Hujjatga taklif yuborish
Audioni tinglash
Hujjat elementidan havola olishЎзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирининг
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishбуйруғи
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishОлий таълим муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш курсларида педагогик (малакавий) амалиётни ташкил этиш ва ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида
Кейинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish[Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлиги томонидан 2017 йил 23 октябрда рўйхатдан ўтказилди, рўйхат рақами 2938]
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2015 йил 20 августдаги 242-сон «Олий таълим муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида»ги қарорига мувофиқ буюраман:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Олий таълим муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш курсларида педагогик (малакавий) амалиётни ташкил этиш ва ўтказиш тартиби тўғрисидаги низом иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Мазкур буйруқ расмий эълон қилинган кундан эътиборан кучга киради.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishВазир И. МАДЖИДОВ
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishТошкент ш.,
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2017 йил 5 сентябрь,
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish13-2017-сон
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishЎзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирининг 2017 йил 5 сентябрдаги 13-2017-сон буйруғига
ИЛОВА
ИЛОВА
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishОлий таълим муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш курсларида педагогик (малакавий) амалиётни ташкил этиш ва ўтказиш тартиби тўғрисидаги
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishНИЗОМ
Кейинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishМазкур Низом Вазирлар Маҳкамасининг 2015 йил 20 августдаги 242-сон «Олий таълим муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида»ги қарорига асосан олий таълим муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш курсларидаги педагогик (малакавий) амалиётни ташкил этиш ҳамда ўтказиш тартибини белгилайди.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1-боб. Умумий қоидалар
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish1. Олий таълим муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малака ошириш курсларида (бундан буён матнда қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш курслари деб юритилади) ўқиётган олий таълим муассасаларининг раҳбар кадрлари малакавий амалиёт, педагог кадрлари эса, педагогик амалиёт ўтайди.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2. Раҳбар ва педагог кадрларнинг педагогик (малакавий) амалиёти олий таълим муассасаларининг ихтисослаштирилган кафедралари, иқтисодиёт тармоқлари ва ижтимоий соҳа ташкилотлари билан Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ҳузуридаги Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни ташкил этиш Бош илмий-методик маркази (бундан буён матнда Бош илмий-методик марказ деб юритилади) ёки Олий таълим муассасалари педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш минтақавий (тармоқ) марказлари (бундан буён матнда минтақавий (тармоқ) марказ деб юритилади) ўртасида тузиладиган шартномалар асосида амалга оширилади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3. Қайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларида ўқиётган тингловчиларнинг педагогик (малакавий) амалиёти ўқув режаси бўйича ўқув модуллари якунланганидан кейин Бош илмий-методик маркази ёки минтақавий (тармоқ) марказ директори томонидан тасдиқланадиган режа-жадвал асосида олий таълим муассасаларининг ихтисослаштирилган кафедралари, иқтисодиёт тармоқлари ва ижтимоий соҳа ташкилотларида (бундан буён матнда амалиёт объекти деб юритилади) ташкил этилади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish4. Педагогик (малакавий) амалиётнинг давомийлиги ва соатлар ҳажми қайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларининг ўқув-режасига мувофиқ белгиланади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish2-боб. Раҳбар кадрларнинг малакавий амалиётини ташкил этиш ва ўтказиш
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish5. Тингловчиларга Бош илмий-методик маркази директорининг буйруғи асосида малакавий амалиёт раҳбари тайинланади ҳамда улар тегишли амалиёт ўташ ташкилотларига юборилади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish6. Ҳар бир малакавий амалиёт раҳбари учун 12 нафаргача тингловчилар бириктирилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish7. Малакавий амалиёт раҳбари амалиёт ўталадиган ташкилотнинг раҳбари томонидан бириктириладиган масъул ходим билан Тингловчининг амалиётини ташкил этиш ва ўтказиш дастурини (бундан буён матнда амалиёт дастури деб юритилади) тузади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish8. Малакавий амалиёт раҳбари:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishтингловчиларни амалиёт дастури билан таништиради;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishамалиёт ўталадиган ташкилотга олиб боради;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishтингловчилар томонидан амалиёт дастурида белгиланган ишларнинг бажарилишини умумий назорат қилади;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishзарур ҳолларда тингловчиларга тегишли маслаҳатлар беради;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishтингловчиларнинг амалиёт бўйича ҳисоботларини баҳолайди.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish9. Тингловчига малакавий амалиёт ўташ даврида зарурий шарт-шароитларни яратиш, тегишли маслаҳатлар бериш ҳамда уларнинг амалиёт фаолиятини назорат қилиш мақсадида тегишли ташкилотнинг раҳбари томонидан амалиёт ўташ жойидан масъул ходим (бундан буён матнда масъул ходим деб юритилади) бириктирилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish10. Масъул ходим:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishтингловчиларни амалиёт ўталаётган ташкилот билан таништиради;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishтингловчиларнинг ўрганиши ва таҳлил қилишлари учун амалиёт ўталаётган ташкилот фаолияти билан боғлиқ ҳужжатларнинг нусхаларини ёки электрон шаклини тингловчиларга тақдим этади;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishтингловчиларга амалиёт ўташ даврида тегишли маслаҳатлар беради;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishамалиёт дастурида белгиланган ишларни амалга оширилишини, шунингдек тингловчининг амалиёт кундалиги ҳар куни тўғри ва тўлиқ ёзиб борилишини назорат қилади ва имзолайди.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish11. Тингловчи амалиёт ўтаётган ташкилотнинг ички тартиб-қоидаларига, техника хавфсизлиги ва меҳнатни муҳофаза қилиш қоидаларига қатъий риоя қилиши шарт.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish12. Тингловчи малакавий амалиёт даврида Бош илмий-методик марказ томонидан бериладиган мазкур Низомнинг 1-иловасига мувофиқ шаклдаги амалиёт кундалигини юритади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish13. Амалиёт кундалигининг титул варағида тингловчининг қайта тайёрлаш ва малака ошириш йўналиши, унинг фамилияси, исми ва отасининг исми, малакавий амалиёт ўталаётган ташкилот номи ҳамда масъул ходимнинг фамилияси, исми ва отасининг исми кўрсатилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish14. Тингловчи томонидан амалиёт дастури асосида бажарилган ишлар амалиёт кундалигига ҳар куни ёзиб борилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishБунда, амалиёт ўталган сана, бажарилган ишлар тўғрисида қисқача маълумот ёзилади ҳамда бажарилган ишлар ва маълумотларнинг тўғри ва тўлиқлиги масъул ходимнинг имзоси билан тасдиқланади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish15. Масъул ходим амалиёт якунида тингловчининг амалиёт кундалиги титул варағига имзо қўяди ва тегишли муҳр билан тасдиқлайди.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish16. Амалиёт кундалиги масъул ходим томонидан имзолангандан кейин, тингловчининг ўзида сақланади ва у ҳисобот билан бирга амалиёт раҳбарига топширилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish17. Тингловчи амалиёт даврида амалиёт ўтаётган ташкилот фаолиятининг йўналишлари, таълим менежменти ва бошқарув стратегияси соҳасидаги мавжуд иш тажрибасини ўрганади ва таҳлил қилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishЎрганиш ва таҳлил қилиш амалиёт ўталаётган ташкилот фаолиятининг ютуқлари, камчиликлари, мавжуд муаммоларни аниқлаш ва аниқланган муаммоларни бартараф этиш бўйича таклифлар ишлаб чиқиш асосида амалга оширади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish18. Тингловчи ўрганиш ва таҳлил натижалари асосида амалиёт ўталаётган ташкилотда бошқарув ва фаолият самарадорлигини, шунингдек таълим муассасаларида таълим сифатини ошириш юзасидан ўзининг таклиф ва тавсияларни ишлаб чиқади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish19. Тингловчи амалиёт якунида амалиёт даврида бажарган ишлари юзасидан ҳисобот тайёрлайди. Ҳисоботда амалиёт жараёнида бажарилган ишларини умумлашган ҳолда кўрсатиши лозим.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish20. Ҳисоботда қуйидагилар кўрсатилиши лозим:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishамалиёт ташкил этилган ташкилотнинг фаолият йўналишлари ҳақида қисқача маълумот;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishтингловчи амалиётни ўташ жараёнида танишган норматив-ҳуқуқий, ўқув-методик ва бошқа ҳужжатлар;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishамалиёт ўталаётган ташкилот фаолиятининг йўналишлари, таълим менежменти ва бошқарув стратегияси бўйича таҳлилий маълумотлар;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishамалиёт ўталаётган ташкилот фаолиятининг йўналишлари, таълим менежменти ва бошқарув стратегияси ва фаолият самарадорлигини, шунингдек таълим муассасаларида таълим сифатини ошириш юзасидан таклиф ва тавсиялар.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish21. Ҳисоботнинг титул варағида тингловчининг қайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларидан ўтиш жойи ва йўналиши, унинг фамилияси, исми ва отасининг исми, малакавий амалиёт ўтилаётган ташкилот номи ҳамда амалиёт раҳбарининг фамилияси, исми ва отасининг исми кўрсатилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish22. Малакавий амалиёт якунлангандан кейин тингловчилар тайёрланган ҳисоботни ва амалиёт кундалигини амалиёт раҳбарига топширади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishМасофадан ўқитиш таълим усуллари орқали қайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларида ўқиётган тингловчилар малакавий амалиёт бўйича тайёрланган ҳисоботни ва амалиёт кундалигини электрон шаклда (PDF форматда) амалиёт раҳбарининг электрон почтасига юборади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish23. Амалиёт раҳбари тингловчидан ҳисобот ва амалиёт кундалигини қабул қилиб олади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishМасофадан ўқитиш таълим усуллари орқали қайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларида ўқиётган тингловчиларнинг ҳисоботлари ва амалиёт кундалигини электрон шаклда қабул қилади ва чоп этади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishҲисоботнинг титул варағи амалиёт раҳбари томонидан имзоланади ва тегишли муҳр билан тасдиқланади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish24. Амалиёт раҳбари тингловчиларнинг малакавий амалиёт натижаларини ўрганиб чиқади ва баҳолайди.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish25. Тингловчиларнинг малакавий амалиёти натижалари қуйидагича баҳоланади:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishтингловчининг амалиёт кундалигини тўғри ва тўлиқ юритганлиги — 0,5 баллик тизимда;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishтингловчининг ўрганиш ва таҳлил натижалари асосида ишлаб чиққан таклиф ва тавсиялари — 3,5 баллик тизимда;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishтингловчининг амалиёт даврида бажарган ишлари юзасидан тайёрланган ҳисобот — 1 баллик тизимда.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish26. Тингловчига амалиёт раҳбари томонидан қўйилган балларнинг ўртача арифметик баҳоси қўйилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish3-боб. Педагог кадрларнинг педагогик амалиётини ташкил этиш ва ўтказиш
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish27. Тингловчиларга минтақавий (тармоқ) марказ директорининг буйруғи асосида минтақавий (тармоқ) марказнинг педагог кадрлари орасидан амалиёт раҳбари тайинланади ҳамда улар амалиёт ўташ учун таянч олий таълим муассасаси ҳузуридаги ихтисослаштирилган кафедраларга юборилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishМасофадан ўқитиш таълим усуллари орқали қайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларида ўқиётган тингловчиларга амалиёт раҳбари тайинлаш талаб этилмайди ва уларнинг амалиёти ўзлари фаолият кўрсатаётган олий таълим муассасаси кафедрасида ташкил этилади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish28. Ҳар бир малакавий амалиёт раҳбари учун 12 нафаргача тингловчилар бириктирилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish29. Педагогик амалиёт раҳбари ихтисослаштирилган кафедранинг мудири билан биргаликда Тингловчининг амалиётини ташкил этиш ва ўтказиш дастурини (бундан буён матнда амалиёт дастури деб юритилади) тузади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish30. Педагогик амалиёт раҳбари:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishтингловчиларни амалиёт дастури билан таништиради;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishихтисослаштирилган кафедрага олиб боради;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishтингловчилар томонидан амалиёт дастурида белгиланган ишларнинг бажарилишини умумий назорат қилади;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishзарур ҳолларда тингловчиларга тегишли маслаҳатлар беради;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishтингловчиларнинг амалиёт бўйича ҳисоботларини баҳолайди.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish31. Тингловчига амалиёт даврида зарурий шарт-шароитларни яратиш, тегишли маслаҳатлар бериш ҳамда уларнинг амалиёт фаолиятини назорат қилиш мақсадида таянч олий таълим муассасаси ректори томонидан ихтисослаштирилган кафедра мудири масъул сифатида бириктирилади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishМасофадан ўқитиш таълим усуллари орқали қайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларида ўқиётган тингловчиларга амалиёт даврида зарурий шарт-шароитларни яратиш, тегишли маслаҳатлар бериш ҳамда уларнинг амалиёт фаолиятини назорат қилиш тингловчи фаолият кўрсатаётган кафедра мудири томонидан амалга оширилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish32. Кафедра мудири:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishтингловчиларни ихтисослаштирилган кафедра фаолияти билан таништиради;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishтингловчиларнинг ўрганиши ва таҳлил қилишлари учун кафедранинг фаолияти билан боғлиқ ҳужжатларнинг нусхаларини ёки электрон шаклини тингловчиларга тақдим этади;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishамалиёт ўташ даврида тингловчиларга тегишли маслаҳатлар беради;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishамалиёт дастурида белгиланган ишларни амалга оширилишини, шунингдек тингловчининг амалиёт кундалиги ҳар куни тўғри ва тўлиқ ёзиб борилишини назорат қилади ва имзолайди;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishмасофадан ўқитиш таълим усуллари орқали қайта тайёрлаш ва малака ошириш курслари тингловчиларининг очиқ дарсларини кузатиш, шунингдек амалиёт якунлари бўйича кафедра йиғилишида муҳокама қилиш учун ташқи экспертларни жалб қилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish33. Тингловчи кафедранинг ички тартиб-қоидаларига, техника хавфсизлиги ва меҳнатни муҳофаза қилиш қоидаларига қатъий риоя қилиши шарт.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish34. Тингловчи педагогик амалиёт даврида минтақавий (тармоқ) маркази томонидан бериладиган мазкур Низомнинг 2-иловасига мувофиқ шаклдаги амалиёт кундалигини юритади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishМасофадан ўқитиш таълим усуллари орқали қайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларида ўқиётган тингловчилар мазкур Низомнинг 2-иловасига мувофиқ шаклдаги амалиёт кундалигини Бош илмий-методик марказнинг расмий веб-сайти орқали Масофавий курслар бўлимидан юклаб олади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish35. Амалиёт кундалигининг титул варағида тингловчининг қайта тайёрлаш ва малака ошириш йўналиши, унинг фамилияси, исми ва отасининг исми, масъул ходимнинг фамилияси, исми ва отасининг исми кўрсатилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish36. Тингловчи томонидан амалиёт дастури асосида бажарилган ишлар амалиёт кундалигига ҳар куни ёзиб борилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishБунда, амалиёт ўталган сана, бажарилган ишлар тўғрисида қисқача маълумот ёзилади ҳамда бажарилган ишлар ва маълумотларнинг тўғри ва тўлиқлиги кафедра мудирининг имзоси билан тасдиқланади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish37. Кафедра мудири амалиёт якунида тингловчининг амалиёт кундалиги титул варағига имзо қўяди ва тегишли муҳр билан тасдиқлайди.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish38. Амалиёт кундалиги тингловчининг ўзида сақланади ва у амалиёт якунида ҳисобот билан бирга кафедра мудирига топширилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish39. Тингловчи амалиёт даврида кафедра фаолияти ва иш тажрибасини ўрганади ҳамда таҳлил қилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish40. Тингловчи педагогик амалиёт даврида кафедранинг профессор-ўқитувчилари томонидан ўтказиладиган 2 та дарс жараёнларини кузатади ва таҳлил қилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish41. Тингловчи амалиёт ўташ даврида кафедранинг йўналишига мос фанлар бўйича қайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларида ўзлаштирган билим, кўникма ва малакалари, шунингдек илғор педагогик технологиялардан фойдаланган ҳолда талабаларга 1 та очиқ дарс ўтказади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish42. Тингловчи томонидан ўтказиладиган очиқ дарсда кафедранинг тажрибали профессор-ўқитувчилари иштирок этади ва дарс жараёнини кузатиб боради.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishМасофадан ўқитиш таълим усуллари орқали қайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларида ўқиётган тингловчи томонидан ўтказиладиган очиқ дарсда кафедранинг тажрибали профессор-ўқитувчилари билан биргаликда турдош олий таълим муассасаларидан соҳа мутахассиси бўлган ташқи экспертлар иштирок этади. Ташқи экспертлар ўтказилган очиқ дарс тугагандан кейин шу куннинг ўзида очиқ дарс бўйича ўз хулосаларини кафедра мудирига ёзма шаклда тақдим этади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish43. Тингловчи амалиёт якунида амалиёт даврида бажарган ишлари юзасидан ҳисобот тайёрлайди. Ҳисоботда амалиёт жараёнида бажарилган ишлар умумлашган ҳолда кўрсатилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish44. Ҳисоботда қуйидаги маълумотлар кўрсатилиши лозим:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishамалиёт ташкил этилган ихтисослаштирилган кафедранинг фаолият йўналишлари ҳақида қисқача маълумот;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishамалиётни ўташ жараёнида танишган норматив-ҳуқуқий, ўқув-услубий ва бошқа ҳужжатлар;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishкафедра профессор-ўқитувчилари ўтказган дарс жараёнларини кузатиш ва таҳлил қилишнинг натижалар бўйича тингловчининг фикрлари;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishтингловчи ўтказган очиқ дарсда фойдаланилган ўқув материаллари ва ишланмалари;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishкафедрада педагогик фаолият самарадорлигини ва ўқитиш сифатини ошириш юзасидан таклиф ва тавсиялар.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish45. Ҳисоботнинг титул варағида тингловчининг қайта тайёрлаш ва малака ошириш йўналиши, унинг фамилияси, исми ва отасининг исми, кафедранинг номи ҳамда амалиёт раҳбарининг фамилияси, исми ва отасининг исми кўрсатилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish46. Малакавий амалиёт якунлангандан кейин тингловчилар тайёрланган ҳисоботни ва амалиёт кундалигини кафедра мудирига топширади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishАмалиёт якунлари бўйича кафедра йиғилиши ҳисоботлар қабул қилиб олинган кундан бошлаб 1 кун ичида ўтказилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish47. Кафедра мудири тингловчилардан ҳисобот ва амалиёт кундаликларини қабул қилиб олади ҳамда уларни амалиёт якунлари бўйича кафедра йиғилиши ўтказиладиган вақт ҳақида хабардор қилади. Амалиёт якунлари бўйича кафедра йиғилишида амалиёт раҳбари, кафедранинг профессор-ўқитувчилари ҳамда тингловчилар иштирок этадилар.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish48. Кафедра йиғилишида тингловчиларнинг педагогик амалиёт якунлари бўйича натижалари қуйидагича баҳоланади:
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishтингловчининг амалиёт кундалигини тўғри ва тўлиқ юритганлиги — 0,5 баллик тизимда;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishтингловчининг очиқ дарсларни ўтказиш жараёни — 3,5 баллик тизимда;
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishтингловчининг амалиёт даврида бажарган ишлари юзасидан тайёрланган ҳисобот — 1 баллик тизимда.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish49. Кафедра йиғилишида ҳар бир қатнашчи тингловчининг амалиёт якунлари бўйича натижаларига ўзининг баҳосини қўяди. Кафедра йиғилиши қатнашчилари томонидан қўйилган баҳолар муҳокама қилиниб, тингловчига ўртача арифметик балл қўйилади.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish4-боб. Якуний қоида
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish50. Мазкур Низом талабларининг бузилишида айбдор бўлган шахслар қонун ҳужжатларида белгиланган тартибда жавобгарликка тортилади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishОлий таълим муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш курсларида педагогик (малакавий) амалиётни ташкил этиш ва ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомга
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Кейинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish| | | | | | | | | | | | | | | |
|
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ | ||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
|
Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш | ||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
|
__________________________________________________________(қайта тайёрлаш ва малака ошириш йўналишининг номи) |
қайта тайёрлаш ва малака ошириш йўналиши | |||||||||||||
| | |
тингловчиси ________________________________________________________нинг (фамилияси, исми, отасининг исми) |
| | ||||||||||
| | | | | | ||||||||||
| | | | | |
малакавий амалиёт бўйича |
| | | | | ||||
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | |
АМАЛИЁТ КУНДАЛИГИ |
| | | | | ||||
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | Масъул ходим: |
___________________________________________________(фамилияси, исми, отасининг исми) |
|
__________________(имзо) | ||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
М.Ў. |
|
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
|
Тошкент шаҳри 20___ йил | ||||||||||||||
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Тингловчининг малакавий амалиёт КУНДАЛИГИ | ||
|
Сана |
Бажарилган ишлар ҳақида қисқача маълумот |
Амалиёт раҳбарининг |
|
Биринчи кун | ||
|
|
||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
Иккинчи кун | ||
|
|
||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
Учинчи кун | ||
|
|
||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
Тўртинчи кун | ||
|
|
||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
Бешинчи кун | ||
|
|
||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
Кейинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishОлий таълим муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш курсларида педагогик (малакавий) амалиётни ташкил этиш ва ўтказиш тартиби тўғрисидаги низомга
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Кейинги таҳрирга қаранг.
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olishHujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish| | | | | | | | | | | | | | | |
|
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ | ||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
|
Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта | ||||||||||||||
| | | | | |
_________________________(минтақавий ёки тармоқ) |
маркази | | | | | ||||
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
|
__________________________________________________________(қайта тайёрлаш ва малака ошириш йўналишининг номи) |
қайта тайёрлаш ва малака ошириш йўналиши | |||||||||||||
| | |
тингловчиси ________________________________________________________нинг (фамилияси, исми, отасининг исми) |
| | ||||||||||
| | | | | | ||||||||||
| | | | | |
педагогик амалиёт бўйича |
| | | | | ||||
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | |
АМАЛИЁТ КУНДАЛИГИ |
| | | | | ||||
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | Масъул ходим: |
___________________________________________________(фамилияси, исми, отасининг исми) |
|
__________________(имзо) | ||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
М.Ў. |
|
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
|
Тошкент шаҳри 20___ йил | ||||||||||||||
Hujjatga taklif yuborishAudioni tinglashHujjat elementidan havola olish|
Тингловчининг малакавий амалиёт КУНДАЛИГИ | ||
|
Сана |
Бажарилган ишлар ҳақида қисқача маълумот |
Амалиёт раҳбарининг |
|
Биринчи кун | ||
|
|
||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
Иккинчи кун | ||
|
|
||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
Учинчи кун | ||
|
|
||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
Тўртинчи кун | ||
|
|
||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
Бешинчи кун | ||
|
|
||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
| ||
Кейинги таҳрирга қаранг.
(Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 23.10.2017 й., 10/17/2938/0164-сон; Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 28.07.2021 й., 10/21/3313/0724-сон; 19.08.2024 й., 10/24/3552/0630-сон; 17.01.2025 й., 10/25/3598/0039-сон)