Suggestion to the document
Listen to audio
Get a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирининг
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбуйруғи
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Малака ошириш институтининг касбий тайёргарлик факультетига қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element[Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлиги томонидан 2021 йил 14 декабрда рўйхатдан ўтказилди, рўйхат рақами 3342]
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Президентининг 2021 йил 15 апрелдаги ПҚ-5076-сон «Ички ишлар органлари учун профессионал кадрларни тайёрлашнинг сифат жиҳатидан янги тизимини жорий этиш бўйича чора-тадбирлар тўғрисида»ги қарорига мувофиқ, буюраман:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Малака ошириш институтининг касбий тайёргарлик факультетига қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низом 1-иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Айрим идоравий норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар 2-иловага мувофиқ ўз кучини йўқотган деб топилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Мазкур буйруқ расмий эълон қилинган кундан эътиборан кучга киради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВазир П. БОБОЖОНОВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТошкент ш.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2021 йил 3 ноябрь,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element415-сон
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2021 йил 3 ноябрдаги 415-сон буйруғига
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Малака ошириш институтининг касбий тайёргарлик факультетига қабул қилиш тартиби тўғрисидаги
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМазкур Низом Ўзбекистон Республикасининг «Ички ишлар органлари тўғрисида»ги Қонуни ва Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2021 йил 15 апрелдаги ПҚ-5076-сон «Ички ишлар органлари учун профессионал кадрларни тайёрлашнинг сифат жиҳатидан янги тизимини жорий этиш бўйича чора-тадбирлар тўғрисида»ги қарорига мувофиқ, Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Малака ошириш институти (кейинги ўринларда Институт деб юритилади) касбий тайёргарлик факультети (кейинги ўринларда факультет деб юритилади)га ўқишга қабул қилиш тартибини белгилайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-боб. Умумий қоидалар
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Факультетга ҳарбий хизмат ўтаган (эркаклар учун) ва олий маълумотга эга, ёши ўн саккиздан кичик ва ўттиздан катта бўлмаган, шу жумладан ўттиз ёшдаги ҳам, Ўзбекистон Республикаси фуқаролари ҳамда ички ишлар органларининг ходимлари ва ҳарбий хизматчилари қабул қилинади («ҳуқуқбузарликлар профилактикаси фаолияти» мутахассислигига фақат камида икки йиллик амалий стажига эга ички ишлар органларининг ходимлари қабул қилинади).
(1-банд Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2025 йил 18 апрелдаги 207-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3342-2, 07.05.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 08.05.2025 й., 10/25/3342-2/0422-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Факультетга ўқишга қабул қилиш Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазири (кейинги ўринларда вазир деб юритилади) томонидан тасдиқланадиган қабул квоталари асосида амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-боб. Факультетга ўқишга қабул қилиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Факультетга ўқишга қабул қилиш учун вазир буйруғи билан танлов эълон қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТанловларни ўтказиш муддатлари ва қабул қилиш шартлари оммавий ахборот воситалари, шунингдек Институтнинг расмий веб-сайти орқали кенг ёритилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Танлов шартлари факультетнинг таълим мутахассисликларига мувофиқ келадиган таълим йўналишлари ёки мутахассисликлари бўйича белгиланади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Факультетга танлов тенг ҳуқуқлилик, адолатлилик, ошкоралик ва ўқишга қабул қилишнинг ягона қоидалари асосида босқичма-босқич бўлиб, дастлабки танлов Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлигининг таркибий тузилмалари, Қорақалпоғистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги, Тошкент шаҳар ва Тошкент вилояти ички ишлар бош бошқармалари, вилоят ички ишлар бошқармаларида (кейинги ўринларда таркибий тузилмалар ва ҳудудий бўлинмалар деб юритилади) ҳамда махсус-профессионал танлов Институтда амалга оширилади.
(5-банд Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2025 йил 18 апрелдаги 207-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3342-2, 07.05.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 08.05.2025 й., 10/25/3342-2/0422-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Дастлабки танловда қуйидаги тадбирлар ўтказилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳужжатларни тўплаш ва ўрганиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementумумжисмоний тайёргарликни баҳолаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтиббий кўрикдан ўтказиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementФакультетда ўқиш истагида бўлган ички ишлар органларининг ходимлари ва ҳарбий хизматчилари дастлабки танловнинг фақатгина ҳужжатларни тўплаш ва ўрганиш тадбирларида иштирок этади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Институтда махсус-профессионал танлов бўйича қуйидаги тадбирлар ўтказилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳужжатларни ўрганиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтиббий кўрикдан ўтказиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementномзоднинг интеллектуал билим даражасини баҳолаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementякка тартибдаги якуний суҳбат.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Таркибий тузилмалар ва ҳудудий бўлинмалар бошлиқларининг буйруғи билан факультетга қабул қилиш бўйича тарғибот ва дастлабки танлов тадбирларини ташкил этиш ҳамда амалга ошириш учун ишчи гуруҳ (кейинги ўринларда ишчи гуруҳ деб юритилади) тузилади.
(8-банд Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2025 йил 18 апрелдаги 207-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3342-2, 07.05.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 08.05.2025 й., 10/25/3342-2/0422-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Факультетга ўқишга қабул қилишни сифатли ташкил этиш мақсадида вазир буйруғи билан қабул комиссияси тузилади ҳамда унинг таркибидаги кичик комиссиялар таркиби тасдиқланади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВазир ўринбосари — Маънавий-маърифий ишлар ва кадрлар билан таъминлаш департаменти (кейинги ўринларда Департамент деб юритилади) бошлиғи қабул комиссиясининг раиси, Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги (кейинги ўринларда Вазирлик деб юритилади) Маънавий-маърифий ишлар ва кадрлар билан таъминлаш департаменти бошлиғи ўринбосари ва Институт бошлиғи қабул комиссияси раисининг ўринбосарлари этиб тайинланади.
(9-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2025 йил 18 апрелдаги 207-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3342-2, 07.05.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 08.05.2025 й., 10/25/3342-2/0422-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИнститут бошлиғи Қабул комиссиясининг ишлаши учун зарур шарт-шароитлар яратади ва кичик комиссиялар ишини ташкиллаштиради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Қабул комиссияси таркибига Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги соҳавий хизматлари ва Институт ходимлари киритилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҚабул комиссияси таркибига республиканинг турдош олий таълим ташкилотлари профессор-ўқитувчилари келишув асосида жалб қилиниши мумкин.
(10-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2024 йил 11 ноябрдаги 635-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3342-1, 27.11.2024 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 28.11.2024 й., 10/24/3342-1/0976-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Қабул комиссияси таркибида номзодларнинг ҳужжатларини ўрганиш бўйича ҳамда номзодларнинг интеллектуал даражасини баҳолаш бўйича кичик комиссиялар тузилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҚабул комиссиясига юклатилган барча вазифаларнинг сифатли бажарилишини таъминлаш бўйича жавобгарлик қабул комиссиясининг раиси, унинг ўринбосарлари, кичик комиссия раислари ва қабул комиссиясининг масъул котиби зиммасига юклатилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Ишчи гуруҳлар ва қабул комиссиясининг фаолиятини мувофиқлаштириш ва назорат қилиш учун вазир буйруғи билан Департаментда ишчи гуруҳ тузилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-боб. Факультетга қабул қилиш бўйича тарғибот
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Факультетга қабул қилиш бўйича тарғиботнинг асосий мақсади ёшларга ички ишлар органларида хизмат қилишнинг ўзига хос хусусиятлари ва унга қўйиладиган талабларни ёритиш ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementФакультетга қабул қилиш бўйича тарғибот доирасида ёшларга касбга доир маслаҳатлар берилади, номзодларнинг шахсий фазилатлари, қизиқишлари ва қобилиятларини ҳисобга олган ҳолда ички ишлар органларида муайян йўналишлар бўйича хизмат қилишни танлашда бевосита ёрдам кўрсатилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Департамент томонидан тарғибот бўйича ишларнинг ташкил этилиши ва ўтказилиши, Интернет тармоғида Институтнинг веб-сайтларида уларнинг фаолиятини акс эттирувчи материаллар вақти-вақти билан янгиланиб турилишини назорат қилиб борилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15. Факультетга қабул қилиш бўйича тарғибот ишларини ўтказишда Институт зиммасига факультетдаги ҳаёт ва ўқишнинг ўзига хослиги тўғрисидаги плакатлар, буклетлар, видеороликлар шаклидаги ахборот материалларини Вазирлик таркибий тузилмалар ва ҳудудий бўлинмаларига тарқатиш вазифаси юклатилади.
(15-банд Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2025 йил 18 апрелдаги 207-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3342-2, 07.05.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 08.05.2025 й., 10/25/3342-2/0422-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element16. Факультетга қабул қилиш бўйича тарғибот ишларини ўтказишда Вазирлик таркибий тузилмалар ва ҳудудий бўлинмалари зиммасига қуйидаги вазифалар юклатилади:
(16-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2025 йил 18 апрелдаги 207-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3342-2, 07.05.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 08.05.2025 й., 10/25/3342-2/0422-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementички ишлар органларининг фаолияти, факультетдаги ўқув-тарбиявий жараён тўғрисидаги видеороликлар намойиш қилиш, шунингдек фахрийлар ва Институтнинг вакиллари билан мунтазам учрашувларни ташкил этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementёшлар билан ички ишлар органларидаги хизмат тўғрисида давра суҳбатлари ташкил этиш ҳамда якка тартибда тушунтириш ишларини олиб бориш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИнститут билан мустаҳкам алоқалар ташкил этиш ва боғлаш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4-боб. Дастлабки танлов тадбирларини ташкил этиш ва ўтказиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element17. Дастлабки танловнинг асосий мақсади факультетга ўқишга кириш истагини билдирган номзодларнинг келгусида ички ишлар органларида хизмат қилиши учун соғлиғи ва руҳий мослиги, барқарор ички эътиқоди, маънавий-ахлоқий фазилатларини аниқлаш ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element18. Факультетга ўқишга кириш учун аризалар (билдиргилар)ни қабул қилиш муддати бир ой этиб белгиланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАризалар (билдиргилар)ни қабул қилиш вақтининг бошланиши ва тугаши вазирнинг факультетга номзодлар танловини ташкил этиш тўғрисидаги буйруғи билан тасдиқланади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element19. Факультетга ўқишга кириш истагини билдирган олий маълумотга эга бўлган фуқаролар яшаш жойидаги ички ишлар органига мазкур Низомнинг 1-иловасига мувофиқ шаклдаги ариза билан, олий маълумотга эга бўлган ички ишлар органлари ходимлари ва ҳарбий хизматчилари эса хизмат ўташ жойи бўйича раҳбар номига мазкур Низомнинг 2-иловасига мувофиқ шаклдаги билдирги билан мурожаат қилади.
(19-банд Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2025 йил 1 октябрдаги 569-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3690, 09.10.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 13.10.2025 й., 10/25/3690/0925-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element20. Аризага қуйидагилар илова қилинади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementномзод томонидан қўлда ва компьютерда ёзилган таржимаи ҳол;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementанкета (ўзи ва яқин қариндошлари тўғрисида маълумот).
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАризани қабул қилган ички ишлар органи ходими мазкур бандда кўрсатилган ҳужжатларни тўғри расмийлаштирилганлигини текшириб олади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element21. Ички ишлар органлари ходимларининг билдиргисига қуйидаги ҳужжатлар илова қилинади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқўлда ва компьютерда ёзилган таржимаи ҳол;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementанкета (сўровнома).
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element22. Факультетга ўқишга кириш истагини билдирган номзодлар томонидан тақдим этилган ҳужжатларни ўрганишда номзод тўғрисидаги маълумотларни режали жамлаш ва тизимлаштириш ҳамда номзоднинг ижтимоий фаоллиги ва маънавий-ахлоқий фазилатларини аниқлаш бирламчи вазифа ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element23. Факультетга ўқишга кириш учун аризалар (билдиргилар)ни қабул қилиш муддати тугаганидан кейин 15 кун ичида таркибий тузилмалар ва ҳудудий бўлинмалар ишчи гуруҳи таркибига киритилган мутахассислар томонидан мазкур Низомнинг 3-иловасида келтирилган методикага мувофиқ номзодларнинг умумжисмоний тайёргарлиги баҳоланади.
(23-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2025 йил 18 апрелдаги 207-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3342-2, 07.05.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 08.05.2025 й., 10/25/3342-2/0422-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУмумжисмоний тайёргарлик бўйича синовлардан муваффақиятли ўтган номзодларга тиббий кўрикдан ўтиш учун йўлланма берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУмумжисмоний тайёргарлик бўйича синовлардан ўтолмаган номзодлар дастлабки танловнинг кейинги тадбирларига қўйилмайди. Бунда, номзоднинг ҳужжатларини тўплаш ва ўрганиш ишлари тўхтатилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element24. Номзодларни тиббий кўрикдан ўтказиш Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 26 сентябрдаги 764-сон қарори билан тасдиқланган Ўзбекистон Республикаси ички ишлар органларида тиббий текширувни ташкил этиш ва ҳарбий-тиббий экспертизани ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомга мувофиқ ҳарбий-тиббий комиссиялар томонидан амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТиббий кўрик натижаси бўйича номзоднинг соғлиғига кўра ички ишлар органларида хизмат қилишга яроқлилиги тўғрисида хулоса берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementСоғлиғининг ҳолатига кўра ички ишлар органларида хизмат қилишга яроқсиз деб топилган номзодлар махсус-профессионал танлов тадбирларига қўйилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element25. Номзодларнинг ҳужжатларини расмийлаштириш жараёнида номзод томонидан ҳужжатлар белгиланган муддатда тўлиқ тақдим этилмаганда, ички ишлар органларида хизмат қилишга тўсқинлик қилувчи салбий маълумотлар аниқланганда ёки соғлиғининг ҳолати бўйича хизматга яроқсиз деб топилган тақдирда ҳужжатларини расмийлаштирилиши тўхтатилиб, уларни ички ишлар органларига қабул қилиш мақсадга мувофиқ эмаслиги тўғрисида қарор қабул қилинади ва бу ҳақида номзодга ёзма хабар юборилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element26. Дастлабки танлов тадбирларидан муваффақиятли ўтган ҳамда шахсий ҳужжатлари йиғмажилди ўрнатилган тартибда тўлиқ расмийлаштирилган номзодларни махсус-профессионал танлов тадбирларида иштирок этишга юбориш тўғрисида таркибий тузилмалар ва ҳудудий бўлинмалар томонидан мазкур Низомнинг 4-иловасига мувофиқ шаклда хулоса қабул қилинади ҳамда номзодларнинг шахсий ҳужжатлари йиғмажилдлари таркибий тузилмалар ва ҳудудий бўлинмалар томонидан Институтга юборилади.
(26-банд Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2025 йил 18 апрелдаги 207-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3342-2, 07.05.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 08.05.2025 й., 10/25/3342-2/0422-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5-боб. Махсус-профессионал танлов
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element27. Номзодларнинг интеллектуал салоҳияти, маънавий-ахлоқий савиясини, умумий дунёқарашини, ўз нуқтаи назарини асослаб бериш қобилиятини ҳамда ички ишлар органларининг ўзига хос касбий фаолиятига қўйиладиган талабларга мувофиқлигини аниқлаш махсус-профессионал танловнинг асосий мақсади ҳисобланади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element28. Департаментда ташкил этилган ишчи гуруҳ томонидан махсус-профессионал танлов тадбирларини ўтказиш муддатлари белгиланган режа-жадвал ишлаб чиқилиб, таркибий тузилмалар ва ҳудудий бўлинмаларга юборилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТаркибий тузилмалар ва ҳудудий бўлинмалар ишчи гуруҳлари режа-жадвалга мувофиқ номзодларни махсус-профессионал танлов тадбирларини ўтказиш муддатлари билан таништиради, уларнинг белгиланган муддатларда Институтга шахсини тасдиқловчи ҳужжат билан тўлиқ ҳолда етиб келишларини таъминлайди.
(28-банд Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2025 йил 18 апрелдаги 207-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3342-2, 07.05.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 08.05.2025 й., 10/25/3342-2/0422-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element29. Махсус-профессионал танлов тадбирларини ўтказиш давомида номзодлар турар жой ва озиқ-овқат билан таъминланмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element30. Қабул комиссия таркибидаги номзодларнинг ҳужжатларини ўрганиш бўйича кичик комиссия тақдим этилган шахсий ҳужжатлар йиғмажилдларини рўйхатга олади ҳамда уларнинг белгиланган талабларга мувофиқлигини текширади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element31. Тиббий кўрикдан ўтказиш мазкур Низомнинг 24-банди талаблари асосида ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТиббий кўрик натижаси бўйича номзоднинг ички ишлар органларида хизмат қилишга яроқлилиги тўғрисида хулоса чиқарилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementСоғлиғининг ҳолатига кўра ички ишлар органларида хизмат қилишга яроқсиз деб ҳисобланган номзодлар махсус-профессионал танловнинг кейинги тадбирларига қўйилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element32. Ички ишлар органларида хизматга номзодларнинг интеллектуал билим даражасини баҳолаш мазкур Низомнинг 5-иловасида келтирилган методикага мувофиқ қабул комиссияси таркибидаги кичик комиссия томонидан ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element33. Якка тартибдаги якуний суҳбат коллегиал принцип бўйича мазкур Низомнинг 6-иловасида келтирилган методика асосида қабул комиссияси томонидан ўтказилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
(34-банд Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2025 йил 18 апрелдаги 207-сонли буйруғига (рўйхат рақами 3342-2, 07.05.2025 й.) асосан ўз кучини йўқотган — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 08.05.2025 й., 10/25/3342-2/0422-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6-боб. Ўқишга қабул қилиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element35. Махсус-профессионал танлов тадбирлари якунида қабул комиссияси номзодларни ўқишга қабул қилиш масаласини кўриб чиқади ҳамда ўтказилган ички ишлар органларида хизматга номзодларнинг интеллектуал даражасини баҳолаш ва якка тартибдаги якуний суҳбат натижаларининг умумий йиғиндисига кўра ҳудудий қабул квоталари (ўринлар) бўйича номзодни факультетга ўқишга қабул қилиш тўғрисида қарор қабул қилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementФакультетга ўқишга қабул қилинган номзодлар рўйхати Институтнинг қабул йиғини ўтказиладиган жойга қўйилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element36. Қабул комиссиясининг қарори мазкур Низомнинг 7-иловасида кўрсатилган шаклдаги баённома билан расмийлаштирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМазкур баённома номзодларни факультетга ўқишга қабул қилиш тўғрисидаги буйруқларни расмийлаштириш учун асос ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element37. Факультетга ўқишга қабул қилинган ички ишлар органлари ҳарбий хизматчилари ва ходимларига ўз хизмат ўташ жойларига тақдим этиш учун уларнинг ўқишга қабул қилинганлиги бўйича буйруқдан кўчирма берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element38. Махсус-профессионал танловга белгиланган муддатда етиб келмаган номзодлар учун қўшимча равишда тадбирлар ўтказилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element39. Ички ишлар органларида хизматга номзодларнинг интеллектуал даражасини баҳолаш ва якка тартибдаги якуний суҳбат натижаларига кўра икки ёки ундан ортиқ номзоднинг тўплаган умумий баллари тенг бўлиб қолган тақдирда уларнинг барчаси ўқишга қабул қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element40. Махсус-профессионал танлов бошланишидан олдин ички ишлар органларида хизматга номзодларнинг интеллектуал даражасини баҳолаш ва якка тартибдаги якуний суҳбат натижалари юзасидан номзодларнинг ариза ва шикоятларини кўриб чиқиш учун Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг буйруғига асосан Апелляция комиссияси ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element41. Апелляция комиссиясига номзодлар томонидан ариза ва шикоятлар қабул комиссияси йиғилишининг ўқишга қабул қилиш тўғрисидаги баённомаси эълон қилинган кундан бошлаб уч иш куни мобайнида берилиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАпелляция комиссияси тақдим этилган ариза ва шикоятларни улар келиб тушган кундан бошлаб уч иш кунидан ошмаган муддатда мурожаат қилган номзод иштирокида кўриб чиқади. Апелляция комиссияси қарори устидан судга шикоят қилиниши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7-боб. Якуний қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element42. Номзодлар белгиланган қоидаларга риоя қилмаган тақдирда қабул комиссияси қарори асосида танловнинг исталган босқичида ундан четлатилиши мумкин.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element43. Факультетга ўқишга кира олмаган номзодларнинг шахсий ҳужжатлари йиғмажилдлари махсус-профессионал танлов натижалари эълон қилинган кундан эътиборан 10 кун ичида тегишли таркибий тузилмалар ва ҳудудий бўлинмалар қайтариб юборилади.
(43-банд Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2025 йил 18 апрелдаги 207-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3342-2, 07.05.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 08.05.2025 й., 10/25/3342-2/0422-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element44. Номзодларни ўқишга қабул қилиш учун асос бўлган ҳужжатлар Институтда сақланади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Малака ошириш институтининг касбий тайёргарлик факультетига қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element_________________________________________га | ||||||||||||
(ички ишлар органи бошлиғининг лавозими, унвони ва Ф.И.О.) | ||||||||||||
_________________________________________да | ||||||||||||
(номзоднинг яшаш жойи) | ||||||||||||
яшовчи ________________________________дан | ||||||||||||
(номзоднинг Ф. И. О.) | ||||||||||||
АРИЗА | ||||||||||||
Менга Ички ишлар вазирлиги Малака ошириш институтининг касбий тайёргарлик факультетининг ___________________________________________ мутахассислиги бўйича ўқишга кириш учун | ||||||||||||
(мутахассислик номи) | ||||||||||||
ҳужжатларимни расмийлаштиришга рухсат беришингизни сўрайман. Ички ишлар органларида хизматни ўташ тартиби ва моддий таъминоти билан таништирилдим. | ||||||||||||
Синовларни тилида _________________________________________________ топшираман. | ||||||||||||
(ўзбек, рус) | ||||||||||||
Чет тили бўйича синовларни (имтиҳонни) __________________ тилида топшираман. | ||||||||||||
Хизмат заруратига кўра лозим топилган жойда хизмат қилишга тайёрман. Хизмат бўйича менга маълум бўлган давлат, ҳарбий ва хизматга оид маълумотларни сир сақлашга ваъда бераман. | ||||||||||||
Оиламда ўзгаришлар бўлганда ҳамда яқин қариндошларимдан бирортаси жиноий жавобгарликка тортилган тақдирда, уч кун муддатда бошлиқларимга ва кадрлар билан таъминлаш хизмати (бўлими)га ёзма равишда хабар бераман. | ||||||||||||
____________ | __________________________________ | |||||||||||
(имзо) | (Ф.И.О.) | |||||||||||
20___ йил «___» ______________ | ||||||||||||
(1-илова Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2025 йил 18 апрелдаги 207-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3342-2, 07.05.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 08.05.2025 й., 10/25/3342-2/0422-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Малака ошириш институтининг касбий тайёргарлик факультетига қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element_________________________________________га | |||||||||
(ички ишлар органи бошлиғининг лавозими, унвони ва Ф.И.О.) | |||||||||
БИЛДИРГИ | |||||||||
Менга Ички ишлар вазирлиги Малака ошириш институтининг касбий тайёргарлик факультетининг ___________________________________________ мутахассислиги бўйича ўқишга кириш учун | |||||||||
(мутахассислик номи) | |||||||||
ҳужжатларимни расмийлаштиришга рухсат беришингизни сўрайман. Ички ишлар органларида хизматни ўташ тартиби ва моддий таъминоти билан таништирилдим. | |||||||||
Синовларни тилида _________________________________________________ топшираман. | |||||||||
(ўзбек, рус) | |||||||||
Чет тили бўйича синовларни (имтиҳонни) __________________ тилида топшираман. | |||||||||
Хизмат заруратига кўра лозим топилган жойда хизмат қилишга тайёрман. Хизмат бўйича менга маълум бўлган давлат, ҳарбий ва хизматга оид маълумотларни сир сақлашга ваъда бераман. | |||||||||
____________ | __________________________________ | ||||||||
(имзо) | (Ф.И.О.) | ||||||||
20___ йил «___» ______________ | |||||||||
(2-илова Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2025 йил 18 апрелдаги 207-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3342-2, 07.05.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 08.05.2025 й., 10/25/3342-2/0422-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Малака ошириш институтининг касбий тайёргарлик факультетига қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга
3-ИЛОВА
3-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУмумжисмоний тайёргарлик даражасини баҳолаш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМЕТОДИКАСИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-боб. Умумий қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Номзодларнинг умумжисмоний тайёргарлиги даражаси уларнинг мазкур Методикада назарда тутилган тегишли машқларни бажаришини текшириш орқали баҳоланади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Номзодларга дастлаб машқларни бажаришга қўйиладиган талаблар, мезонлар ва машқларни бажариш тартиби таркибий тузилмалар ва ҳудудий бўлинмалар ишчи гуруҳи таркибига киритилган мутахассислар томонидан тушунтирилади.
(2-банд Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2025 йил 18 апрелдаги 207-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3342-2, 07.05.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 08.05.2025 й., 10/25/3342-2/0422-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Номзодлар умумжисмоний тайёргарлик даражасини баҳолаш тадбирларига спорт кийимида келиши лозим.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Номзод йигитлар қуйидаги машқларни бажаради:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтўсинда тортилиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element100 метрга югуриш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3000 метрга югуриш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Номзод қизлар қуйидаги машқларни бажаради:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкуч ишлатиш машқлари комплекси;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element100 метрга югуриш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1000 метрга югуриш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Қиш мавсумида номзодларнинг умумжисмоний тайёргарлик даражасини баҳолаш тадбирлари зарур даражада жиҳозланган ёпиқ жойларда (заллар, майдончалар ва ҳ.к.) ўтказилади, қиш мавсумида об-ҳаво қулай бўлган ҳоллар бундан мустасно.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБундай ҳолларда барча номзодлар 100 метрга югуриш машқи ўрнига 10 х 10 метрга моккисимон югуриш машқини, номзод йигитлар 3000 метрга югуриш машқи ўрнига 1000 метрга югуриш машқини, номзод қизлар 1000 метрга югуриш машқи ўрнига 400 метрга югуриш машқини бажаради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Машқлар оралиғида номзодларга дам олиш учун камида 10 дақиқа вақт берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Белгиланган машқларни узрсиз сабабларга кўра топширмаган номзодлар қониқарсиз баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Умумжисмоний тайёргарлик даражаси биринчи марта қониқарсиз баҳоланган номзодларга бошқа куни ўтказиладиган умумжисмоний тайёргарлик даражасини баҳолаш тадбирларида машқларни яна бир марта қайта топширишга рухсат берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-боб. Машқларни бажаришга қўйиладиган талаблар ва мезонлар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Турникда тортилиш машқини бажаришда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбош бармоқ поя ичкарисидан ушланади, тана бироз ростланади, тизза бўғими тўғриланади, оёқ учлари чўзилади, товонлар бирлаштирилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementияк турник поясидан ўтгунга қадар қўллар букилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳаракат тўлиқ амалга оширилиши билан дастлабки ҳолатга қайтилади (осилиш ҳолати 2-3 сония давом этади).
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУшбу машқни бажаришда оёқларни букиш ва кериш, танани ҳаракатсиз ҳолатда эгиш ҳамда оёқлар билан силтанма ҳаракатлар қилиш тақиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТурникда камида 7 марта тортилган номзод ушбу синовдан «ўтди» деб ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. 100 метрга югуриш машқи:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementюқори ёки қуйи стартдан амалга оширилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementстадионнинг югуриш йўлакчаси ёки қаттиқ қопламли текис жойларда ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element100 метрга югуриш машқини номзод йигитлар 15,0 сония ичида, номзод қизлар эса 17,3 сония ичида бажарган тақдирда улар ушбу синовдан «ўтди» деб ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. 10х10 метрга моккисимон югуриш машқи старт ва 10 метрдан кейин қайтиш чизиқлари билан белгиланган текис ва қаттиқ жойларда ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10х10 метрга моккисимон югуриш машқини номзод йигитлар 33,0 сония ичида, номзод қизлар эса 55,0 сония ичида бажарган тақдирда улар ушбу синовдан «ўтди» деб ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. 3000 (1000, 400) метрга югуриш машқлари стадионнинг югуриш йўлакчалари ёки текис жойларда, умумий ёки алоҳида старт берилган ҳолда ўтказилади. Старт ва марра чизиқлари бир жойда белгиланиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3000 метрга югуриш машқини номзод йигитлар 14,25 дақиқа ичида бажарган тақдирда улар ушбу синовдан «ўтди» деб ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1000 метрга югуриш машқини номзод йигитлар 4,30 дақиқада ичида, номзод қизлар эса 5,00 дақиқа ичида бажарган тақдирда улар ушбу синовдан «ўтди» деб ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element400 метрга югуриш машқини номзод қизлар 2,00 дақиқа ичида бажарган тақдирда улар ушбу синовдан «ўтди» деб ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Куч ишлатиш машқлари комплексини бажаришда бир дақиқада иккита машқ узлуксиз бажарилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҲар бир машқни бажариш учун 30 сония вақт ажратилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15. Биринчи машқни бажаришда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementчалқанча ётилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқўллар белда, тиззалар букилмаган ҳолда оёқлар тўпиқ қисмидан бошқа одам ёрдамида ушланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementдастлабки ҳолатдан гавда олдинга кўтарилиб, қўллар оёқ учига теккандан сўнг, дастлабки ҳолатга қайтилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУшбу машқни бажариш вақтида тиззаларни букиш ва шерик томонидан оёқларни қўйиб юбориш тақиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element16. Биринчи машқ учун ажратилган 30 сония вақт тугаганлиги эълон қилингандан сўнг, дарҳол иккинчи машқни бажаришга киришилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element17. Иккинчи машқни бажаришда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқўлларга таяниб ётилади, қўллар елка кенглигида тиззалар букилмаган ҳолатда бўлади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқўллар букилиб ёзилади (бунда, бел ҳамда елка қисмлари биргаликда ва текис тушиб чиқиши шарт);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқўллар букилиб тана ерга нисбатан параллел ҳолатга келтирилгандан сўнг, дастлабки ҳолатга қайтилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУшбу машқни бажариш вақтида қўллар чала букилиб ёзилиши, бел ва елкалар ҳар хил тушиб чиқиши, тиззаларнинг ерга тегиши тақиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementКуч ишлатиш машқлари комплексини номзод қизлар камида (умумий ҳисобда) 26 марта бажарган тақдирда улар ушбу синовдан «ўтди» деб ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element18. Номзодлар белгиланган умумжисмоний тайёргарлик даражасини баҳолаш тадбирларининг камида иккитасини бажарган тақдирда умумжисмоний тайёргарлик синовларидан «ўтди» деб ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element19. Умумжисмоний тайёргарлик синовларини топширган ҳар бир номзод учун мазкур Методиканинг иловасига мувофиқ шаклда қайднома расмийлаштирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementОлдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element20. Қайднома Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлигининг таркибий тузилмалар ва ҳудудий бўлинмалари ишчи гуруҳи раиси ва ишчи гуруҳ таркибига киритилган мутахассислар томонидан имзоланади.
(20-банднинг биринчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2025 йил 18 апрелдаги 207-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3342-2, 07.05.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 08.05.2025 й., 10/25/3342-2/0422-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҚайднома номзоднинг шахсий ҳужжатлари йиғма жилдига тикиб қўйилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУмумжисмоний тайёргарлик даражасини баҳолаш методикасига
ИЛОВА
ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Умумжисмоний тайёргарлик даражасини баҳолаш ҚАЙДНОМАСИ | ||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||
|
Номзод ___________________________________________________________________ |
||||||||||||||||||||
|
(Ф.И.О.) |
||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
Топшириш санаси: 20__ йил ___ ____________. | ||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
Натижалар: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
Т/р |
Машқларнинг номи |
Натижа |
Баҳо | |||||||||||||||||
|
1. |
Тўсинда тортилиш |
|
| |||||||||||||||||
|
2. |
Куч ишлатиш машқлари комплекси |
|
| |||||||||||||||||
|
3. |
100 метрга югуриш |
|
| |||||||||||||||||
|
4. |
10х10 метрга моккисимон югуриш |
|
| |||||||||||||||||
|
5. |
3000 метрга югуриш |
|
| |||||||||||||||||
|
6. |
1000 метрга югуриш |
|
| |||||||||||||||||
|
7. |
400 метрга югуриш |
|
| |||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
Хулоса:_______________________________________________________________________________. | ||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
Ишчи гуруҳи раиси: |
(имзо) |
(унвони ва Ф.И.О.) |
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
|
Ишчи гуруҳи аъзолари: |
|
|
|
| ||||||||||||||||
|
(имзо) |
(унвони ва Ф.И.О.) | |||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||
|
(имзо) |
(унвони ва Ф.И.О.) | |||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||
|
(имзо) |
(унвони ва Ф.И.О.) | |||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||
|
(имзо) |
(унвони ва Ф.И.О.) | |||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Малака ошириш институтининг касбий тайёргарлик факультетига қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга
4-ИЛОВА
4-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element| | | |
«ТАСДИҚЛАЙМАН» | |
| | | | | |
| | | | | |
|
Номзодни Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Малака ошириш институтининг | ||||
| _________________________________________________________________________________________ ни | ||||
|
(номзоднинг Ф.И.О., ҳарбий хизматчилар ва ходимлар учун — махсус ёки ҳарбий унвони, лавозими) | ||||
| Ички ишлар вазирлиги Малака ошириш институтининг касбий тайёргарлик факультетига махсус-профессионал танлов тадбирларида иштирок этиш учун юбориш тўғрисида. | ||||
| | | | | |
| 1. Номзодни дастлабки ўрганиш натижалари: ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________. 2. Махсус текшириш натижалари: ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________. 3. Ҳарбий-тиббий комиссия хулосаси: ___________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________. 4. Номзодни ўрганиш натижалари бўйича хулоса: ___________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________. | ||||
| | | | | |
|
___________________________________ |
|
_______________________________ | ||
| | | | | |
| | | |
20___ йил «___» ____________ | |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Малака ошириш институтининг касбий тайёргарлик факультетига қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга
5-ИЛОВА
5-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИчки ишлар органларида хизматга номзодларнинг интеллектуал билим даражасини баҳолаш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМЕТОДИКАСИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-боб. Умумий қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Номзоднинг ахборот технологиялари билан ишлаш кўникмаларини, хорижий тилларни қай даражада ўзлаштирганлиги, интеллектуал даражасини баҳолаш унинг ақлий салоҳияти, мантиқан фикрлаши, таҳлил қила олиш қобилияти ва кузатувчанлик каби хусусиятларининг ривожланганлик даражасини аниқлаш мақсадида ўтказилади ҳамда унга тест топшириқлари (кейинги ўринларда тест синови деб юритилади) бериш орқали аниқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Тест синови қуйидаги учта блок бўйича тест топшириқларидан иборат:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбиринчи блок — ахборот технологиялари, 20 та савол;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementиккинчи блок — хорижий тил (инглиз тили), 20 та савол;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementучинчи блок — номзоднинг интеллектуал билим даражасини аниқлаш (IQ), 20 та савол.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Умумий ўрта, ўрта махсус ва профессионал таълим ташкилотларида бошқа чет тили (испан, араб, форс, дари, ҳинд, урду, хитой, корейс, уйғур ва бошқа тиллар) бўйича ўқиган номзод чет тилларини ўзлаштирганлик даражасини баҳолаш бўйича синовлар ўрнига мазкур Методиканинг 2-иловасида назарда тутилган тартибда Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Малака ошириш институтида ягона кўп балли баҳолаш тизими асосида чет тилидан имтиҳон топширади.
(3-банд Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2024 йил 11 ноябрдаги 635-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3342-1, 27.11.2024 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 28.11.2024 й., 10/24/3342-1/0976-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Интеллектуал даражаси блоги бўйича, «Шахс интеллектуал хусусиятларининг савияси»га оид алоҳида ақлий салоҳиятнинг ривожланганлик даражасини, мантиқан фикрлаши, таҳлил қила олиши, тўғри қарор қабул қила олиши, бўлғуси касбий фаолияти ва самарали касбий тайёргарлигини белгиловчи фикрлашининг бошқа шаклларини аниқлаш имконини берадиган 10 та топшириқ ҳамда «Кузатувчанлик ва эътиборлигига хос хусусиятлар»га оид номзоднинг руҳий ва касбий кузатувчанлик, эътиборлилиги каби касб учун аҳамиятли хислатларнинг ривожланганлик даражасини аниқлаш имконини берадиган 10 та топшириқ берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Тест синови учун тест топшириқлари махсус касбий тайёрлаш йўналишларида касбга қўйиладиган талаблардан келиб чиқиб алоҳида ишлаб чиқилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Тест синови ўтказиладиган куни номзодларда фуқаролик паспорти (ID-карта) ёки хизмат гувоҳномаси бўлиши шарт, уларга асосан номзодларга қабул синовларида иштирок этиш ҳуқуқини берувчи шифрли карточка берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Тест топшириқлари, уларнинг жавоблари қабул комиссияси таркибидаги тегишли кичик комиссия томонидан ишлаб чиқилиб, қабул комиссияси раиси томонидан тасдиқланади ва тегишли компьютерлар дастурига киритилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Тест топшириқлари ва уларнинг жавоблари ошкор қилинмаслиги учун кичик комиссия раиси жавобгар ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-боб. Тест синовини ўтказиш ва натижаларини аниқлаш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Тест синови Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Малака ошириш институти тест маркази (кейинги ўринларда тест маркази деб юритилади)нинг компьютер синфларида ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Номзодлар тест марказига белгиланган гуруҳлар таркибида келади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТест синовлари бошланишидан олдин уларга мазкур Методикада назарда тутилган баҳолаш тартиби ва тест топшириқларини компьютерда махсус тест дастури асосида ечиш, тест синовини ўтказиш ва натижаларини аниқлаш тартиби тушунтирилади ҳамда тегишли йўриқномалар берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Номзодлар рўйхат бўйича киритилади ҳамда қўйилган рақамли карточкалардан бирини ихтиёрий равишда танлайди. Танланган карточкада акс этган рақам гуруҳ рўйхатида уни танлаган номзоднинг фамилияси, исми, отасининг исми тўғрисига қайд этиб қўйилади. Сўнгра номзод тест синови ўтказиладиган компьютер синфига кириб, компьютерлардан бирининг қаршисига ўтиради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Тест синовини топшириш вақтида номзод 60 та тест топшириғини бажаради. Ҳар бир номзод учун компьютер дастурига асосан алоҳида топшириқлар танлаб олинади. Тест синовини топшириш вақти 60 дақиқага тенг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementНомзодларнинг тест синови натижаларини баҳолаш компьютер дастурига киритилган алгоритмга мувофиқ тўғри жавоблар сонига кўра амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Тест топшириқларини бажариш учун ажратилган вақт доирасида саволларга жавоб беришга улгурмаган ва жавоблари белгиланмаган саволлар учун номзодга қўшимча вақт берилмайди. Тест топшириқларини бажарган номзодга компьютер синфидан чиқишга рухсат берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Тест синовлари натижаси «60» баллик тизимда, ҳар бир тўғри жавоб учун 1 балл, ҳар бир нотўғри жавоб учун 0 балл билан баҳоланади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТест синовларининг саралаш бали 34 балл (максимал баллнинг 56 фоизи)ни ташкил этади.
(14-банднинг иккинчи хатбошиси Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2025 йил 18 апрелдаги 207-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3342-2, 07.05.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 08.05.2025 й., 10/25/3342-2/0422-сон)
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15. Тест синовларининг саралаш балини тўплай олмаган номзод кейин босқичга қўйилмайди. Агарда тест синовлари натижасига кўра мавжуд квотанинг 1/2 даражаси тўпланмаса, унда саралаш бали (34 балл)нинг юқоридан пастга қараб энг юқори балл тўплаган номзод кейинги босқичга ўтказилади.
(15-банд Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2025 йил 18 апрелдаги 207-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3342-2, 07.05.2025 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 08.05.2025 й., 10/25/3342-2/0422-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element16. Тест синови бошлангандан кейин ҳеч ким аудиторияга киритилмайди ва тест топшириқлари бўйича номзодлар билан савол-жавоб қилинмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element17. Тест синови ўтказиладиган жойга киришда номзод калькулятор, луғат, жадвал, китоб, уяли телефон, компьютер, телекоммуникация воситалари ва шпаргалкалар олиб киришга ҳаракат қилса ёки олиб кирган бўлса, тест жараёни давомида бошқа номзодга ёрдам берса, номзод тест синовини ўтказиш тартибини бузган ҳисобланади ва тест синовидан четлаштирилиб, бу ҳақда тест синовини ўтказиш бўйича кичик комиссияси томонидан далолатнома расмийлаштирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element18. Тест синови натижалари гуруҳлар таркибида мазкур Методиканинг 1-иловасига мувофиқ шаклдаги қайднома билан расмийлаштирилади. Қайднома кичик комиссия раиси ва аъзолари томонидан имзоланади ва қабул комиссияси масъул котибига топширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИчки ишлар органларида хизматга номзодларнинг интеллектуал билим даражасини баҳолаш методикасига
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Ички ишлар органларида хизматга номзодларнинг интеллектуал билим даражасини баҳолаш | |||||||||
| | | | | | | | | | |
| «_____» гуруҳ | | | | | | 20__ йил «___» _____________ | |||
| | | | | | | | | | |
|
Т/р |
Ф.И.О. |
Шифрли карточка рақами |
Балл | ||||||
|
|
|
|
| ||||||
| | | | | ||||||
| | | | | ||||||
| | | | | ||||||
| | | | | ||||||
| | | | | ||||||
| | | | | ||||||
| | | | | ||||||
| | | | |||||||
| | | | | ||||||
| | | | | | | | | | |
| Кичик комиссия раиси | |
_______________ |
|
__________________________ | |||||
| Кичик комиссия аъзолари: | |
_______________ (имзо) |
|
__________________________ (унвони ва Ф.И.О.) | |||||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИчки ишлар органларида хизматга номзодларнинг интеллектуал билим даражасини баҳолаш методикасига
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЯгона кўп балли имтиҳон тизими бўйича чет тилидан имтиҳонни баҳолаш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМЕЗОНЛАРИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-боб. Умумий қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Ягона кўп балли баҳолаш тизими бўйича чет тилидан имтиҳонларни қабул қилиш учун тегишли мутахассисларни жалб этган ҳолда Институт бошлиғининг буйруғи билан фанлар бўйича имтиҳон комиссиялари ташкил этилади ва комиссия раиси томонидан тасдиқланади. Мазкур комиссиялар таркибига фанлар бўйича тажрибали ва малакали ўқитувчилар жалб этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Имтиҳонлар тасдиқланган жадвалга қатъий риоя этилган ҳолда ўтказилади ҳамда имтиҳон ўтказилишидан уч кун олдин номзодлар билан маслаҳатлар ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Имтиҳон чет тилларини ўзлаштирганлик даражасини баҳолаш бўйича ўтказиладиган тест синовлари учун ажратилган бални ҳисобга олган ҳолда ягона кўп балли тизим бўйича максимал балл 20,0 балл билан баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Имтиҳонда тегишли чет тили бўйича номзоднинг матнни ўқий олиши, таржима қила олиши, матн (мақола)нинг мазмунини гапириб бера олиши, берилган мавзуни билиши, мамлакатда амалга оширилаётган ислоҳотлар ва уларнинг мазмуни юзасидан саволларга жавоб бера олиши, жумлани грамматик таҳлил қила олиши, нутқни грамматик ва лексик жиҳатдан шакллантира олиши, талаффуз қила олиши, ёза олиши текширилади ва баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Ягона кўп балли баҳолаш тизими бўйича чет тилидан имтиҳонларга узрли сабабларсиз келмаган номзодларга имтиҳонлар қайта ташкил этилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-боб. Баҳолаш мезонлари
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Номзодларнинг имтиҳонда саволларга берган жавоблари мазкур бобда белгиланган мезонлар бўйича баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Чет тили бўйича номзоднинг матнни ўқий олиши, таржима қила олиши, матн (мақола)нинг мазмунини гапириб бера олиши, мамлакатда амалга оширилаётган ислоҳотлар ва уларнинг мазмуни юзасидан саволларга жавоб бера олиши текширилади ва қуйидагича баҳоланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) агар номзод қуйидагича жавоб берса, 20,0 балл қўйилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматнни ўқишда хато қилмаса — 7,0 балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматнни тўлиқ (100 фоиз) таржима қилса — 7,0 балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматн (мақола)нинг мазмунини тўлиқ гапириб берса — 4,0 балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмамлакатда амалга оширилаётган ислоҳотлар ва уларнинг мазмуни юзасидан берилган иккита саволга ҳам жавоб берса — 2,0 балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) агар номзод қуйидагича жавоб берса, 18,0 балл қўйилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматндаги иккитагача сўзни ўқишда хато қилса — 6,5 балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматннинг 90 фоизини таржима қилса — 6,5 балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматн (мақола)нинг мазмунини гапириб берса — 3,5 балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмамлакатда амалга оширилаётган ислоҳотлар ва уларнинг мазмуни юзасидан берилган иккита саволнинг биттасига жавоб берса — 1,5 балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) агар номзод қуйидагича жавоб берса, 15,0 балл қўйилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматндаги бештагача сўзни ўқишда хато қилса — 6,0 балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматннинг 80 фоизини таржима қилса — 6,0 балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматн (мақола)нинг фақат умумий мазмунини гапириб берса — 3,0 балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмамлакатда амалга оширилаётган ислоҳотлар ва уларнинг мазмуни юзасидан берилган иккита саволнинг ҳеч қайсисига жавоб бермаса — 0 балл қўйилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementг) агар номзод қуйидагича жавоб берса, 11 балл қўйилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматндаги еттитагача сўзни ўқишда хато қилса — 5,5 балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматннинг 70 фоизини таржима қилса — 5,5 балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматн (мақола)нинг мазмунини гапириб бера олмаса, берилган мавзуни билмаса, мамлакатда амалга оширилаётган ислоҳотлар ва уларнинг мазмуни юзасидан берилган иккита саволнинг ҳеч қайсисига жавоб бермаса — 0 балл қўйилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementд) агар номзод қуйидагича жавоб берса, 5 балл қўйилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматннинг 60 фоизини таржима қилса — 5 балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматндаги саккизтадан ортиқ сўзни ўқишда хато қилса ёки умуман ўқий олмаса, матн (мақола)нинг мазмунини гапириб бера олмаса, мамлакатда амалга оширилаётган ислоҳотлар ва уларнинг мазмуни юзасидан берилган иккита саволнинг ҳеч қайсисига жавоб бермаса — 0 балл қўйилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementе) агар номзод қуйидагича жавоб берса, 4 балл қўйилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматннинг 50 фоизини таржима қилса — 4 балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматндаги саккизтадан ортиқ сўзни ўқишда хато қилса ёки умуман ўқий олмаса, матн (мақола)нинг мазмунини гапириб бера олмаса, мамлакатда амалга оширилаётган ислоҳотлар ва уларнинг мазмуни юзасидан берилган иккита саволнинг ҳеч қайсисига жавоб бермаса — 0 балл қўйилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementж) агар номзод қуйидагича жавоб берса, 0 балл қўйилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматннинг 50 фоизидан камини таржима қилса — 0 балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматндаги саккизтадан ортиқ сўзни ўқишда хато қилса ёки умуман ўқий олмаса, матн (мақола)нинг мазмунини гапириб бера олмаса, мамлакатда амалга оширилаётган ислоҳотлар ва уларнинг мазмуни юзасидан берилган иккита саволнинг ҳеч қайсисига жавоб бермаса ёки узрли сабабларсиз имтиҳонга келмаса — 0 балл қўйилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-боб. Якуний қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Номзоднинг жавоблари қабул қилингандан сўнг, комиссиянинг ҳар бир аъзоси номзодга ўзининг баҳосини қўяди. Комиссия аъзолари томонидан қўйилган баҳолар муҳокама қилиниб, ҳар бир номзодга имтиҳон натижалари бўйича мазкур Методиканинг иловасига мувофиқ шаклдаги қайдномага ўртача арифметик балл қўйилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Қўйилган барча баллар умумлаштирилиб, номзоднинг ўртача арифметик баҳоси аниқланади. Қайднома комиссия раиси ва аъзолари томонидан имзоланади ҳамда қабул комиссияси раисига топширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Қабул қилинган имтиҳон бўйича эътирозлар шу куннинг ўзида Институт бошлиғининг буйруғи асосида ташкил этилган апелляция комиссияси томонидан кўриб чиқилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Малака ошириш институтининг касбий тайёргарлик факультетига қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга
6-ИЛОВА
6-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЯкка тартибдаги якуний суҳбат ўтказиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМЕТОДИКАСИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-боб. Умумий қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Якка тартибдаги якуний суҳбат номзодларнинг Ўзбекистон тарихи, юридик фанлар бўйича билимлари ва умумий дунёқарашини баҳолаш мақсадида оғзаки савол-жавоб тарзида ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Номзодлар сонидан келиб чиққан ҳолда якка тартибдаги якуний суҳбатни қабул қилиш учун бир ёки бир нечта комиссия тузилиши мумкин. Бунда, барча комиссиялар аъзолари сони тенг этиб белгиланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Якуний суҳбат давомида номзодларга бериладиган саволлар комиссия аъзолари, тарих, юриспруденция соҳасидаги малакали мутахассислар ҳамда психологлар томонидан тузилади ва саволлар бўйича билет вариантлари тайёрланади. Бир гуруҳ доирасида билетлардаги саволларнинг такрорланишига йўл қўйилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Тарих ва ҳуқуқшунослик фанлари бўйича саволлар рўйхати тегишли муассасаларнинг экспертизасидан ўтказилиб хулоса олинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБилет вариантлари комиссия раиси томонидан тасдиқланади ва комиссия масъул котибининг сейфида муҳрланган ҳолда сақланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМасъул котиб саволлар рўйхати ва билет вариантлари ошкор қилинмаслиги учун жавобгар ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Якуний суҳбат куни номзодларда фуқаролик паспорти (ID-карта) ёки хизмат гувоҳномаси бўлиши шарт.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-боб. Якка тартибдаги якуний суҳбатни ўтказиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Якка тартибдаги якуний суҳбатда номзод 3 та саволдан иборат билетга жавоб беради. Билетда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбиринчи саволда — Ўзбекистон тарихи бўйича;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementиккинчи саволда — ҳуқуқшунослик фани бўйича;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementучинчи саволда — тарбия фани бўйича масала берилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Номзодларга бериладиган якка тартибдаги якуний суҳбатнинг саволлар мазмуни таълим мутахассислиги ҳуқуқшунос ва тарих фанларига ихтисослашмаган умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ҳамда олий таълим учун мўлжалланган ўқув дастурларига мувофиқлаштирилган ҳолда тузилади.
(7-банд Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2024 йил 11 ноябрдаги 635-сонли буйруғи (рўйхат рақами 3342-1, 27.11.2024 й.) таҳририда — Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 28.11.2024 й., 10/24/3342-1/0976-сон)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Номзодларнинг маънавий-маърифий тарбия йўналиши бўйича тузиладиган саволлар, уларнинг ижтимоий-сиёсий билими ва дунёқараши, республика ва дунёда бўлаётган воқеалардан хабардорлиги, динлар ҳақидаги тушунчаси ва муносабати, ватанпарварлик ҳақидаги тасаввурлари ҳамда ички ишлар органлари фаолияти учун зарур бўлган бошқа муҳим жиҳатларни аниқлашга йўналтирилган бўлади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Номзодлар суҳбатга тасдиқланган рўйхат бўйича кетма-кетликда якка тартибда киритилади ва билетлардан бирини танлайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Номзодлар билетлардан бирини танлаб олгач, саволларга тайёргарлик кўришлари учун 20 дақиқа вақт берилади. Агарда номзод ушбу вақтдан фойдаланишни лозим деб топмаса, тайёргарлик кўрмасдан жавоб беришига рухсат этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-боб. Якка тартибдаги якуний суҳбат натижаларини аниқлаш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Номзоднинг 3 та фан бўйича саволларга берган жавоби «100» баллик тизимда баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Номзоднинг ҳар бир фан бўйича саволга берган жавоби қуйидагича аниқланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбиринчи савол учун — 40 баллик тизимда;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementиккинчи савол учун — 40 баллик тизимда;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementучинчи савол учун — 20 баллик тизимда.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementСаволларнинг бирортасига ҳам тўғри жавоб берилмаган бўлса — 0 балл қўйилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Номзоднинг саволларга жавоби эшитилгандан сўнг комиссиянинг ҳар бир аъзоси номзодга ўзининг баҳосини қўяди. Қўйилган барча баллар умумлаштирилиб, номзоднинг ўртача арифметик бали аниқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Номзоднинг саволларга жавоблари қуйидаги 4 та мезон бўйича алоҳида баҳоланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1) саволнинг мазмун ва моҳиятини очиб бериш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2) саволга жавобни мантиқан ва кетма-кетликда изчил ифодалаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3) саволни ёритишда мустақил ва ижодий фикрлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4) жавобни ёритишда ишончли далиллар ёки норматив-ҳуқуқий ҳужжатларга мурожаат қилиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15. Ҳар бир мезон 9 та баҳолаш даражасига эга:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмаксимал
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementжуда юқори;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementюқори;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўртадан юқори;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўрта;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўртадан паст;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementпаст;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementжуда паст;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқониқарсиз.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Т/р |
Баҳолаш мезонлари |
Мезонларни баҳолаш даражаси (балларда) | ||||||||
|
Максимал |
Жуда юқори |
Юқори |
Ўртадан юқори |
Ўрта |
Ўртадан паст |
Паст |
Жуда паст |
Қониқарсиз | ||
|
1. |
Саволнинг мазмун ва моҳиятини очиб бериш. |
25 |
23 |
21 |
19 |
17 |
15 |
10 |
5 |
0 |
|
2. |
Саволга жавобни мантиқан ва кетма-кетликда изчил ифодалаш. |
25 |
23 |
21 |
19 |
17 |
15 |
10 |
5 |
0 |
|
3. |
Саволни ёритишда мустақил ва ижодий фикрлаш. |
25 |
23 |
21 |
19 |
17 |
15 |
10 |
5 |
0 |
|
4. |
Жавобни ёритишда ишончли далиллар ёки норматив ҳужжатларга мурожаат қилиш. |
25 |
23 |
21 |
19 |
17 |
15 |
10 |
5 |
0 |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element16. Номзоднинг ҳар бир савол бўйича берган жавоби қуйидаги формулага мувофиқ ҳисобланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementХ — савол бўйича тўпланган балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementA — савол бўйича максимал балл;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementV — савол бўйича тўпланган фоиз.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4-боб. Якуний қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element17. Номзоднинг якка тартибдаги якуний суҳбат натижалари бўйича мазкур Методиканинг иловасига мувофиқ шаклдаги қайднома расмийлаштирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element18. Гуруҳдаги барча номзодлар якка тартибдаги якуний суҳбатдан ўтказилгандан сўнг номзод унга тегишли қайдномани имзолайди. Мазкур қайднома комиссия аъзолари томонидан имзоланади ва масъул котибга топширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЯкка тартибдаги якуний суҳбат ўтказиш методикасига
ИЛОВА
ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Якка тартибдаги якуний суҳбат натижалари бўйича | |||||||||||
| | | | | | | | | | | | |
|
Номзод _____________________________________________________________________________________ | |||||||||||
| | | | | | | | | | | | |
| Топшириш санаси: 20__ йил «___» ____________. | | | | | | | |||||
| | | | | | | | | | | | |
| Натижалар: | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | |
|
1-саволга қўйилган балл |
2-саволга қўйилган балл |
3-саволга қўйилган балл |
Ўртача балл | ||||||||
| | | | | ||||||||
| | | | | | | | | | | | |
| Номзод | | |
(имзо) |
|
(Ф.И.О.) | ||||||
| | | | | | | | | | | | |
| Қабул комиссия раиси (ўринбосари) | |
|
(имзо) |
|
(унвони ва Ф.И.О.) | ||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Комиссия масъул котиби | | |
(имзо) |
|
(унвони ва Ф.И.О.) | ||||||
| | | | | | | | | | | | |
| Комиссия аъзолари: | | |
(имзо) |
|
(унвони ва Ф.И.О.) | ||||||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Малака ошириш институтининг касбий тайёргарлик факультетига қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга
7-ИЛОВА
7-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element| | | | | | | | |
«ТАСДИҚЛАЙМАН» | ||||||||
| | | | | | | | |
|
| | | |||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Малака ошириш институтининг | ||||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | |
| 20__ йил «___» _________ |
_________________________________________ |
| | | ||||||||||||
| Раислик қилувчи: |
____________________________________________ |
| | | ||||||||||||
| Қатнашганлар: |
___________________________________________ |
| | | ||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
КУН ТАРТИБИ: | ||||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Малака ошириш институтининг касбий тайёргарлик факультети қабул комиссияси ички ишлар органларида хизматга номзодларнинг интеллектуал даражасини баҳолаш ва якка тартибдаги якуний суҳбат натижаларини кўриб чиқиб, қарор қилади: | ||||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | |
| ________________________________________________________мутахассислиги бўйича танлов натижалари: | ||||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Т/р | Номзоднинг Ф.И.О. | Ички ишлар органларида хизматга номзоднинг интеллектуал даражасини баҳолаш бўйича тўплаган бали |
Якка тартибдаги якуний суҳбатда тўплаган бали |
Имтиёз бали | Умумий балл | Ўқишга қабул қилинган-лиги ёки қабул қилинма-ганлиги ҳақида ёзув | ||||||||||
|
1. |
|
|
|
|
|
| ||||||||||
|
2. |
| | | | | | ||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Қабул комиссия масъул котиби: | | |
(унвони, Ф.И.О.) |
| | | ||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Қабул комиссия аъзолари: | | |
(унвони, Ф.И.О.) |
| | | ||||||||||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2021 йил 3 ноябрдаги 415-сон буйруғига
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎз кучини йўқотган деб топилаётган идоравий норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementРЎЙХАТИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2017 йил 23 сентябрдаги 207-сон «Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Академиясининг касбий тайёргарлик факультетига қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида»ги буйруғи (рўйхат рақами 2941, 2017 йил 27 октябрь) (Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 27.10.2017 й., 10/17/2941/0181-сон);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Ўзбекистон Республикаси ички ишлар вазирининг 2020 йил 26 февралдаги 84-сон «Ўзбекистон Республикаси Ички ишлар вазирлиги Академиясининг касбий тайёргарлик факультетига қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомга қўшимча ва ўзгартиришлар киритиш ҳақида»ги буйруғи (рўйхат рақами 2941-1, 2020 йил 25 март) (Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 25.03.2020 й., 10/20/2941-1/0359-сон).
(Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 14.12.2021 й., 10/21/3342/1158-сон; 28.11.2024 й., 10/24/3342-1/0976-сон; 08.05.2025 й., 10/25/3342-2/0422-сон; 13.10.2025 й., 10/25/3690/0925-сон)