotlar”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.01.02-04 “Binolar va inshootlarning yongʻin xavfsizligi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQMQ 2.01.03-19 “Seysmik hududlarda qurilish”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.01.04-18 “Qurilish issiqlik texnikasi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.01.05-24 “Tabiiy va sunʼiy yoritish”;
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.01.08-24 “Shovqindan himoya”;
(1-bandning yettinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.01.18-24 “Binolar va inshootlarni isitish, shamollatish va konditsiyalashtirish uchun energiya sarfi normalari”;
(1-bandning sakkizinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.03.10-24 “Tomlar va tom qoplamalari”;
(1-bandning toʻqqizinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.04.01-22 “Binolarning ichki suv taʼminoti va oqova suvlarni chiqarib yuborish”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.04.05-22 “Isitish, ventilyatsiya va konditsiyalash”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.04.08-22 “Gaz taʼminoti. Loyiha normalari”;
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.04.09-21 “Bino va inshootlarning yongʻin avtomatikasi tizimi. Loyihalash talablari”;
(1-bandning oʻn uchinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.04.13-24 “Qozonxonalar”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.04.15-23 “Fotoelektrik stansiyalar (tizimlar)”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.04.16-23 “Quyosh suv isitish qurilmalari”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.04.17-19 “Turar joy va jamoat binolarining elektr jihozlari”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.07.02-24 “Qurilish obyektlarini nogironligi boʻlgan va hayot faoliyati cheklangan shaxslar hamda keksalar ehtiyojini inobatga olgan holda loyihalashtirish”;
(1-bandning yigirmanchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.08.01-24 “Turar joy obyektlarini loyihalash”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.08.02-23 “Jamoat binolari va inshootlari”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQR 05.02-23 “Gaz taʼminoti tizimlari va tarmoqlari”
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSanQvaN 0355-18 “Oʻzbekiston Respublikasida maktabgacha taʼlim tashkilotlarining joylashuvi, tuzilishi va tashkillashtirishga oid sanitariya-gigiyenik talablar” (rasmiy manba: Sanitarno-gigiyenicheskiye trebovaniya k soderjaniyu, ustroystvu i organizatsii rejima raboti doshkolnix obrazovatelnix uchrejdeniy v Respublike Uzbekistan);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSanQvaN 0266-09 “Nogironligi boʻlgan shaxslar va aholining bolalar va katta yoshdagi kamharakat guruhlari foydalanadigan turar joy va jamoat binolarini, yashashga moʻljallangan boshqa joylarni loyihalashtirish va qurishning sanitariya qoidalari va normalari” (rasmiy manba: Sanitarnie pravila i normi proyektirovaniya i stroitelstva jilix i obshestvennix zdaniy, jilix obrazovaniy, ispolzuyemix invalidami i malomobilnimi gruppami detskogo i vzroslogo naseleniya);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSanQvaN 0313-14 “Jismoniy va aqliy rivojlanishda nuqsonlari boʻlgan bolalar uchun ixtisoslashtirilgan maktab-internatlarni tashkil etish, jihozlash, saqlash va taʼlim berish rejimlari boʻyicha sanitariya qoidalari” (rasmiy manba: Sanitarnie pravila ustroystva, oborudovaniya, soderjaniya i rejima obucheniya spetsializirovannix obrazovatelnix shkol-internatov dlya detey, imeyushix nedostatki v fizicheskom i umstvennom razvitii);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSanQvaN 0341-16 “Umumtaʼlim maktablarida taʼlim sharoitlari va tashkil etilishiga qoʻyiladigan sanitariya-epidemiologik talablari” (rasmiy manba: Sanitarno-epidemiologicheskiye trebovaniya k usloviyam i organizatsii obucheniya v obsheobrazovatelnix shkolax).
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSanQvaN 0102-25 “Turar joy obyektlarini loyihalashtirish va qurishga doir sanitariya qoidalari, normalari va gigiyena normativlari”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSanQvaN 0020-22 “Davolash-profilaktika muassasalarini loyihalashtirish, qurish va ekspluatatsiya qilishning sanitariya qoidalari, normalari va gigiyena normativlari”.
(1-band Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) asosan xatboshilar bilan toʻldirilgan)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-bob. Atamalar va taʼriflar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Ushbu SHNQda quyidagi atamalar va ularning taʼriflari qoʻllanilgan:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmaktabgacha taʼlim tashkiloti — maktabgacha taʼlim va tarbiya sohasida taʼlim va tarbiya xizmatlari koʻrsatuvchi davlat va nodavlat tashkiloti;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаumumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari — boshlangʻich taʼlim (I — IV sinflar), tayanch oʻrta taʼlim (V — IX sinflar) va oʻrta taʼlimni (X — XI sinflar) oʻz ichiga oluvchi davlat va nodavlat taʼlim tashkilotlari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻrta maxsus taʼlim tashkilotlari — toʻqqiz yillik tayanch oʻrta taʼlim asosida ikki yillik oʻqish muddati bilan taʼlim oluvchilarning intellektual qobiliyatlarining jadal rivojlanishini, shuningdek chuqur, tabaqalashtirilgan, kasb-hunarga va shaxsga yoʻnaltirilgan taʼlim olishini taʼminlash uchun moʻljallangan taʼlim tashkilotlari;
Oldingi tahrirga qarang.
(2-bandning beshinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻiga (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) asosan chiqarilgan)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoliy taʼlim tashkilotlari — bakalavriat taʼlim yoʻnalishlari va magistratura mutaxassisliklari boʻyicha yuqori malakali kadrlar tayyorlanishga moʻljallangan davlat va nodavlat taʼlim tashkilotlari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmaktabdan tashqari taʼlim tashkilotlari — bolalarga uzluksiz taʼlim berishning tarkibiy qismi sifatida ularning isteʼdodi va qobiliyatini rivojlantirishga, maʼnaviy ehtiyojlarini qanoatlantirishga qaratilgan davlat va nodavlat taʼlim tashkilotlari (bolalar, oʻsmirlar ijodiyoti saroylari, uylari, klublari va markazlari, “Barkamol avlod” bolalar maktablari, bolalar-oʻsmirlar sport maktablari, bolalar musiqa va sanʼat maktablari va boshqalar).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtexnik qavat — muhandislik qurilmalarini joylashtirish va kommunikatsiyalarni oʻtkazishga moʻljallangan qavat.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-bob. Umumiy qoidalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Taʼlim tashkilotlarini loyihalash ushbu SHNQ ga muvofiq amalga oshirilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Taʼlim tashkilotlari binolari yer maydonlarini joylashtirish va rejalashtirish SHNQ 2.07.01-23, SanQvaN 0266-09, SanQvaN 0313-14, SanQvaN 0355-18 va SanQvaN 0341-16 ga muvofiq amalga oshirilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Taʼlim tashkilotlari binolarini SHNQ 2.01.01-22 ga muvofiq hamda qurilish-iqlimiy zonalarining tabiiy-iqlim sharoitlarini hisobga olib loyihalash kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Taʼlim tashkilotlari binolarining kompozitsion-tarhiy yechimi, ularning qavatlari soni, bino va bloklarning uzunligi, bloklarni joylashtirishning kompleks talablari, bino va inshootlarni xavfli geologik jarayonlardan himoya qilish, seysmik va yongʻin xavfsizligi QMQ 2.01.03-19 va SHNQ 2.01.02-04 ga muvofiq aniqlanishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTaʼlim tashkilotlari binolarining qavatliligi funksional-tipologik, seysmik va yongʻin xavfsizligini taʼminlash talablarini hamda SHNQ 2.08.02-23 ga muvofiq binolar konstruksiyasining olovbardoshlik darajasini hisobga olib belgilanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTaʼlim tashkilotlari binolarining qavatliligi ushbu SHNQning 1-jadvaliga muvofiq boʻlishi lozim.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-jadval | ||
T/b | Bino tiplari | Qavatlilik (koʻpi bilan) |
2 | 3 | |
1. | Maktabgacha taʼlim tashkiloti | 2 |
2. | Umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasbiy va maktabdan tashqari taʼlim tashkilotlari | 5 |
3. | Jismoniy, aqliy, sensor (sezgi) yoki ruhiy nuqsonlari boʻlgan, shuningdek uzoq vaqt davolanishga muhtoj boʻlgan bolalarni oʻqitish hamda tarbiyalash uchun davlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalari (bundan buyon matnda davlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalari deb yuritiladi) | 2 |
4. | Maktab-internatlarining yotoq korpuslari, bolalar sogʻlomlashtirish oromgohlarining yotoq korpuslari | 2 |
5. | Oʻrta maxsus, kasbiy va oliy taʼlim tashkilotlarining oʻquv-laboratoriya korpuslari | 5 |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIzohlar:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTaʼlim tashkilotlari binolarining qavatliligi hudud zilzilaviyligini hisobga olgan holda QMQ 2.01.03-19 ga muvofiq aniqlanadi.
(1-jadval Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Taʼlim tashkilotlarida xonalar maydoni ushbu SHNQning 2-jadvaliga asosan qabul qilinishi kerak. Ushbu jadvalda koʻrsatilmagan oʻquv xonalarining maydoni loyihalash topshirigʻi va texnologik hisob-kitob boʻyicha amalga oshirilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTaʼlim tashkilotlari binolari xonalarining balandligini poldan shiftgacha kamida 3,0 m deb qabul qilish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTurli maqsadlar uchun moʻljallangan zallar, auditoriyalar, laboratoriyalar, sport zallari, manejlar va boshqa xonalarning balandligi ushbu SHNQ talablariga muvofiq funksional-texnologik jarayonlar va jihozlarning oʻlchamlarini hisobga olib belgilanishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOdamlar doimiy ravishda boʻlmaydigan ayrim ikkinchi darajali xonalar, shu jumladan koridorlar va oʻtish joylarida binoning hajmiy-rejaviy yechimiga bogʻliq holda pasaytirilgan, biroq 2,2 m dan past boʻlmagan balandlikda boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQiya shipli yoki shipi turli (pogʻonali) balandlikdagi qismlarga ega boʻlgan xonalarda har qanday qismdagi eng kichik balandlik kamida 2,5 m boʻlishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOdamlar doimiy ravishda boʻlmaydigan, texnik maqsadlar uchun moʻljallangan xonalar 1,9 m balandlikka ega boʻlishiga yoʻl qoʻyiladi.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-jadval | ||
Xonalar nomlanishi | Maydon, m2 | |
hisob birligiga | xonalar | |
1 | 2 | 3 |
Umumtaʼlim turdagi sinf va oʻquv xonalari: | ||
sinfda 30 oʻquvchiga | 2,0 | 60 |
oʻrta maxsus, kasbiy taʼlim tashkilotlarida guruhda 30 nafar oʻquvchi boʻlganda | 2,0 | 60 |
shuning oʻzi, 1/2 guruh (15 oʻquvchi) | 2,5 | 37,5 |
oliy taʼlim tashkilotlarida, kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish boʻyicha davlat taʼlim tashkilotlarida — 24-25 talabaga (tinglovchiga) | 2,2 — 2,4 | 54 — 60 |
shuning oʻzi, 1/2 guruh — 12 talaba | 3,0 — 3,3 | 36 — 40 |
Umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlarida rasm, chizmachilik, musiqa fanlari uchun xonalari: | ||
30 oʻquvchiga | 2,4 | 72 |
Maxsus kasbiy-texnik yoʻnalishli laboratoriya va xonalar: | ||
oʻrta maxsus, kasbiy taʼlim tashkilotlarida oʻquvchilar guruhlari uchun | 2,0 — 2,4 | 66 — 72 |
shuning oʻzi , 1/2 guruhga | 4,4 — 4,8 | 66 — 72 |
oliy taʼlim tashkilotlarida 1/2 guruh hisobida | 5,0 — 6,0 | 60 — 72 |
Lingafon xonalari: | ||
hamma taʼlim tashkilotlarida 1/2 guruhga (sinfga) hisoblaganda | 3,0 — 3,3 | 50 |
oliy taʼlim tashkilotlarida 1/2 guruh hisobida | 3,0 — 5,0 | 50 — 60 |
Informatika xonasi | 2,5 | - |
Kurs loyihasi va malakaviy bitiruv ishlarini bajarish zallari | 3,6 | - |
Umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari ustaxonalari (1/2 sinf hisobidan): | ||
metallga, yogʻochga ishlov berish, mehnatning texnik turi boʻyicha universal, metall va yogʻochga ishlov berish boʻyicha qoʻshma ustaxonalar; | 4,5 — 6 | 76 — 100 |
kulinariya va matolarga ishlov berish | 3,0 — 4,5 | 50 — 60 |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIzohlar:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Laboratoriyalar va ustaxonalar uchun uskuna gabaritlari va texnologik oʻtish joylarini hisobga olish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Havoni konditsiyalashtirish tizimi mavjud boʻlmaganda oʻquv xonalari va auditoriyalarda havo muhitining hajmi kamida 5 m3/kishini tashkil qilishi kerak.
(2-jadval Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Texnik qavatlar (shu jumladan, texnik yertoʻla) balandligi muhandislik jihozlarining oʻlchamlari va uni foydalanish sharoitlaridan kelib chiqib belgilanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTexnik qavatda yoki texnik yertoʻlada faqat quvurlar va quvurlarning yonmaydigan materiallardan yasalgan izolyatsiyasi boʻlgan muhandislik tarmoqlarini joylashtirishda poldan shiftgacha balandlikni 1,6 m qilib qabul qilishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Binolardagi ikki yoqlama oʻtish joylari kengligini kamida 3,5 m va balandligini kamida 4,25 m deb qabul qilish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBunda, ushbu masofani yongʻin-qutqaruv avtomobillarining oʻtishiga moʻljallanmagan birinchi qavat darajasidagi ikki yoqlama oʻtish joylari va piyodalar oʻtish joylariga nisbatan tatbiq etishga yoʻl qoʻyilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Binoga kiraverishdagi xonalarning pol sathi kirish oldidagi trotuar sathidan kamida 0,15 m baland boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXonalarni yongʻindan himoya qilish uchun choralar koʻrilganda binoga kirishdagi pol sathini trotuar darajasidan pastroq qilib qabul qilishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Umumiy oʻrta va oʻrta maxsus hamda kasbiy taʼlim tashkilotlarida majlislar zallari oʻquvchilarning 25 — 35 foizi, maktab-internatlarda esa, oʻquvchilarning 50 foizini joylashtirish hisobidan koʻzda tutiladi.
(11-bandning birinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBunda, majlislar zali maydoni quyidagicha, biroq 90 m2 dan kam boʻlmasligi kerak:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа100 oʻringa moʻljallangan zal maydoni kamida 120 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа150 oʻringa moʻljallangan zal maydoni kamida 160 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа200 va undan ortiq oʻrinli zallar SHNQ 2.08.02-23 ga muvofiq.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMajlislar zalida inventar xonasi bilan estrada (30 — 36 m2), artistlar xonasi, texnik markazlar (radiouzel, apparat taʼmiri xonasi) koʻzda tutilishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMajlislar zalini katta ekranli videoproyeksiya bilan jihozlash inobatga olinishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMajlislar zalining balandligi texnologik talablarga muvofiq kamida 4,5 m belgilanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari binolarida koʻp maqsadli sport zallari 9,0x18,0 m; 12,0x24,0 m; 18,0x30,0 m oʻlchamda qabul qilinishi hamda sport zallari uchun yordamchi xonalar hisobga olinishi lozim.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻrta maxsus, shuningdek kasbiy taʼlim tashkilotlari binolarida maydoni taʼlim oluvchilar soniga koʻra 12,0x24,0 m; 18,0x36,0 oʻlchamdagi sport zallaridan foydalanishga yoʻl qoʻyiladi.
(12-bandning ikkinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSport zallari tarkibida quyidagi qoʻshimcha xonalarni hisobga olish kerak:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаomborxonalar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаinventar xonalari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdushxonalar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаyechinish xonalari.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKiyinish xonalarining maydoni bir kishiga kamida 1 m2, biroq har bir xona maydoni kamida 15 m2 qabul qilinishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаHar bir kiyinish xonasida hojatxona va dushxonalar boʻlishi kerak (2 ta shoxli).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Umumiy oʻrta taʼlim, oʻrta maxsus va kasbiy taʼlim tashkilotlarida axborot-resurs markazlari (kutubxonalar) quyidagi zonalarni oʻz ichiga olishi kerak:
(13-bandning birinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаabonement;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkatalog va adabiyotni berish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv zali;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkitoblarni saqlash xonasi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdarsliklarni saqlash va taʼmirlash.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv zalidagi oʻrindiqlar soni quyidagidan kam boʻlmasligi kerak:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаumumiy oʻrta taʼlim tashkilotlarida — 20 oʻrin;
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻrta maxsus va kasbiy taʼlim tashkilotlarida — 30 oʻrin.
(13-bandning toʻqqizinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBunda, bir oʻrindiqqa 2.5 — 3.0 m2, shaxsiy kompyuter oldidagi oʻrin uchun 4 — 6 m2 koʻzda tutish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKitob omborining maydoni quyidagi hisob boʻyicha qabul qilinishi lozim:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаochiq foydalanish uchun 1000 ta kitobga 5 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаyopiq saqlash uchun 1000 kitobga 2,5 m2.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSigʻimi 25 ming saqlash birligiga ega boʻlgan kutubxona bitta xonaga joylashtirilishiga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKutubxonalar qoshida maydoni 50 — 60m2 boʻlgan oʻquvchilar guruhiga moʻljallangan maʼnaviyat va maʼrifat oʻquv xonasi joylashtirilishi lozim.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAxborot-resurs markazining (kutubxonalar) umumiy maydoni bitta oʻquvchi hisobidan umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlarida 0,6 m2, oʻrta maxsus va kasbiy taʼlim tashkilotlarida — 2,5 m2 etib qabul qilinishiga yoʻl qoʻyiladi.
(13-bandning oʻn oltinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Oshxonalar 20 — 30 foiz (maktab-internatlarda 50 foiz) sigʻim uchun hisoblanadi (loyihalash topshirigʻi bilan texnologik asoslash boʻyicha aniqlanadi).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOvqatlanish zallari zaldagi bir oʻringa 1,3 m2 hisobida inobatga olinishi kerak (loyihalash topshirigʻi bilan texnologik asoslash boʻyicha aniqlanadi).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOvqatlanish bloklari tarkibi va maydonlari ishlab chiqariladigan ovqatlar hajmi va texnologiyasini hisobga olib SHNQ 2.08.02-23 ga asosan hisoblanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBufetlar yordamchi xona, idish yuvish jihozi, elektr plita va muzlatkichlar bilan jihozlanishga yoʻl quyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBufet zali maydoni kamida 20 m2, yordamchi xona maydoni esa kamida 6 m2 boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Oʻquvchilari soni 600 nafargacha boʻlganda maydoni 14 — 16 m2 boʻlgan bitta tibbiyot xonasi loyihalanishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquvchilar soni 600 nafardan koʻp boʻlganda maydoni 14 m2 boʻlgan muolaja xonasi, maydoni 12 m2 boʻlgan terapevt-shifokor xonasi, maydoni 14 m2 boʻlgan tish shifokori xonasi boʻlishi kerak.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasbiy taʼlim tashkilotlarining yotoqxonalarida:
(15-bandning uchinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа100 — 200 oʻringa — 2 ta koykali;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа200 — 300 oʻringa — 3 ta koykali izolyatorlar hisobga olinishi kerak.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasbiy taʼlim tashkilotlarida rekreatsiya xonalari bir oʻquvchiga 0,6 m2 hisobidan koʻzda tutilishi lozim.
(16-band Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Zal rekreatsiyalarini tashkil etishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIchki koridor yengligi evakuatsiyani taʼminlash boʻyicha ushbu SHNQ ga muvofiq boʻlishi kerak.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Barcha taʼlim tashkilotlari bino va inshootlarida nogironligi boʻlgan shaxs oʻrindiqli aravachasida qulay kirib-chiqishi uchun panduslar, koʻtargich qurilmalar, maxsus jihozlangan hojatxonalar va boshqalar SHNQ 2.07.02-24 ga muvofiq boʻlishi lozim.
(18-band Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Davlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalarining binolari SHNQ 2.08.07-22 ni hisobga olib, loyihalash topshirigʻiga asosan loyihalanishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDavlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalaridagi elementlarning tarkibi va maydonlari ushbu SHNQning 1-ilovasiga muvofiq qabul qilinishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNogironligi boʻlgan bolalar uchun maktabgacha taʼlim tashkilotlarida tibbiyot xonalarining 72 — 120 oʻringa (6 — 10 guruh) hisoblagan tarkibi va maydonlari ushbu SHNQning 2-ilovasiga muvofiq qabul qilishga yoʻl quyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNogironligi boʻlgan bolalar uchun maktabgacha taʼlim tashkilotlarida umumiy xizmat xonalari va maʼmuriy-xoʻjalik xonalarining tarkibi va maydonlari (72 — 120 oʻringa hisoblaganda) ushbu SHNQning 3-ilovasiga muvofiq qabul qilishga yoʻl quyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDavlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalari xonalarining tarkibi va maydonlari ushbu SHNQning 4-ilovasiga muvofiq qabul qilish tavsiya etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Yertoʻla va sokol qavatida joylashtirishga yoʻl qoʻyilgan xonalarning roʻyxati SHNQ 2.08.02-23 ga muvofiq belgilanadi. Yertoʻlani ikki va undan ortiq qavatli qilib qurishga yoʻl qoʻyilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаPoli trotuar yoki nishab yoʻlkaning rejaviy darajasidan koʻpi bilan 0,5 m ga pastroqda joylashgan sokol qavatda tibbiyot xonasi, oshxona, bolalar uchun jamoat va oʻquv xonalardan tashqari barcha xonalarni joylashtirishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Individual issiqlik punktlarini binolarning tashqi devorlari oldida joylashtirishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBino ichiga qurilgan individual issiqlik punktlarini mustaqil kirish joyi boʻlgan xonalar yoki ventilyatsiya va havoni konditsiyalash qurilmalar oʻrnatilgan xonalar bilan birlashtirish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Xonalarning boʻrtib chiqib turuvchi konstruksiyalar pastigacha balandligi kamida 1,8 m boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Shamollatish kameralari, nasos joylashtirilgan xonalar (yongʻinga qarshi nasosxonalar va avtomatik yongʻinoʻchirgichlar uchun nasosxonalardan tashqari), issiqlik punktlari, mashina boʻlimlari hamda boshqa shovqin va vibratsiya manbai boʻlgan uskuna bilan jihozlangan xonalar odamlar doimiy boʻladigan xonalarning yoniga, usti yoki ostiga, shu jumladan tomosha va repetitsiya zallari, oʻquv xonalarining usti yoki ostiga joylashtirilmasligi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. Bino va uning xonalariga begonalarning ruxsatsiz kirishidan himoya qilish uchun toʻsuvchi konstruksiyalar, oyna va eshik konstruksiyalari va boshqa tadbirlar qoʻllanilishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBunday tadbirlar yongʻin va boshqa favqulodda vaziyatlarda evakuatsiya qilishga toʻsqinlik qilmasligi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBarcha qavatlarda odamlar doimo faoliyat koʻrsatadigan xonalardagi oynalarda panjarali toʻsiqlar oʻrnatishga yoʻl qoʻyilmaydi. Moddiy boyliklarni saqlash uchun moʻljallangan va insonlar doimo boʻlmaydigan xonalarning derazalarini himoya qilish zarur boʻlgan hollar bundan mustasno.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25. Tabiiy va sunʼiy yoritish SHNQ 2.01.05-24 ga muvofiq amalga oshirilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26. Taʼlim tashkilotlari binolarida avtomatik yongʻin signalizatsiyasi yoki oʻchirish tizimi ishga tushgandan soʻng, eng yaqin yongʻin-qutqaruv qismining dispetcherlik xizmatiga parallel ravishda signalni chiqarish hisobga olinishi lozim.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27. Xonalarni shovqindan himoya qilish hamda yoʻl qoʻyiladigan shovqin darajasini aniqlash SHNQ 2.01.08-24 ga muvofiq bajarilishi kerak.
(27-band Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28. Taʼlim tashkilotlari binolarining tomlari va ularning qoplamalari SHNQ 2.03.10-24 ga muvofiq loyihalash lozim.
(28-bandning birinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBino balandligi yer sathidan tom tepa qirrasigacha 10 m va undan yuqori boʻlganda, qor tutqich moslamalarga ega toʻsiqlar nazarda tutilishi kerak.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29. Avtoturargohlarni maktabgacha, umumiy oʻrta va oʻrta maxsus hamda kasbiy taʼlim tashkilotlari binolarining yertoʻla yoki sokol qavatlarida joylashtirishga yoʻl qoʻyilmaydi.
(29-band Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа30. Taʼlim tashkilotlarini rivojlantirishning bosh rejasini ishlab chiqishda quyidagilarni hisobga olish kerak:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmavjud daraxtlar va butalarning shikastlanishiga yoʻl qoʻymaslik hamda saqlab qolish choralari, shu jumladan namlash tizimlarini oʻrnatishni;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqurilayotgan taʼlim tashkilotlarining qoʻshni hududlarida obodonlashtirish ishlari, “yashil bogʻ” va “yashil belbogʻ” tashkil etishni.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUmumiy maydoni 500 m2 ortiq boʻlgan taʼlim tashkilotlari bino va inshootlariga yaqin boʻlgan hududlarning kamida 25 foizini koʻkalamzorlashtirish va ularda koʻkalamzorlashtirish tadbirlari oʻtkazish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-bob. Maktabgacha taʼlim tashkilotlariga qoʻyiladigan talablar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-§. Umumiy qoidalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа31. Maktabgacha taʼlim tashkilotlarining binolari quyidagicha joylashtirilishiga yoʻl qoʻyiladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаalohida;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаturar joy binolari yon tomonlariga taqab;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаturar joy binolari ichiga;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаturar joy binolari yon tomonlari orasiga kiritib yoki ularga taqab;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаalohida kirish joyi bilan koʻp qavatli uylarning birinchi va ikki qavatida.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа32. Maktabgacha taʼlim tashkilotlarida yosh guruhlari soni ular qurilayotgan hududning demografik maʼlumotlarini hisobga olgan holda, loyihalash topshirigʻi boʻyicha belgilanishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabgacha taʼlim tashkilotlari majmualarida ovqatlanish bloki, kir yuvish, maishiy xizmat, jismoniy tarbiya va musiqa mashgʻulotlari uchun xonalarni markazlashtirish asosida loyihalash kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAsosiy blok bilan isitilgan oʻtish joyi orqali ulangan alohida ovqatlanish bloki va kir yuvish xonasini hisobga olishga yoʻl quyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabgacha taʼlim tashkilotlari majmuasining sigʻimi va tarkibi loyihalash topshirigʻiga asosan belgilanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBarcha guruh yacheykasi xonalarini bir qavatda joylashtirish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabgacha taʼlim tashkilotlarini loyihalashda mazkur SHNQ bilan bir qatorda SanQvaN 0355-18 talablarini hisobga olish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabgacha taʼlim tashkiloti guruhlari yacheykalarining xonalari ushbu SHNQning 3-jadvali koʻrsatkichlariga mos holda loyihalash lozim (yuqorida koʻrsatilgan guruhlar hisobiy toʻldirilishini hisobga olgan holda).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-jadval | |
Xonalarning nomlanishi | 1 bolaga xonalar maydoni, m2 |
Poyabzalni almashtirish xonasi shkaflari bilan (har bir guruh uchun) — 5,0 m2; | + |
mashgʻulotlar va oʻyin xonasi | 3,3 |
Yotoqxona | 3,3 |
Ovqatlanish joyi (har bir guruh uchun) — 18 m2 | + |
Hojatxona | 1,0 |
ovqatlanish joyi (har bir guruh uchun) — 18 m2 | + |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа33. Barcha turdagi maktabgacha taʼlim tashkilotlarida asosiy bino yoniga qurilgan kichik yoshdagi guruhlar uchun bir oʻringa 2 m2 hisobidan, ammo 20 m2 dan oshmagan yozgi xona-verandalarni koʻzda tutishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа34. Maktabgacha taʼlim tashkilotlarini koʻp qavatli turar joy binolarining birinchi qavatlariga joylashtirishda issiqlik taʼminoti uchun individual isitish qozonlaridan foydalanishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIsitish qozonxonasi hovlidan alohida kirishga ega boʻlishi, xonalardan yopiq yongʻinga qarshi devor bilan ajratilgan boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-§. Binolarni joylashtirish va uchastkalarga talablar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа35. Maktabgacha taʼlim tashkilotlari yer maydonlarini joylashtirish va ularning oʻlchamlari SHNQ 2.07.01-23, SHNQ 2.09.20-08, SanQvaN 0355-18 va mazkur SHNQ talablarini hisobga olib qabul qilinishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabgacha taʼlim tashkilotlarini joylashtirishda avtomobillarga yoqilgʻi quyish shoxobchalarigacha boʻlgan oraliq masofalari SHNQ 2.09.20-08 ga muvofiq qabul qilinishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа36. Maktabgacha taʼlim tashkilotlarini magistral koʻchalar, kommunal va sanoat korxonalari, shuningdek garajlar va avtoturargohlardan uzoqda joylashgan alohida yer maydonlarida, kichik dahalarda joylashtirish lozim.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabgacha taʼlim tashkilotlari qurilishi loyihalashtirilgan hudud orqali shahar (qishloq) miqyosidagi magistral muhandislik kommunikatsiyalari (suv taʼminoti, oqova suvlarni chiqarib yuborish, issiqlik taʼminoti, elektr taʼminoti, gaz taʼminoti) kesib oʻtmasligi kerak.
(36-bandning ikkinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabgacha taʼlim tashkilotlaridan sanoat, kommunal, qishloq xoʻjaligi obyektlari, transport yoʻllari va magistrallargacha boʻlgan masofa mazkur SHNQning 4 va 5-jadvallari hamda SHNQ 2.07.01-23 ga asosan belgilanishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-jadval | ||
Maktabgacha taʼlim tashkiloti binosi (yer uchastkalari) | Binolar (yer uchastkalari chegaralari)dan qizil chiziqqacha masofa, m | |
shahar | qishloq | |
25 | 10 | |
Turar joy obyektlari devorigacha — insolyatsiyalar va yoritish normalariga koʻra | ||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-jadval | |||||||||
Masofa belgilanadigan binolar | Masofa (m) | ||||||||
Garajlar va ochiq avtoturargohlardan yengil avtomobillar sonida | Texnik xizmat koʻrsatish stansiyalaridan postlar sonida | Statsionar chiqindi maydonchalaridan | |||||||
10 va undan kam | 11 — 15 | 51 — 100 | 101 — 300 | 300 dan koʻp | 10 va undan kam | 11 — 30 | 50 dan koʻp | Toʻsiqdan kamida 20 m | |
Maktabgacha taʼlim tashkiloti | 15 | 25 | 25 | 50 | Loyiha topshirigʻiga koʻra | 50 | Loyiha topshirigʻiga koʻra | Loyiha topshirigʻiga koʻra | |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа37. Maktabgacha taʼlim tashkilotlarining binolarini joylashtirishda asosiy xonalar, guruh xonalari va guruh yacheykalari derazalari tomonidan qarama-qarshi turgan eng baland binoning balandligidan kamida 2,5 baravar masofada turar joy va jamoat binolaridan oraliq masofa saqlanishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа38. Alohida qurilayotgan maktabgacha taʼlim tashkilotlarini quyidagicha qabul qilishga yoʻl qoʻyiladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаyer hududining maydonini 100 oʻringacha sigʻimda — 1 oʻringa 40 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа100 oʻrindan koʻp sigʻimda — 1 oʻringa kamida 35 m2.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTurar joylarda joylashgan maktabgacha taʼlim tashkilotlari yer hududlarining maydonini 1 oʻringa 12 m2 hisobidan qabul qilishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа39. Maktabgacha taʼlim tashkilotlari yer uchastkalarida quyidagi maydonchalarni joylashtirish kerak:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаguruhlar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаjismoniy tarbiya;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаxoʻjalik.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа40. Maktabgacha taʼlim tashkilotlari hududining koʻkalamzorlashtirish maydoni qurilish boʻlmagan hudud maydonining kamida 30 foizi hisobidan inobatga olinishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаHudud elementlari oʻrtasidagi mintaqalar guruhlar va xoʻjalik, shuningdek umumiy jismoniy tarbiya va xoʻjalik maydonchalari oʻrtasidagi 6 m dan kam boʻlmagan oraliq masofalarni taʼminlashi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаGuruh maydonchalarini xoʻjalik zonalaridan ajratish maqsadida ekilgan daraxtlardan foydalanish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKoʻkalamzorlashtirish maydoniga quyidagilar kiritilishi kerak:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаekilgan daraxtlar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаgazonlar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаgulzorlar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаguruh va jismoniy tarbiya maydonchalarining oʻt qoplamalari.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа41. Guruh maydonchalari butazor yoki dekorativ trotuar bilan toʻsilishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаHududni koʻkalamzorlashtirish uchun yil davomida koʻm-koʻk boʻlib turadigan yashil oʻsimliklardan foydalanishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаZaharli mevalar va tikanaklari boʻlgan daraxtlar va butazorlardan foydalanmaslik lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа42. Oʻyin hududi zonasi quyidagilarni oʻz ichiga olishi kerak:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаilk rivojlanish guruhi yoshidagi 1 ta bola uchun kamida 4,5 m2 va maktabga tayyorlov guruhidagi 1 ta bola uchun kamida 5,5 m2 hisobidan guruh oʻyin maydonchalari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаumumiy jismoniy tarbiya maydonchasi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа43. Jismoniy tarbiya maydonchalarida quyidagi qoplamalardan foydalanishga yoʻl qoʻyiladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаilk rivojlanish guruhi yoshidagi bolalar uchun guruh maydonchalari oʻt qoplamali;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmaktabga tayyorlov guruhidagi bolalar uchun oʻt qoplamalidan tashqari, grunt bilan shibbalangan;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolalar salomatligi uchun zararsiz zamonaviy sintetik materiallar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа44. Barcha turdagi maktabgacha taʼlim tashkilotining butun hududida asfalt qoplamadan foydalanishga yoʻl qoʻyilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа45. Ochiq havoda bolalar oʻyinlari va mashgʻulotlari uchun maktabgacha taʼlim tashkilotining hududida har bir guruhga maydoni 36 — 40 m2 boʻlgan soyabonlar va uskunalar bilan jihozlangan ochiq oʻyin maydonchalari inobatga olinishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKichikroq yer maydonlarida har bir guruh uchun maydoni kamida 28 m2 boʻlgan soyabon oʻrnatishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSoyabonlar pollari yerdan kamida 0,15 m balandlikda yogʻochdan boʻlishi kerak yoki ularni sintetik materiallardan qoplashga yoʻl qoʻyiladi. Asfalt qoplamasidan pollarni qoplashda foydalanishga yoʻl qoʻyilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа46. Bolalar maydonchalari maktabgacha taʼlim tashkiloti binosidan chiqish joylari bilan qulay bogʻlanishga ega boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIlk rivojlanish guruhi yoshidagi bolalar uchun maydonchalar ushbu guruh xonalaridan chiqish joylariga bevosita yaqin joylashishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа47. Bolalar maydonchalaridagi uskunalar bolalarning oʻyinlardagi yuqori faolligiga, bolalar boʻyi va yoshiga mos kelishi hamda ishonchli va barqaror qilib mahkamlangan boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа48. Yangi qurilayotgan maktabgacha taʼlim tashkilotlari yer hududlarida bitta jismoniy tarbiya maydonchasini joylashtirish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаJismoniy tarbiya maydonchasining maydoni guruhdagi bitta oʻringa kamida 3 m2 hisobidan qabul qilinishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа49. Maktabgacha taʼlim tashkilotlari hududida loyihalash topshirigʻiga muvofiq tozalash uskunalarini hisobga olgan holda, bolalarni suzishga oʻrgatish uchun ochiq basseynlarni loyihalashga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаLoyihalash topshirigʻiga muvofiq kichikroq sigʻimda bolalarni suvda oʻynashga oʻrgatish uchun sunʼiy hovuz shaklidagi basseynlar, shu jumladan puflanadigan yoki karkasli basseynlar oʻrnatilishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа50. Jismoniy tarbiya maydonchasining yaqinida kengligi 4 — 6 m, uzunligi 8 — 12,5 m va oʻzgaruvchan chuqurligi 0,4 — 0,6 m boʻlgan basseynlar (yigʻiladigan, puflanadigan)ni loyihalashtirishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSunʼiy hovuz shaklidagi basseynlar maydoni 20 — 25 m2 va oʻzgaruvchan chuqurligi 0,1 — 0,5 m boʻlgan erkin shaklga ega boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBasseynga kirishni kengligi 1 m oqadigan suvli oyoq vannasi va tutqichli zinapoyalar orqali hisobga olish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа51. Maktabgacha taʼlim tashkiloti yer hududlarida zarurat boʻlganda, xoʻjalik maydonchasini joylashtirishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXoʻjalik maydonchasining maydonini maktabgacha taʼlim tashkilotlar uchun quyidagicha qabul qilinishi lozim:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа60 oʻringacha — 25 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа60 dan 135 oʻringacha — 40 m2 dan koʻp;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа135 dan koʻp oʻrinlar — 60 m2.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа52. Xoʻjalik maydonchasi ovqatlanish bloki tomonida joylashtirilishi va koʻchadan mustaqil mashina kirish joyiga ega boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXoʻjalik zonasi hududida kir quritish, gilam va boshqa maishiy buyumlarni tozalash uchun joylar koʻzda tutilgan boʻlishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа53. Xoʻjalik maydonchasi qattiq qoplamaga ega boʻlishi hamda oshxona va kir yuvish xonalarining kirish qismida, binoga oʻtish joyiga tutash joylashtirilishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXoʻjalik maydonchasining guruh va jismoniy tarbiya maydonchalariga tutash holda loyihalashga yoʻl qoʻyilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа54. Yoqilgʻi saqlash joyini, qozonxonani, suv nasos stansiyasini yoki mahalliy suv taʼminoti manbasini oʻrnatish zarur boʻlganda, ushbu hududni toʻsib qoʻyish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа55. Chiqindilarni yigʻish uskunalari faqat xoʻjalik maydonchasida joylashtirilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа56. Maktabgacha taʼlim tashkilotlarida sabzavot va mevalarni bir haftadan ortiq vaqt saqlash talab qilingan hollarda, loyihalash topshirigʻi boʻyicha maydoni 50 m2 dan koʻp boʻlmagan sabzavot saqlash omborini xoʻjalik maydonchalarida joylashtirishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа57. Maktabgacha taʼlim tashkilotlari hududi perimetr boʻylab balandligi kamida 1,6 m boʻlgan devor bilan toʻsilishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDaraxtlar maktabgacha taʼlim tashkilotlari binosidan 10 m, butalar esa 5 m dan yaqin boʻlmagan masofada ekilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-§. Hajmiy-rejaviy yechimlar va asosiy xonalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа58. Maktabgacha taʼlim tashkilotlari balandligi ushbu SHNQning 7-bandi va 1-jadvaliga muvofiq, ikki qavatgacha boʻlgan alohida binolarda joylashtirilishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаZich qurilish va yer maydonining yetishmaslik sharoitlarida uch qavatdan ortiq boʻlmagan binolarni qurish yoki maktabgacha taʼlim tashkilotlarini qayta ixtisoslashtirishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUchinchi qavatda maishiy xizmat va rekreatsiya xonalari, bolalar bilan ishlash uchun moʻljallangan qoʻshimcha xonalarni (psixolog, logoped xonasi va bolalar bilan individual ravishda ishlash uchun boshqa xonalar) joylashtirishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabgacha taʼlim tashkilotlari binolarida sovuq mavsum uchun hisobiy havo harorati va havo almashinuvining vaqt birligidagi intensivligi mazkur SHNQning 5-ilovasiga muvofiq boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа59. Ilk rivojlanish guruhlari birinchi qavatlarda joylashtirilishi va alohida kirish joylariga ega boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻrta guruhlar uchun ikki guruhga bitta kirish joyi boʻlishiga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKirish joyi yaqinida ilk rivojlanish guruhidagi bolalar uchun aravachalar joyi inobatga olinishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTashqi kirish joylari tamburlarining kengligi va chuqurligi kamida 1,6 m boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа60. Ilk rivojlanish guruhlari hojatxonalarini 20 m2 gacha boʻlgan bitta xonadan (suv chiqarish kabinasini oʻrnatish bilan) iborat qilib koʻzda tutish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKichik, oʻrta, katta va maktabga tayyorlov guruhlari uchun hojatxonalar yuz-qoʻl yuvish xonasi (8 m2) va hojatxona (8 m2) dan iborat boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаHojatxonalar oʻgʻil bolalar va qizlar uchun alohida (unitazlar orasi balandligi 1,2 m boʻlgan ekranlar yoki kengligi 0,8 m ochiq kabinalarda joylashtiriladi) boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа61. Maktabgacha taʼlim tashkilotlari binolarida musiqa va jismoniy tarbiya mashgʻulotlari uchun zallar hisobga olinishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabgacha taʼlim tashkilotlarida mashgʻulotlar uchun zalning maydoni quyidagicha qabul qilinishi lozim:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkichik, oʻrta, katta va maktabga tayyorlov guruhlarida musiqa mashgʻulotlari uchun zal maydoni bir oʻringa — kamida 2 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаgimnastika mashgʻulotlari uchun zal maydoni bir oʻringa — kamida 3 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmusiqa va jismoniy tarbiya mashgʻulotlari uchun universal zal bir oʻringa — kamida 4 m2 hisobidan.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMusiqa va jismoniy tarbiya mashgʻulotlari uchun universal zallar guruhdagi (20 nafar bolaga) har bir bolaga 4-5 m2 boʻlishini hisobga olgan holda 3 — 6 ta maktabga tayyorlov guruhlari hisobidan koʻzda tutilishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabga tayyorlov guruhlari soni 6 tadan koʻp boʻlganda, alohida jismoniy tarbiya va musiqa zallari hisobga olinishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBunda, jismoniy tarbiya (gimnastika) zallari kamida 9x9 m (81 m2), musiqa mashgʻulotlari uchun zallar kamida 55 m2 boʻlishi kerak (1 nafar bolaga 2,8 — 3,0 m2 maydon hisobidan).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаZallar ikki tomondan kesib oʻtilmaydigan boʻlishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabga tayyorlov guruhlari soni 3 tadan kam boʻlib, bolalar soni 60 nafardan oshmaganda, universal zallarni inobatga olmaslikka yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаZallar tarkibida inventarlar saqlash omborlari inobatga olinishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа62. Maktabgacha taʼlim tashkilotlarida quyidagilar hisobga olinishi kerak:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtibbiy xona — 12 m2 ;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtibbiy xona tarkibida muolaja xonasi — 12 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаlogoped xonasi — 12 m2 (8 ta guruhlardan boshlab).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIzolyator xonasi maktabgacha taʼlim tashkiloti sigʻimining 1,5 — 2 foiz hisobidan, biroq kamida ikki palata (ikki xil yuqumli kasallik uchun) inobatga olinishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа100 oʻringacha boʻlgan maktabgacha taʼlim tashkilotlarida maydoni 5 m2 boʻlgan ikkita palatali izolyator, palatalar oldida sanuzel hisobga olinishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻrinlar soni 100 — 150 boʻlganda, kamida uchta palata boʻlishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIzolyatorda tashqariga chiqish joyi boʻlgan tambur-dahlizlar, sanitariya uzellari va hamshira xonasi (6 — 8 m2) boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSogʻlomlantirish va davolashga moʻljallangan qoʻshimcha xonalar (massaj, fizioterapiya, ingalyatsiya, suv muolajalari va boshqalar) loyihalash topshirigʻiga asosan inobatga olinishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа63. Xizmat-maishiy xonalar tarkibida quyidagilarni inobatga olish lozim:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkirish vestibyul — xoll — 12 — 18 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmudir xonasi — 12 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаxoʻjalik mudiri xonasi — 8 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаuslubiy xona — 18 — 20 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаxoʻjalik ombori — 6 — 8 m2 ;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkir yuvish xonasi — 10 — 12 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdazmollash xonasi — 10 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtoza choyshablar uchun omborxona — 6 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаxodimlar uchun garderob xona, dushxona va sanuzel.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSigʻimi 100 oʻrindan ortiq boʻlganda, taʼmirlash ustaxonasi inobatga olinadi (15 — 20 m2).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOvqatlanish bloki kirish joyida (6 — 9 m2) yuk tushirish xonasi boʻlgan tashqi kirish bilan loyihalash lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOvqatlanish blokida quyidagilarni inobatga olish kerak:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoshxona, ovqat tarqatuvchi xonasi — 20 — 30 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoshxona idishlarini yuvish xonasi — 6 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаgoʻsht-baliq va sabzavotni qayta ishlash sexi — 2 ta 8 m2 dan;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаsabzavot va quruq mahsulotlar ombori — 2 ta 6 — 8 m2 dan;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаsovitish kamerasi — 6 — 8 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаxodimlar xonasi — 8 — 10 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаxodimlarning dush va hojatxonasi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKir yuvish xonalariga kirish joylarini guruhlar yacheykalari va ovqatlanish bloklari xonalarining kirish joylari qarshisida joylashtirishga yoʻl qoʻyilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаGuruh xonalari ostida ovqatlanish bloki va dazmollash moslamalari boʻlgan kir yuvish xonalarini joylashtirishga yoʻl qoʻyilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXizmat-maishiy xonalari, ovqatlanish bloki va kir yuvish xonasi alohida blokda joylashtirilishiga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOvqatlanish blokining ishlab-chiqarish hajmini hisobga olgan holda quyidagilar loyihalash topshirigʻi bilan belgilanishi kerak:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаxizmat-maishiy xonalar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаovqatlanish bloki tarkibi va maydonlari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtayyorlov;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаissiq sex;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаgoʻsht-baliq va sabzavot sexlari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаsovitish kamerasi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаomborxonalar va boshqa xonalarning maydon sigʻimi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаshtat jadvali.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа120 ta oʻringacha sigʻimda sovitish kamerasi oʻrniga sovutqichlardan foydalanishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа64. Maktabgacha taʼlim tashkiloti va umumiy oʻrta taʼlim tashkiloti joylashtirilgan qoʻshma binolarda alohida tashqi kirishlar va evakuatsiya chiqishlari taʼminlanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaʼmuriy-xoʻjalik xonalar bloki, tibbiy va sogʻlomlashtirishga moʻljallangan bloklar, jismoniy tarbiya va musiqa mashgʻulotlari zallari maktabgacha taʼlim tashkiloti va umumiy oʻrta taʼlim tashkiloti uchun umumiy qilib inobatga olinishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа65. 12 nafar bolali kichik guruhga moʻljallangan kichik choʻmilish basseyni kamida 3x7(6) m (chuqurligi 0,6 — 0,7 m gacha) oʻlchamlarga ega boʻlishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBasseynlarni maydoni kamida 50 m2, balandligi 3,6 m boʻlgan zallarda joylashtirishni, ularga chiqishni dushxonadan chuqurligi 0,1 m boʻlgan oyoq vannasi orqali inobatga olish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBasseyn hovuziga tushish uchun kengligi kamida 1,2 m zinapoya (tutqichlari bilan) boʻlishi, uning atrofida balandligi 0,15 m va kengligi 0,3 m boʻlgan uzluksiz supacha, kengligi kamida 0,75 m, kirish tomonidan kamida 1,5 m boʻlgan aylanma yoʻllar koʻzda tutilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBasseyn zalida jismoniy tarbiya mashgʻulotlariga tayyorgarlik koʻrish uchun maydoncha ajratishga yoʻl quyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻgʻil bolalar va qizlar uchun kiyinish xonalarida 1 ta unitazli hojatxona va 2 ta shoxchali dushxona hisobga olinishi kerak. Kiyinish xonalari 0,75 — 1,0 m2/bola hisobidan, biroq kamida 9 m2 deb qabul qilinishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBasseyn majmuasida hamshira xonasi (8 m2), sport inventar uchun omborxona (6 m2), ekspress-laboratoriya (8 — 12 m2), suvni xlorlash va isitish uchun texnik xonalarni (xonalar tarkibi loyihalashtirishga topshiriq boʻyicha) inobatga olish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15 — 20 nafar bolalar guruhini suzishga oʻrgatish uchun basseyn oʻlchamlari kamida 6x12 m va chuqurligi kamida 0,8 m boʻlishi lozim. Tayyorlanish mashgʻulotlari maydoni kamida 60 m2 boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа66. 10 — 12 nafardan iborat maktabga tayyorlov guruhidagi bolalarning qisqa muddat boʻlishiga moʻljallangan xonalar tarkibi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаguruhlar xonasi kamida — 30 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqabul qilish-garderob xonasi — 12 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbufet-pishirish xonasi — 6 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolalar uchun sanuzel — 4 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаxodimlar uchun kiyinish xonasi va dushli sanuzel, tozalash inventari uchun xona — 4 m2.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOvqatlantirish va kunduzgi uxlashni tashkil etish hisobga olinmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5-bob. Umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlariga qoʻyiladigan talablar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-§.Umumiy qoidalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа67. Umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlarini bir smenali mashgʻulotlarga hisoblab loyihalanishi, sinfda oʻquvchilar soni 35 nafardan oshmagan holda boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUmumiy oʻrta taʼlim tashkilotining loyihaviy quvvati tegishli taʼlim bosqichlari: I — IV sinflar-boshlangʻich taʼlim, V — IX sinflar — tayanch oʻrta taʼlim va X-XI sinflar-oʻrta taʼlim oʻquvchilari hamda sinflar sonini hisobga olgan holda aniqlanishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMahalliy sharoitdan kelib chiqib, oʻquvchilarning har xil nisbatini koʻzda tutishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBoshlangʻich taʼlim tashkilotlarini umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlaridan alohida joylashtirishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа68. Chekka hududlardagi kichik aholi punktlarining umumiy oʻrta taʼlimga ehtiyojini taʼminlash maqsadida, kam sigʻimli sinflarga ega boʻlgan umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlarini quyidagicha loyihalashtirishga yoʻl qoʻyiladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11-yillik — 16 — 24 oʻquvchi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаboshlangʻich (4-yillik) sinfda 10 — 12 nafardan 16 — 24 gacha oʻquvchi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа69. Umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari nomenklaturasi mazkur SHNQning 6-ilovasiga muvofiq boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan maktab va maktab-internat nomenklaturasi mazkur SHNQning 7-ilovasiga muvofiq boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDavlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalari mazkur SHNQning 8-ilovasida keltirilgan.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа70. Shahar va aholi yashash punktlarida umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlarining oqilona sigʻimini belgilash maqsadida, shaharsozlik, ijtimoiy-iqtisodiy va demografik shart-sharoitlar (aholining hisobiy soni, aholining yosh tarkibi, shu jumladan prognoz koʻrsatkichlar) xususiyatlarini hisobga olgan holda, shahar, shaharcha va qishloqlar miqyosida umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari tarmogʻining hisob-kitobini bajarish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа71. Rekonstruksiya qilish sharoitida umumiy oʻrta taʼlim tashkiloti sigʻimini shaharsozlik va demografik talablarga muvofiq, mavjud (saqlanayotgan) bino va inshootlardan samarali foydalanish hamda oʻquv xonalari bloklarining zaruriy qoʻshimcha qurilishini hisobga olgan holda aniqlash kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа72. Qishloq joylarida umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari koʻpi bilan ikki qavatli qilib loyihalanishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа73. Umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari, maktab-internatlar binolari qavatida bir vaqtda hozir boʻlgan odamlarning eng koʻp soni ushbu qavatdagi xonalarning (oʻquv, maʼmuriy xonalar, sport va majlislar zallari, maktab-internatlarning yotoq korpuslari) hisobiy sigʻimi boʻyicha qabul qilinishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIjod va ixtisoslashtirilgan maktablar jami quvvatining 50 foiz (xorijiy oʻqituvchilar uchun mehmonxona xonalari bilan birga) sigʻimi uchun hisoblanishini inobatga olish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-§. Binolarni joylashtirish va hududlarga talablar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа74. Umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari va maktab-internatlar binolari (bloklari, korpuslari) magistral koʻchalarning qizil chizigʻidan kamida 25 m, qishloq hududlari turar joylaridagi koʻchalardan kamida 10 m masofada joylashgan alohida yer hududlarda joylashtirilishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUmumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari va maktab-internatlar yer hududlarining maydonlari 1 oʻquvchiga toʻgʻri keladigan hisobiy sigʻim (bir smenada) quyidagicha belgilanishi kerak:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа40 dan 660 gacha oʻquvchiga — 20 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа661 dan ortiq 989 gacha oʻquvchiga — 15 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа989 dan ortiq oʻquvchiga — 10 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUmumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari majmualari uchun — loyihalash topshirigʻi boʻyicha.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа75. Rekonstruksiya sharoitida, shuningdek noqulay shaharsozlik va ekologik sharoitlarda (qiyaligi 20 foizdan ortiq boʻlgan relyef, shoʻrlangan tuproq, chang shamollari boʻlgan choʻl va yarim choʻl hududi va boshqalar) joylashtirishda umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari hududlarini 25 foizgacha qisqartirishga (erkin koʻkalamzorlashtirish hisobiga) yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа76. Qishloq aholi punktlarining umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari hududlarida oʻqituvchilar uchun xizmat uylari (kvartiralar) inobatga olinishiga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа77. Umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlarining hududi toʻsilgan va koʻkalamzorlashtirilgan boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBevosita piyodalar yoʻlkasiga tutashgan bino devorlari tomonidan hududni devor bilan toʻsmaslikka yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDaraxtlar va butazorlar bilan koʻkalamzorlashtirish iqlimiy sharoitlarni hisobga olgan holda amalga oshirilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаHududni uning qurilish boʻlmagan maydonining 50 foizi hisobidan, shu jumladan perimetri boʻylab koʻkalamzorlashtirishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаHududni koʻkalamzorlashtirishda zaharli mevali daraxtlar va butazorlar, zaharli va tikanakli oʻsimliklar ekilishiga yoʻl qoʻyilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа78. Hududda umumiy oʻrta taʼlim tashkiloti binosi va bloklarini joylashtirishda asosiy xonalarning yoʻnaltirilishi, insolyatsiyasi va shovqindan himoyasiga talablar hisobga olinishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUmumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari va maktab-internatlar yer hududlarida quyidagi asosiy funksional zonalar hisobga olinishi kerak:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаjismoniy tarbiya-sport;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv-tajriba;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdam olish va xoʻjalik.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа79. Umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari va maktab-internatlar hududlari funksional zonalarining maydonlari, shuningdek asosiy funksional elementlar tarkibi va maydonlari, uskunasi SanQvaN 0341-16 ga muvofiq qabul qilinishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаHududlarda binolar atrofida aylanib oʻtish imkoniyati bilan yongʻin-qutqaruv avtomobillari uchun kirish yoʻllari hisobga olinishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBinolar va sport inshootlarining kirish yoʻllari qattiq qoplamaga ega boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа80. Koʻkalamzorlashtirish maydonlari dam olish maskanlari, jismoniy tarbiya-sport va oʻquv-tajriba zonalarini koʻkalamzorlashtirishni, shuningdek himoya mintaqalari va umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari hududlari atrofidagi yashil ihotalarni oʻz ichiga olishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа81. Koptok bilan oʻynash va sport anjomlarini otish maydonchalarini binolar derazalaridan kamida 25 m, balandligi 3 m boʻlgan toʻsiqlar mavjudligida 15 m masofada joylashtirishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXoʻjalik zonasida inventar va uskuna uchun soyabonlar, sabzavot saqlash omborxonasi, garaj joylashtirilishi hamda xoʻjalik zonasi inshootlarining tarkibi loyihalash topshirigʻi bilan belgilanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаObodonlashtirish elementlari tarkibida sport maydonchalari uchun toʻsiqlar, tomoshabinlar va sport bilan shugʻullanuvchilar uchun oʻrindiqlar, qoʻl yuvgichlar, poyabzal yuvish uchun tagliklari boʻlgan soyabonlar, ichimlik favvoralari hisobga olingan boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа82. Umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlaridagi bolalar sport majmualari hududlarini ulardan dam olish, sport va oʻquv maqsadlarida foydalanish uchun koʻkalamzorlashtirilgan hududlar yaqinida joylashtirish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUmumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari binolari va sport inshootlarini shamolning salbiy taʼsiridan (chang boʻronlari) himoya qilishda yordam beradigan yoki hududning zarur shamollatishini taʼminlaydigan maxsus rejalashtirish usullaridan foydalangan holda eng qulay shamol rejimi sharoitlarida joylashtirish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа83. Yuqori shamol rejimiga ega hududlarda umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari binolari binoga frontal shamolning taʼsirini pasaytirishni hisobga olgan holda joylashtirilishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUmumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari va maktab-internatlar yer maydonlarining hududlari butun perimetri boʻyicha toʻsiqqa ega boʻlishi kerak (toʻsiq turi loyihalash topshirigʻi bilan belgilanadi, koʻcha tomondan balandligi kamida 1,6 m boʻlgan toʻrsimon toʻsiq qoʻllaniladi).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаHudud chegaralari boʻyicha yashil mintaqa kengligi kamida 1,5 m, koʻcha tomondan esa kamida 5 m boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа84. Sport, yordamchi, xoʻjalik-maishiy va texnik inshootlar tarkibi loyihalash topshirigʻi boʻyicha belgilanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMagistral yoʻldan sport majmuasi uchastkasining chegarasigacha boʻlgan masofa kamida 15 m (mahalliy oʻtish yoʻlidan — 10 m) boʻlishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTransport kirish yoʻllari barcha sport inshootlari uchun inobatga olingan boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа85. Sport inshootlari SHNQ 2.08.02-23 ga muvofiq hisobga olinishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-§. Hajmiy-rejalash yechimlari va asosiy xonalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа86. Umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari ushbu SHNQga muvofiq balandligi uch qavatgacha boʻlgan alohida binolarda joylashgan boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаZich qurilish va yer maydoni yetishmasligi sharoitlarida besh qavatgacha binolarni qurish yoki umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlariga ixtisoslashtirishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUmumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari va maktab-internatlari binolarida sovuq mavsum uchun hisobiy harorat hamda havo almashinuvining vaqt birligidagi intensivligi ushbu SHNQning 9-ilovasiga muvofiq hisobga olinishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа87. Umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari va maktab-internatlar oʻquv xonalarining maydoni ushbu SHNQning 2-jadvali koʻrsatkichlarini hisobga olib qabul qilinishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv xonasining 10 — 12 nafar oʻquvchiga moʻljallangan maydoni kamida 36 m2, 15 — 20 nafar oʻquvchiga moʻljallangan maydon kamida 40 m2 boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv-toʻgarak mashgʻulotlari va uzaytirilgan kun uchun universal xonalar, maktab-internatlarda oʻyinlar uchun xonalar maydoni kamida 30 m2 boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXonalar soni umumiy oʻrta taʼlim tashkilotining sigʻimiga bogʻliq holda loyihalash topshirigʻi boʻyicha qabul qilinishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа88. Oʻquv seksiyalari (I — IV sinflar uchun) boshqa yosh guruhlariga tegishli oʻquv seksiyalaridan ajratilgan boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаI-II sinf oʻquv xonalari birinchi qavatda joylashtirilishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIII-IV sinf oʻquv xonalarini ikkinchi qavatga joylashtirishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа89. Mehnat taʼlimi ustaxonalari, jumladan metall yoki yogʻochga ishlov berish ustaxonalari, matoga ishlov berish boʻyicha xonalar va kulinariya boʻyicha mashgʻulotlar uchun xonalar 2-jadval koʻrsatkichlarini hisobga olgan holda, 1/2 sinf hisobida qabul qilinishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа90. Maktab-internatlarda yotoq xonalari bir oʻringa 4,5 — 6 m2 hisobidan inobatga olinishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаYotoq xonalari (maydoni 12 — 24 m2) 24 — 36 nafar yashovchi bolalar uchun seksiyalarga guruhlanishi, zaruriy sanitar-maishiy xonalar bilan taʼminlanishi kerak (yuz-qoʻl yuvish xonasi, hojatxona, dushxona, kir yuvish xonasi).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNavbatchi tarbiyachi xonasi (8 m2) bitta turar joy seksiyasi hisobida qabul qilinishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDam olish va dars tayyorlash uchun xonalar maktab-internatda yashovchi oʻquvchilarning 50 foizi uchun, bir kishiga 1,25 m2 hisobidan inobatga olinishi, bunda har bir xonaning maydoni kamida 20 m2 boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6-bob. Davlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalari va koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkilotiga qoʻyiladigan talablar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-§. Umumiy qoidalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа91. Davlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalarini loyihalashtirish SanQvaN 0266-09, SanQvaN 0313-14 ni hisobga olib va loyihalash topshirigʻi boʻyicha amalga oshirilishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа92. Davlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalarida loyiha topshirigʻiga muvofiq maxsus taʼlim ehtiyojlari boʻlgan bolalarning sogʻligʻini yaxshilashga qaratilgan terapevtik, reabilitatsiya, sanitariya-gigiyena va profilaktika tadbirlarini oʻtkazish imkoniyati taʼminlangan boʻlishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDavlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalarining hisobiy sigʻimi sinflar komplektatsiyasi, shuningdek tarkibiga maktabgacha tayyorlov boʻlimining (1 — 3 guruhga) va yordamchi sinflarning kiritilganini hisobga olib, loyihalash topshirigʻi bilan belgilanishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDavlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalarini komplektatsiya qilishning turli variantlari (shu jumladan, bitta potok yuqori sinflar va ikkita potok quyi sinflar), turli miqdordagi yordamchi sinflar va tayyorlov guruhlari boʻlishiga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDavlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalarining sigʻimi va toʻldirilishi ushbu SHNQning 10-ilovasida keltirilgan.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа93. Binolar 2 qavatdan yuqori boʻlmasligi va olovga bardoshliligi II darajadan past boʻlmasligi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKoʻzi ojizlar uchun maktabgacha taʼlim tashkilotlarini bir qavatli qilib loyihalash lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKoʻzi ojiz va harakat funksiyalari buzilgan bolalar uchun xonalarning 60 — 80 foizi birinchi qavatda joylashtirilishini hisobga olib loyihalash lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIkkinchi qavatda yuqori sinf oʻquvchilari uchun moʻljallangan xonalar, oʻqituvchilar va maʼmuriyat uchun xonalarni joylashtirishga yoʻl qoʻyiladi.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа94. Davlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalarini loyihalashtirishda SHNQ 2.07.02-24 talablarini hisobga olish lozim.
(94-band Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа95. Xonalarni tabiiy yoritish va shamollatish, mikroiqlim parametrlariga umumiy sanitariya-gigiyena talablarini taʼminlash, xonalarni sokol va yertoʻla qavatlarida joylashtirish SHNQ 2.08.02-23 ga muvofiq boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBinolarni loyihalashda tabiiy va sunʼiy yoritish koʻrsatkichlari SHNQ 2.01.05-24 ga muvofiq hisobga olinishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv xonalari va ustaxonalardagi tabiiy yoritish koeffitsiyenti kamida 1,5 foiz, koʻzi ojiz va koʻrishda nuqsoni boʻlgan shaxslar uchun oʻquv xonalari va ustaxonalarda 2,0 — 2,5 foiz boʻlishi kerak.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа96. Xonalarni shovqindan himoyalash boʻyicha chora-tadbirlarda SanQvaN 0102-25 hamda SHNQ 2.01.08-24 ni hisobga olish kerak.
(96-band Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-§. Binolarni joylashtirish va maydonlariga talablar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа97. Davlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalari va koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkiloti alohida hududlarda, aholi yashash punktlarida (turar joy yoki shahar atrofidagi hududlar), yashil hududlarda, sanoat va kommunal korxonalari, temir yoʻllar, serqatnov avtomobil yoʻllaridan uzoqda SHNQ 2.07.01-23 va SanQvaN 0102-25 ga muvofiq joylashtirilishi lozim.
(97-bandning birinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBolalarni tarbiyalash va oʻqitish uchun binolar yaqinidagi shovqin darajasi 60 dB dan oshmasligi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDavlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalari va koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkiloti binolarini koʻchalarning qizil chizigʻiga nisbatan joylashtirishni SHNQ 2.07.01-23 ga muvofiq qabul qilish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаJamoat transporti va avtomobil toʻxtash joylariga bora olish masofasini 200 m atrofida taʼminlashga yoʻl qoʻyiladi.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа98. Davlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalari va koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkiloti maydonlarini loyihalash va zonalarga ajratish SHNQ 2.07.01-23, SHNQ 2.07.02-24 va SanQvaN 0266-09 ga muvofiq boʻlishi lozim.
(98-band Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа99. Davlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalari va koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkilotining maydonlari koʻkalamzorlashtirish va sugʻorish tizimiga, avtomobil oʻtadigan yoʻllar qattiq qoplamalarga ega boʻlishi, yoʻlkalar va maydonchalarga tosh yotqizilgan boʻlishi, havoning zarur namligi taʼminlanishi, oʻrindiqlar va ichimlik favvoralari boʻlgan dam olish joylarining qurilishi, qulay dam olish va jismoniy tarbiya maydonchalari, shuningdek chiqindi qutilari bilan jihozlangan boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDavlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalari va koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkiloti maydonida joylashtirilishi mumkin boʻlgan inshootlar va hudud elementlarining tarkibi quyidagilardan iborat boʻlishi kerak:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаguruh (sayr qilish) maydonchalari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаguruh maydonchalaridagi soyabonlar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаharakatchan oʻyinlar uchun jismoniy tarbiya-sogʻlomlashtirish maydonchalari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаyugurish yoʻlakchasi (kamida 30 m);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2x4 m li sakrash uchun chuqur;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаgimnastika anjomlarini joylashtirish uchun maydoncha;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаsport oʻyinlari uchun maydonchalar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаochiq basseynlar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаxoʻjalik maydonchasi.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaydonlardagi harakatlanish yoʻllarining parametrlari SHNQ 2.07.02-24 ga muvofiq boʻlishi (shu jumladan, yoʻllar kengligi, qoplamalar, nishablar, zinapoyalar va panduslarning oʻrnatilishi) kerak.
(99-bandning oʻn ikkinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBino va inshootlarga keladigan mashina yoʻllari qattiq qoplamali, kengligi kamida 3 m boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDerazalar va binoga kirish joylaridan chiqindilar konteynerlari turgan maydoncha hamda hovlidagi hojatxonagacha masofa kamida 25 m boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaydonlarning toʻsiqlari nazorat qilinadigan kirishlar va mashinalar kirish uchun yoʻllar boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаToʻsiqlar tipi va balandligi mahalliy sharoitlardan kelib chiqib, loyihalash topshirigʻi bilan belgilash lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа100. 100 oʻringacha boʻlgan koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkilotining maydonida yongʻin-qutqaruv avtomobillari uchun bitta kirish, 100 oʻrindan koʻp boʻlganda — ikkita kirish (uchastkaning turli tomonlaridan) hisobga olinishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDavlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalari va koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkiloti binolarining atrofida bino devorlaridan 5 m masofada yongʻin-qutqaruv avtomobillari uchun aylanib oʻtadigan yoʻllar inobatga olinishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDavlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalarida yongʻin-qutqaruv avtomobillari uchun ikkita kirish yoʻlini (maydonning turli tomonlaridan) hisobga olish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа101. Yashil maydonlar koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkiloti hududining 45 — 50 foizini va davlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalari hududining kamida 40 foizini egallashi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKoʻkalamzorlashtirishda zaharli mevalari boʻlgan oʻsimliklarni, shuningdek noxush hidli, allergen oʻsimliklarni qoʻllashga yoʻl qoʻyilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKoʻkalamzorlashtirish xonalar, dam olish joylari insolyatsiyasi, rekreatsion oʻyin va jismoniy tarbiya-sport maydonchalari insolyatsiyasining sanitariya talablarini hisobga olgan holda bajarilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDaraxtlar binolar derazalaridan 10 m dan yaqinroq boʻlmagan masofada joylashishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKoʻzi ojizlarni yoʻnaltirish uchun koʻkalamzorlashtirishning maxsus usullari va oʻsimliklarning dekorativ sifatlaridan foydalanishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа102. Tashqi yoritish maydonlar hududlaridagi turli elementlarni yoritishga talablarni hisobga olib bajarilishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKoʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkiloti maydonlardagi asosiy yoʻllar, xiyobonlar va maydonchalar yoritilish darajasi kamida 6 lx boʻlishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDavlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalari hududlaridagi asosiy maydonchalar va kirish hududlaridagi yoritilish darajasi kamida 10 lx ni (mahalliy sharoitlar boʻyicha aniqlanadi) tashkil qilishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа103. Reabilitatsiya markazining hududida koʻrishda nuqsoni boʻlgan bolalar uchun ochiq basseynlar hovuzlari hamda oʻyin maydonchalarining perimetri boʻyicha kengligi kamida 1,2 m boʻlgan yoʻnaltirish chizigʻini, shuningdek sakrashdan oldin yugurish yoki zarb bilan yugurish uchun kamida 1,5 m li yoʻllarni oʻrnatish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа104. Ochiq basseynlar atrofidagi tashqi perimetr boʻyicha balandligi kamida 1 m boʻlgan tutqichli toʻsiqlarni nazarda tutish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа105. Gimnastika maydonchalarida reabilitatsiya uchun quyidagi qoʻshimcha uskunalar hisobga olinishi lozim:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаturli qoplamalarga (qum, tosh yoki oʻt) oʻrnatiladigan, uzunligi 3 — 5 m bruslar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmustaqil harakatlanishga qodir boʻlmagan bolalar uchun oʻlchami 2x3 m boʻlgan manej;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻlchami 2x3 m suv yoki rangli plastik toʻplar bilan toʻldiriladigan shishiriladigan basseyn.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа106. Nogironligi boʻlgan bolalar uchun oʻyin maydonchalari qumdonlar va maxsus ishlab chiqilgan koʻtarilib turuvchi tayanch siluetlar yoki uncha baland boʻlmagan qurilmalar bilan jihozlangan boʻlishi, ularga tayanish, ostidan sudralib oʻtish yoki aksincha, katta kuch sarflamasdan nishab sirtlar boʻyicha aravachalarda chiqish yoxud ularni haydab tushirish mumkin boʻlishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа107. Eshitish va nutqida nuqsoni boʻlgan bolalar uchun maktabgacha taʼlim tashkilotlari yer hududlari maydonlarini quyidagicha qabul qilishga yoʻl qoʻyiladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаhar bir sigʻim birligiga 45 — 50 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkoʻzi ojiz, koʻrishida nuqsoni boʻlgan, shuningdek, aqliy rivojlanishida nuqsoni boʻlgan bolalar uchun — 60 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtayanch-harakat apparatida nuqsonlar boʻlgan bolalar uchun har bir sigʻim birligiga — 65 m2.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabgacha taʼlim tashkilotlarining binolarini joylashtirishda ushbu SHNQning 6-jadvaliga muvofiq, xonalarning gorizont tomonlari boʻyicha yoʻnaltirish koʻrsatkichlarini hisobga olish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabgacha taʼlim tashkilotlarining hududida guruh maydonchalari va soyabonlar, umumiy oʻyin hamda jismoniy tarbiya maydonchalari, shuningdek xoʻjalik maydonchasi hisobga olinishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSoyabon maydoni har bir guruh uchun kamida 36 — 40 m2 boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIkki tomondan toʻsilgan soyabonlarda oʻyin va bogʻ anjomlarini saqlash uchun omborxonalar (6 m2) inobatga olinishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaydoni 20 — 30 m2 boʻlgan bolalar uchun sunʼiy hovuzlarni oʻrnatish loyihalash topshirigʻiga muvofiq belgilanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXoʻjalik maydoni hududida xoʻjalik va texnik inshootlarni ixcham (kompakt) joylashtirishni inobatga olish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа108. Davlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalarining sigʻimi 144 dan 200 oʻringacha boʻlgan hududning maydonini hisobiy oʻringa 110 — 120 m2, sigʻim 280 — 300 oʻrin boʻlganda, hisobiy oʻringa 75 — 90 m2 qabul qilish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа109. Davlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalari hududini zonalashtirish hududdagi korpuslar (bloklar) va oʻquv-rekreatsion inshootlar oʻrtasidagi qulay bogʻlanishlarni hisobga olib bajarilishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDavlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalari yer hududlarida quyidagi asosiy zonalarni hisobga olish lozim:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаjismoniy tarbiya-sport;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv-tajriba;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаrekreatsiya (dam olish);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаxoʻjalik.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаHududni zonalashtirishda quyidagi toʻgʻridan-toʻgʻri rejaviy bogʻlanishni taʼminlash lozim:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаjismoniy tarbiya-sport va reabilitatsiya zonalarini sport zallari hamda tibbiy xonalar bloklari, dam olish zonalari bilan;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv-tajriba zonasini yuqori sinflar oʻquv xonlari bloki bilan;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаrekreatsiya, dam olish zonalarini turar joy xonalari bloklari (tegishli yoshdagi guruhlar) bilan.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаJismoniy tarbiya-sport zonasi tarkibiga gimnastika va sport oʻyinlari (voleybol, basketbol, tennis, stol tennisi) uchun maydonchalarni, sport yadrosini kiritishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTayanch-harakat apparatida nuqsonlar boʻlgan bolalar uchun quyidagi maydonchalarni inobatga olish tavsiya etiladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkoptok oʻynash uchun universal (450 m2);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаstol tennisi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmaxsus uskunali (korreksiyalovchi jihozlar, qayishqoq qoplamalar bilan) gimnastika maydonchalari.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаLoyihalash topshirigʻiga asosan kamondan otish uchun maydoncha va tir oʻrnatishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаToʻsiqlar, ustunlar maydoncha yoki oʻyin maydoni chegarasidan 2,5 — 3 m ga yaqin boʻlmagan masofaga joylashtirilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа110. Reabilitatsiya zonasining elementlari (shu jumladan, davolash-gimnastika maydonchalari, terrenkur, solyariy) zarur insolyatsiyani hisobga olib, hududning janub tomonida joylashishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQuyoshdan himoya soyabonlar koʻkalamzorlashtirish hisobiga koʻzda tutiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаChang va shamoldan himoya zich qator ekilgan yashil daraxtlar va maxsus shamoldan himoyalovchi ekranlar (devorlar) hisobiga taʼminlanishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTibbiy xonalar blokidan reabilitatsiya maydonlarigacha masofa 25 m dan oshmasligi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBarcha reabilitatsiya maydonchalari oʻzaro yoʻllar (kengligi 1,6 — 2 m) bilan bogʻlangan boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKoʻzi ojiz bolalar uchun terrenkurlarni tashkil etishda koʻprikchalar, joy relyefi boʻyicha yoʻl tashkil etish, yoʻllarning yoʻnalishini oʻzgartirish va boshqalarni (loyihalash topshirigʻi boʻyicha) hisobga olish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа111. Oʻquv-tajriba zonasida ochiq havoda mashgʻulot uchun maydonchalar, gidrometeomaydoncha, issiqxona, zoopavilyon, bogʻdorchilik va poliz ekinlari uchun maydonlarni joylashtirishga yoʻl qoʻyiladi (tarkibi loyihalash topshirigʻiga asosan belgilanadi).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv-tajriba zonasi maydonga kirishning yaqinligini hisobga olgan holda, xoʻjalik zona bilan tutash boʻlgan asosiy binodan kamida 25 m uzoqlikda joylashtirilishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа112. Tarbiyalanuvchilarning turli yoshdagi guruhlari uchun dam olish zonasi, rekreatsion va oʻyin maydonchalarini oʻquv turar joy yacheykalaridan, oʻquv xonalari bloklaridan chiqishlar bilan qulay bogʻlanishlarni hisobga olgan holda joylashtirish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаRekreatsion maydonchalarning 30 foizga yaqini kengligi 4 — 6 m boʻlgan sayr qilish yoʻlagini hosil qiluvchi soyabonlar bilan himoyalanishi kerak. Soyabonlar qoplamasini shaffof materiallardan tayyorlashga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаRekreatsion oʻyin maydonchalari har xil turdagi uskunalar bilan jihozlangan boʻlib, kamida 6 m kenglikda boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSoyabonli maydonchalar har bir guruh yoki sinf uchun (12 kishi) taxminan 40 m2 ni tashkil qilishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаHar bir guruh uchun soyabonli maydonchada anjomlar saqlanadigan omborxona (6 m2) boʻlishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKoʻrishda nuqsoni boʻlgan va koʻzi ojiz bolalar uchun turli maqsadlardagi makonlarni oʻzlashtirish va kompensatsiya reaksiyalarini rivojlantirishga moʻljallangan maxsus maydonchalarni hisobga olish kerak. Bunda, grunti shibbalangan yoki oʻt bilan qoplangan koʻp funksional universal maydonchalar ishlatilishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaydonchalarda statsionar yoki yigʻiladigan (tarkibi loyihalash topshirigʻi boʻyicha) uskunalar qoʻllanilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3 — 5 kishilik tinch dam oladigan maydonchalarning asosiy kirish joyida va hududning asosiy xiyobonlarida oʻrindiqlar va favvoralar inobatga olinishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа113. Qarama-qarshi harakatga ega piyodalar yoʻllarining kengligi kamida 2,0 m hamda boʻylama nishab 5 foizdan oshmaydigan qilib qabul qilinishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаPiyodalar yoʻllari yer yoki gazon sathidan 5 — 7 sm balandlikda qattiq tekis qoplamaga ega boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаYoʻllarning chekkalarida yoʻllar qoplamasi bilan rangi boʻyicha, akustik va mexanik xossalari boʻyicha kontrast boʻlgan bordyur tosh yoki boshqa materialdan bajarilgan toʻsiqlar boʻlishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAsosiy harakatlanish yoʻllarida oʻrindiqlar va ichimlik favvoralari boʻlgan kichik dam olish hududlarini joylashtirish kerak, bunda harakatlanish yoʻlining kengligini kichraytirishga yoʻl qoʻyilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKoʻzi ojiz va koʻrishda nuqsoni boʻlgan bolalar uchun davlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalari hududida piyodalar yoʻlkalarining tarmogʻi toʻgʻri burchakli boʻlishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAsosiy yoʻllarda balandligi 55 — 60 sm boʻlgan tutqichli toʻsiqlar boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIkkinchi darajali yoʻlkalarning qoʻngʻiroqchalari boʻlgan arqon toʻsiqlar oʻrnatilishiga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа114. Xoʻjalik zonasi ovqatlanish bloki va xoʻjalik maqsadlari uchun moʻljallangan xonalar tomonida joylashgan boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXoʻjalik hovlisi qattiq qoplamaga va koʻcha tomondan mashinada qulay kirish sharoitiga ega boʻlishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXoʻjalik binolari va texnika obyektlarining tarkibi (garaj, sabzavot saqlash omborxonasi va boshqa obyektlar) mahalliy sharoitlarga koʻra belgilanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаChiqindi konteynerlari uchun maydoncha atrof-muhitga salbiy taʼsirini istisno qilishni va chiqindini chiqarish uchun mashina kirishini hisobga olib joylashtirilishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBino derazalari va kirish joylari, jismoniy tarbiya va rekreatsion maydonchalardan chiqindi konteynerlari turgan maydonlargacha boʻlgan oraliq masofa kamida 25 m boʻlishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-§. Hajmiy-rejaviy yechimlar va asosiy xonalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа115. Davlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalari va koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkilotlari binolarining hajmiy-rejaviy tarkibini shakllantirishda SanQvaN 0313-14 va SHNQ 2.08.02-23 ni hisobga olish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаYongʻin xavfsizligi va bolalarni binolardan evakuatsiya qilishni taʼminlash, pardozlash materiallarini qoʻllash SHNQ 2.08.02-23 va SHNQ 2.01.02-04 ga muvofiq boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа116. Davlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalari va koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkilotlarining asosiy xonalari derazalarining yoʻnalishi (ufq tomonlari boʻyicha) ushbu SHNQning 6-jadvaliga muvofiq hisobga olinishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBolalar, jumladan, koʻrishda nuqsoni boʻlgan bolalar va koʻzi ojizlar turadigan xonalarni janubiy yoʻnalishda joylashtirish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6-jadval | ||
Xonalar | Derazalar yoʻnalishi (oriyentatsiya) | |
optimal | yoʻl qoʻyiladigan | |
Guruh xonalari, mashgʻulotlar uchun sinflar, logopediya xonasi, uxlash xonalari | J, JSHQ, ShQ | |
Biologiya laboratoriyasi | J, JSHQ, ShQ | JGʻ |
Shifokor xonalari (okulist, pediatr, psixiatr), pleopto-ortoptik xona | Sh | ShQ, SHSHQ, SHGʻ |
Rasm chizish, haykaltaroshlik bilan shugʻullanish uchun xonalar | Sh | |
Ovqatlanish bloki xonalari | Sh | |
Tibbiy muolaja xonalari, fizioterapiya xonalari | Sh, SHSHQ | ShQ, SHGʻ |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIzoh: Jadvalda koʻrsatilmagan xonalarning derazalarini yoʻnaltirishda cheklovlar mavjud emas.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа117. Binolarni loyihalashda quyidagi talablarga rioya qilish lozim:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻtkir burchaklarning dumaloqlashtirilishini taʼminlash (radius 0,05 m);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаxonalardan chiqish eshiklarining tavaqalari harakatlanishga toʻsqinlik qilmasligi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoyna solingan eshiklarni oʻrnatishga yoʻl qoʻyilmasligi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtebranadigan oshiq-moshiqli ilgaklardagi eshiklarni qoʻllashga yoʻl qoʻyilmasligi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikkinchi yorugʻlik bilan yoritishni tashkil etishda oyna qoʻyilgan deraza oʻrinlarini pol sathidan kamida 1,5 m balandlikda joylashtirish va ularni buzilishdan himoyalovchi setkalar bilan taʼminlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmashgʻulotlar uchun sinf yoki xona, pleopto-ortoptik (gʻilaylik va koʻrish qobiliyatini yaxshilash) xona, logopediya xonasi umumiy foydalanish xonalari va elektr uskunasi, shu jumladan koʻtargichlar (liftlar) shaxtalari bilan jihozlangan xoʻjalik xonalariga tutash boʻlmasligi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаGuruh xonalari — oʻyin-ovqatlanish xonalari, oʻquv xonalarida deraza tokchalari pol sathidan kamida 0,8 m balandlikda boʻlishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDevorlar boʻrtiklari oʻtkir burchaklarini dumaloqlashtirish lozim (dumaloqlashtirish radiusi 0,05 m).
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBinolar vestibyullari ustunlarsiz va chiqib turgan burchaklarsiz boʻlishi lozim. Harakatlanish yoʻllari SHNQ 2.07.02-24 talablarini hisobga olgan holda maxsus qurilmalar bilan jihozlangan boʻlishi kerak.
(117-bandning oʻninchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа118. Koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkilotlarini loyihalashda SanQvaN 0313-14 talablari inobatga olinishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаGuruh yacheykalari xonalarining tarkibi va maydonlarini 7-jadvalga muvofiq qabul qilinishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7-jadval | ||||
Guruh yacheykalari xonalari | Maydoni (nuqsonlari bor bolalar uchun 1 oʻringa) m2, | |||
koʻrishda | eshitish va nutqida | tayanch-harakat apparatida nuqsonlar boʻlgan | intellektual rivojlanishida, oligofrenlar | |
1.Kiyinish xonasi (qabulxona) | 1 — 0,8 | 0,8 — 1,0 | 1,2 | 0,8 — 1,0 |
2. Guruh xonasi (oʻyin, ovqatlanish) | 3,5 | 3,0 — 3,5 | 3,5 — 4,0 | 3,5 — 4,0 |
3. Mashgʻulot uchun sinf (xona) | 3,0 — 3,5 | 2,5 — 3,0 | 3,5 | 2,5 — 3,0 |
4. Uxlash xonasi | 3,5 — 4,0 | 3,5 | 4,0 | 3,5 |
5. Hojatxona | 0,85 | 0,8 | 0,9-1,0 | 0,8 |
6. Bufet | 0,25 | 0,25 | 0,25 | 0,25 |
7. Guruh mashgʻulotlari uchun logopediya xonasi | - | har bir ikki guruhga 2,5 — 3,0 | - | - |
8. Pleopto-ortoptik xona (20 m2) | ikki guruhga | - | - | - |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIzoh: Uchastkada maydoni 36 — 40 m2 boʻlgan guruh uchun soyabonlar 4 — 6 m2 maydonli anjomlar uchun omborxonalar bilan birga koʻzda tutilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаGuruhlarda bolalar soni 12 tadan oshmasligi kerak (alohida holatlarda tibbiy va pedagogik talablarga koʻra 7 — 10).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаGʻilay va ambliopiyali bolalar uchun guruhlarni 15 nafar bola bilan toʻldirishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQuyidagi yoshdagilar uchun alohida guruh yacheykalari koʻzda tutilishi kerak:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаilk rivojlanish guruhi (bir yoshdan uch yoshgacha);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkichik guruh (uch yoshdan toʻrt yoshgacha);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻrta guruh (toʻrt yoshdan besh yoshgacha);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkatta guruh (besh yoshdan olti yoshgacha);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmaktabga tayyorlov guruhi (olti yoshdan yetti yoshgacha).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIlk rivojlanish va kichik guruhlar birinchi qavatda joylashtirilishi kerak. Katta guruhlar uchun ikki-uch guruhga bitta kirish yoʻlagi boʻlishiga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKoʻzi ojiz va tayanch-harakat apparatida nuqsonlar boʻlgan bolalar uchun guruh xonalari birinchi qavatda joylashgan boʻlishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаHar bir guruh yacheykasidan kamida ikkita alohida boʻlgan chiqish yoʻlaklari taʼminlanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаEvakuatsiya qilish yoʻllarini ushbu SHNQ va SHNQ 2.08.02-23 talablarini hisobga olib loyihalash lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаHar bir guruh yacheykasining xonalari boshqa guruh yacheykalaridan makon jihatidan ajralgan boʻlishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаGuruhlarning jamoat va tibbiy xonalar, musiqa va gimnastika mashgʻulotlari uchun zallar bilan qulay bogʻlanishi koʻzda tutilgan boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаHar bir guruh yacheykasida guruh va uxlash xonalari hojatxonalar bilan qulay bogʻlangan boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKatta guruhlar uchun hojatxonalar quyidagicha alohida oʻgʻil bolalar va qizlar uchun boʻlishi kerak:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12 nafar bolali guruh uchun 3-4 ta unitaz;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2 ta pissuar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-4 ta qoʻl yuvgich;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-2 ta oyoq vannalari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-2 ta dush setkalari.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKoʻrishda nuqsoni boʻlgan, koʻzi ojiz, tayanch-harakat apparatida nuqsonlar boʻlgan bolalar uchun sanitariya uzellarida tutqichlar inobatga olinishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVannalarni 2 guruh uchun hisobga olishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKichik yoshdagi guruhlar uchun havoda oʻynash va uxlash uchun taxminan 30 — 36 m2 maydonchaga ega guruh verandalarini taʼminlash tavsiya etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKoʻrish qobiliyati va tayanch-harakat apparatida nuqsonlar boʻlgan bolalar uchun muassasalarda verandalarni barcha yoshdagi bolalar uchun taʼminlash tavsiya etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа119. Logopediya korreksiya mashgʻulotlari uchun xona kamida 30 m2 boʻlishi va guruh bilan qulay bogʻlangan holda joylashishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv xonasiga kirish oldingi qatordagi stollar tomonidan boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTabiiy yoritish chap tomondan boʻlishi, koridordan xonani qoʻshimcha yoritish poldan kamida 1,5 m balandlikda oʻrnatish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа120. 4 — 8 ta katta guruhlar uchun maydoni 70 — 75 m2 boʻlgan universal zal yaratib, musiqa va jismoniy tarbiya mashgʻulotlari uchun xonalarni birlashtirishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа90 oʻrindan koʻp boʻlgan sigʻimda har bir zal maydoni 60 m2 dan kam boʻlmasligi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа108 — 120 oʻrin hisobiga 70 m2 li musiqa mashgʻulotlari uchun zal va maydoni 80 — 100 m2 (balandligi 4,2 — 4,5 m) boʻlgan jismoniy tarbiya-gimnastika zali hisobga olinishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаZallarning jihozlanishi va ixtisoslashuvi bolalar kasalliklari xususiyatlarini hisobga olib loyihalanishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-3 bolalar guruhlari uchun zallar boʻlmasligiga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSogʻlomlashtirish mashgʻulotlari uchun basseynlarni koʻzda tutishga yoʻl qoʻyiladi. (3x6 — 6x12 m, va boshqalar);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXonalar oʻlchami va tarkibi SHNQ 2.08.02-23 ni hisobga olgan holda loyihalash topshirigʻi bilan belgilanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа121. Tibbiyot xonalari oʻz ichiga 12 m2 tibbiyot xonasini, 14 m2 muolaja xonasini va izolyatorni oladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUshbu xonalarni xoʻjalik xonalari oshxona va kirxonadan alohida ajratilgan holda birinchi qavatda joylashtirish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIzolyator 6 m2 dan kamida ikkita palataga, shlyuz (3 m2) va sanitariya uzeliga (3 m2) ega boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTayanch-harakat apparatida nuqsonlar boʻlgan bolalar uchun palata kamida 9 m2, sanitariya uzeli esa 4 m2 (maxsus tutqichlarni oʻrnatish bilan) boʻlishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashgan tibbiyot va sogʻlomlashtirish xonalari bolalar kasalliklarini hisobga olib, loyihalash topshirigʻi bilan belgilanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOftalmolog xonasi tarkibida:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkengligi kamida 3 m;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаuzunligi 6 m boʻlgan qorongʻi xonani (devorlari toʻq yashil rangga boʻyalgan) ajratishni hisobga olish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOftalmolog xonasi boʻlmagan kichik muassasalarda kengligi 3 m va uzunligi kamida 6 m qorongʻi tibbiy xona boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа122. Maʼmuriy va xoʻjalik maqsadlari uchun xonalar, oziq-ovqat bloki xonalari SHNQ 2.08.02-23 ni hisobga olib loyihalash kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа123. Davlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalari binolarining hajmiy-rejaviy yechimlari SHNQ 2.01.02-04, QMQ 2.01.03-19, SHNQ 2.08.02-23, SHNQ 2.01.04-18 va ushbu SHNQ talablariga muvofiq belgilanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаYongʻin xavfsizligi va evakuatsiya yoʻllari SHNQ 2.01.02-04 hamda SHNQ 2.08.02-23 ni hisobga olgan holda taʼminlanishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDavlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalari xonalari quyidagi asosiy guruhlari asosida shakllantiriladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmaktabgacha tayyorlov boʻlimining oʻquv turar joy seksiyalari (guruhlar soni muayyan sharoitlar boʻyicha);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаI — IV sinflar oʻquvchilari uchun oʻquv turar joy seksiyalari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаV — XI sinflar tarbiyalanuvchilarining yashashi uchun turar joy seksiyalari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv xonalari (fanlar boʻyicha xonalar, tabiiy fanlar laboratoriyasi, oʻquv-ishlab chiqarish ustaxonalari);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmadaniy-maʼrifiy xonalar (toʻgaraklar, sanʼatkorlar xonalariga ega majlislar zali, foye-koʻrgazma zali);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv-sport bloki (sportzal, trenajyor zali, basseyn, dushxonalari va sanitariya uzellari va yechinish xonalari);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtibbiy blok (davolash, reabilitatsiya xonalari, shifokor xonalari, muolaja xonalari, izolyator);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmaʼmuriy-xoʻjalik maqsadlari uchun xonalar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDavlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalari xonalari tarkibida reabilitatsiyalash ixtisoslashuviga bogʻliq holda korreksiya mashgʻulotlari, koʻrish va eshitish idrokini rivojlantirish, talaffuzni oʻrgatish, ritmika, davolash jismoniy tarbiyasi, ijtimoiy-maishiy yoʻnaltirish boʻyicha va boshqa mashgʻulotlar uchun xonalarni hisobga olish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDavlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalari xonalarining tarkibi va maydonlari ushbu SHNQning 4-ilovasiga muvofiq olinishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаHar bir seksiya kamida ikkita alohida-alohida joylashtirilgan chiqish yoʻlaklariga ega boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXonalar bilan bogʻlanishlar koridorlar va oʻtish joylari (galereyalar) orqali amalga oshirilishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKichik yoshdagi bolalar uchun taʼlim turar-joy seksiyalarining xonalari birinchi qavatda joylashtirilishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKoʻzi ojiz bolalar, miya serebral falaji va tayanch-harakat apparatida nuqsonlar boʻlgan bolalar uchun xonalar ham birinchi qavatda joylashgan boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTurar joy xonalarining ikkinchi qavatda joylashtirishga yoʻl qoʻyish imkoniyati loyihalash topshirigʻi bilan belgilanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа124. Maktabgacha tayyorgarlik boʻlimi uchun oʻquv va turar joy boʻlimi 12 nafar kishiga moʻljallab hisoblanishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTarkibi katta guruh bolalari uchun kunlik rejimni hisobga olib loyihalash kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаYordamchi sinflar uchun taʼlim turar joy seksiyasi 2 yoki 3 sinf uchun, yaʼni 14 — 21 kishi uchun (sinfda 7 kishidan) hisoblanishi, tarbiyalanuvchilar (oʻquvchilar)ning hisobiy soni loyihalash topshiriq boʻyicha belgilanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUxlash xonalari va sanitariya uzellari oʻgʻil bolalar va qizlar uchun alohida boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKatta guruh yoshdagi bolalar uchun uxlash xonalari kamida 3,5 m2/kishi, koʻzi ojiz va tayanch-harakat apparatida nuqsonlar boʻlgan bolalar uchun — kamida 4,0 m2/kishi hisobida qabul qilish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktab yoshidagi bolalar uchun uxlash xonalari 4 — 6 kishiga (4,0 — 4,5 m2/kishi) moʻljallanib hisoblanadi, yordamchi sinf oʻquvchilari, shuningdek aqliy rivojlanishida nuqsoni boʻlgan bolalar uchun uyqu xonalarini 7-8 kishi hisobidan qabul qilishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSanitariya-maishiy xonalar sanitariya anjomlarini joylashtirishni hisobga olgan holda, 8-jadval koʻrsatkichlari boʻyicha hisoblanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаHar bir turar joy seksiyasida navbatchi tarbiyachi xonasini hisobga olish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8-jadval | |||||
Xonalarning nomlanishi | Xonalar maydoni, m2 | ||||
Maktabga tayyorlov sinfi (12 kishi) | Yordamchi sinflar (2 dan 7 kishigacha) 14 kishi | I-II sinf 2 sinf — 24 kishi (aqli zaiflar uchun 32 kishi) | Sh-IV sinf 2 sinf — 24 kishi (aqli zaiflar uchun 32 kishi) | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
Qabulxona, garderob bilan vestibyul | 15 — 18 | 18 — 20 | 30 — 36 | 30 — 36 | |
Uxlash xonasi (maktabgacha yoshdagi bolalar uchun -3,5 m2/kishi, koʻzi ojiz va miya serebral falaji bilan, harakat funksiyalari buzilgan bolalar uchun — kamida 4 m2/kishi; oʻquvchilar 4,0 — 4,5 m2/kishi) | 42 (21x2) koʻzi ojiz va miya serebral falaji bilan bolalar uchun 48 — 54* (24 — 27) x2 | 56 (60) koʻzi ojiz va miya serebral falaji bilan bolalar uchun 63 — 64 (xonalar soni topshiriq boʻyicha) | 96 (4 — 6 xona) koʻzi ojiz va miya serebral falaji -108 bilan bolalar uchun (6 xona), aqli zaiflar uchun — 128 (5 — 7 xona) | 96 (4 — 6 xona) koʻzi ojiz va miya serebral falaji -108 bilan bolalar uchun (6 xona), aqli zaiflar uchun — 128 | |
Oʻyin xonasi (maktabgacha yoshdagi bolalar — 2,5 m2/kishi, oʻquvchilar — 1,25 m2/kishi, xona kamida 30 m2) | 30 (40)* | 24 | 30 — 40 koʻzi ojiz va miya serebral falaji -40 bilan bolalar uchun | 30 — 40 | |
Sinf | 32 — 36 (40) | 24 (30)* | 36 (40)* | (40)* | |
Qoʻl mehnati uchun ustaxona | - | - | 4 sinfga bitta xona 40 (50)* | ||
Individual mashgʻulotlar, dars tayyorlash uchun xona | 12(16)* | 12(16)* | 12 (16)* | ||
Bufet bilan oshxona | 36 | Umumiy maktab oshxonasida | |||
Oʻgʻil bolalar va qizlar uchun hojatxonalar va yuvinish xonalari (unitazlar, qoʻl yuvgichlar, oyoq yuvish uchun moslama) Dushxona, vanna xona | Maydoni sanitariya anjomlari miqdoriga muvofiq qabul qilinadi | ||||
Maishiy maqsadlar uchun xona (kir yuvish, quritish, kiyim dazmollashuchun) | - | 10 | 10 — 12 | 10 — 12 | |
Tarbiyachi xonasi (sanitariya uzeli bilan — unitaz, dush, qoʻl yuvgich) | 12 (8+4) | 12 (8+4) | 12 (8+4) | 12 (8+4) | |
Bolalar shaxsiy buyumlari omborxonasi | 5-6 | 5 | 6 — 8 | 6 — 8 | |
Tozalash anjomlari uchun xona | 5 | 5 | 5 | 5 | |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа* Qavs ichida koʻzi ojiz bolalar va tayanch-harakat apparatida nuqsonlar boʻlgan bolalar uchun xonalar maydonlari keltirilgan.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIzohlar: 1. Uxlash xonalari-verandalar (oynalangan) mahalliy sharoitlarga koʻra koʻzda tutiladi (kamida 30 m2).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Boshlangʻich va yordamchi sinflar oʻquvchilari uchun taʼlim turar joy seksiyalari tarkibida ovqatlanish xonasini koʻzda tutish zarurati mahalliy sharoitlarga koʻra loyihalash topshirigʻi bilan belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа125. Tayanch oʻrta va oʻrta taʼlim sinf oʻquvchilari uchun turar joy seksiyalari 3 sinf — 35 kishi, aqliy rivojlanishida nuqsoni boʻlgan bolalar uchun maktab-internatlarda 2 sinf yoki 32 kishi hisobidan hisobga olish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUshbu turar joy seksiyalari yashash xonalari, sanitariya-maishiy, dam olish va mustaqil mashgʻulotlar xonalarini oʻz ichiga olishi kerak. Oʻgʻil bolalar va qizlar uchun alohida turar joy seksiyalarini inobatga olish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTayanch oʻrta va oʻrta taʼlim sinfi oʻquvchilari uchun turar joy seksiyalarining tarkibi va maydonlari 9-jadvalda keltirilgan.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9-jadval | ||||
Xonalar | Maktab-internatlar xonalarining maydoni, m2 | |||
Nutqida nuqsoni boʻlgan karlar uchun, kar-soqovlar uchun | Koʻzi ojizlar uchun, tayanch-harakat apparatida nuqsoni bor, miya serebral falaji serebral falaji bilan kasallangan bolalar uchun | Intellekti buzilgan aqli zaiflar uchun | ||
3 sinf — 35 kishi | 3 sinf — 35 kishi | 2 sinf — 32 kishi | ||
1 | 2 | 3 | 4 | |
Garderob xonalar bilan vestibyul (0,75 — 0,8 m2/kishi) | 27 | 30 — 32 | 24 — 26 | |
Uxlash xonalari 4,0 — 4,5 m2/kishi (4,5 — 5,0 m2/kishi tavsiya etiladi) | 144 (4 — 6 kishiga xonalar) | 162 (4 kishiga xonalar) | 128 (6 — 8 kishiga xonalar) | |
Dam olish xonasi-mehmonxona | 24 | 30 | 24 — 30 | |
Individual mashgʻulotlar uchun xona | 16 | 16 | - | |
Hojatxonalar (gigiyena kabinasi bilan), yuvinish xonalari, dushxonalar 11-jadval koʻrsatkichlarini hisobga olib qabul qilinadi. Taxminiy maydoni 1 — 1,2 m2/kishi hisobidan | Maydoni sanitariya anjomlari miqdoriga muvofiq qabul qilinadi | |||
36 — 40 | 40 — 43 | 33 | ||
Maishiy xona (kiyimni tozalash, yuvish, dazmollash) 0,4 — 0,5 m2/kishi | 15 — 18 | 20 | 15 | |
Navbatchi tarbiyachi xonasi 8 m2 (dushli sanitariya uzeli bilan) | 12 (8+4) | 12 (8+4) | 12 (8+4) | |
Shaxsiy buyumlarni saqlash xonasi | 8 | 8 — 12 | 8 | |
Tozalash anjomlari uchun xona | 5 | 5 | 5 | |
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIzoh: Koʻzi ojiz bolalar va miya serebral falaji bilan, tayanch-harakat apparatida nuqsonlar boʻlgan bolalar uchun maktab-internatlarda xonalarni, shuningdek sanitariya uzellarini loyihalashtirishda SHNQ 2.07.02-24 talablari, shu jumladan oʻlchamlar, signalizatsiya oʻrnatish, tutqichlarni oʻrnatish va boshqalar hisobga olinishi lozim.
(izoh qismi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа126. Oʻquvchilar va oʻqituvchilar oʻrtasida vizual yoki eshitish kontaktining maqbul sharoitlari oʻquv xonasining uzunligi 7 m dan oshmaganda taʼminlanishiga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBoshlangʻich sinflarning maydoni quyidagicha boʻlishi kerak:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkamida 32 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkoʻzi ojiz bolalar uchun va harakat organlari kasalliklari, miya serebral falaji (Bolalar serebral falaji — DSP) bilan bolalar uchun — kamida 36 m2, 40 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7 ta oʻquvchiga yordamchi sinfning maydoni kamida 20 m2 (kengligi kamida 4 m).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSinf xonalariga kirish sinf taxtasi (doska) va stollar (partalar)ning birinchi qatori tomonidan inobatga olish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSinf taxtasi va oʻqituvchi stolining orasidagi oʻtish joyining kengligi kamida 1,6 m boʻlishi kerak. Sinf taxtasining yaqinida qoʻl yuvgichni hisobga olish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaxsus fan xonalari va tabiiy fanlar laboratoriyalarining maydoni quyidagicha boʻlishi kerak:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkamida 50 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkarlar va zaif eshituvchilar uchun maktablarda — 40 m2 (6,5 m dan koʻp boʻlmagan uzunlikda).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTabiiy fanlar laboratoriyalarining uzunligi 8 m dan oshmasligi, karlar uchun maktablarda 7 m dan oshmasligi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаPreparator xonalari (16 — 18 m2) texnologik talablarga koʻra inobatga olinishi kerak (2-3 xona uchun bitta xonaga yoʻl qoʻyiladi).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTabiiy fanlar (ximiya, fizika, biologiya) laboratoriyasining laborantlar uchun xonasi kamida 24 m2 boʻlishi kerak (30 m2 tavsiya etiladi).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаEshitishi va nutqi boʻyicha nogironligi boʻlgan bolalar uchun eshitish tafakkurini rivojlantirish, talaffuzga oʻrgatish boʻyicha korreksiya mashgʻulotlari va musiqa-ritmika mashgʻulotlari uchun xonalarni hisobga olish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа127. Fan xonalari va laboratoriyalar, oʻquv ustaxonalarining tarkibi loyihalash topshirigʻi boʻyicha soatlik predmet rejalariga muvofiq oʻquv dasturlari bilan belgilash kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAqliy rivojlanishida nuqsoni boʻlgan bolalar uchun maktablar tayanch umumiy taʼlim maktabining 9-yillik kursi uchun hisoblanishi, fan xonalari va laboratoriyalar oʻqitish dasturiga muvofiq hisobga olinishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа128. Oʻquv-ishlab chiqarish ustaxonalari boshlangʻich kasbiy tayyorgarlik imkoniyatlarini hisobga olish kerak. Maxsus maktab-internatlar uchun ustaxonalarning roʻyxati ushbu SHNQning 11-ilovasiga muvofiq boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаEshitishi, nutqida, intellektual rivojlanishi boʻyicha nogironligi boʻlgan bolalar uchun maxsus maktab-internatlardagi tikuvchilik, kartonaj ustaxonalari, pazandachilik ustaxonasi uchun bir ish oʻringa kamida 4 m2, matoga ishlov berish, elektrotexnika boʻyicha 4,5 — 5,0 m2 hisobga olish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаHar bir ustaxonada qoʻlyuvgichlar, oshpazlik ustaxonasida idish yuvish rakovinalari boʻlishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUstaxonaning umumiy maydoni 50 — 60 m2 boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKoʻrishi va tayanch-harakat apparatida nuqsonlar boʻlgan bolalar uchun ustaxonalarda har qanday maqsadlarga moʻljallangan ustaxonalardagi bitta oʻquv ish joyiga kamida 6 m2 koʻzda tutilgan boʻlishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUshbu ustaxonalar oʻquv yoki toʻgaraklar uchun xonalar guruhi tarkibida joylashtirilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOshpazlik ustaxonasi ovqatlanish xonalari blokida joylashtirilishiga yoʻl qoʻyadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа129. Yogʻochga, metallga ishlov berish boʻyicha, mexanika oʻquv-ishlab chiqarish ustaxonalari yagona blokda 1-qavatda joylashtirilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXonalar oʻlchamlari oʻtish joylarining meʼyoriy oʻlchamlarini taʼminlash bilan birga uskunani joylashtirishga texnologik talablarni hisobga olgan holda qabul qilinishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUstaxonalarning maydonlari bir ish joyiga 5 — 8 m2 hisobida qabul qilinishi kerak (uskuna tipiga bogʻliq holda).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаYogʻochga ishlov berish ustaxonasidan bevosita tashqariga yoki oʻquv xonalaridan chiqishlar koʻzda tutilmagan koridor orqali chiqish taʼminlanishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа130. Oʻquv xonasida mexanik uskunalar ustaxonasini joylashtirishda markaziy oʻtish yoʻlagini quyidagicha taʼminlash kerak:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkengligini 120 — 160 sm;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdastgohlar yoki verstaklar orasidagi oʻtish yoʻlaklarini 90 sm;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdevor va uskuna oʻrtasidagi oʻtish yoʻlagini 70 sm.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTayanch-harakat apparatida nuqsonlar boʻlgan bolalar uchun ustaxonada markaziy oʻtish yoʻlagi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkamida 160 sm;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikkinchi darajali oʻtish yoʻlaklari kamida 90 sm boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа131. Umumiy oʻrta taʼlim bloklaridagi rekreatsiyalarni bir oʻquvchiga 1,0 m2, koʻrishda nuqsoni boʻlgan, koʻzi ojiz, tayanch-harakat apparatida nuqsonlar boʻlgan va miya serebral falajili bolalar uchun maktabda bir oʻquvchiga 1,5 m2 hisobida taʼminlash lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаRekreatsiya koridorlarining kengligi kamida 2,4 m boʻlishi kerak. Oʻquv xonalari rekreatsiya yoʻlaklarining ikki tomonida joylashganda yoʻlak kengligi 2,6 m dan (maktablarda 2,8 m) kam boʻlmasligi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTabiiy yoritish va shamollatishga ega zal tipidagi rekreatsiyalarni hisobga olishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа132. Majlislar zallari maktab-internati umumiy sigʻimining 75 — 100 foizi uchun hisoblanadi (loyihalash topshiriq bilan aniqlanadi).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа150 — 200 oʻrinli zal maydonini zaldagi 1 oʻringa 0,8-0,9 m2 hisobida qabul qilish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа100 oʻrinli zal 120 m2 maydonga ega boʻlishi lozim. Majlislar zali tashqariga chiqish yoʻlagi bilan birinchi qavatda joylashtirilishi kerak. Zal balandligini texnologik talablar boʻyicha hisobga olish kerak (4,5 — 6 m).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаZalda maydoni 30 — 36 m2 sahna (estrada) (chuqurligi kamida 5 m), maydoni 25 — 30 m2 toʻgaraklar uchun xonalar va 20 m2 texnik markaz xonasi (radiouzel, radio texnika uchun xona), foye-koʻrgazma zali (kamida 40 m2) koʻzda tutilgan boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMajlislar zallarida katta ekranda kinofilmlarni namoyish qilish uchun videoproyeksiya qurilmasi inobatga olinishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа133. Kutubxona-axborot markazi oʻqish zali (30 — 40 m2), abonement bilan avanzal (25 — 35 m2), kitob ombori (35 m2), darsliklarni taʼmirlash xonasini (15 m2) oʻz ichiga olishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXonalar maydoni va uskunalar, shu jumladan, koʻzi ojizlar uchun yirik formatli maxsus kitoblarni saqlash uchun moʻljallangan joylarning maydoni texnologik talablar boʻyicha belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKutubxona qoshida maydoni 36 — 40 m2 boʻlgan maʼnaviyat-maʼrifat xonasi, fonoteka-videoteka xonalari, ovoz yozib olish studiyasi, oʻquvchilar koʻrgazma ishlarini saqlash uchun xonalar koʻzda tutilishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа134. Maktab-internatlar tarkibida sport, sogʻlomlashtirish jismoniy tarbiya va gimnastika bilan shugʻullanish uchun oʻlchamlari 12x24 m boʻlgan maktab tipidagi universal sport zallari koʻzda tutilishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаZallar balandligi kamida 6 m boʻlishi va birinchi qavatda joylashishi lozim. Zallar ikki tomonlama yoritishga (uzun tomonlar boʻyicha) va har tomondan shamollatish imkoniyatiga ega boʻlishi kerak. Zallarning chekka tomonlarida derazalar oʻrnatishga yoʻl qoʻyilmaydi. Sport zaldan tashqariga evakuatsiya chiqishi koʻzda tutilgan boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаJismoniy tarbiya-sport zallarida quyidagi yordamchi xonalar ajratilishi kerak:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16 m2 li sport anjomlari xonasi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻgʻil bolalar va qizlar uchun har biri kamida 15 m2 kiyinish xonalari (ikki shoxli dushxona, 1 ta unitaz va shlyuzdagi qoʻl yuvgichi bor hojatxonasi bilan);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8 m2 li murabbiylar xonasi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQoʻshimcha ravishda davolash jismoniy tarbiya mashgʻulotlari va harakat funksiyalarini rivojlantirish uchun maydoni 35 — 50 m2 boʻlgan xonalar, shu jumladan kichik trenajyor zallari loyihalash topshirigʻiga muvofiq inobatga olinishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа135. Oshxonalarning ovqatlanish zallari 1,5 — 2-marta almashinish hisobidan koʻzda tutilishi lozim (loyihalash topshiriq bilan aniqlanadi). Zal qoshida qoʻl yuvgichlari bor vestibyul koʻzda tutilgan boʻlishi kerak (20 — 30 m2, zaldagi 15 oʻringa 1 ta qoʻl yuvgich).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOshxonalar birinchi qavatda joylashtirilishi lozim. Oshxona zali tashqariga evakuatsiya chiqishiga ega boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOvqatlanish zalining maydoni zaldagi 1 dona oʻrin hisobidan quyidagicha qabul qilinadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1,5 m2 — koʻzi ojiz va zaif koʻruvchi bolalar uchun;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1,6 m2 — miya serebral falaji va tayanch-harakat apparatida nuqsoni boʻlgan bolalar uchun;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1,3 m2 — kar bolalar va aqliy rivojlanishida nuqsoni boʻlgan bolalar uchun.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUmumiy ovqatlanish bloklari xonalarining tarkibi va maydoni texnologik talablarga koʻra ovqat ishlab chiqarish hajmini hisobga olgan holda belgilanishi kerak. Ovqat tayyorlash uchun elektr uskunasi qoʻllanilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIshlab chiqarish xonalarining taxminiy maydoni 10-jadvalga koʻra qabul qilinadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10-jadval | ||||
Xonalar | Maydoni, m2, zaldagi oʻrinlar sonida | |||
144 — 160 | 190 — 200 | 250 — 280 | 300 | |
Ishlab chiqarish bloki (oshxona, qoʻshimcha va yordamchi xonalar) | 140 | 160 | 170 — 180 | 200 |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIzoh: Xonalar tarkibi va maydoni texnologik talablarga muvofiq belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа136. Barcha tipdagi maktab-internatlarda umumiy sigʻim hisobidan oʻrinlarning 5 foizini tashkil etadigan izolyatorni inobatga olish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIzolyator 1-qavatda joylashishi, bunda tashqariga alohida chiqish koʻzda tutilgan boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIzolyator palatalari har bir koykaga kamida 6 m2 hisobidan, harakat funksiyalari buzilgan bolalar uchun koykaga 8-9 m2 hisobida inobatga olinishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаPalatalarda dush bilan sanitariya uzelini (kamida 4 m2) koʻzda tutilishi va palataga kiraverishda qoʻl yuvgich boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNavbatchi hamshira xonasi kamida 8 m2, bufet xonasi 6 m2 (idish yuvish uchun rakovina bilan) boʻlishi lozim.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIzolyator xonalari tarkibi SanQvaN 0020-22ga muvofiq belgilanishi, xonalar va uskunalar gabaritlarini aniqlash esa SHNQ 2.07.02-24 ga muvofiq boʻlishi lozim.
(136-bandning oltinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа137. Maxsus maktab-internatlar tibbiyot bloklarida quyidagilarni inobatga olishga yoʻl qoʻyiladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаterapevt xonasi — 12 m2,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаstomatolog xonasi — 14 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmuolaja xonasi — 18 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаhamshira xonasi — 8 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаinventar xonasi (omborxona) — 6 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-3 ta vrach-mutaxassislar xonalari, sanitariya uzeli va dushxonasi bilan xodimlar xonasi (8+3 m2);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаpsixoterapevt shifokor xonasi — 16 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmassaj xonasi — 14 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаfizioterapiya — elektrissiqlik bilan davolash xonasini — 18 m2.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOtolaringolog xonasi audiometrik kabina bilan boʻlishi, oftalmolog xonasi qorongʻi xona (uzunligi 6 m, kengligi 3 m, devorlar toʻq yashil rangda) bilan boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTayanch-harakat apparatida nuqsonlar boʻlgan bolalar uchun maktab-internatlarda quyidagilar inobatga olinishi kerak:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаrentgen xona (kamida 30 m2);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаgidro — terapiya va gidromassaj (30 m2);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаozokerit va issiq bilan oʻrash xonalari (24 m2);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаshifokor-nevropatolog xonasi (18 m2);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаprotezlash xonasi (24 m2);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdavolash jismoniy tarbiyasi uchun xonalar 50 — 100 m2.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTibbiy, davolash-sogʻlomlashtirish maqsadlari uchun moʻljallangan xonalar tarkibi va maydonlari aniq qurilish sharoitlari boʻyicha loyihalash topshirigʻi bilan belgilash lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа138. Ixtisoslashgan maktab-internat oʻquvchilari uchun sanitariya uzellari 11-jadvalga muvofiq boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUnitazlar eshigi tashqariga ochiladigan kabinalarda joylashtirilishi lozim. Kabinalar orasidagi pardevorlar balandligi kamida 1,75 m (poldan) boʻlishi va 0,2 m balandlikda polgacha yetmasligi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKabinalar oʻlchami 0,8x1,0 m boʻlishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBoshlangʻich taʼlim oʻquvchilari uchun hojatxonalar ochiq kabinalarda inobatga olinishi kerak.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTayanch-harakat tizimida nuqsonlari boʻlgan bolalar uchun hojatxonalar, yuvinish xonalari, dushxonalar SHNQ 2.07.02-24 ga muvofiq loyihalanishi va maxsus tutqichlarga ega uskuna inobatga olingan boʻlishi lozim.
(138-bandning beshinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа139. Umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari vestibyulining maydoni 1 ta oʻquvchiga 0,25 — 0,3 m2 hisobidan, biroq, kamida 40 m2, dam olish va ota-onalar bilan uchrashuvlar uchun joylarni (uskuna-divanlar, kreslolar) joylashtirish kerak. Vestibyulga kirish kengligi kamida 1,8 m boʻlgan tambur bilan loyihalanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKoʻzi ojiz bolalar uchun maktab-internatlarda vestibyulda maktab-internatning maketi (hududlardagi barcha inshootlarning joylashishi bilan) joylashtirilgan boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11-jadval | |||
Xonalar | Oʻlchov birligi | Maydon, m2 | Anjomlar soni |
1 | 2 | 3 | 4 |
Umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlarining oʻquv korpusida | |||
Hojatxonalar va yuvinish xonalari: | |||
qizlar uchun | 1 ta oʻquvchi | 0,1 | 1 ta unitaz 15 taga 1 ta qoʻlyuvgich 20 taga 1 ta bide 40 — 50 taga |
oʻgʻil bolalar uchun | 1 ta oʻquvchi | 0,1 | 1 ta unitaz 20 taga 1 pissuar 20 taga 1 umivalnik 20 — 25 taga |
Xodimlar uchun hojatxonalar (individual) | 1 kab. | 3,0 | 1 ta unitaz 1 ta umivalnik |
Shaxsiy gigiyena kabinasi (xodimlar uchun) | 1 kab. | 3,5 | 1 ta unitaz, 1 ta bide, 1 ta umivalnik |
Hojatxonalar va dushxonalar sportzallarning kiyinish xonalaridagi oʻgʻil bolalar va qizlar uchun har bir kiyinish xonasida | 1 ta unitaz 1 ta umivalnik 1 ta oyoq vannasi 2 ta dush setkasi | ||
Turar joy bloklari tarkibida | |||
Hojatxonalar va yuvinish xonalari: | |||
qizlar uchun | 1 oʻquvchi | 0,4 | 1 ta unitaz 8 taga 1 ta umivalnik 6 taga 1 oyoq vannasi 8 — 10 taga |
oʻgʻil bolalar uchun | 1 oʻquvchi | 0,4 | 1 ta unitaz 10 taga 1 ta pissuar 10 taga 1 umivalnik 6 — 8 taga 1 ta oyoq vannasi 10 taga |
Sanitariya uzelida shaxsiy gigiyena kabinasi | 1 ta unitaz, 1 ta bide 1 ta umivalnik 1 ta dush setkasi 10 — 12 kishiga 2 ta oʻrin 1 ta setkaga 1 unitaz, 1 umivalnik, 1 dush 1 vanna, 1 dush | ||
Dushxonalar | 1 kab. | 3,0 | |
Kiyimlar uchun ilgakli kiyinish xonalari | 1 kab. | 1,6 | |
Xodimlar uchun sanitariya uzeli | oʻrin | 3,0 — 4,0 | |
Vanna xona | 12,0 — 14,0 | ||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIzohlar:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Sanitariya uzellari va dushxonalar oʻgʻil bolalar va qizlar uchun ikkita boʻlimlar bilan koʻzda tutiladi. Koʻzi ojiz, tayanch-harakat tizimida buzilish boʻlgan bolalar uchun internatlarda sanitariya uzellarida lotokli pissuarlar, unitazlar oldida va dushxonalarda tutqichlar (poldan 55 — 60 sm balandlikda) koʻzda tutiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Oʻqituvchilar uchun sanitariya uzellari oʻquvchilar sanitariya uzellaridan alohida koʻzda tutilishi lozim. Ayollar sanitariya uzelida shaxsiy gigiyena kabinasini (3 m2) koʻzda tutish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа140. Rekreatsiya-yoʻlaklar kengligi oʻquv xonalari joylashuvida qarab quyidagicha boʻlishi kerak:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbir tomonlama joylashganda kamida 2,4 m;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаikki tomonlama joylashganda kamida 3,0 m.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаRekreatsiya boʻlmagan yoʻlaklar kengligi kamida 1,8 m boʻlishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа141. Maʼmuriy xonalarning tarkibi va maydonlari shtat jadvaliga muvofiq loyihalash topshirigʻi bilan belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQuyidagilarni koʻzda tutish tavsiya etiladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdirektor xonasi 15 — 20 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqabulxona-kanselyariya — 12 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻqituvchilar-uslubiy xonasi — 30 — 36 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtarbiyaviy ishlar tashkil etuvchisining xonasi — 12 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаhisobxona — 12 m2, texnik xodimlar xonasi — 10 — 12 m2.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDirektor xonasini qabulxona-devonxona bilan asosiy kirish joyi yaqinida joylashtirish lozim. Oʻqituvchilar xonasi oʻquv xonalari bilan oʻzaro bogʻlanishda joylashtirilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа142. Tarbiyalanuvchilar buyumlarini (kiyim-kechak, poyabzal) saqlash xonalari 1 nafar oʻquvchiga 0,35 m2 hisobida, sport anjomlarini saqlash xonalari — 1 nafar oʻquvchiga 0,1 m2 hisobida inobatga olish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXoʻjalik maqsadlari, tozalash anjomlari uchun omborxonalar, uskuna va mebelni taʼmirlash ustaxonalari loyihalash topshirigʻiga koʻra qabul qilinishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTozalash anjomlari uchun xonalar har bir qavatda joylashtirilishi va rakovina bilan jihozlanishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUskunani taʼmirlash ustaxonalari va mebel skladlari kamida 15 m2 boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKir yuvish blokida quyidagilar koʻzda tutilishi lozim:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmaydoni 16 — 20 m2 boʻlgan kir yuvish xonasi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаquritish xonasi 6 — 8 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkir choyshablarni saralash va saqlash xonasi 10 — 12 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdazmollash xonasi 14 m2;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkirxona (toza choyshablarni saqlash xonasi) 12 — 15 m2.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7-bob. Oʻrta maxsus va kasbiy taʼlim tashkilotlari
(7-bobning nomi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-§. Umumiy qoidalar
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа143. Oʻrta maxsus va boshlangʻich kasbiy taʼlim tashkilotlarining turlari ushbu SHNQning 11-ilovasiga muvofiq boʻlishi kerak.
(143-band Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа144. Oʻrta maxsus va boshlangʻich kasbiy taʼlim tashkilotlarining oʻquv xonalarini 2-jadvalga muvofiq inobatga olish kerak.
(144-band Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-§ Binolarni joylashtirish va maydonlarga talablar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа145. Oʻrta maxsus va kasbiy taʼlim tashkilotlari yer maydonlarining joylashuvi va oʻlchamlari SHNQ 2.07.01-23 va mazkur SHNQ talablarini hisobga olgan holda qabul qilinishi kerak.
(145-bandning birinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻrta maxsus va kasbiy taʼlim tashkilotlari binolari arxitektura-rejalash topshirigʻi, loyihalash topshiriqlarga muvofiq turar joy hududlarida joylashtirish kerak.
(145-bandning ikkinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOliy taʼlim tashkilotlarining moddiy-texnika bazasi va oʻqituvchilar salohiyatidan samarali foydalanish maqsadida akademik litseylarni ular yaqinida joylashtirishga yoʻl qoʻyiladi.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIshlab chiqarish bazasidan samarali foydalanish maqsadida va mutaxassis-masterlarning kasb-hunarga oʻrgatishi uchun kasbiy taʼlim tashkilotlarini tegishli sanoat tarmoqlari korxonalariga yaqinlashtirishga yoʻl qoʻyiladi.
(145-bandning toʻrtinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻrta maxsus va kasbiy taʼlim tashkilotlarini qurish uchun yer uchastkalarini tanlashda aholi turar joylari va qishloq aholisi yashash hududlari bilan qulay transport bogʻlanishlar, shuningdek mavjud muhandislik tarmoqlariga ulanishlarni hisobga olish lozim.
(145-bandning beshinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа146. Oʻrta maxsus va kasbiy taʼlim tashkilotlari oʻquv binolaridan turar joy koʻchalarining qizil chizigʻigacha masofa kamida 15 m, uzluksiz harakatli magistral koʻchalar va tez yurar yoʻllar yoʻl qismining chekkasigacha masofani kamida 50 m qilib qabul qilish lozim.
(146-bandning birinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаRekonstruksiya qilish sharoitida qizil chiziqdan kichikroq masofada shovqindan himoyalashning tegishli shaharsozlik va konstruktiv vositalari qoʻllaniladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа147. Oʻrta maxsus va kasbiy taʼlim tashkilotlari hududlarining maydonlari 1 oʻquvchiga toʻgʻri keladigan nisbiy koʻrsatkichlar, taʼlim ixtisoslashuvi, barcha oʻquv va sport inshootlari, shuningdek xoʻjalik, yordamchi va texnik inshootlarni joylashtirish zaruratini hisobga olgan holda, mahalliy shaharsozlik sharoitlariga muvofiq loyihalash topshirigʻi boʻyicha belgilanishi kerak.
(147-bandning birinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаYer hududining koʻkalamzorlashtirilgan maydoni hudud maydonining kamida 30 foizini tashkil qilishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashgan oʻquv zonalari va poligonlar tajriba hududlarining maydonlari, maydonlardagi inshootlar tarkibi muayyan sharoitlar boʻyicha (taʼlim yoʻnalishi, texnologik talablarni hisobga olgan holda) loyihalash topshirigʻiga asosan belgilanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv xoʻjaliklari (tajriba hududlari, poligonlar, fermalar)ni asosiy uchastkadan alohida joylashtirishga yoʻl qoʻyiladi (bora olish masofasi loyihalash topshiriq bilan belgilanadi).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа148. Yer uchastkalarida oʻquv yoki oʻquv-ishlab chiqarish, sport, xoʻjalik va turar joy (yotoqxonalar) zonalari koʻzda tutilgan boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаYer hududining asosiy zonalarining maydoni asosiy va yordamchi inshootlarni joylashtirishni hisobga olgan holda belgilanishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаRekonstruksiya sharoitida, mavjud binolardan foydalanilganda uchastkani qismlarga ajratishga yoʻl qoʻyiladi, biroq barcha zarur funksional zonalar koʻzda tutilgan boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа Oʻquv muassasalari uchastkasida oʻquvchilar uchun yotoqxona joylashtirilganda, oʻqituvchilar uchun uylar ham joylashtirilishi mumkin boʻlgan turar joy hududini koʻzda tutish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTurar joy hududining oʻlchamlari SHNQ 2.08.01-24 ga muvofiq belgilanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSport inshootlarining tarkibi mazkur SHNQni hisobga olgan holda va uning parametrlari SHNQ 2.08.10-24 boʻyicha qabul qilinishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXoʻjalik hududida garajlar, taʼmirlash ustaxonalari, omborxona inshootlari, texnik inshootlar joylashtiriladi. Xoʻjalik hududi inshootlarining tarkibi muayyan sharoitlardan kelib chiqib belgilanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv-ishlab chiqarish yoki xoʻjalik hududida koʻchma oʻquv vositalaridan foydalanilganda zaxira maydonlar (maydon oʻlchami 36 — 60 m2) inobatga olinishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаHudud maydonini hisoblashda SHNQ 2.07.01-23 ga muvofiq qoʻshimcha ravishda avtomobillar va boshqa transport vositalari turargohlari uchun maydon hisobga olinishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа149. Oʻyin sport maydonchalaridan jamoat-maishiy va boshqa xonalar derazalarigacha masofa kamida 25 m, balandligi 3 m toʻsiq oʻrnatilganda kamida 15 m boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа150. Oʻquv xonlari derazalaridan daraxtlar tanasigacha masofa kamida 10 m, butazorlargacha kamida 5 m boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа151. Yer maydonida oʻquv, turar joy binolariga yongʻin-qutqaruv avtomobillari uchun kirish yoʻllari hisobga olingan boʻlishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBinolarga kirish yoʻllari qattiq qoplamali boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа152. Oʻquv muassasalari maydonlarining hovlisida hojatxonalar (hisob amaldagi normalar boʻyicha), shuningdek chiqindilarni yigʻish konteynerlari uchun maydonchalarni koʻzda tutish lozim. Hovlidagi hojatxonalar tarkibida nogironligi boʻlgan shaxslar hamda oʻqituvchilar uchun kabinalarni inobatga olish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv korpuslari derazasidan hovlidagi hojatxonalar va chiqindilarni yigʻish konteynerlari uchun maydonchalargacha masofa kamida 25 m qilib qabul qilish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа153. 2 yoki 3 ta oʻquv muassasalaridan iborat oʻquv majmuasi uchun rivojlangan tarkibga ega yagona sport majmuasini hisobga olish kerak (tarkibi loyihalash topshirigʻi bilan belgilanadi).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа154. Xoʻjalik va texnik maqsadlarga moʻljallangan inshootlarni joylashtirish va hudud maydonini tejash zaruratini hisobga olib, bloklar koʻrinishida guruhlash va hal etish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа155. Oʻrta maxsus taʼlim tashkilotlari hududlari toʻsiqlarining turi loyihalash topshirigʻi bilan belgilanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа156. Sport inshootlari maydonlarini obodonlashtirish elementlari tarkibida kiyinish va kiyimlarni saqlash uchun soyabonlar, ichimlik fontanchalari, oyoq va poyabzal yuvish uchun qurilmalar, sportchilar va tomoshabinlar uchun kursilarni hisobga olish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа157. Qishloq xoʻjalik sohasidagi oʻrta kasbiy taʼlim tashkilotlari hududlarini arxitektura-rejalashtirish jihatdan tashkil etish SHNQ 2.07.01-23 va SHNQ 2.07.04-19 ga muvofiq oʻquv poligonlari va oʻquv xoʻjaliklari, yordamchi texnik inshootlarni joylashtirish boʻyicha texnologik asoslashlarni hisobga olgan holda amalga oshirilishi kerak.
(157-bandning birinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv xoʻjaliklarini rejaviy tashkil etish loyihalash topshirigʻi va texnologik yechim boʻyicha bajarilishi lozim.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQishloq xoʻjalik sohasidagi boshlangʻich kasbiy va oʻrta kasbiy taʼlim tashkilotlari tarkibida loyihalash topshirigʻi boʻyicha quyidagilar koʻzda tutiladi:
(157-bandning uchinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv chorvachilik;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаotchilik fermalari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаparranda fermalari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv asalarichilik xoʻjaliklari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаxom ashyoga birlamchi ishlov berish boʻyicha kichik korxonalar.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаboshlangʻich kasbiy va oʻrta kasbiy taʼlim tashkilotlarining asosiy hududidan alohida joylashtirilgan (5 km va undan koʻp masofada) oʻquv xoʻjaliklari tarkibida quyidagi asosiy hududlar inobatga olinishi lozim:
(157-bandning toʻqqizinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv-maishiy;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаomborxona;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtaʼmirlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqishloq xoʻjaligi texnikasi uchun turargohlar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv poligonlari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv fermalari va boshqalar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKoʻrsatilgan zonalar tarkibida quyidagilar joylashtirilishi lozim:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv-maishiy korpus;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаomborxona inshootlari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqishloq xoʻjaligi texnikasini taʼmirlash ustaxonasi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqishloq xoʻjaligi texnikasi uchun turargohlar (soyabonlar bilan, ochiq);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv fermalari.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKorpuslar va inshootlar tarkibi loyihalash topshirigʻi boʻyicha belgilanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-§. Hajmiy-rejaviy yechimlar va asosiy xonalar
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа158. Oʻrta maxsus va boshlangʻich kasbiy taʼlim tashkilotlari mazkur SHNQ va 1-jadvalga muvofiq alohida turgan, uch qavatgacha binolarda joylashtirish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻrta maxsus kasbiy taʼlim tashkilotlari balandligi 4 qavatgacha boʻlgan alohida turgan binolarda joylashtirilishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻrta maxsus va boshlangʻich kasbiy taʼlim tashkilotlar binolarida sovuq mavsum uchun hisobiy harorat va havo almashinuvining vaqt birligidagi intensivligi ushbu SHNQning 9-ilovasida oʻrta maxsus kasbiy taʼlim tashkilotlari binolarida esa 12-ilovasiga muvofiq boʻlishi lozim.
(158-band Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа159. Oʻrta maxsus va boshlangʻich kasbiy taʼlim tashkilotlari quyidagi asosiy xonalar guruhlarini oʻz ichiga olgan:
(159-bandning birinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv va oʻquv-sport maqsadlari uchun moʻljallangan;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkutubxonalar, majlislar zallari, toʻgaraklar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmaʼmuriy-xoʻjalik;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtibbiy xizmat koʻrsatish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаumumiy ovqatlanish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаyordamchi va qoʻshimcha.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKasbiy taʼlim tashkilotlari qoʻshimcha ravishda ixtisoslashgan kasbga tayyorlash oʻquv xonalarini (xonalar va laboratoriyalar, oʻquv ustaxonalari) oʻz ichiga olishi lozim.
(159-bandning sakkizinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа160. Oʻrta maxsus va kasbiy taʼlim tashkilotlari xonalarining tarkibi va maydonlari ijtimoiy-pedagogik va texnologik talablar, davlat taʼlim standartlari, oʻquv dasturlari asosida, oʻqitishning yoʻnalishi va ixtisoslashuvini hisobga olgan holda, loyihalash topshirigʻi boʻyicha belgilanishi kerak.
(160-band Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа161. Oʻrta maxsus va kasbiy taʼlim tashkilotlari binolarining hajmiy-rejaviy yechimlarini tanlash arxitektura-rejalash topshirigʻi, mahalliy shaharsozlik sharoitlari, shu jumladan mazkur SHNQga muvofiq energiya tejamkorlikni taʼminlash talablarini hisobga olib, funksional-texnologik va arxitektura-shaharsozlik talablari bilan belgilanishi lozim.
(161-bandning birinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv va ijtimoiy-maishiy maqsadlarga moʻljallangan xonalarning oʻzaro bogʻlangan bloklari asosida shakllantiriladigan binolarning ixcham yechimlarini qoʻllash lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMajlislar zallari, sport zallari, oshxonalar, kutubxonalar, klub-toʻgarak xonalarini maktabdan tashqarida avtonom foydalanish bilan ushbu SHNQga koʻra joylashtirishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAlohida turgan korpuslar (oʻquv korpusi, jamoat-maishiy korpusi, oʻquv ustaxonalari) asosida bino majmualarni shakllantirishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа162. Oʻquv, jamoat, maʼmuriy va maishiy xonalarni yer usti qavatlarida joylashtirish lozim. Sokol qavatlarda suv taʼminoti va oqova suvlarni chiqarib yuborishni talab qilmaydigan xonalarni joylashtirishga yoʻl qoʻyiladi.
(162-bandning birinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKimyo va biologiya laboratoriyalarini, suv taʼminoti va oqova suvlarni chiqarib yuborish talablarini hisobga olgan holda, 1 qavatda joylashtirishga yoʻl qoʻyiladi.
(162-bandning ikkinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаInformatika xonalari ruxsatsiz kirishdan himoyalanishi (muhofaza signalizatsiyasi, temir eshiklar) va 2-qavatdan past boʻlmagan joyda joylashgan boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv, oʻquv-ishlab chiqarish va maʼmuriy va xizmat uchun moʻljallangan xonalar, shuningdek rekreatsiyalar va koridorlar tabiiy yoritish va tabiiy shamollatishga ega boʻlishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTabiiy yoritishsiz (tegishli ventilyatsiyani taʼminlash bilan) jismoniy tarbiya va sport xonalarni loyihalashtirishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа163. Yirik gabaritli xonalar, shu jumladan 50 va undan koʻp oʻrinli auditoriyalar, alohida oʻquv-ishlab chiqarish xonalar balandligini texnologik talablarga koʻra 600 mm modulga koʻpaytirib qabul qilish lozim — 3,6; 4,2 m va boshqalar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа164. Oʻquv va oʻquv-ishlab chiqarish xonalarida (ularda asbob-uskunalar joylashtirilgan holda) oʻqish (ish) joylarining yon chap tomondan yoritilishi taʼminlanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаYon tomondan yoritishda ustki yoritish bilan qoʻshilgan aralash yoritishni qoʻllashga yoʻl qoʻyiladi. Tabiiy va sunʼiy yoritish SHNQ 2.01.05-24 ga muvofiq loyihalashtirilishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа165. Ustaxonalarning oʻquv-ishlab chiqarish binolari kasbiy taʼlim va amaliy ishlab chiqarish mashgʻulotlari uchun zarur uskunalarni joylashtirishni hisobga olgan holda texnologik asoslash boʻyicha loyihalashtirilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIshlab chiqarish ustaxonalari uchun maishiy xonalar (garderobxonalar, sanitar uzellari va dushxonalar) mazkur SHNQ va QMQ 2.09.04-09 ni hisobga olgan holda hisoblanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“V” kategoriyali ishlab chiqarish korxonalariga tegishli oʻquv-ishlab chiqarish ustaxonalari alohida bloklar-binolarda joylashtirilishi kerak (SHNQ 2.04.01-22 ga muvofiq oʻt oʻchirishga xarajatlarni oshirish talablarini hisobga olgan holda).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа166. Oʻquv xonalari, laboratoriyalar tarkibi va maydonlari oʻquv rejasi boʻyicha xonalar, laboratoriyalarning hisobiy oʻquv yuklamasi hamda 2-jadvalda keltirilgan xonalar va laboratoriyalarda 1 oʻquvchiga toʻgʻri keladigan solishtirma maydonning hisobiy normalariga muvofiq belgilanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻrta maxsus taʼlim tashkilotlarining oʻquv xonalari va laboratoriyalarining umumiy soni, oʻquv guruhlarining juft xonalari va laboratoriyalarda kichik guruhlarga boʻlinish imkoniyatini hisobga olgan holda, oʻquv guruhlarini oqilona joylashtirishni taʼminlashi kerak.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKasbiy taʼlim tashkilotlarining xonalari va laboratoriyalari 2-jadval boʻyicha 1 talabaga toʻgʻri keladigan maydonni hisobga olgan holda, oʻquv rejalari va oʻqitish jarayonini tashkil etish talablari boʻyicha mutaxassisliklar toʻplamiga muvofiq koʻzda tutiladi.
(166-bandning uchinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBoshlangʻich kasbiy va oʻrta kasbiy taʼlim tashkilotlarida umumtaʼlim va maxsus oʻqitish sikllari uchun oʻquv xonalar soni, oʻquv vaqti hajmining 40 — 35 foizi ustaxonalar, tajriba uchastkalari, fermalar, ishlab chiqarish korxonalarida kasbiy amaliy oʻqitishga ajratilganligini (oʻquv vaqtining muayyan soatlar nisbati oʻquv rejalari boʻyicha belgilanadi) hisobga olib, oʻquv vaqti hajmining taxminan 60 — 65 foizi va oʻquvchilar soni boʻyicha umumiy sigʻimning 2/3 qismi uchun hisoblanishi kerak.
(166-bandning toʻrtinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv xonalarda jihozlar va texnik vositalarni joylashtirish texnologik talablar boʻyicha (xavfsizlik, sanitariya-gigiyena talablarini hisobga olgan holda) belgilanishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа167. Majlislar zallarida amfiteatrli auditoriyalarda, agar koʻrgazmali stol mavjud boʻlsa, pol boʻr doskasidan oʻrindiqlarning ikkinchi qatorigacha gorizontal boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаPyupitrlari bor oʻrindiqlar oʻlchamlari bir oʻrindiq hisobidan quyidagicha qabul qilinishi kerak:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻrindiq kengligi — oʻqlarda kamida 55 sm;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻrindiqlar balandligi — 45 sm;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаpyupitr chuqurligi — 35 sm;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаpyupitr pastki qirrasining balandligi — 75 sm.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaʼruzalar auditoriyasidagi preparat xonasida bitta chiqish toʻgʻridan-toʻgʻri auditoriyaga, ikkinchisi koridorga boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа168. Majlislar zallarida amfiteatrli auditoriyalardan evakuatsiyani SHNQ 2.08.02-23 ga muvofiq hisobga olish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8-bob. Oliy taʼlim tashkilotlari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-§. Umumiy qoidalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа169. Oliy taʼlim tashkilotlari (universitetlar, akademiyalar, institutlar, oliy maktablar) binolari bakalavriat taʼlim yoʻnalishlari va magistratura mutaxassisliklari boʻyicha yuqori malakali kadrlar tayyorlashni taʼminlashga moʻljallangan boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа170. Oliy taʼlim tashkilotlari binolarida bakalavriatura talabalari tahsil olishini, magistrantlar va doktorantlar tayyorlanishini, kadrlar malakasini oshirish va qayta tayyorlash kurslari tashkil etilishini, ilmiy-tadqiqot va tajriba-konstruktorlik faoliyati amalga oshirilishini taʼminlash lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа171. Oliy taʼlim tashkilotlari yer hududlarining joylashishi va oʻlchamlarini SHNQ 2.07.01-23 ni hisobga olgan holda qabul qilish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-§. Hajmiy-rejaviy yechimlar va asosiy xonalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа172. Oliy taʼlim tashkilotlari binolari oʻquv xonalarining hisobiy sigʻimi, tarkibi va maydonlari ijtimoiy-pedagogik va texnologik talablardan kelib chiqib, davlat taʼlim standartlari, oʻquv dasturlarini hisobga olgan holda, bir vaqtda shugʻullanuvchi talabalar, magistrlar va doktorantlar soni hisobidan keli chiqib belgilanishi hamda ushbu SHNQni hisobga olgan holda loyiha topshirigʻi bilan aniqlanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOliy taʼlim tashkilotlari xonalarida sovuq mavsum uchun hisobiy havo harorati va havo almashinuvining vaqt birligidagi intensivligi ushbu SHNQning 12-ilovasiga muvofiq boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа173. Oliy taʼlim tashkilotlari binolar va inshootlar majmuasidan iborat boʻlishi hamda quyidagilarni oʻz ichiga olishi kerak:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmaʼmuriy-jamoat korpuslari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquv-laboratoriya korpuslari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаsport inshootlari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаklub va koʻngil ochar binolar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаilmiy-tadqiqot korpuslari yoki bloklari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtajriba-konstruktorlik obyektlari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtalabalar, magistrantlar va doktorantlar yotoqxonalari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoshxonalar va boshqa ijtimoiy-maishiy xizmat koʻrsatish obyektlari .
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа174. Oliy taʼlim tashkilotlari oʻquv-laboratoriya korpuslari binolarining balandligi 4 qavatdan oshmasligi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaʼmuriy korpuslar balandligini 9 qavatgacha qilib loyihalashga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа175. Oliy taʼlim tashkilotlarining hajmiy-rejaviy yechimlari funksional-texnologik va arxitektura-shaharsozlik xarakteridagi talablar hamda ushbu SHNQni hisobga olgan holda belgilanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаRektorat, fakultetlar, axborot-resurs markazi, majlislar va sport zallari, oshhonaning alohida turgan binolarini inobatga olish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAlohida oʻquv korpuslari yoki binolar (axborot — resurs markazi, oshxona va boshqalar) oʻrtasida isitiladigan oʻtish joylarini qurish mahalliy sharoitlarga koʻra loyihalash topshirigʻi bilan inobatga olinishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа176. Oʻquv xonalari, shu jumladan xona va laboratoriyalar, chizmachilik zallari, kurs ishi va diplom loyihalash zallari, potok auditoriyalari maydonlari 2-jadval koʻrsatkichlarini hisobga olgan holda taʼlim dasturlariga muvofiq belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа177. 40 dan 50 gacha oʻringa moʻljallangan maʼruza auditoriyalari balandligini kamida 3,6 m, 75 — 100 oʻrinligini kamida 4,2 m, sigʻimi 100 va undan koʻp oʻrin boʻlgan, audiovizual oʻquv vositalari bilan jihozlangan maʼruza zallarining balandligini texnologik talablarga koʻra 4,5 — 6 m qilib qabul qilish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKatta gabaritli uskunalarga ega laboratoriyalar, shuningdek ikki yarus stellajli kitob omborxonalari, oʻquv-ishlab chiqarish xonalarining balandligi texnologik asoslashlarga koʻra qabul qilinishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа178. Amfiteatrli auditoriyalarda koʻrgazma stoli mavjudligida, pol boʻr bilan yoziladigan devor taxtadan ikkinchi qator oʻrindiqlarigacha gorizontal boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBoʻr bilan yoziladigan devor taxtadan koʻrgazma stoligacha boʻlgan masofa kamida 1,6 m boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv xonalarda va oʻrni 50 tagacha boʻlgan auditoriyalarda koʻrgazma taxtasi va oldingi qator oʻquv stollarigacha masofa 1,8 — 2,0 m, koʻrgazma stoli bor laboratoriyalarda va potok auditoriyalarida kamida 2,55 m boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаPotok auditoriyalari va maʼruza zallarida ekrandan birinchi qator oʻrindiqlari suyanchigʻigacha masofa 3,0 m boʻlishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKoʻrgazma stoli va videoproyeksiya ekranining koʻrinish shartlari texnologik talablar boʻyicha aniqlanishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа179. Axborot-resurs markazlari avanzal, koʻrgazma fondi va katalog xonalari, abonement, oʻqish zallari, kitob saqlash va yangi kelgan kitoblarga ishlov berish xonalarini oʻz ichiga olishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv zallari 10 — 12 foizi kitobxon (talabalar, aspirantlar, doktorantlar va oʻqituvchilar)ga bir vaqtning oʻzida xizmat koʻrsatishga hisoblanishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаZalda personal kompyuterlardan foydalanib shugʻullanadigan joylar nazarda tutilishi kerak (1 ish joyi uchun kamida 4 m2).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKutubxona xonalaridan oʻquv muassasasining boshqa xonalariga kesib oʻtish joylarini tashkil etishga yoʻl qoʻyilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXonalar umumiy maydoni oliy taʼlim tashkilotlarining sigʻimi birligiga kamida 1,0 m2 hisobi boʻyicha qabul qilinadi. Kutubxonalar axborot-resurs markazlarining xonalarini SHNQ 2.08.02-23 ga muvofiq aniqlash kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа180. Majlislar zallari, sport zallari, oshxonalar, kutubxonalar oʻqishdan tashqari vaqtda ulardan avtonom foydalanish imkoniyati bilan loyihalash topshirigʻi boʻyicha joylashtirilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа181. Rektorat, dekanat, kafedralar, oʻquv boʻlimlari, ilmiy boʻlim hamda maʼmuriy-xoʻjalik boshqarish xonalari loyihalash topshirigʻi boʻyicha 1 nafar shtat xodimi uchun 4 — 8 m2 hisobidan qabul qilinishi, maʼmuriy blok xonalari maʼmuriy binolarga qoʻyiladigan talablarni hisobga olib loyihalashtirilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа182. Oliy taʼlim tashkilotlarining oʻquv binolarida rekreatsiya joylari 1 talabaga 0,5 m2 hisobidan, hojatxonalar SHNQ 2.08.04-21ga muvofiq inobatga olinishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9-bob. Maktabdan tashqari taʼlim tashkilotlari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа183. Maktabdan tashqari taʼlim tashkilotlarining xonalari tarkibi va maydonlari ijodiy mashgʻulot turlarini hisobga olgan holda loyihalash topshirigʻi boʻyicha aniqlanishi kerak (texnologik asoslanishlarni hisobga olib).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаToʻgarak xonasining maydoni bir nafar shugʻullanuvchiga 2,5 — 6,0 m2 hisobidan, biroq 6 — 10 kishilik guruh uchun kamida 30 m2 qabul qilinishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаPedagog bilan individual mashgʻulotlar uchun studiya va sinflar 12 — 18 m2 maydonga ega boʻlishi kerak (jihozlar va musiqa asboblarining turlariga bogʻliq holda).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXoreografiya, raqs, aerobika mashgʻulotlari uchun xonalarida bir nafar shugʻullanuvchiga kamida 6 m2, sport-trenajor zallarida esa kamida 5-6 m2 boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаYordamchi xonalar texnologik asoslanishga koʻra loyihalash topshirigʻi boʻyicha hisobga olish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXoreografiya, raqs, jismoniy tarbiya, sport mashgʻulotlari uchun xonalar qoshida kiyinish xonalari, sanuzellar, dush xonalarini (shugʻullanuvchilar soni boʻyicha hisoblanadi) inobatga olish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа184. Bolalar uchun sport zallari va sport inshootlari, bolalar kutubxonalari, kinoteatrlari hamda teatrlari SHNQ 2.08.02-23 talablarini hisobga olib loyihalanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10-bob. Yongʻin xavfsizligi
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа185. Avtomatik yongʻin oʻchirish qurilmalari va yongʻin signalizatsiyasi bilan jihozlash SHNQ 2.04.09-21 ga muvofiq amalga oshirilishi lozim.
(185-band Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа186. Taʼlim tashkilotlari binolari va inshootlari hamda ulardagi insonlarning yongʻindan xavfsizligini SHNQ 2.01.02-04 talablariga muvofiq, bino va inshootlarning mazkur SHNQning 12-jadvalida keltirilgan funksional yongʻin xavfi klassifikatsiyasini hisobga olgan holda taʼminlash lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12-jadval
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBinolar va inshootlarning funksional yongʻin xavfi boʻyicha tasnifi
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTaʼlim-tarbiya uchun moʻljallangan binolar, oʻrta maxsus va oliy taʼlim, kadrlar tayyorlash binolari | Funksional yongʻin xavfliligi sinfi |
1. Barcha turdagi maktabgacha taʼlim tashkilotlari, maktab-internatlarining yotoq korpuslari, jismoniy va aqliy rivojlanishida nuqsoni boʻlgan bolalar uchun ixtisoslashgan taʼlim-tarbiya muassasalari | F 1.1 |
2. Umumiy oʻrta va oʻrta maxsus taʼlim | F 4.1 |
3. Kasbiy taʼlim tashkilotlari | F 4.1; F 4.3 |
4. Oliy va oliy taʼlimdan keyingi taʼlim tashkilotlari, ixtisoslashgan kadrlarni tayyorlash muassasalari | F 4.3 |
(12-jadval Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа187. Maktabgacha taʼlim va umumiy oʻrta taʼlimni oʻz ichiga olgan birlashgan oʻquv-tarbiya binosida, binoning umumiy sigʻimi 50 nafardan ortiq, shuningdek 50 nafargacha kishi boʻlganda, biroq maktabgacha taʼlim tashkilotining sigʻimi 25 oʻrindan koʻp boʻlsa, maktabgacha taʼlim tashkilotining xonalari umumiy oʻrta taʼlim tashkiloti xonalaridan (xodimlar turar joy xonalaridan ham) olovbardoshligi EI 45 dan kam boʻlmagan yongʻinga qarshi devor yoki pardevorlar va olovbardoshlik chegarasi REI 60 dan kam boʻlmagan orayopmalar bilan ajratilgan boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBirlashgan oʻquv-tarbiya binosining olovbardoshlik darajasi ushbu SHNQga muvofiq belgilanishi, bunda yongʻinga qarshi devor bilan ajratilgan bolalar maktabgacha taʼlim tashkilotini va umumiy oʻrta taʼlim tashkiloti binolarining har bir qismidagi oʻrinlar soni hisobga olinadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv-tarbiya muassasasi binosiga taqab quriladigan turar joy blokining (xodimlar uchun) olovbardoshlik darajasi asosiy binoning olovbardoshlik darajasidan kam boʻlmasligi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа188. Maktabgacha taʼlim tashkilotining sayr qilish uchun moʻljallab taqab qurilgan veranda va terrasalar olovbardoshlilik darajasi asosiy binoning olovga bardoshlilik darajasidan kam boʻlmasligi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа189. Maktabgacha taʼlim tashkiloti binolarining devorlari, devor panellari uchun issiqlik ushlovchi materiallar sifatida noorganik YONM guruhiga mansub materiallar qoʻllanilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаPolimer issiqlik ushlovchi material qoʻllanilganida, u panel konstruksiyasiga toʻliq monolitlangan boʻlishi kerak. Bunda, beton himoya qatlamining qalinligi hamma tomondan kamida 50 mm boʻlishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabgacha taʼlim tashkilotining musiqa va jismoniy tarbiya bilan shugʻullanish zallarining va evakuatsiya yoʻlaklarining devor hamda shiftlari YONM guruhidagi yonmas ashyolardan boʻlishi kerak. Boshqa xonalarda pardozlash Yo1 guruhidagi yonuvchan ashyolardan boʻlishiga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа190. Barcha turdagi maktabgacha taʼlim tashkilotlari (shu jumladan, sogʻlomlantirish va maxsuslashtirilgan), umumiy oʻrta va oʻrta maxsus taʼlim, kasbiy taʼlim binolari olovbardoshlilikning II darajasidan past boʻlmagan qilib loyihalashtirilishi lozim. Yoʻl qoʻyilgan qavatlar soni 1-jadvalga muvofiq boʻlishi kerak.
(190-bandning birinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquvchilar soni 630 kishidan koʻp boʻlmagan umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlarining ikki qavatli binolarini olovbardoshlilikning III darajasi bilan loyihalashtirishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQishloq aholi punktlarida oʻquvchilar soni 200 kishidan koʻp boʻlmagan olovga bardoshlilikning IV darajasida boʻlgan umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlarining bir qavatli binolarini loyihalashtirishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа191. Normalangan qavatlilik chegarasida oʻquv binolariga qoʻshimcha ustki qavat, shu jumladan mansarda qavatini qurishga binoning texnik holatini hisobga olgan holda yoʻl qoʻyiladi. Qoʻshimcha tarzda qurilgan mansarda qavatida oʻquv xonalari hamda maktab internatlarining yotoq xonalarini joylashtirishga yoʻl qoʻyilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа192. Oʻquv-tarbiya va oʻqitish yoʻnalishidagi binolarda yertoʻla va mansarda qavatlarini ajratuvchi orayopmalar, shuningdek zal xonalarining ostidagi orayopmalarning olovga bardoshlilik chegarasi kamida REI 60 boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа193. Maktab-internatning oʻquv binosida joylashgan yotoq (turar joy) bloklari yoki ixtisoslashtirilgan maktab-internatlarda oʻquv turar joy seksiyalari maktab-internatning boshqa xonalaridan 2-tip REI 45 yongʻinga qarshi devorlar yoki 1-tip EI 45 pardevorlar bilan ajratish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа194. Oliy taʼlim tashkilotlari binolari kamida II darajali olovbardoshlilikka ega boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv-laboratoriya korpuslarining yoʻl qoʻyiladigan qavatliligi 1-jadvalda, rektoratlar maʼmuriy korpuslarining qavatliligi esa, ushbu SHNQga muvofiq boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа195. Maktabgacha taʼlim tashkilotlari, bolalar uylari, bolalar sanatoriyalari, maktab-internatlar (maktablar qoshidagi internatlar)da arxivlar saqlanadigan xona, kutubxonalarning kitob omborlari, yonuvchan materiallar saqlanadigan omborlar, yonuvchan materiallardan foydalaniladigan ustaxonalar, elektrshit xonalari, ventilyatsiya kameralari, boshqa yongʻin xavfi bor texnik xonalar, shuningdek choyshablar saqlanadigan va dazmol xonalar eshiklari kamida EI 30 olovga bardoshlilik darajasiga ega boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTurar joy (yotoqxona) va oʻquv xonalari, madaniy-maʼrifat va davolov-sogʻlomlashtirishga moʻljallangan xonalarning tagi va ustiga yuqori yongʻin yuki bor xonalarni joylashtirishga yoʻl qoʻyilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаYonuvchan ashyolarni saqlash uchun yoki qayta ishlash uchun ustaxonalar, ombor xonalarini tomoshabinlar va majlis zallari ostiga, maktabgacha taʼlim tashkilotlari, umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari, maktab-internatlarning yotoq korpuslari binolarining yertoʻla va sokol qavatlariga joylashtirilishiga yoʻl qoʻyilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11-bob. Evakuatsiya yoʻllari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа196. Taʼlim tashkilotlari binolarida evakuatsiya yoʻllarini taʼminlash boʻyicha asosiy yechimlar QMQ 2.08.02-23 talablariga muvofiq kelishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа197. Evakuatsiya yoʻllarida gorizontal va vertikal (koridorlar, galereyalar, zinapoyalar), tashqariga chiqishlar hamda avariya chiqishlari SHNQ 2.01.02-04 va QMQ 2.08.02-23 hamda ushbu SHNQning talablariga muvofiq boʻlishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаEvakuatsiya yoʻllarida devorlar, shiftlar va pollar yonmaydigan qurilish materiallaridan yasalgan boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа198. Evakuatsiya yoʻllari SHNQ 2.01.05-24 ga muvofiq yoritilishi va yongʻin paytida evakuatsiya yoʻnalishini aniqlaydigan statik koʻrsatkichlar bilan jihozlangan boʻlishi kerak. Bunda, asosiy elektr taʼminoti oʻchirilgandan keyin 1 h davomida yorugʻlik koʻrsatkichlarining ishlashi taʼminlanishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаYorugʻlik koʻrsatkichlarining zaxira elektr taʼminoti sifatida koʻrsatkichlarga oʻrnatilgan akkumulyatorlarni inobatga olish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа199. Zinapoya marshi kengligi zinapoya katagiga chiqish joyi kengligidan kam boʻlmasligi va taʼlim tashkilotlari binolarida sigʻimidan qatʼiy nazar, kamida 1,35 m boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOliy taʼlim tashkilotlari oʻquv korpuslarida (maʼruza auditoriyalari, laboratoriya) zinapoya marshlari kengligi kamida 1,5 m boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTaʼlim tashkilotlari binolarida zinapoyalarning marshlari va maydonchalarining balandligi 0.8 — 0.9 m (maktabgacha taʼlim tashkilotlarining binolarida 0.5 m, umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari binolarida 0.6 — 0.7 m) boʻlgan toʻsiq va qoʻl ushlagichlari boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabgacha taʼlim tashkilotlari, umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlarining oʻquv korpuslarida zinapoyalarning qoʻl ushlagich va toʻsiqlari quyidagi talablarga javob berishi kerak:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbolalar foydalanadigan zinapoyalar toʻsiqlarining balandligi 1.2 m dan kam boʻlmasligi, aqliy rivojlanishida nuqsoni boʻlgan bolalar uchun muassasalarda toʻsiqlar 1.8 m yoki butunlay yopiq 1.5 m boʻlishi kerak;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаzinapoyalar toʻsigʻining tik elementlari oraliq boʻshligʻi 0.1 m dan katta boʻlmasligi kerak (gorizontal oraliq boʻshliqlarga boʻlishga yoʻl qoʻyilmaydi).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа200. Evakuatsiya yoʻllarining kengligini hisoblashda umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlarining binolari qavatiga bir vaqtda keladigan odamlarning eng koʻp soni ushbu qavatdagi xonalarning (oʻquv xonalari, zal xonalari, mehnat taʼlimi ustaxonalari, boshqa xonalar) umumiy sigʻimidan kelib chiqqan holda aniqlanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа201. Umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlarida yotoq korpuslari binolarining sokol qavatida joylashgan xonalar guruhidan toʻgʻridan-toʻgʻri tashqariga ikkita evakuatsiya chiqishini koʻzda tutish lozim. Ochiq zinapoyalar va umumiy zinapoya kataklari bilan bogʻlanmagan alohida zinapoya kataklari orqali 1-qavatga chiqish yoʻllarini qurishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа202. Koridorlar (koridor-rekreatsiyalar boʻlmagan) kengligi 1,8 m dan kam boʻlmasligi va SHNQ 2.07.02-24 ga muvofiq boʻlishi lozim. Oʻquv xonalari bilan rekreatsiya koridorlari, kutish joylari bor koridorlar kengligi kamida 2,4 m boʻlishi kerak. Oʻquv binolarida oʻquv xonalari ikki tomonlama joylashgan rekreatsiya koridorlari kamida 2,6 m (umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlarida 2,8 m) kenglik bilan koʻzda tutilishi kerak.
(202-bandning birinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv xonalari bir tomonlama joylashishida koridor-rekreatsiya kengligi 2,2 m boʻlishiga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа203. Xonalardan chiqish eshiklari kengligi kamida 0,9 m boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv xonalarining eshigi tashqariga koridorga ochilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа204. Evakuatsiya yoʻllari boʻyicha taʼlim tashkilotlarining eng uzoqda joylashgan xonalarining (hojatxona, yuz-qoʻl yuvish xonasi, dushxona va boshqa odamlar doimo boʻlmaydigan xizmat koʻrsatish xonalari bundan mustasno) eshiklaridan, maktabgacha taʼlim tashkilotlarida — guruh yacheykasidan chiqish joyidan tashqariga yoki zinapoya katagiga chiqish joyigacha masofalar 13-jadvalda koʻrsatilganidan katta boʻlmasligi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBoshi berk koridor yoki xollga chiqadigan xonalar sigʻimi 80 kishidan oshmasligi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOlovbardoshlik darajasi I — III boʻlgan umumiy oʻrta, oʻrta maxsus taʼlim tashkilotlarining boshi berk koridorga yoki xollga chiqadigan xonalarining sigʻimini 125 kishigacha qabul qilishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13-jadval | |||||
Binoning olovga bardoshlilik darajasi | Masofa, m da, evakuatsiya paytida odamlar oqimining zichligi*, kishi /m2 | ||||
2 gacha | 2 dan koʻp 3 gacha | 3 dan koʻp 4 gacha | 4 dan koʻp 5 gacha | 5 dan koʻp | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
A. A. Zinapoya kataklari yoki tashqariga chiqish joylari oraligʻida joylashgan xonalardan | |||||
I — III | 60 | 50 | 40 | 35 | 20 |
IV | 40 | 35 | 30 | 25 | 18 |
B. Boshi berk koridor yoki xollga chiqadigan xonalardan | |||||
I — III | 30 | 25 | 20 | 15 | 10 |
IV | 20 | 15 | 15 | 10 | 7 |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа* Xonadan evakuatsiya qilinayotganlar sonini evakuatsiya yoʻlidagi koridor maydoniga nisbati.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIzoh: Masofa quyidagi binolar uchun qabul qilinishi lozim: maktabgacha taʼlim tashkilotlari 6-ustun boʻyicha; umumiy oʻrta, oʻrta maxsus taʼlim tashkilotlari, kasbiy taʼlim tashkilotlari 3-ustun boʻyicha.
(izoh qismi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа205. Maktabgacha taʼlim tashkilotlarining har bir guruh yacheykasidan kamida ikkita, alohida joylashtirilgan chiqish joylarini hisobga olish lozim. Boshqa maqsadlar uchun moʻljallangan xonalardan evakuatsiya yoʻllari bolalar uchun moʻljallangan xonalar orqali oʻtmasligi kerak. Evakuatsiya yoʻllarini tashkil qilish ushbu SHNQning 220-bandi va 13-jadvali koʻrsatkichlariga muvofiq kelishi kerak (evakuatsiya yoʻllari boʻyicha masofa).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUmumiy turdagi va sogʻlomlantirish muassasalarning ilk rivojlanish guruhlari har bir guruh yacheykasiga alohida kirish joyini tashkil qilish bilan birinchi qavatga joylashtirilishi kerak (katta yasli guruhlari uchun 2 ta guruh uchun yoʻl qoʻyiladi). Maktabgacha taʼlim guruhlar uchun uchta-toʻrtta guruhlar yacheykasiga bitta umumiy kirish joyini koʻzda tutishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBir yoki ikki guruhni birinchi qavatda va boshqa guruhlarni ikkinchi qavatda joylashtirishda toʻrtta guruh uchun bitta kirish joyi boʻlishiga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаGuruhlar yacheykasidan ikkinchi evakuatsiya chiqish joylari toʻgʻridan toʻgʻri tashqariga yoki umumiy koridorlar orqali hamda toʻgʻridan toʻgʻri tashqariga yoki zinapoya katagiga olib boruvchi koridorga chiqadigan chiqish joyi bor qoʻshni xonalar orqali koʻzda tutilishiga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5 — 7 yoshli maktabgacha taʼlim yoshidagi bolalar uchun ikkinchi qavatdan tashqi zinapoya orqali (guruh xonalari yoki jismoniy tarbiya va musiqa mashgʻulotlari uchun universal zallardan) evakuatsiya chiqish joyini hisobga olishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan muassasalarda maktabgacha yoshdagi bolalar — koʻzi ojiz, tayanch-harakat apparatida nuqsonlar boʻlgan, aqliy rivojlanishida nuqsoni boʻlgan bolalar uchun guruh yacheykalari koʻpi bilan ikki guruhga bitta tashqi kirish joyi va qoʻshimcha evakuatsiya chiqish joylari bilan birinchi qavatda joylashtirilishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаEshitish va nutqida nuqsoni boʻlgan bolalar uchun maktabgacha taʼlim guruhlarini ikkinchi qavatda joylashtirishga yoʻl qoʻyiladi. Bunda, evakuatsiya chiqish joylarini umumiy turdagi muassasalar uchun qanday boʻlsa, shunday hal etilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTashqaridan kirish joylarining tamburlari kengligi va chuqurligi kamida 1,6 m boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа206. Bitta birlashgan binoda maktabgacha taʼlim tashkiloti va boshlangʻich taʼlim, hamda xodimlar uchun turar joy xonalari bloki joylashtirilgan boʻlsa, maktabgacha taʼlim tashkiloti, umumiy oʻrta taʼlim va turar joy bloklarining xonalari alohida tashqariga chiqish joylariga ega boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabgacha taʼlim boʻlimi guruhlarining xonalari orqali boshqa xonalardan evakuatsiya yoʻllarini koʻzda tutishga yoʻl qoʻyilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа207. Yogʻochga ishlov berish boʻyicha maktab ustaxonalari va metall hamda yogʻochga ishlov berish boʻyicha qoʻshma ustaxonalardan tambur yoki ustaxonalarga tutashgan, shuningdek, sinflar, oʻquv xonalari va tajribaxonalardan unga chiqish boʻlmagan koridor orqali qoʻshimcha chiqish joyini hisobga olish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа208. Maktabgacha taʼlim va umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlarida oynali eshiklar qoʻllashga yoʻl qoʻyilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа209. Maktabgacha taʼlim tashkilotlari binolarida qiyaligi koʻpi bilan 45° va boshqa taʼlim tashkilotlari binolarida qiyaligi koʻpi bilan 60° boʻlgan tashqi ochiq zinapoyalardan binoning ikkinchi qavatidan ikkinchi evakuatsiya chiqish joyi sifatida foydalanishga yoʻl qoʻyiladi (jismoniy va aqliy rivojlanishida nuqsoni boʻlgan bolalarning maktabgacha taʼlim tashkilotlari binolari bundan mustasno).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKoʻrsatilgan tashqi zinapoyalar evakuatsiya qilinayotganlar soni boʻyicha hisoblanadi, kishi (koʻpi bilan):
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа70 — olovbardoshlik darajasi I va II boʻlgan binolar uchun,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа50 - | -''- | III | -''- |
30 - | -''- | IV | -''- |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOchiq evakuatsiya zinapoyalarining kengligi kamida 0,8 m boʻlishi, zinapoyalar pogʻonalari yaxlit qadamlarining kengligi kamida 0,2 m boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаYassi tomqoplamalar orqali (shu jumladan ekspluatatsiya qilinmayotgan) yoki tashqi ochiq galereyalardan tashqi ochiq zinapoyalarga oʻtish yoʻlini qurishda yuk koʻtaruvchi konstruksiyalar RP 1 sinfdagi materiallardan kamida REI 30 olovga bardoshlilik chegarasi bilan loyihalashtirilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12-bob. Yoritish, insolyatsiya, quyoshdan himoya
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа210. Taʼlim tashkilotlari binolarida tabiiy va sunʼiy yoritish SHNQ 2.01.05-24 va SHNQ 2.08.02-23 ga muvofiq loyihalash lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTaʼlim tashkilotlari binolarida deraza oynalarini energiya tejamkor, past emissiyali qoplamalar bilan qoplangan boʻlishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOdamlar doimo boʻlishiga moʻljallangan xonalarni tabiiy yoritish va shamollatish ochiladigan tavaqasi va framugalari bor derazalar orqali taʼminlanishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKoridor-rekreatsiyalar hamda 50 nafar va undan ortiq kishini evakuatsiya qilish uchun moʻljallangan koridorlar tavaqasi ochiladigan derazalardan tabiiy yoritishga ega boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаEnergiyani tejash maqsadida ichki koridorlar, xollarni oynalangan pardevorlar orqali ikkinchi yorugʻlik bilan yoritishni koʻzda tutishga yoʻl qoʻyiladi. Bunda, tanlangan oynalash yoki taram — taram yuzali oyna qoplamalarini qoʻllash hisobiga vizual izolyatsiya taʼminlanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTabiiy yoritishsiz maktabgacha taʼlim tashkilotlarining bufetlari, xodimlar xonalari, ovqatlanish blokining oshxona idish-tovogʻini yuvish xonalarini loyihalashtirishga yoʻl qoʻyiladi
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTabiiy yoritish boʻlmagan xonalarda mustaqil quvvat manbalardan favqulodda yoritishni va SHNQ 2.04.05-22 boʻyicha tegishli shamollatishni taʼminlash lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаYuqorida sanab oʻtilgan xonalarda (tabiiy yoritish boʻlmasligi mumkin boʻlgan) faqat ikkinchi yorugʻlik bilan yoritishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа211. Maktabgacha taʼlim tashkilotlarining guruhlari xonalari, taʼlim tashkilotlarining oʻquv xonalari va laboratoriyalari, maʼmuriy yoʻnalishdagi ishchi xonalar, kutubxona va arxivlar oʻquv zallari, maishiy xizmat korxonalarining oʻquv ustaxonalarida chap tomondan tabiiy yorugʻlik tarqalishini koʻzda tutish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаChap tomonli tabiiy yoritish yetarli boʻlmaganda qoʻshimcha tabiiy yoki sunʼiy yoritishni inobatga olish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа212. Binolarni loyihalashda tabiiy va sunʼiy yoritish koʻrsatkichlari SHNQ 2.01.05-24 ga muvofiq hisobga olinishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNogironligi boʻlgan bolalarning jismoniy va aqliy rivojlanishida ixtisoslashgan taʼlim-tarbiya muassasalarida tabiiy yoritish koeffitsiyenti oʻquv xonalari va ustaxonalarda kamida 1,5 foiz, koʻzi ojizlar uchun xonalar va ustaxonalarda 2,0 — 2,5 foiz boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа213. Maktabgacha taʼlim tashkilotlari, umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlarining boshlangʻich sinflari guruh va oʻquv xonalarining derazalari J, JSHq, Shq ga qaratilgan qilib loyihalanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv muassasalari binolarida derazalarning quyidagi yoʻnaltirilishini taʼminlashga yoʻl qoʻyiladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаumumtaʼlim xonalari — J, JSHq, Shq;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаchizmachilik, rasm, tasviriy sanʼat va informatika xonalari — shimoliy yoʻnalishlarga;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkutubxonalarning oʻquv zallari Sh, SHSHq, Shq, JSHq.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа214. Kun mobaynida insolyatsiyaning umumiy davomiyligi kamida 0,5 h koʻpayish sharti bilan, koʻrsatilgan xonalarda uzluksiz boʻlmagan insolyatsiyaga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаYuqorida koʻrsatilmagan xonalar insolyatsiyasining davomiyligi loyihalash topshirigʻi bilan belgilashi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа215. Quyosh radiatsiyasi, ortiqcha insolyatsiya va qoʻshni binolar yuzasidan aks etadigan yorugʻlik shuʼlasidan himoya xonalarni optimal yoʻnaltirish va joylashtirish, old hududlarni koʻkalamzorlashtirish, quyosh nuridan himoya qurilmalarini qoʻllash, jumladan himoyalovchi oynalashni qoʻllash hisobiga taʼminlanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQuyosh nuridan himoya tadbirlari mahalliy sharoitlar boʻyicha belgilanishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQuyosh nuridan himoya qurilmalarini SHNQ 2.01.04-18 ga muvofiq loyihalashtirish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQuyosh nuridan himoya qurilmalari yilning issiq mavsumida quyosh radiatsiyasidan issiqlik tushishining kamayishini taʼminlashi va yilning sovuq davrida xona tomonidan quyosh energiyasini olishga xalaqit bermasligi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBir va ikki qavatli binolarning quyosh nuridan himoyasini koʻkalamzorlashtirish vositalari orqali taʼminlashga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа216. Energiya xarajatlarini kamaytirish uchun sunʼiy yoritishning bir nechta darajasini, shu jumladan “navbatchi rejimi”ni qoʻllash lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаYoritishning toʻliq quvvati ish joylarida zarurat boʻlganda ishlatilishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKoʻrsatkichlari boʻyicha sunʼiy yoritish yoqiladigan va oʻchiriladigan yoritish darajasi datchiklarini koʻzda tutish tavsiya etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13-bob. Muhandislik uskunalari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа217. Muhandislik uskunalari tizimlari SHNQ 2.08.02-23 ning tegishli boʻlimi talablariga javob berishi kerak.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа218. Ish paytida shovqin va tebranishni keltirib chiqaradigan muhandislik uskunasini joylashtirish va oʻrnatish xizmat koʻrsatilayotgan bino xonalari hamda unga yopishgan hududlarga normalangan vibroakustik taʼsirni taʼminlashni hisobga olgan holda SHNQ 2.01.08-24 ga muvofiq inobatga olish kerak.
(218-band Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа219. Taʼlim tashkilotlariga qozonxonalarni oʻrnatish ishlari SHNQ 2.04.13-24 talablariga muvofiq boʻlishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-§. Issiqlik taʼminoti, isitish, ventilyatsiya va konditsiyalashtirish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа220. Xonalarda issiqlik qulayligi boʻyicha normalangan, chegaraviy yoki optimal meteorologik parametrlarni taʼminlash uchun isitish va ventilyatsiya yoki konditsiyalashtirishni SHNQ 2.04.05-22 talablarini hisobga olib loyihalash lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа221. Havoni toʻliq retsirkulyatsiyasida ishlaydigan avtonom konditsionerlarni xonaga sanitar normasidan kam boʻlmagan tashqi havoni kirishini taʼminlovchi ventilyatsiya mavjudligida qoʻllashga yoʻl quyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа222. Bolalar maktabgacha taʼlim tashkilotlarida sovuq davr uchun hisobiy havo harorati va havo almashinuvining vaqt birligidagi intensivligini ushbu SHNQning 12-ilovasi boʻyicha, maʼlumot boʻlmaganda esa SHNQ 2.08.02-23 ga muvofiq qabul qilish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа223. Maktabgacha yoshdagi bolalar doimo boʻladigan xonalardagi isitish jihozlari ularni muntazam ravishda tozalash imkonini beradigan olinadigan yogʻoch panjaralar bilan himoyalangan boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIsitish jihozlari yuzasining harorati 70 °S dan oshmasligi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabgacha taʼlim tashkilotlarining guruhlari xonalaridagi deraza ostki qismiga oʻrnatiladigan radiatorlar ostki sathi bilan pol sathi orasi kamida 50 mm boʻlishi zarur.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabgacha taʼlim tashkilotlari guruh xonalarining deraza tokchasi ostiga radiatorlarni oʻrnatishda, jihozning pastki qismidan pol sathigacha masofa kamida 50 mm qilib qabul qilish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа224. Birinchi qavatda joylashtiriladigan barcha turdagi bolalar maktabgacha taʼlim tashkilotlarining guruh xonalarida hamda kiyinish va yotoqxonalarida, tayanch-harakatida nuqsonlari bor bolalar uchun muassasalarda pol yuzasidagi harorat polni isitish hisobiga 23 °S atrofida boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUshbu xonalarni isitish davrida 20 °S dan past boʻlmagan harorat bilan taʼminlanadigan yertoʻla, sokol yoki texnik yertoʻlalar ustiga joylashtirilganda isitiladigan pol oʻrnatish shart emas.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа225. Bolalar maktabgacha taʼlim tashkilotlarining burchakli shamollatiladigan yotogʻidan havoni chiqarib tashlashni guruhlar xonalari orqali koʻzda tutishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOvqatlantirish blokidan havoni soʻrib chiqaradigan havo quvurlari guruhlar yoki yotoqlar xonalari orqali oʻtmasligi kerak.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа226. Umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari, maktab-internatlar va oʻrta maxsus taʼlim tashkilotlari, ijod va ixtisoslashtirilgan taʼlim tashkilotlari, kasbiy taʼlim tashkilotlarining binolarida sovuq davr uchun havoning hisobiy harorati va havo almashinuvining vaqt birligidagi intensivligini ushbu SHNQning 9-ilovasi boʻyicha qabul qilish lozim.
(226-band Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа227. Oʻquv xonalarida mexanik ravishda havo kiritish va markazlashmagan oqim bilan havo kiritish ventilyatsiyasini loyihalashtirishda soatiga kamida bir marta almashtirish hisobi boʻyicha tabiiy havo tortish ventilyatsiyasi koʻzda tutilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQolgan havo hajmi rekreatsiya xonalari, sanitariya uzellari va kimyo laboratoriyalaridagi havo tortuvchi javonlar orqali chiqarilishi lozim.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUmumiy oʻrta va oʻrta maxsus taʼlim tashkilotlari hamda boshlangʻich kasbiy taʼlim tashkilotlari binolarida retsirkulyatsiyani qoʻllashga yoʻl qoʻyilmaydi.
(227-bandning uchinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquvchilar soni 250 nafargacha boʻlgan maktablarda mexanik ravishda haydashsiz havo kiritish ventilyatsiyasini oʻrnatishga yoʻl qoʻyiladi.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUmumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari va ixtisoslashtirilgan maktablarda hamda boshlangʻich kasbiy taʼlim tashkilotlarida havo bilan isitishni qoʻllashga yoʻl qoʻyilmaydi.
(227-bandning beshinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа228. Isitilmagan tashqi havoning markazlashmagan oqimini framugalar va fortochkalar orqali hisobga olish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа229. Sigʻimi 100 kishigacha boʻlgan majlislar va sport zallarida tabiiy havo haydash bilan kiritish va tortib chiqarish ventilyatsiyasini inobatga olishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа230. Oʻquv muassasalari binolari ovqatlanish blokining ishlab chiqarish xonalariga havo kiritish ovqatlanish zali orqali hisobga olinishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKiritilayotgan havo hajmi oshxona texnologik jihozlaridan chiqayotgan issiqlikning yutilishini hisobga olgan holda hisoblanishi va ovqatlanish zalidagi bir oʻrindiq uchun kamida 20 m³/h ni tashkil etilishi kerak.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа231. Oʻrta maxsus kasbiy va oliy taʼlim tashkilotlari xonalarida sovuq davr uchun havo hisobiy harorati va havo almashinuvining vaqt birligidagi intensivligi ushbu SHNQning 12-ilovasi boʻyicha qabul qilinishi lozim.
(231-band Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа232. Taʼlim tashkilotlari tarkibiga kiruvchi laboratoriya xonalari, oʻquv-ishlab chiqarish va ishlab chiqarish ustaxonalarining isitish, ventilyatsiya va boshqa muhandislik jihozlanish tizimlari SHNQ 2.09.02-23 boʻyicha loyihalanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа233. 4 ta va undan ortiq auditoriyalar yoki 100 dan ortiq oʻrinli auditoriyalarga xizmat koʻrsatadigan ventilyatsiya tizimining ishlash unumdorligini aniqlashda auditoriyalarning toʻliq yuklanmaganligini va ularning 0,75 koeffitsiyent bilan bir vaqtning oʻzida ishlamasligini hisobga olishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаHavo tortish javonlardan havoni chiqarishni, portlash xavfsizligi talablarini taʼminlash sharti bilan bir yoki bir necha xonalardan umumiy tizim bilan koʻzda tutishga yoʻl qoʻyiladi.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-§. Suv taʼminoti va oqova suvlarni chiqarib yuborish
(2-paragrafning nomi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа234. Taʼlim tashkilotlari binolarida xoʻjalik-ichimlik, yongʻinga qarshi va issiq suv taʼminoti, oqova suvlarni chiqarib yuborish va suv ketkazish tizimlarini nazarda tutish hamda ularni SHNQ 2.08.02-23, SHNQ 2.04.01-22, SHNQ 2.04.02-19 ga muvofiq loyihalashtirish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMarkazlashtirilgan oqova suvlarni chiqarib yuborish tizimi mavjud boʻlgan aholi punktlarida quriladigan barcha turdagi taʼlim tashkilotlari binolarida ichki suv taʼminoti va oqova suvlarni chiqarib yuborish tizimlari nazarda tutilishi lozim.
(234-band Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа235. Barcha turdagi taʼlim tashkilotlari binolarida ichki sovuq va issiq suv vodoprovod tizimini oʻrnatishda, tozalash inventarlarini saqlash xonalari, dushxonalar, sanitar uzellari, tibbiy punktlarda oʻrnatiladigan yuvish jihozlari, rakovina yoki umivalniklarga, oshxonalar, bufetlarning texnologik uskunalariga, shuningdek xonalardagi boshqa jihozlarga loyihalash topshirigʻiga muvofiq sovuq va issiq suvlarni yetkazib berishni hisobga olish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа236. Suv olish joylarida issiq suv haroratini issiqlik taʼminoti tizimidan qatʼiy nazar 50 °S dan past va 60 °S dan yuqori boʻlmagan qilib qabul qilish, bolalar maktabgacha taʼlim tashkilotlari xonalaridagi dush va umivalniklarning suv olish armaturasiga uzatiladigan issiq suv bundan mustasno, uning harorati 37°S dan oshmasligi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа237. Issiq suv taʼminoti manbai boʻlmaganda suv olish jihozlariga faqat sovuq suv berilishini koʻzda tutish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTibbiy xonalar, dushxonalar va gigiyena xonalarida loyihalash topshirigʻi boʻyicha issiq suv tayyorlash uchun elektr energiyasidan foydalanishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа238. Bolalar maktabgacha taʼlim tashkilotlarida ilk rivojlanish guruhi va kichik guruh uchun hojatxonalarda:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2 ta bolalar va 1 ta kattalar uchun umivalniklar;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1 ta bolalar uchun unitaz;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаsuv tushiradigan jihoz;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаdush tagligi, 1 ta sochiq quritgich oʻrnatiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabga tayyorlov guruhlari uchun hojatxonalarda 4 ta bolalar uchun umivalniklar, pardevorlari — ekranlari bor ochiq xonalarda 4 ta bolalar uchun unitaz, egiluvchan shlangdagi dush, setkali dush tagligi, 1 ta sochiq quritgich oʻrnatiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKatta va maktabga tayyorlov guruhlari uchun hojatxona hududida qulflanmaydigan yopiladigan kabinalarda 4 ta bolalar uchun unitaz joylashtirilishi kerak. Bolalar kabinasining oʻlchami 0,8x0,75 m, kabinalar oʻrtasiga balandligi 1,2 m (poldan) polgacha 0,15 m yetmaydigan ekran oʻrnatiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа239. Bolalar maktabgacha taʼlim tashkilotlarida sanitariya jihozlarini oʻrnatish balandligini xonalar polidan jihoz yon devorigacha hisoblaganda, quyidagicha qabul qilishga yoʻl qoʻyiladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkichik guruh bolalari uchun umivalniklar — 0,4 m;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻrta va katta guruh bolalari uchun umivalniklar — 0,5 m;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаpostamentdagi vannalar — 0,6 m;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkichik yoshdagi ikkinchi guruh va birinchi kichik guruh bolalari uchun chuqur dush tagligi (dush setkasining taglik tubidan boshlab joylashish balandligi — 1,5 m) — 0,6 m;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmaktabgacha yoshdagi bolalar uchun sayoz dush tagligi (dush setkasining taglik tubidan boshlab joylashish balandligi — 1,6 m) — 0,3 m.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDush setkalari egiluvchan shlangli boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаEgiluvchan shlangli dush setkasining taglik tubidan boshlab joylashish balandligi 1,5 m boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTaglik yon devoridan 0,15 m balandlikda dush setkasini ilib qoʻyish uchun qoʻshimcha kronshteyn oʻrnatishni koʻzda tutish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа240. Maktabgacha taʼlim tashkilotlari hamda jismoniy va aqliy rivojlanishida nuqsoni boʻlgan bolalar uchun ixtisoslashtirilgan oʻquv-tarbiya muassasalarida sovuq va issiq suv taʼminoti quvurlarini yashirin oʻtkazishni koʻzda tutish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа241. Sanitariya uzellari va dush xonalarini tozalash uchun sovuq hamda issiq suv ulangan suv quyish kranlari oʻrnatilishi lozim.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа242. Markazlashtirilgan oqova suvlarni chiqarib yuborish tizimi mavjud boʻlmagan hududlarda ichki suv taʼminoti tizimini tashkil etishda ichki oqova suvlarni chiqarib yuborish tizimi hamda mahalliy tozalash inshootlari nazarda tutilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIchki oqova suvlarni chiqarib yuborish tizimi mavjud boʻlmagan binolarda ichki suv taʼminoti tizimini qurishga yoʻl qoʻyilmaydi.
(242-band Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа243. Aholi yashash punktlari va qishloq joylardagi oqova suvlarni chiqarib yuborish tizimi boʻlmagan hududlarda alohida joylashtirilgan yerga qazilgan tipdagi hojatxonalar bilan quyidagi bino va inshootlar jihozlanishi mumkin (balandligi 2 qavatdan koʻp emas):
(243-bandning birinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаjoyi 90 gacha boʻlgan bolalar maktabgacha taʼlim tashkilotlari — chiqindilarini olib ketishni tashkil qilgan holda;
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаumumiy oʻrta va oʻrta maxsus taʼlim tashkilotlari hamda maktab-internatlar, boshlangʻich kasbiy taʼlim tashkilotlarida (oshxona, shifokor xonasi, kimyo va biologiya xonalari uchun suv quvuri va oʻyiqqa tushiriladigan oqova suvlarni chiqarib yuborish tizimi qurilishi sharti bilan).
(243-bandning uchinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа244. Markazlashgan issiq suv taʼminoti boʻlmagan, hisobiy sigʻimi 600 dan ortiq oʻquvchiga moʻljallangan taʼlim tashkilotlari binolarining ovqatlanish bloklari uchun ishlab chiqarish oqova chiqindilarini chiqarish joylarida yogʻ tutib qoluvchi qurilmalarini oʻrnatishni hisobga olish kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBolalar maktabgacha taʼlim tashkilotlari ovqatlanish bloklari yogʻ tutkichlar bilan jihozlanmasligi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-§. Elektrotexnika qurilmalari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа245. Taʼlim tashkilotlari binolarida QMQ 2.08.02-23, SHNQ 2.04.17-19 va SHNQ 2.04.20-22 talabalarini hisobga olgan holda elektr qurilmalari, elektr yoritish, shahar telefon aloqa, simli eshittirish va televideniye qurilmalari nazarda tutilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа246. Oʻquvchilar soni 1000 nafardan koʻp boʻlgan oʻquv muassasalari binolarining elektr qabul qiluvchilari elektr taʼminotining ishonchliligini taʼminlash darajasi boʻyicha quyidagilarga taalluqli boʻlishi lozim:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаyongʻinga qarshi qurilmalar, xavfsizlik signalizatsiyasi, liftlarning elektr qabul qiluvchilari I toifaga;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаbinoning qolgan elektr qabul qiluvchilari — II toifaga.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа247. Bolalar maktabgacha taʼlim tashkilotlari binolarida sunʼiy yoritish manbalari sifatida 2700 — 40000 K rang haroratli lampalardan foydalanish tavsiya etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа248. Bolalar maktabgacha taʼlim tashkilotlari binolarida avtomatik yongʻin signalizatsiyasi qurilmalarini barcha xonalarda koʻzda tutish lozim (hojatxonalar, dushxonalar, kir yuvish-saralash xonalari, sabzavotlar omborxonalari, sovitish kameralari, boylerlar, nasos va ventilyatsiya kameralari bundan mustasno).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа249. Umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari va maktab-internatlar binolarida mahalliy eshittirish orqali yongʻin haqida odamlarni ogohlantirish koʻzda tutilgan boʻlishi kerak (boshlangʻich maktablar bundan mustasno).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSignal mahalliy sharoitga bogʻliq holda telefon juftligi boʻyicha markaziy kuzatuv punkti yoki tashqi signalizatsiya qurilmasiga (qoʻngʻiroq, chiroq) chiqarilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа250. Binolar va xonalarni xavfsizlik signalizatsiyasi bilan jihozlash loyihalash topshirigʻiga muvofiq amalga oshirilishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-§. Gaz taʼminoti
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа251. Binolar gaz taʼminoti tizimlari SHNQ 2.04.08-22 ga hamda QR 05.02-23 muvofiq qurilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа252. Taʼlim tashkilotlarining ixtisoslashtirilgan laboratoriyalarida texnologiya va loyihalash topshirigʻiga muvofiq tabiiy gaz yoki suyultirilgan gazdan foydalanishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаShu bilan birga, suyultirilgan gaz ballonlarini joylashtirish bino tashqarisidagi ixtisoslashtirilgan shkaflarda taʼminlanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа253. Asosiy binodan alohida joylashgan oshxonalarning ovqat pishirish joylarida tabiiy gazdan foydalanishda ovqat pishirish uskunalarga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAlohida turgan isitish qozonxonalarida gazdan foydalanishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14-bob. Liftlar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа254. Yoʻlovchi liftlari kirish vestibyulining sof pol sathi va yuqori qavat pol sathi orasidagi masofa (yuqori texnik qavat bundan mustasno) 13,2 m va undan koʻp boʻlgan binolarda yaʼni 4 qavatdan yuqori boʻlgan binolarda koʻzda tutilgan boʻlishi kerak. Zaruriyat boʻyicha nogironligi boʻlgan shaxslarni oʻrindiqli aravachalarda 2 va undan yuqori qavatlarga chiqishlarini, tashrifchilar uchun oshirilgan, yuqori komfort talablarini taʼminlash uchun balandligi 2 qavat hamda undan yuqori boʻlgan bino va inshootlarda liftlar qoʻllanishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.01.02-04 va SHNQ 2.08.02-23 talablariga muvofiq binolarda yongʻin-qutqaruv boʻlinmalarini tashish rejimiga ega liftlarni oʻrnatilishiga yoʻl qoʻyiladi.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаLift kabinasi oʻlchamlari SHNQ 2.07.02-24 talablariga mos boʻlishi kerak (nogironligi boʻlgan shaxslarning oʻrindiqli aravachasini joylashtirish hisobga olingan holda).
(254-bandning uchinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15-bob. Energiya tejamkorlik
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа255. Taʼlim tashkilotlari binolari energiya tejamkor boʻlishi kerak.
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIsitish, ventilyatsiya, konditsiyalashtirishga hisobiy solishtirma energiya xarajatlari SHNQ 2.01.18-24 talablariga javob berishi lozim.
(255-bandning ikkinchi xatboshisi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа256. Energiya tejamkorlik, energiya samaradorlikni loyihalashtirishning barcha bosqichlarida quyidagilar inobatga olinishi lozim:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqurilish maydonlari va hududlarida bino(inshootlar)ni joylashtirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoptimal hajmiy-rejaviy yechimlarni tanlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаloyihani batafsil ishlab chiqish jarayonida aniq loyiha yechimlarini aniqlash.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа257. Binoni qurilish maydoniga joylashtirishda, imkon qadar, binoning boʻylama fasadini janubiy yoki unga yaqin tomonlarga yoʻnaltirilishini taʼminlash lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBino kompaktligi yoʻl qoʻyilgan chegaralarda korpus kengligi va qavatlar sonini oshirish hisobiga, tabiiy yoritish va tabiiy shamollatish talablarini hisobga olgan holda bino xonalarini ratsional blokirovkalash hisobiga taʼminlanishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа258. Taʼlim tashkilotlari binolarini SHNQ 2.01.04-18 ga muvofiq kamida ikkinchi issiqlik himoyasi darajasi bilan loyihalashtirish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаToʻsuvchi konstruksiyalarning issiqlik texnika parametrlari SHNQ 2.01.04-18 talablariga muvofiq boʻlishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа259. Issiqlik himoyasi, isitish, ventilyatsiya va konditsiyalashtirish tizimlarini loyihalashtirishda hisobiy ichki parametrlarni ushbu SHNQning 5, 9 va 12-ilovalari jadvallariga koʻra qabul qilish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIchki parametrlarning chegaraviy yoki optimal qiymatlarini loyihalash topshirigʻi boʻyicha ikkinchi yoki uchinchi darajali issiqlik himoyasiga ega binolar uchun qabul qilishga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа260. Tabiiy yoritishning normativ koʻrsatkichlarini taʼminlab, yoʻnaltirish va oynalash konstruksiyalari orqali yoʻl qoʻyiladigan issiqlik yoʻqotishlarini hisobga olgan holda binolarning optimal oynalash maydonini hisobga olish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMinimal yetarli oynalash maydoni binolarning shimolga qaragan fasadida taʼminlanishi kerak. Butun bino boʻyicha yorugʻlik oraliqlari maydoni tashqi devorlar maydoni yigʻindisining 25 foizidan oshmasligi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQuyoshdan himoya vositalar qoʻllanganda binolarning janubiy fasadlarida asoslanganda shaffof toʻsiqlar maydonini oshirishga yoʻl qoʻyiladi. Gʻarbiy fasadlarning oynavandligi 40 foizdan oshmasligi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа261. Binoning yuqori shovqin fonli hududda joylashishida shovqin va issiqlikni himoyalash xususiyatlari boʻyicha samarali deraza konstruksiyalarini — ikkitali va uchtali oynapaketlarni, issiqlik oʻtkazishga meʼyordan yuqoriroq qarshilikka ega boʻlgan samarali shaffof fasad toʻsiqlarini (orasi gʻovakli, yorugʻlik qaytaruvchi qoplamali) qoʻllashga yoʻl qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа262. Sovuq havoning kirib kelishidan himoyalash uchun tashqi kirish eshiklarini prujinali yopish qurilmalari bilan jihozlash lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKirishlarni yengillashtirilgan, shu jumladan, shaffof konstruksiyali taqab qurilgan isitilmaydigan tamburlar bilan jihozlash tavsiya etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXonalarda mikroiqlim parametrlarini avtomat tarzda yoki qoʻlda tartibga solishni inobatga olish lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа263. Taʼlim tashkilotlari binolarida energiya samaradorligini oshirish uchun iliq mavsumda issiq suv taʼminotining 50 foizini taʼminlash uchun SHNQ 2.04.16-23 boʻyicha quyosh generatorlaridan va elektr taʼminotining bir qismini taʼminlashda fotoelektrik stansiyalardan SHNQ 2.04.15-23 boʻyicha foydalanish tavsiya etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.08.06-23 “Taʼlim tashkilotlari. Loyihalash talablari” shaharsozlik normalari va qoidalariga
1-ILOVA
1-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDavlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalaridagi elementlarning tarkibi va maydonlari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаHududlar va maydonchalar | Quyidagi buzilishlari boʻlgan 144 — 288 nafar oʻquvchiga moʻljallangan maktab-internatlar maydonlari, m2 | |||
tayanch-harakat apparatida | intellektida (oligofrenlar) | eshitishi va nutqida | koʻrishida va karlar | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1. Oʻquv-tajriba bogʻ-poliz hududi, shu jumladan: | 550 — 580 | 650 — 680 | 550 — 580 | 500 — 530 |
sabzavotlar oʻsimliklari uchastkasi | 200 | 250 | 200 | 200 |
bogʻ va reza mevazor | 250 | 300 | 250 | 200 |
kolleksiyalanadigan, ekzotik oʻsimliklar uchastkasi | 50 | 50 | 50 | 50 |
issiqxona (parnik) | 50 — 80 | 50 — 80 | 50 — 80 | 50 — 80 |
2. Oʻquv hududi, jami, shu jumladan: | 160 | 160 | 160 | 160 |
meteogeografik maydoncha | 50 | 50 | 50 | 50 |
zoomaydoncha | 50 | 50 | 50 | 50 |
soyabon-sinf | 60 | 60 | 60 | 60 |
3. Sport hududi, jami, shu jumladan maydonchalar: | 3640 | 3640 | 3640 | 2248 |
sport oʻyinlari uchun oʻt qoplamali | 36x 2160 | 36x60 2160 | 36x60 2160 | 36x60 2160 |
yengil atletika uchun | 490 | 490 | 490 | - |
gimnastika uchun uskunalari bilan | 12x24 288 | 12x24 288 | 12x24 288 | 12x24 288 |
voleybol-basketbol uchun | tir — 540 | 540 | 540 | - |
stol tennisi uchun, b. | 162 | 162 | 162 | - |
4. Dam olish, rekreatsiya hududi, shu jumladan: | 1200 — 1400 | 980 — 1450 | 1180 | 1380 |
kichik yoshdagi bolalarning harakatli oʻyinlari uchun maydoncha | 300 | 300 — 400 | 300 | 300 |
shuning oʻzi, oʻrta sinflar oʻquvchilari uchun | 300 | 300 — 400 | 300 | 300 |
shuning oʻzi, yuqori sinflar oʻquvchilari uchun | 400 — 600 | 200 | 400 | 600 |
2 — 5 kishiga moʻljallangan kursili tinch dam olish maydonchalari | 200 | 180 — 250 | 180 | 180 |
5. Xoʻjalik zonasi | 900 | 900 | 900 | 900 |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIzoh: Uchastkalar elementlarining tarkibi va maydonlari muayyan shaharsozlik shartlari boʻyicha maktab-internatning sigʻimliligi va ixtisoslashuvi, uchastkalar oʻlchamlari va sh.k hisobga olingan holda belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.08.06-23 “Taʼlim tashkilotlari. Loyihalash talablari” shaharsozlik normalari va qoidalariga
2-ILOVA
2-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNogironligi boʻlgan bolalar uchun maktabgacha taʼlim tashkilotlarida tibbiyot xonalarining 72 — 120 oʻringa (6 — 10 guruh) hisoblaganda tarkibi va maydonlari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXonalar | Quyidagi buzilishlari boʻlgan bolalar uchun muassasalarda maydonlar, m2 | |||
eshitishida, nutqida | koʻrishida (koʻrlarda) | tayanch-harakat apparatida | intellektida | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Tibbiyot xonasi (muolajalar uchun) | 13-14 | 13-14 | - | 13-14 |
Izolyator (ikkita palatali, sanuzel, hamshira posti bilan) | 16 — 18 | 16 — 18 | 18 — 20 | 16 — 18 |
Fizioterapevtik xona (muolajalar uchun) | 14 | 14 | 14 | 14 |
Shifokor-pediatr xonasi | 12 | 14 | 14 | 12 — 14 |
Logopedik xona | 12 | - | 12 | 14 |
Maslahatchi shifokorlar xonalari | - | - | 2 dan 14 gacha | - |
Shifokor-okulistning qorongʻi xonali xonasi (3x6 m) | - | 30 — 38 | - | - |
Suv tagida massaj uchun, harakatlanish funksiyalarini suvda rivojlantirish uchun xona (kiyinish xonalari bilan) | - | - | 36 — 40 | - |
Issiqlik va elektr bilan davolash uchun xona qoʻshimcha xonasi bilan | - | - | 14 | - |
Protezlash xonasi | - | - | 14 | - |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIzoh: Xonalar tarkibi va maydonlari muayyan sharoitlar boʻyicha loyihalash topshirigʻi bilan belgilanadi (muassasaning sigʻimi va ixtisoslashuvi hisobga olinadi).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.08.06-23 “Taʼlim tashkilotlari. Loyihalash talablari” shaharsozlik normalari va qoidalariga
3-ILOVA
3-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNogironligi boʻlgan bolalar uchun maktabgacha taʼlim tashkilotlarida umumiy xizmat xonalari va maʼmuriy-xoʻjalik xonalarining tarkibi va maydonlari (72 — 120 oʻringa hisoblaganda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXonalar | Quyidagi buzilishlari boʻlgan bolalar uchun muassasalarda maydon, m2 | |||
eshitishida, nutqida | koʻrishida (koʻrlarda) | tayanch-harakat apparatida | intellektida | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Mudir xonasi | 12 — 14 | 12 — 14 | 12 — 14 | 12 — 14 |
Uslubiy xona va pedagoglar xonasi | 18 — 24 | 22 — 26 | 22 — 26 | 18 — 24 |
Ota-onalar uchun qabulxona | 20 | 20 — 25 | 20 — 25 | 20 |
Xoʻjalik mudiri va buxgalteriya xonasi | 16 | 16 | 16 | 16 |
Xodimlar xonasi | 10 | 10 | 10 | 10 |
Xodimlar uchun garderobxona, dushxona va sanuzeli | 10 | 10 | 10 | 10 |
Bolalarning yuvinishi va suv muolajalari uchun vannaxona (kiyinish xonasi bilan) | 16 — 20 | 20 | 24 — 40 | 16 — 20 |
Suv muolajalaridan keyin bolalarning dam olish xonalari | 14 | 14 | 14 — 16 | 14 |
Oshxona tarqatish va idish yuvish xonasi bilan | 30 — 40 | 30 — 40 | 30 — 40 | 30 — 40 |
Oshxona omborxonalari (2 ta xona) pomesheniya) | 12 | 12 | 12 | 12 |
Choyshabxona (toza choyshablarni saqlash uchun) | 8 — 10 | 10 — 12 | 12 — 14 | 10 — 14 |
Kir yuvish-ajratish xonasi | 16 | 20 | 20 | 16 |
Quritish-dazmol qilish xonasi | 12 | 14 | 14 | 12 |
Inventar, asbob-uskuna omborlari (jamlama maydon) | 15 — 20 | 18 — 20 | 18 — 20 | 15 — 20 |
Asbob-uskunani taʼmirlash ustaxonasi | 15 | 15 | 15 | 15 |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIzoh: Xonalar tarkibi va maydonlari mahalliy shart-sharoitlar boʻyicha loyihalashtirishga topshiriq bilan belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.08.06-23 “Taʼlim tashkilotlari. Loyihalash talablari” shaharsozlik normalari va qoidalariga
4-ILOVA
4-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDavlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalari xonalarining tarkibi va maydonlari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXonalar | Maydon, m2 | |||
11 yillik 144 oʻringa (tayyorlov sinfi bilan — 12 kishilik): nutqida buzilishi boʻlgan karlar uchun; koʻzi ojizlar uchun | 11 yillik 144 oʻringa (tayyorlov sinfi bilan — 12 kishilik): miya serebral falaji boʻlgan, tayanch-harakat apparatining boshqa buzilishlari boʻlgan bolalar uchun | 11 yillik/24 sinf 288 oʻringa (ikkita tayyorlov sinfi bilan — 24 kishilik) miya serebral falaji boʻlgan va tayanch-harakat apparatining boshqa buzilishlari boʻlgan bolalar uchun | 9 yillik/18 sinf 288 oʻringa intellekti buzilgan bolalar (oligofrenlar) uchun | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1. Tayyorlov boʻlimi | ||||
sinf — 12 kishilik | sinf — 12 kishilik | ikkita sinf — 12 tadan kishilik | ||
Vestibyul kiyinish xonasi bilan | 15 — 18 (19)* | 18 | 38 | - |
joyi bilan | 19x2 | |||
Yotoqxona (oʻgʻil bolalar va qizlar uchun) | 42 21x2 | 48 24x2 | 96 24x4 | |
Sinf — guruhiy | 36 — 40 (42) | 40 — 42 | 80 — 84 2 | - |
Oʻyin xonasi — oshxona | 36 (42)* | 42 — 45 | 42 — 45 | - |
Bufetxona | 6 | 6 | 6 | |
Hojatxonalar va yuvinish xonalari (oʻgʻil bolalar va qizlar uchun) | 24 — 26* 12(13)x2 | 26 13x2 | 52 13x4 | - |
sanitariya jihozlarining joylashtirilishi hisobga olingan holda aniqlashtiriladi | ||||
Dushxona vanna bilan (yechinish uchun joylari bilan) | 15 | 15 | 15 | - |
Navbatchi tarbiyachi xonasi (sanuzeli bilan) | 12 (8+4) | 12 (8+4) | 12 (8+4) | - |
Bolalarning shaxsiy buyumlari saqlanadigan xona | 6 — 8 | 6 — 8 | 12 — 16 2 | - |
Inventar uchun xona | 5 | 5 | 6 | - |
Romli ayvon | loyihalashtirishga topshiriq boʻyicha | |||
2. Boshlangʻich (I — IV) sinflarning oʻquv turar joy seksiyalari | ||||
4 sinf/48 kishiga | 4 sinf/48 kishiga | 8 sinf/96 kishiga | 8 sinf/128 kishiga | |
Sinf — 40 m² | 160 4 tadan 40 tagacha | 160 4 tadan 40 tagacha | 160 4 tadan 40 tagacha | 160 4 tadan 40 tagacha |
Qoʻl mehnati xona-ustaxonasi — 40 m² (koʻzi ojizlar uchun — 50 m²) | 40(50)* | 40 | 80 (2 po 40) | 80 (2 po 40) |
toʻrtta sinfga bitta xona | ||||
Oʻyingohlar (dam olish xonalari) | 60(72)* 2 tadan 30(36)* tagacha | 80 2 tadan 40 tagacha | 160 4 tadan 40 tagacha | 120 4 tadan 30 tagacha |
Individual mashgʻulotlar xonasi | 12(16)* | 2 tadan 16 tagacha | 4 tadan 16 tagacha | - |
Yotoqxonalar (4,0 — 4,5 m2/kishiga) | 192(216)* | 216 | 432 | 512 |
Hojatxonalar va yuvinish xonalari, dushxonalar (oʻgʻil bolalar va qizlar uchun) | maydonlar sanitariya asboblarining joylashishi hisobga olingan holda qabul qilinadi | |||
45 | 50 | 100 | 120 | |
Vestibyul garderobxona bilan (1 kishiga 0,75 — 0,8 m dan) | 36(40)* 2 tadan 18(20)*tagacha | 40 2 tadan 20 tagacha | 80 4 tadan 20 tagacha | 96 4 tadan 24tagacha |
Maishiy xona (kiyim tozalash, yuvish, dazmollash uchun) | 30 2 tadan 15 tagacha | 40 2 tadan 20 tagacha | 80 4 tadan 20 tagacha | 60 4 tadan 15 tagacha |
Bolalarning shaxsiy buyumlari va kiyim ombori | 16 2 tadan 8 tagacha | 16 2 tadan 8 tagacha | 32 4 tadan 8 tagacha | 32 4 tadan 8 tagacha |
Navbatchi tarbiyachi xonasi (8 m2+4 m2) | 24 2 tadan 12 tagacha | 24 2 tadan 12 tagacha | 48 4 tadan 12 tagacha | 48 4 tadan 12 tagacha |
Inventarxona | 10 2 tadan 5 tagacha | 10 2 tadan 5 tagacha | 20 4 tadan 5 tagacha | 20 4 tadan 5 tagacha |
Ochiq havoda oʻtkaziladigan mashgʻulotlar uchun ayvon (30 m2 dan kam emas) | loyihalashtirishga topshiriq boʻyicha | |||
3. Oʻrta va yuqori sinflarning turar joy seksiyalari | ||||
7 s-f/84 kishi | 7 s-f /84 kishi | 14 s-f /168 kishi | 10 s-f /160 kishi | |
Vestibyul ustki kiyim uchun garderobxona bilan (1 kishiga 0,75 m2dan) | 63(65) (uchta xona) | 65 (uchta xona) | 126 — 130 (beshta xona) | 120 (beshta xona) |
Dam olish xonalari (24 — 30 m2) | 84 | 90 | 150 | 120 |
Individual mashgʻulotlar uchun xonalar (16 — 20 m2 dan) | 50 — 60 3 | 60 3 | 100 5 | - |
Yotoqxonalar (1 kishiga 4-4,5 m2 dan) | 336 — 378 | 378 | 756 | 640 |
Hojatxonalar, yuvinish xonalari, dushxonalar, qizlar uchun shaxsiy gigiyena xonalari — 3 m2 | Sanitariya jihozlarining soniga muvofiq | |||
72 | 80 | 160 | 120 | |
Maishiy xonalar (kiyim tozalash, yuvish, dazmollash uchun, 1 kishiga 0,4-0,5 m2 hisobda, lekin 12 m2 dan kam emas) | 35 — 42 3 | 42 3 | 84 5 | 60 — 64 5 |
Navbatchi tarbiyachilar xonalari 12 m2 dan (tambur-dahliz va sanuzel bilan) | Har bir turar joy seksiyasiga hisoblaganda 36366060 | |||
3x12 | 3x12 | 5x12 | 5x12 | |
Bolalarning shaxsiy buyumlari va kiyimi uchun omborxonalar (har bir seksiyada) | 24 3 | 30 3 | 50 5 | 40 5 |
Inventar xonalar (har bir seksiyada — 5 m2) | 15 3 | 15 3 | 30 5 | 25 5 |
4. umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari xonalari. Oʻquv xonalari va laboratoriyalari | ||||
Tabiiy fanlar laboratoriyasi (kimyo, fizika, biologiya) | 50 (koʻrlar uchun 60) | 50 | 50 | 50 |
Laborantlar xonasi (kimyo, fiziki, biologiya) | 30 | 30 | 30 | 24 |
Matematika xonasi | 40 — 50 | 40 | 80 2 tadan 40 tagacha | 40 |
Tarix, jamiyatshunoslik, oʻlkashunoslik, geografiya xonasi | 40 — 50 | 40 | 40 | 40 |
Ona tili va adabiyoti (nutqni rivojlantirish) xonasi | 40 — 50 (koʻrlar uchun 60) | 40 | 40 | 80 2 tadan 40 tagacha |
Chet tillar xonasi (lingafon uskunali) | 40 — 50 | 40 | 40 | - |
Informatika xonasi | 50 | 50 | 50 | - |
Rasm, rassomlik, ganchkorlik, haykaltaroshlik xonasi | 50 (koʻrlar uchun — 60) | 50 | 50 | 50 |
Musiqa mashgʻulotlari, ashula xonasi | + | + | + | + |
estradada tomosha zali | ||||
Koʻzi ojizlar uchun internatlarda ijtimoiy-maishiy yoʻnaltirish va materialshunoslik xonasi. | (60) | - | - | - |
Roʻzgʻorshunoslik ustaxonasi (oshpazlik, kiyim tikish, kashtachilik) | 40 — 50 | 40 — 50 | 40 — 50 | 50 |
Logopedik xona (nutqni rivojlantirish, ritmik mashgʻulotlar, boshqalar) | 40 — 50 | 40 — 50 | 40 — 50 | 40 |
“Maʼrifat-maʼnaviyat” xonasi (kutubxonaning oʻqish zali bilan qoʻshilgan) | + | + | + | + |
Jismoniy tarbiya-mashq xonalari bloki | ||||
Sportzal (universal) | 288 | 288 | 288 | 288 |
Zal qoshida snaryadlar saqlanadigan xona | 16 | 16 | 16 | 16 |
Kiyinish xonalari, dushxonalar va sanuzellar (oʻgʻil bolalar va qizlar uchun) | 30 — 40 | 30 — 40 | 30 — 40 | 30 — 40 |
Trener xonasi (sanuzel bilan) | 10 | 10 | 10 | 10 |
Davolash gimnastikasi mashgʻulotlari uchun xona, trenajer zal | Loyihalashtirishga topshiriq boʻyicha | |||
Ustaxonalar bloki | ||||
Metall va yogʻochga ishlov berish uchun qoʻshma ustaxona (yoki elektro-montaj xonasi, radiotexnika xonasi). Ustaxonalar qoshida sanuzllar | 60 | 60 | 72 | 60 |
(maydon ixtisoslashuvi hisobga olingan holda aniqlashtiriladi) | ||||
6 | 6 | 6 | 6 | |
Ustaning xonasi asbobxona bilan | 15 | 15 | 15 | 15 |
dastlabki materiallar va tayyor buyumlar saqlanadigan xonalar | 15 | 15 | 15 | 15 |
Kutubxona-axborot markazi | ||||
Oʻqish zali, abonement | 40 — 50 (60) | 50 — 60 | 70 | 30 — 40 |
Kitob ombori | 35 — 40 (60) | 40 — 50 | 60 | 30 |
Darsliklarni saqlash va taʼmirlash xonasi | 15 | 15 | 15 | 15 |
Fono-videoteka, tovush yozish studiyasi | Loyihalashtirishga topshiriq boʻyicha | |||
Majlislar zali va klub-toʻgaraklar xonalari | ||||
Majlislar zali | 150 | 150 | 220 | 220 |
Estrada | 27 | 27 | 36 | 36 |
Estrada qoshida artistlar xonasi (prezidium xonasi) | 15 | 15 | 15 | 15 |
Texnik markaz (radiouzel, videoproyeksiya asbob-uskunasini saqlash) | 18 | 18 | 20 | 20 |
Foye — koʻrgazmalar zali | 40 | 40 | 50 | 50 |
Klub-toʻgarak mashgʻulotlari uchun xonalar | 40 | 40 | 50 | 50 |
Ovqatxona bloki | ||||
Ovqatlanish zali (tarqatish xonasi bilan) Vestibyul qoʻl yuvgichlar bilan Vestibyul qoshidagi sanuzellar | 90 oʻrin | 90 oʻrin | 150 oʻrin | 150 oʻrin |
120 | 140 | 240 | 200 | |
12 | 12 | 12 | ||
12 | ||||
6 | 6 | 6 | 6 | |
Issiq sex | 37 — 50 | 35 — 50 | 60 | 60 |
Yuvish xonalari | 15 | 15 | 18 | 18 |
Sovuq sex | 12 | 12 | 12 | 12 |
Goʻsht-baliq sexi | 12 | 12 | 12 | 12 |
Sabzavot sexi | 12 | 12 | 12 | 12 |
Yuklash xonasi qadoqlash xonasi bilan | 12 | 12 | 12 | 12 |
Sovitish kamerasi | 6 — 10 | 6 — 10 | 12 | 12 |
Quruq mahsulotlar ombori | 8 | 8 | 8 — 10 | 8 — 10 |
Sabzavotlar ombori | 8 | 8 | 10 | 10 |
Xodimlar garderobi dushxonasi bilan | 12 | 12 | 12 | 12 |
Xodimlar uchun sanuzel | 4 | 4 | 4 | 4 |
Ishlab chiqarish mudirining xonasi | 8 | 8 | 8 | 8 |
Tibbiyot, davolash-sogʻlomlashtirish xonalari bloki | ||||
Qabulxona-qoʻriqxona | 12 | 12 | 12 | 12 |
Kasalliklar profili boʻyicha shifokor xonasi | 18 | 18 | 18 | 14 |
Muolajalar xonasi | 15 | 15 | 15 | 15 |
Tish shifokori xonasi | 14 | 14 | 14 | 14 |
Fizioterapiya xonasi, mutaxassis shifokorlar xonalari | loyihalashtirishga topshiriq boʻyicha | |||
Gipsxona, protezlash xonasi Massaj xonasi | - | 18 | 18 | - |
Gidroterapiya xonasi | - | 14 | 14 | - |
Tibbiyot blokining sanitariya uzellari | - | 25 | 25 | - |
Izolyator: | 6 | 6 | 6 | 6 |
vestibyul hamshira posti bilan | 14 | 14 | 14 | 14 |
Palatalar | 18 | 18 | 27 | 18 |
Palatalar qoshidagi sanuzellar | 9 | 9 | 12 | 9 |
Vannaxona | 14 | 14 | 14 | 14 |
Vestibyul, rekreatsiyalar va umumiy maktab xizmatidagi sanuzellar | ||||
Asosiy kirishdagi vestibyul | 40 (koʻzi ojizlar uchun internatlarda 50) | 40 | 65 — 72 | 65 — 72 |
Vestibyul qoshida va bino qavatlaridagi sanitariya uzellari (umumiy maktab xonalarining sigʻimliligi boʻyicha) | 30 | 30 | 50 | 50 |
Rekreatsii (umumiy maktab xonalarining sigʻimliligi boʻyicha) | 100 | 100 | 130 | 130 |
Maʼmuriy-xoʻjalik xonalar bloki | ||||
Oʻqituvchilar xonasi — uslubiy xona | 40 | 40 | 50 | 40 |
Direktor xonasi | 15 | 15 | 20 | 15 |
Qabulxona-kanselyariya | 15 | 15 | 15 | 15 |
Xoʻjalik ishlari, binoni ekspluatatsiya qilish boʻyicha mudir xonasi | 12 | 12 | 12 | 12 |
Oʻquv boʻlimi mudirining xonasi | 12 | 12 | 12 | 12 |
Katta tarbiyachi xonasi | 12 | 12 | 12 | 12 |
Psixolog (logoped) xonasi | 12 | 12 | 12 | 12 |
Texnik xodimlar xonasi | 8 | 8 | 8 | 8 |
Omborxonalar, asbob-uskuna saqlash xonalari | 24 | 24 | 30 | 24 |
Ota-onalar bilan uchrashuvlar xonasi | 15 — 20 | 15 — 20 | 15 — 20 | 15 — 20 |
Xoʻjalik hamshirasi xonasi (Choyshabxona bilan) | 20 | 20 | 20 | 20 |
Protezlash xonasi | - | topshiriq boʻyicha | topshiriq boʻyicha | - |
Protezlarni taʼmirlash va oʻlchash xonasi | - | 20 | 25 | - |
Taʼmirlash ustaxonasi | 10 | 10 | 10 | 10 |
Asbob-uskunalar va bolalarning mavsumiy kiyimlarini saqlash uchun omborxonalar | 20 — 30 | 20 — 30 | 30 | 30 |
Mebel va asbob-uskunani taʼmirlash ustaxonasi | 15 — 20 | 15 — 20 | 20 | 20 |
Kir yuvish xonalari, choyshablarni saralash va saqlash xonalari bilan | 25 | 25 | 25 — 30 | 25 — 30 |
Dazmol qilish xonasi, toza choyshablarni yamash va saqlash xonasi | 16 — 20 | 16 — 20 | 20 — 25 | 20 — 25 |
Asosiy kirishda navbatchi xonasi (oʻt oʻchirish posti) | 10 | 10 | 10 | 10 |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа*) Koʻzi ojiz bolalar va tayanch-harakat apparatida nuqsonlar boʻlgan bolalar, miya serebral falaji boʻlgan bolalar uchun
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIzohlar: 1. 2-ustunda qavs ichida koʻzi ojiz bolalar uchun maktab-internatlardagi xonalar maydonlari koʻrsatilgan.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Xonalarning tarkibi va maydoni muayyan qurilish shartlari boʻyicha loyihalashtirishga topshiriq bilan belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Kommunikatsiya, evakuatsiya xonalari, yordamchi va texnik xonalar loyihada belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.08.06-23 “Taʼlim tashkilotlari. Loyihalash talablari” shaharsozlik normalari va qoidalariga
5-ILOVA
5-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaktabgacha taʼlim tashkilotlari binolarida sovuq mavsum uchun hisobiy havo harorati va havo almashinuvining vaqt birligidagi intensivligi
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXonalar | Parametrlar | Hisobiy harorat,°S | 1 soatlik havo almashinuvining vaqt birligidagi intensivligi, kamida | ||
I zona | II zona | III zona | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Guruh xonasi, ilk yoshlilarning 2-guruhi va 1-kichik guruhdagilarning kiyinish xonasi, yotoqxonalar | N G O | 20 20 — 23 21-22 | 20 20 — 23 21-22 | 21 21 — 24 22-23 | 1,5 1,5 1,5 |
Guruh xonalari, kiyinish xonalari: 2-kichik guruhniki | N G O | 20 20 — 23 21-22 | 20 20 — 23 21-22 | 20 20 — 23 21-22 | 1,5 1,5 1,5 |
Oʻrta, katta va maktabgacha taʼlim guruhlarniki | N G O | 19 19 — 22 20-21 | 19 19 — 22 20-21 | 19 19 — 22 20-21 | 1,5 1,5 1,5 |
Hojatxonalar: ilk rivojlanish guruhlariniki | N G O | 21 21 — 24 22-23 | 20 20 — 23 21-22 | 21 21 — 23 22-23 | 1,5 1,5 1,5 |
maktabgacha taʼlim guruhlarniki | N G O | 20 20 — 23 21-22 | 19 19 — 22 20-21 | 19 19 — 22 20-21 | 1,5 1,5 1,5 |
Bufetxonalar | N G O | 16 - - | 16 - - | 16 - - | 1,5 1,5 1,5 |
Musiqa va fizkultura mashgʻulotlari uchun zallar | N G O | 18 18 — 20 19 | 18 18 — 20 19 | 18 18 — 20 19 | 1.5 1,5 1,5 |
Sayr qiladigan ayvonlar | N G O | 12 12 — 14 12-13 | - - - | - - - | - - - |
Bolalarni suzishga oʻrgatish uchun basseynlar uchun zallar | N G O | 30 30 — 32 30-31 | 30 30 — 32 30-31 | 30 30 — 32 30-31 | Hisob boʻyicha 1 bolaga kamida 50 m³/h |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIzohlar: 1. N — normalashtiriladigan qiymatlar, G va O — issiqlik boʻyicha komfortning chegaraviy va optimal parametrlari.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Talabdagi havo almashinuvi tabiiy tortish ventilyatsiyasi orqali taʼminlanishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Basseynlar uchun zallar ventilyatsiyasi sport inshootlari ventilyatsiyasiga qoʻyiladigan talablarga muvofiq loyihalashtirilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.08.06-23 “Taʼlim tashkilotlari. Loyihalash talablari” shaharsozlik normalari va qoidalariga
6-ILOVA
6-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUmumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNOMENKLATURASI
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаT/r | Nomlanishi | Izoh |
Shahar va qishloq qurilishi uchun | ||
1. | 1-sinfdan 11-sinfgacha oʻquvchilarning bir potoki uchun 11-yillik umumtaʼlim maktab 11 sinflar 330 oʻquvchilar | 1,5 — 2,0 ming kishilik qishloq posyolkalari Shaharlarni rekonstruksiya qilish sharoitida: 3-4 ming kishilik kichik dahalar yoki mahallalar . |
2. | Shuning oʻzi, 1-sinfdan 11-sinfgacha oʻquvchilarning ikki potoki uchun 22 sinflar 660 oʻquvchilar | 2,5 — 3,5 ming kishilik qishloq posyolkalari; 3-4 ming kishilik kichik dahalar va mahallalar |
3. | Shuning oʻzi, 1-sinfdan 11-sinfgacha oʻquvchilarning uch potoki uchun 33 sinflar 990 oʻquvchilar | 4,5 — 5,5 ming kishilik qishloq posyolkalari. 7 — 10 ming kishilik shaharlar kichik dahalari |
4. | Shuning oʻzi, 1-sinfdan 11-sinfgacha oʻquvchilarning toʻrt potoki uchun 44 sinflar 1 540 oʻquvchilar | 5,5 ming va undan ortiq kishilik qishloq posyolkalari. 7 ming va undan ortiq kishilik shaharlar kichik dahalari va massivlarda |
5. | Shuning oʻzi, 1-sinfdan 11-sinfgacha oʻquvchilarning besh potoki uchun 55 sinflar 1650 oʻquvchilar | |
Qishloq qurilishi uchun | ||
6. | Sinf toʻldirishliligi 16,20 va 24 oʻquvchidan iborat 1-sinfdan 11-sinfgacha oʻquvchilarning bir potoki uchun 11-yillik maktab 11 sinflar 176, 220 va 264 oʻquvchilar | 600 — 1200 kishilik qishloq posyolkalari. |
7. | 11-yillik maktab-internat 22 sinflar 528 oʻquvchilar | Loyihalashtirishga topshiriq boʻyicha |
8. | Sinfda 16, 20 va 24 oʻquvchilari bor 4 sinflik boshlangʻich maktab 4 sinflar 64, 80 va 96 oʻquvchilar | 200 — 300 kishilik kichik qishloq posyolkalari uchun, tarmoqni toʻldirish uchun. |
9. | Sinfda 10 — 12 oʻquvchilari bor 4 sinflik boshlangʻich maktab 4 sinflar 40 — 48 oʻquvchilar | 150 — 200 kishilik kichik posyolkalar uchun. |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIzoh: muayyan shaharsozlik sharoitlari uchun boshlangʻich va yuqori sinflarning turli nisbatlariga ega boʻlgan maktablar qoʻllanishi mumkin (loyihalashtirishga topshiriq boʻyicha).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.08.06-23 “Taʼlim tashkilotlari. Loyihalash talablari” shaharsozlik normalari va qoidalariga
7-ILOVA
7-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan maktab va maktab-internat nomenklaturasi
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаT/r | Nomlanishi | Izoh |
Shahar va qishloq qurilishi uchun | ||
1. | 5-sinfdan 11-sinfgacha oʻquvchilarning bir potoki uchun 7-yillik ixtisoslashtirilgan maktab 14 sinflar 336 oʻquvchilar | Loyihalashtirishga topshiriq boʻyicha |
2. | Shuning oʻzi, 5-sinfdan 11-sinfgacha oʻquvchilarning uch potoki uchun (tabiiy fanlar yoʻnalishida 7 — 11 sinflar) 5 va 7 yillik ixtisoslashtirilgan maktab 17 sinflar 408 oʻquvchilar | Loyihalashtirishga topshiriq boʻyicha |
3. | Shuning oʻzi, 5-sinfdan 11-sinfgacha oʻquvchilarning uch potoki uchun (tabiiy fanlar yoʻnalishida 7 — 11 sinflar) 5 va 7 yillik ixtisoslashtirilgan maktab 19 sinflar 456 oʻquvchilar | Loyihalashtirishga topshiriq boʻyicha |
4. | Shuning oʻzi, 5-sinfdan 11-sinfgacha oʻquvchilarning toʻrt potoki uchun (tabiiy fanlar yoʻnalishida 7 — 11 sinflar) 5 va 7 yillik ixtisoslashtirilgan maktab 20 sinflar 480 oʻquvchilar | Loyihalashtirishga topshiriq boʻyicha |
5. | Shuning oʻzi, 5-sinfdan 11-sinfgacha oʻquvchilarning uch potoki uchun (tabiiy fanlar yoʻnalishida 7 — 11 sinflar) 5 va 7 yillik ixtisoslashtirilgan maktab 21 sinflar 504 oʻquvchilar | Loyihalashtirishga topshiriq boʻyicha |
6. | Shuning oʻzi, 5-sinfdan 11-sinfgacha oʻquvchilarning toʻrt potoki uchun (tabiiy fanlar yoʻnalishida 7 — 11 sinflar) 5 va 7 yillik ixtisoslashtirilgan maktab 24 sinflar 576 oʻquvchilar | Loyihalashtirishga topshiriq boʻyicha |
7. | Shuning oʻzi, 5-sinfdan 11-sinfgacha oʻquvchilarning uch potoki uchun (tabiiy fanlar yoʻnalishida 7 — 11 sinflar) 5 va 7 yillik ixtisoslashtirilgan maktab 28 sinflar 672 oʻquvchilar | Loyihalashtirishga topshiriq boʻyicha |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIzoh: Sinflar soni mahalliy shart-sharoitlar boʻyicha loyihalashtirishga topshiriq bilan aniqlik kiritiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.08.06-23 “Taʼlim tashkilotlari. Loyihalash talablari” shaharsozlik normalari va qoidalariga
8-ILOVA
8-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDavlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalarining turlari
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIxtisoslashtirilgan bolalar muassasalarining turlari | Guruhdagi oʻrinlar soni | Guruhlar soni | Sigʻimi |
1 | 2 | 3 | 4 |
Koʻrishda nuqsoni boʻlgan va koʻzi ojiz bolalar uchun | 12 | 6 — 10 | 72 — 120 |
Gʻilayligi boʻlgan va ambliopiyali bolalar uchun | 15 | 4 — 8 | 60 — 120 |
Eshitishi va nutqi boʻyicha nogironligi boʻlgan bolalar uchun | 12 | 6 — 10 | 72 — 120 |
Tayanch-harakat apparatida nuqsonlar boʻlgan, miya serebral falaji boʻlgan bolalar uchun | 12 | 6 — 10 | 72 — 120 |
Aqliy rivojlanishda nuqsonlari bor bolalar uchun | 12 | 6 — 10 | 72 — 120 |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIzohlar: 1. Sigʻim mahalliy shart-sharoitlar boʻyicha loyihalashtirishga topshiriq bilan belgilanadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. 2 yoshdan 3 yoshgacha bolalar uchun ilk rivojlanish guruhlari loyihalashtirishga topshiriq bilan koʻzda tutiladi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Jismoniy va aqliy rivojlanishida nuqsoni boʻlgan maktabgacha yoshdagi bolalar uchun guruhlar ixtisoslashtirilgan profilli maktab-internatlar (asosiy toʻrt tur boʻyicha) tarkibida koʻzda tutilishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.08.06-23 “Taʼlim tashkilotlari. Loyihalash talablari” shaharsozlik normalari va qoidalariga
9-ILOVA
9-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUmumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari va maktab-internatlari binolarida sovuq mavsum uchun hisobiy harorat hamda havo almashinuvining vaqt birligidagi intensivligi
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXonalar | Parametrlar | Hisobiy harorat, °S | 1 soatda havo almashinuvining vaqt birligidagi intensivligi, kamida | Xonalarning turlari* | ||
I zona | II zona | III zona | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Sinf xonalari, oʻquv xonalari, tajribaxonalar, musiqa va qoʻshiq sinflari, kutubxonalarning oʻqishga xizmat koʻrsatish hududlari | N Ch O | 20 20 — 23 21-22 | 20 20 — 23 21-22 | 21 21 — 24 22-23 | Hisob kitob boʻyicha, ammo 1 kishiga 20 m3/ h dan kam emas. | D |
Oʻquv ustaxonalari | N Ch O | 17 17 — 19 17-18 | 17 17 — 19 17-18 | 17 17 — 19 17-18 | Hisob kitob boʻyicha, ammo 1 kishiga 20 m3/ h dan kam emas. | D |
Majlislar zali — maʼruza auditoriyasi, estradali (sahnali) majlislar zali, jumladan kinoqurilmasi bor | N Ch O | 19 19 — 21 19-20 | 19 19 — 21 19 — 21 | 20 20 — 22 20-21 | Hisob kitob boʻyicha, ammo 1 kishiga 20 m3/ h dan kam emas. | D |
Klub-toʻgarak xonalari, dam olish va oʻyingoh xonalar, rekreatsiya xonalari | N Ch O | 18 18 — 21 19 — 20 | 18 18 — 21 19-20 | 19 19 — 22 20-21 | 1,5 1,5 1,5 | D |
Maktab-internatlar va maktab qoshidagi internatlar yotoq xonalari | N Ch O | 18 18 — 21 19-20 | 18 18 — 21 19-20 | 18 18 — 21 19-21 | 1,5 1,5 1,5 | D |
Umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari kutubxonalarining fondi va kataloglarini saqlash xonalari | N | 18 | 18 | 18 | 2 | D |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа* Xonalar turi SHNK 2.08.02-23 ga muvofiq olinishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIzohlar: 1. N — normalanadigan miqdor, Ch va O — issiqlik komfortining chegaraviy va optimal parametrlari.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. 1 — 4 sinflar uchun sinf xonalarida va burchakda joylashgan xonalarda, dam olish xonalari va oʻyin xonalarida hisobiy havo haroratini ushbu jadvalda koʻrsatilganidan 1+2 ºS ga baland qabul qilish tavsiya etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.08.06-23 “Taʼlim tashkilotlari. Loyihalash talablari” shaharsozlik normalari va qoidalariga
10-ILOVA
10-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаDavlat ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalarining sigʻimi va toʻldirilishi
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNomi | Sigʻimi (tarbiyalanuvchilar soni | Shu jumladan | |||
Maktabgacha, tayyorlov | I — IV sinflar | V — IX sinflar | X-XI sinflar | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1. Koʻrishda nuqsoni boʻlgan va koʻzi ojiz bolalar uchun 11 sinfga moʻljallangan maktab-internat (tayyorlov sinfi bilan) | 144 | 12 | 48 | 60 | 24 |
2. Shuning oʻzi, ikkita potokka — 22 sinfga moʻljallangan (ikkita tayyorlov sinfi bilan) | 288 | 24 | 96 | 120 | 48 |
3. Ogʻir nutq buzilishlariga ega qulogʻi kar va yaxshi eshitmaydigan bolalar uchun 11 sinfga moʻljallangan maktab-internat (tayyorlov sinfi bilan) | 144 | 12 | 48 | 60 | 24 |
4. Shuning oʻzi, 22 sinfga moʻljallangan (ikkita tayyorlov guruhi bilan) | 288 | 24 | 96 | 120 | 48 |
5. Tayanch-harakat apparati buzilgan bolalar uchun 12 sinfga moʻljallangan maktab-internat | 144 | 12 | 48 | 60 | 24 |
6. Shuning oʻzi, ikkita potok uchun — 24 sinfga moʻljallangan (ikkita tayyorlov guruhi bilan) | 288 | 24 | 96 | 120 | 48 |
7. Aqliy rivojlanishida nuqsoni boʻlgan bolalar(oligofrenlar) uchun 9 sinfga moʻljallangan maktab-internat | 144 | - | 64 | 80 | - |
8. Shuning oʻzi, ikkita potokka — 18 sinfga moʻljallangan | 288 | - | 128 | 160 | - |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIzohlar:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Maktab-internatlarning toʻldirilishi va tarkibi loyihalashtirishga topshiriq bilan belgilanadi, zarurat boʻlganda maktabgacha boʻlim va yordamchi sinflar koʻzda tutiladi, shunga muvofiq maktab-internatning sigʻimi belgilanadi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Intellektida buzilishi boʻlgan bolalar va oʻsmirlar uchun maktab-internatlar sinflarining sigʻimliligi 16 nafar bolani, boshqa turdagi hamma maktab-internatlarda 12 nafar bolani tashkil qiladi. Maktabgacha taʼlim guruhining sigʻimliligi 12 nafar bolani, yordamchi sinfniki 7 nafar bolani tashkil qiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.08.06-23 “Taʼlim tashkilotlari. Loyihalash talablari” shaharsozlik normalari va qoidalariga
11-ILOVA
11-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMaxsus maktab-internatlarda ishlab chiqarish taʼlimi ustaxonalarining
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаROʻYXATI
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNomi | Zaif koʻruvchi va koʻzi ojiz bolalar uchun | Eshitishi va nutqida buzilishlar boʻlgan bolalar uchun | Tayanch-harakat apparati shikastlangan bolalar uchun | Intellekti buzilgan bolalar uchun | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
1. Yogʻochga ishlov berish ustaxonasi | + Maxsus dastgohlar va moslamalar | + | + | + | |
Maktab ustaxonalari uchun asbob-uskunalarning namunali toʻplamlari | |||||
2. Metall va plastmassalarga ishlov berish ustaxonasi | + Maxsus dastgohlar va moslamalar | + | + | + | |
Namunali asbob-uskuna | |||||
3. Mexanika, mexanik yigʻuv ustaxonasi | + Maxsus dastgohlar va moslamalar | + | + | + | |
Namunali asbob-uskuna | |||||
4. Kartonaj-muqovasozlik ustaxonasi | + Maxsus dastgohlar va moslamalar | + | + | + | |
Namunali asbob-uskuna | |||||
5. Elektro-radiotexnika ustaxonasi | + Maxsus asbob-uskunalar | + | + | + | |
Namunali asbob-uskuna | |||||
6. Etikdoʻzlik ustaxonasi | - | + | + | + | |
7. Pazandalik ustaxonasi | + | + | + | + |
|
8. Tikuv ustaxonasi | - | + | + | + |
|
9. Qishloq xoʻjalik asbob-uskunalarini taʼmirlash ustaxonasi | - | Mahalliy shart-sharoit boʻyicha |
| ||
10. Avtotaʼmirlash ustaxonasi | - | Mahalliy shart-sharoit boʻyicha |
| ||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“-” belgisi maktab-internat tarkibida ustaxona mavjud emasligini, “+” belgisi mavjudligini bildiradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIzohlar: 1. Ustaxonalar 1 shugʻullanuvchiga 5-6 m2 hisobidan koʻzda tutiladi (asbob-uskunalar joylashuvi va oʻtish joylari hisobga olingan holda). Ustaxonalarning barcha xonalarida qoʻl yuvgichlar koʻzda tutilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Ustaxonalarning jihozlanishi texnologik asoslovlar boʻyicha koʻzda tutiladi (koʻrlar jamiyatining oʻquv muassasalari va tashkilotlari uchun chiqarilayotgan asbob-uskunalar hisobga olingan holda).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Ustaxonalarning yordamchi xonalari xomashyo va tayyor mahsulot omborlari (8 — 12 m2 dan), asbob saqlanadigan xona (8 — 10 m2), ustaning xonasi (8 — 10 m2), garderobxona (8 — 12 m2), loyihalashtirishga topshiriq boʻyicha boshqa xonalarni oʻz ichiga oladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Ustaxonalar blokida sanitariya uzellari koʻzda tutilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Kasbiy ishlab chiqarish tayyorgarligi ustaxonalari SHNQ 2.09.04-09 ga muvofiq ishlab chiqarish xonalariga, sanitariya-maishiy xonalar tarkibi va joylashuviga qoʻyiladigan texnologik talablarni hisobga olgan holda loyihalashtirilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаSHNQ 2.08.06-23 “Taʼlim tashkilotlari. Loyihalash talablari” shaharsozlik normalari va qoidalariga
12-ILOVA
12-ILOVA
Oldingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻrta maxsus, kasbiy va oliy taʼlim tashkilotlari xonalarida sovuq mavsum uchun hisobiy havo harorati va havo almashinuvining vaqt birligidagi intensivligi
(12-ilovaning nomi Oʻzbekiston Respublikasi qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirining 2026-yil 2-iyuldagi 01/2-26-sonli buyrugʻi (hisob raqami 411, 25.07.2026-y.) tahririda)
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаXonalar | Parametrlar | Barcha iqlimiy hududlarda havoning hisobiy harorati, °S | 1 soatda va havo almashinuvining vaqt birligidagi intensivligi, kamida | Xonalar turi* |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Auditoriyalar, oʻquv xonalari, laboratoriyalar, kurs diplomlarini loyihalash zallari, oʻqish zallari, xizmat xonalari | N O | 19 20 | Hisob kitob boʻyicha, ammo 1 kishiga 20 m3/h dan kam emas | D |
Zararli radiaktiv moddalar chiqaruvchi laboratoriyalar va boshqa laboratoriya qoshidagi havo soʻrib chiqargich javonli yuvish xonalari, yuqori aniqlikda ishlaydigan uskunali laboratoriyalar | N O | 19 20 | Hisob kitob boʻyicha texnologik topshiriqqa asosan | |
Havo soʻrib chiqargich javoni boʻlmagan laboratoriyaning idishlar yuvish xonasi | N | 18 | 6 | R1 |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа* Xonalar turi SHNK 2.08.02-23 ga muvofiq olinadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIzoh: Sigʻimi 30 kishigacha boʻlgan xonalarda tabiiy chiqaruvchi ventilyatsiyani koʻzda tutish lozim.