Ҳужжат кучини йўқотган 23.11.2012 05.06.1993 йилдаги 270-сон
ONLINE TRANSLATE
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг қарори, 05.06.1993 йилдаги 270-сон
Дата вступления в силу
05.06.1993
Ҳужжат кучини йўқотган 23.11.2012
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
қарори
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ТОШКЕНТ ДАВЛАТ УНИВЕРСИТЕТИ ҲУЗУРИДА ОЛИЙ ПЕДАГОГИКА ИНСТИТУТИНИ ВА ТОШКЕНТ ДАВЛАТ ТЕХНИКА УНИВЕРСИТЕТИ ҲУЗУРИДА ОЛИЙ МУҲАНДИСЛИК ПЕДАГОГИКАСИ ИНСТИТУТИНИ ТАШКИЛ ЭТИШ ТЎҒРИСИДА
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
 LexUZ шарҳи
Мазкур қарор Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2012 йил 23 ноябрдаги 327-сонли «Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг айрим қарорларини ўз кучини йўқотган деб ҳисоблаш тўғрисида (Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг «Олий таълим муассасалари педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2012 йил 26 сентябрдаги 278-сон қарори)» қарорига асосан ўз кучини йўқотган
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Олий ва ўрта махсус ўқув юртлари ўқитувчилари малакасини оширишнинг ва уларни қайта тайёрлашнинг илмий, муҳандис ва педагог ходимлар тайёрлаш дастурлари мазмунини янгилашнинг муҳимлигини ҳисобга олиб, шунингдек, қайта тайёрлаш ва малака ошириш тизими ўқув юртлари фаолиятини мувофиқлаштириш ва тартибга солишни яхшилаш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1. Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг Тошкент давлат университети ҳузуридаги илгари тугатилган Ижтимоий фанлар ўқитувчилари малакасини ошириш институти ва табиий фанлар ўқитувчилари малакасини ошириш факультети ҳамда Тошкент давлат техника университети ҳузуридаги илгари тугатилган Тармоқлараро малака ошириш институтининг моддий-техника негизида Тошкент давлат университети ҳузурида Олий педагогика институтини хамда Тошкент давлат техника университети ҳузурида Олий муҳандислик педагогикаси институтини ташкил этиш тўғрисидаги таклифи қабул қилинсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
2. ТошДУ ҳузуридаги Олий педагогика институти фаолиятининг асосий йўналишлари этиб қуйидагилар белгилансин:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
малака ошириш ҳамда республика олий ва ўрта махсус ўқув юртлари ижтимоий ва табиий ихтисосликларидаги профессор-ўқитувчилар таркибининг касб маҳоратини такомиллаштириш бўйича ўқув-услубий ишларни амалга ошириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
илмий, ўқув-услубий ва тарбиявий ишларнинг илғор усулларини ўрганиш, умумлаштириш ва ёйиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
мустақил Ўзбекистоннинг ички ва ташқи сиёсатини тушунтириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ижтимоий ва табиий фанлар соҳасидаги энг янги билимлар асосида ўқитувчилар ва тингловчилар учун ўқув-услубий адабиёт ва тематик тўпламлар чиқариш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ТошДТУ ҳузуридаги Олий муҳандислик педагогикаси институти фаолиятининг асосий йўналишлари этиб қуйидагилар белгилансин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
тармоқ муҳандис-техник ходимларининг (шартнома асосида), техника олий ва ўрта махсус ўқув юртлари ўқитувчиларининг малакасини ошириш, фан ва техниканинг энг янги ютуқларини ҳисобга олган ҳолда тингловчиларнинг касб маҳоратини такомиллаштириш, махсус фанлар соҳасида билимларни, ўқитишнинг фаол усуллари ва технологияларини, олий ва ўрта махсус мактаб педагогикаси ва психологиясини, умумий маданиятни, тарбия ва информатика усулларини чуқурлаштириш ва янгилаш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
илғор тажрибани тўплаш, таҳлил қилиш, умумлаштириш ва ёйиш бўйича ўқув-услубий ишларни амалга ошириш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
фан ва техниканинг энг янги ютуқларини тарғиб қилиш;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ўқув-услубий адабиёт, ўқитувчиларга ва тингловчиларга ёрдам тариқасида тематик тўпламлар чиқариш.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
3. Белгилаб қўйилсинки, олий ўқув юртларининг профессор-ўқитувчилар таркиби ҳамда ўрта махсус ўқув юртларининг ўқитувчилари 2-3 йилда камида бир марта, вазирликларнинг тасдиқланган жадвали бўйича, малака ошириш тизими ўқув юртларида, ихтисосликка боғлиқ равишда, 3 ойгача бўлган муддат билан вақт-вақти билан ўқишлари мажбурдирлар.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Малака ошириш муддати ва натижалари педагог ходимлар билан контракт (шартнома)лар тузишда (қайта тузишда) ҳисобга олинсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
4. Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги 1 ой муддатда:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
ташкил этилган институтларнинг мақоми ва фаолияти тўғрисидаги Низомни, уларнинг тузилмаси ва штатларини ишлаб чиқсин ва тасдиқласин. Белгилаб қўйилсинки, қайд қилиб ўтилган институтлар профессор-ўқитувчилар таркибининг сони бир ўқитувчига тўғри келадиган тингловчиларнинг ўртача йиллик контингенти мазкур ихтисос бўйича мутахассислар тайёрлайдиган олий ўқув юртлари учун белгиланадиган меъёрлардан 25 фоиз кам бўлиши кераклигидан келиб чиққан ҳолда белгиланади;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
олий ва ўрта махсус ўқув юртларига эга бўлган вазирликлар ва идоралар билан биргаликда профессор-ўқитувчилар таркибининг мутахассисликлар бўйича малакасини оширишнинг 1993—1998 йилларга мўлжалланган жадвалини тайёрласин;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
олий педагогика ва олий муҳандислик педагогикаси институтларининг моддий негизини янгилаш ва мустаҳкамлаш чора-тадбирларини амалга оширсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
5. Ўзбекистон Республикаси Молия вазирлиги Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг ҳисоб-китобларига мувофиқ ҳамда шартнома бўйича тушувчи маблағларни ҳисобга олган ҳолда Олий муҳандислик педагогикаси институти фаолиятини амалга оширишга ва унинг харажатларига зарур маблағлар ажратишни назарда тутсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
6. Тошкент давлат университети ҳузуридаги Олий педагогика институти Амир Темур кўчасидаги 60-А-уйга ва Тошкент давлат техника университети ҳузуридаги Олий муҳандислик педагогикаси институти Талабалар шаҳарчаси, Талабалар кўчаси, 91-уйга жойлаштирилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
7. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 1992 йил 19 июндаги 294-сон қарорининг Амир Темур кўчасидаги 60-А-уйдаги ТошДУ ҳузуридаги собиқ малака ошириш институти эгаллаб келган бинони Тошкент шаҳар ҳокимлиги балансига ўтказишга оид 2-банди ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
8. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Бош вазирининг ўринбосари ўртоқ М.Қ. Қорабоев зиммасига юклатилсин.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Вазирлар Маҳкамасининг Раиси И. КАРИМОВ
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
Тошкент ш.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
1993 йил 5 июнь,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа
270-сон