Акт на состоянии 09.01.2018 00
Перейти на действующую версию

Кабинета Министров Республики Узбекистан

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ УСОВЕРШЕНСТВОВАННОЙ СИСТЕМЫ ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Во исполнение постановления Президента Республики Узбекистан от 25 ноября 2005 года № ПП–227 «О мерах по совершенствованию системы оплаты и усилению материального стимулирования труда работников народного образования» и в целях поощрения талантливых, преданных своей профессии педагогов, стимулирования роста их инициативности и профессионализма за счет внедрения справедливого и прозрачного механизма оплаты труда учителей, повышения самостоятельности школ и расширения прав педагогических коллективов в решении вопросов оценки и материального вознаграждения труда работников общеобразовательных школ Кабинет Министров постановляет:

1. Принять к сведению, что на заседании Кабинета Министров Республики Узбекистан с участием представителей органов государственной власти на местах, территориальных органов управления народным образованием, педагогической общественности проведено всестороннее обсуждение и одобрена усовершенствованная система оплаты труда работников народного образования.

2. Утвердить и ввести в действие с 1 января 2006 года:

базовые тарифные ставки по оплате труда педагогических и руководящих работников учреждений народного образования согласно приложениям №№ 1 и 2;

Положение об оплате труда работников народного образования согласно приложению № 3;

Положение о Директорском фонде поощрения отличившихся работников в общеобразовательных учреждениях (далее — Директорский фонд) согласно приложению № 4.

См. последующую редакцию.

3. Установить, что:

Директорский фонд образовывается во всех общеобразовательных учреждениях — школах;

средства из Директорского фонда направляются для установления надбавок только учителям общеобразовательных учреждений;

надбавками из средств Директорского фонда поощряются талантливые учителя общеобразовательных учреждений, проявляющие преданность своей профессии и инициативность, высокий профессионализм, вносящие большой личный вклад в учебно-воспитательный процесс.

Решения об установлении ежемесячных надбавок и других видов поощрений работникам общеобразовательных учреждений из Директорского фонда принимаются специальными комиссиями при общеобразовательных учреждениях.

При этом не допускается вмешательство территориальных органов управления народным образованием в деятельность специальных комиссий при общеобразовательных учреждениях и принимаемые ею решения.

См. предыдущую редакцию.

4. Доплаты учителям общеобразовательных учреждений осуществляются в процентах от минимальной заработной платы в следующих размерах:

а) за классное руководство в зависимости от количества учащихся в классе:

до 15 учащихся — 50 процентов;

от 16 до 20 учащихся — 60 процентов;

от 21 до 25 учащихся — 70 процентов;

от 26 до 30 учащихся — 80 процентов;

31 и более учащихся — 100 процентов;

б) за проверку тетрадей и письменных работ — 50 процентов, а в малокомплектных школах с числом учащихся в классе (классе-комплекте) до 15 человек — 25 процентов.

(пункт 4 в редакции постановления Президента Республики Узбекистан от 25 декабря 2012 года № ПП-1887 — СЗ РУ, 2012 г., № 52, ст. 587)

См. предыдущую редакцию.

в) за заведование кабинетом информатики — 50 процентов.

(пункт 4 дополнен подпунктом «в» постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 2 марта 2015 года № 40 — СЗ РУ, 2015 г., № 9, ст. 100)

См. последующую редакцию.

5. Министерству народного образования совместно с Министерством труда и социальной защиты населения Республики Узбекистан, Государственным центром тестирования при Кабинете Министров Республики Узбекистан, по согласованию с Министерством финансов Республики Узбекистан, в двухнедельный срок разработать и утвердить в установленном порядке Положение о специальной комиссии при общеобразовательном учреждении — школе, регламентирующее:

права и ответственность специальной комиссии, порядок проведения и вынесения решений на ее заседаниях;

порядок установления конкретных размеров надбавок к базовым тарифным ставкам учителей на основании критериев оценки педагогического труда;

порядок контроля и ответственность должностных лиц за целевое расходование средств Директорского фонда;

другие вопросы, связанные с эффективным функционированием специальных комиссий.

6. Министерству труда и социальной защиты населения совместно с Министерством народного образования Республики Узбекистан и Государственным центром тестирования при Кабинете Министров Республики Узбекистан в месячный срок пересмотреть и утвердить в установленном порядке, с последующей регистрацией в Министерстве юстиции Республики Узбекистан, квалификационные характеристики основных должностей работников народного образования и Положение об аттестации руководящих и педагогических кадров и порядке присвоения им квалификационных категорий, предусмотрев:

совершенствование критериев оценки квалификации педагогических работников, уровня знаний и педагогических навыков, обеспечивающих объективную оценку их квалификации, а также, в случае ухудшения уровня квалификации педагога, понижение установленной категории;

установление порядка, при котором на должности учителей принимаются только работники, имеющие высшее или среднее специальное, профессиональное образование;

определение минимальных сроков стажа, необходимых для присвоения квалификационной категории.

7. Министерству народного образования Республики Узбекистан совместно с:

Министерством труда и социальной защиты населения Республики Узбекистан, Советом Министров Республики Каракалпакстан, хокимиятами областей и города Ташкента до 1 января 2006 года провести необходимую подготовительную и разъяснительную работу, особенно на местах, по введению усовершенствованной системы оплаты труда работников учреждений народного образования;

Государственным центром тестирования при Кабинете Министров Республики Узбекистан в течение 2006-2007 годов провести аттестацию всех педагогических работников общеобразовательных учреждений и по ее результатам установить соответствующие квалификационные категории работникам.

О проведенной работе доложить на заседании Кабинета Министров по итогам I полугодия 2006 года.

См. предыдущую редакцию.

8. Комплексу по вопросам культуры, образования, здравоохранения и социальной защиты, Министерству народного образования, Министерству труда и социальной защиты населения, Министерству финансов Республики Узбекистан, Совету Министров Республики Каракалпакстан, хокимиятам областей и города Ташкента установить строгий мониторинг за ходом реализации мер, связанных с совершенствованием системы оплаты труда работников народного образования.

(абзац первый пункта 8 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 6 сентября 2012 года № 261 — СЗ РУ, 2012 г., № 36, ст. 412)

См. последующую редакцию.

Министерству финансов Республики Узбекистан в установленном порядке на основе мониторинга ежеквартально докладывать Кабинету Министров Республики Узбекистан о своевременном и полном финансировании затрат по осуществлению мер, предусмотренных настоящим постановлением.

9. Признать утратившими силу с 1 января 2006 года некоторые решения Правительства Республики Узбекистан согласно приложению № 5.

10. Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на заместителей Премьер-министра Республики Узбекистан В.А. Голышева и Р.С. Касымова.

Премьер-министр Республики Узбекистан Ш. МИРЗИЯЕВ

г. Ташкент,

21 декабря 2005 г.,

№ 275

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1
к постановлению Кабинета Министров
от 21 декабря 2005 года № 275

Размеры базовых тарифных ставок по оплате труда педагогических работников учреждений народного образования

См. предыдущую редакцию.

См. последующую редакцию.

Наименование должностей	Размеры тарифных ставок
Наименование должностей	высшая квалифик. категория	первая квалифик. категория	вторая квалифик. категория	с высшим образованием	со средним специальным образованием
1. Учитель начальных классов, учитель-логопед, заведующий логопедическим пунктом общеобразовательных школ, работники (методисты) методических кабинетов, отделов мониторинга государственных образовательных стандартов и центров профессиональной ориентации и психолого-педагогической диагностики учащихся при Министерстве народного образования Республики Каракалпакстан, Главном управлении народного образования города Ташкента и управлениях народного образования областей	66096	62304	58344	54482	50928
2. Учитель старших классов общеобразовательных школ, работники групп методического обеспечения, профориентации учащихся и мониторинга государственных образовательных стандартов районных (городских) отделов методического обеспечения и организации деятельности учреждений народного образования	60851	55184	51685	48276	45166
4. Тренер-преподаватель внешкольного учреждения, инструктор-методист детско-юношеских школ высшего спортивного мастерства (ШВСМ), специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва (СДЮШОР), детско-юношеских спортивных школ	49465	46208	43246	40303	37463
5. Учитель детской школы музыки и искусства	55450	51895	48364	44956	41683
5-1. Концертмейстер детской школы музыки и искусства	48364	44956	41683	38543	35590
6. Воспитатель, старший воспитатель (воспитатель-методист), психолог учреждений народного образования всех типов и инструктор-методист, внешкольных учреждений	40303	37463	34736	32119	29658
8. Методист (кроме указанных в пункте 3), педагог-организатор, руководители кружков (кроме указанных в пункте 9), студий, секций, инструкторы всех специальностей, старший вожатый, аккомпаниатор, музыкальный руководитель, экскурсовод, культорганизатор во всех учреждениях народного образования	35466	32627	29901	27298	24825
9. Руководители кружков детских центров «Баркамол авлод»	40 786	37 521	34 386	31 393	28 549

Размер заработной платы заведующего отделом, секцией, лабораторией, кабинетом внешкольных учреждений (независимо от контингента) устанавливается аналогично с руководителем кружка второй квалификационной категории.

(приложение № 1 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 5 января 2018 года № 10 — Национальная база данных законодательства, 09.01.2018 г., № 09/18/10/0533)

См. последующую редакцию.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 2
к постановлению Кабинета Министров
от 21 декабря 2005 года № 275

Размеры базовых тарифных ставок по оплате труда руководящих работников учреждений народного образования

См. предыдущую редакцию.

Наименование должностей	Размеры тарифных ставок
Наименование должностей	I группа	II группа	III группа	IV группа
1. Руководящие работники:
1.1. Директор общеобразовательной школы	90387	85446	80580	75467
1.3. Директор дома «Мехрибонлик»	46208	43246	х	х
1.4. Директор внешкольного учреждения	40303	37463	34736	х
1.6. Директор школы высшего спортивного мастерства (ШВСМ), специализированной детско-юношеской школы олимпийского резерва (СДЮШОР)	52810	х	х	х
1.7. Директор детско-юношеской спортивной школы	49465	46208	43246	х
1.8. Директор детской школы музыки и искусства	55450	51895	х	х
2. Заместители руководителей:
2.1. Заместитель директора школы по учебной работе, заместитель директора школы по духовно-просветительской работе	85446	80580	75467	70483
2.2. Руководитель допризывной подготовки учащихся в общеобразовательной школе	57557	53905	50345	47087
2.4. Заместитель директора по духовно-просветительской работе дома «Мехрибонлик»	43246	40303	х	х
2.5. Заместитель директора по учебно-просветительской работе внешкольного учреждения	37463	34736	32119	х
2.6. Заместитель директора школы высшего спортивного мастерства (ШВСМ), специализированной детско-юношеской школы олимпийского резерва (СДЮШОР)	49465	Х	х	х
2.7. Заместитель директора детско-юношеской спортивной школы	46208	43246	40303	х
2.8. Заместитель директора по учебно-просветительской работе детской школы музыки и искусства	51895	48364	х	х

(приложение № 2 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 5 января 2018 года № 10 — Национальная база данных законодательства, 09.01.2018 г., № 09/18/10/0533)

См. последующую редакцию.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 3
к постановлению Кабинета Министров
от 21 декабря 2005 года № 275

ПОЛОЖЕНИЕ

об оплате труда работников народного образования

I. Общие положения

1. Настоящее Положение разработано в соответствии с постановлением Президента Республики Узбекистан от 25 ноября 2005 года № ПП–227 «О мерах по совершенствованию системы оплаты и усилению материального стимулирования труда работников народного образования» и определяет порядок и условия оплаты труда педагогических работников и руководителей учреждений народного образования, финансируемых из бюджета или находящихся на смешанном финансировании.

При этом действие настоящего Положения не распространяется на порядок оплаты труда:

технического и обслуживающего персонала учреждений системы народного образования, осуществляемый на основе Единой тарифной сетки, применяемой для бюджетных организаций;

работников органов государственного управления народным образованием, осуществляемый на основе Единой тарифной сетки в соответствии с постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 12 апреля 1996 г. № 147.

2. Заработная плата работников системы народного образования включает в себя базовую тарифную ставку, а также надбавки и доплаты, предусмотренные законодательством Республики Узбекистан и настоящим Положением.

II. Тарифные ставки (должностные оклады) работников учреждений народного образования

3. Должностные оклады работников народного образования образуются на основе:

базовых тарифных ставок, устанавливаемых для каждой должности и квалификационной категории педагогических и руководящих работников учреждений народного образования. Базовая тарифная ставка включает в себя тарифную ставку по Единой тарифной сетке, постоянные надбавки к тарифной ставке, установленные законодательством, а также компенсационные выплаты, включенные в заработную плату отдельных категорий педагогических и руководящих работников;

См. последующую редакцию.

установленных законодательством надбавок и доплат работникам.

См. последующую редакцию.

Базовые тарифные ставки педагогических работников народного образования дифференцируются в зависимости от:

должности работника;

квалификационной категории работника;

типа учреждения народного образования.

См. предыдущую редакцию.

Базовые тарифные ставки руководителей учреждений народного образования устанавливаются исходя из групп учреждений в зависимости от контингента учащихся (воспитанников) согласно нижеследующей таблице:

Тип учреждения народного образования	Численность контингента (человек)
Тип учреждения народного образования	I группа	II группа	III группа	IV группа
Общеобразовательные учреждения*	1601 и более	881 — 1600	401 — 880	до 400
Дома «Мехрибонлик»	201 и более	до 200
Музыкальные школы и школы искусств	401 и более	до 400
Внешкольные учреждения	1601 и более	881 — 1600	до 880
Детско-юношеские спортивные школы	Отнесение к соответствующей группе учреждений производится в порядке, установленном Государственным комитетом по физической культуре и спорту Республики Узбекистан.

* К общеобразовательным учреждениям относятся общеобразовательные школы и школы-интернаты всех типов и наименований.

(абзац восьмой пункта 3 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 5 января 2018 года № 10 — Национальная база данных законодательства, 09.01.2018 г., № 09/18/10/0533)

См. последующую редакцию.

4. Для стимулирования профессионального роста работников народного образования устанавливаются следующие квалификационные категории и основные требования к образовательному уровню работников для их получения:

работник без категории, имеющий среднее специальное, профессиональное (педагогическое или соответствующее выполняемым должностным обязанностям) образование;

специалист, имеющий степень бакалавра или высшее образование, полученное до введения академических степеней по уровню высшего образования;

специалист второй категории, имеющий степень бакалавра, магистра или высшее образование, полученное до введения академических степеней по уровню образования, а также, в исключительных случаях, работники, имеющие среднее специальное, профессиональное образование;

специалист первой категории, имеющий степень бакалавра, магистра или высшее образование, полученное до введения академических степеней по уровню высшего образования;

специалист высшей категории, имеющий степень бакалавра, магистра или высшее образование, полученное до введения академических степеней по уровню высшего образования.

Присвоение квалификационных категорий работникам народного образования осуществляется в соответствии с Положением об аттестации руководящих и педагогических кадров и порядке присвоения им квалификационных категорий, утвержденным Министерством народного образования, Министерством труда и социальной защиты населения Республики Узбекистан, Государственным центром тестирования при Кабинете Министров Республики Узбекистан и зарегистрированным Министерством юстиции Республики Узбекистан.

См. предыдущую редакцию.

5. При повышении размеров заработной платы работникам бюджетных организаций в соответствии с указами Президента Республики Узбекистан базовые тарифные ставки (должностные оклады) работников учреждений народного образования пересматриваются в установленном порядке Министерством народного образования совместно с Министерством труда и социальной защиты населения Республики Узбекистан.

(пункт 5 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 20 июня 2011 года № 183 — СЗ РУ, 2011 г., № 25, ст. 260)

См. последующую редакцию.

6. При переходе работника на другую должность в одном учреждении народного образования и изменении в связи с этим базовой тарифной ставки применяются положения Трудового кодекса Республики Узбекистан, определяющие порядок изменения трудового договора (глава VI, § 3).

7. Для педагогических работников общеобразовательных учреждений, не имеющих среднее специальное, профессиональное или высшее образование, которые на момент вступления в силу настоящего Положения осуществляли педагогическую деятельность, с учетом педагогического опыта, а также того, что они в 2006-2007 учебном году поступят в соответствующие учебные заведения для получения образования, устанавливается базовая тарифная ставка, аналогичная базовой ставке работника соответствующей должности со средним специальным, профессиональным образованием.

Принятие на педагогические должности в общеобразовательные учреждения лиц, не имеющих высшего или среднего специального, профессионального образования, не допускается.

8. Лица, обучающиеся на 4-ом курсе высшего образовательного учреждения, могут допускаться к осуществлению педагогической работы и им устанавливается базовая тарифная ставка, аналогичная базовой ставке работника соответствующей должности со средним специальным, профессиональным образованием.

См. последующую редакцию.

III. Надбавки и доплаты

9. В целях материального поощрения и стимулирования высокопрофессионального и добросовестного труда, роста инициативности и профессионализма преданных своей профессии учителей общеобразовательных учреждений всех типов и наименований, устанавливаются следующие ежемесячные надбавки, выплачиваемые из Директорского фонда поощрения отличившихся работников в общеобразовательных учреждениях:

за высокий уровень воспитательной и внеклассной работы с учащимися — в размере до 15 процентов от базовой тарифной ставки учителя соответствующей квалификационной категории;

за профессионализм и конкретный вклад в образовательный процесс, высокую результативность и качество обучения — в размере до 25 процентов от базовой тарифной ставки учителя соответствующей квалификационной категории.

См. последующую редакцию.

См. предыдущую редакцию.

10. Доплаты учителям общеобразовательных учреждений осуществляются в процентах от минимальной заработной платы в следующих размерах:

а) за классное руководство в зависимости от количества учащихся в классе:

до 15 учащихся — 50 процентов;

от 16 до 20 учащихся — 60 процентов;

от 21 до 25 учащихся — 70 процентов;

от 26 до 30 учащихся — 80 процентов;

31 и более учащихся — 100 процентов;

Выплата указанных доплат осуществляется из средств бюджета, специально выделяемых для финансирования этих доплат.

(пункт 10 в редакции постановления Президента Республики Узбекистан от 25 декабря 2012 года № ПП-1887 — СЗ РУ, 2012 г., № 52, ст. 587)

См. предыдущую редакцию.

в) за заведование кабинетом информатики — 50 процентов.

(пункт 10 дополнен подпунктом «в» постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 2 марта 2015 года № 40 — СЗ РУ, 2015 г., № 9, ст. 100)

См. последующую редакцию.

11. Надбавки к базовой тарифной ставке за работу в особых условиях труда, требующих от работника дополнительных педагогических навыков, устанавливаются в соответствии с законодательством.

Перечень педагогических должностей, требующих от работника дополнительных педагогических навыков, устанавливается Министерством народного образования по согласованию с Министерством труда и социальной защиты населения Республики Узбекистан.

Действующие на момент вступления в силу настоящего Положения надбавки работникам, занятым в неблагоприятных условиях труда, сохраняются, а их размер исчисляется в процентах от базовой тарифной ставки работника.

См. последующую редакцию.

IV. Порядок и условия почасовой оплаты труда

12. Почасовая оплата труда педагогических работников применяется при оплате:

за часы, отработанные в порядке замещения отсутствующих по болезни или другим причинам работников, продолжавшегося не более двух месяцев подряд;

педагогической работы учителей и других специалистов, привлекаемых из других учреждений, включая учителей и специалистов из других школ, привлекаемых по совместительству;

учебных часов, преподаваемых руководителями общеобразовательных школ в порядке совмещения.

13. Размер ставки почасовой оплаты труда педагогических работников общеобразовательных учреждений определяется в установленном порядке.

14. Совмещение основной должности с должностью учителя (ведение учебной нагрузки) руководящим работникам учреждений народного образования допускается в объеме до 10 часов в неделю.

См. последующую редакцию.

V. Организация нормирования труда в учреждениях народного образования

15. Нормирование труда педагогических работников учреждений народного образования основано на годовых, квартальных и помесячных планах работы.

Годовой план работы включает в себя перечень основных мероприятий учебного, воспитательного и организационного характера с указанием затрат рабочего времени, необходимого для их выполнения.

Годовой план работы учителей исходит из суммарного учета рабочего времени в количестве 1548 часов в год, распределенных поквартально и помесячно.

Типовой годовой план работы по педагогическим специальностям учреждений народного общего среднего образования разрабатывается и утверждается Министерством народного образования совместно с Министерством труда и социальной защиты населения Республики Узбекистан.

16. Годовой план работы устанавливается индивидуально для каждого педагогического работника и утверждается администрацией учреждения народного образования после обсуждения на расширенном педагогическом совете.

Контроль за исполнением годового и помесячных планов работы осуществляется руководителем учреждения народного образования.

17. При разработке индивидуальных годовых планов работы администрация учреждений народного образования может уменьшать или увеличивать объем часов учебной нагрузки учителя и других категорий педагогических работников против общеустановленных нормативов. При этом, объем корректировки установленных нормативов учебной нагрузки не может превышать 10 процентов в сторону уменьшения или увеличения, против типового плана, утвержденного Министерством народного образования Республики Узбекистан.

18. В отдельных случаях в учреждениях народного образования при согласии работника допускается совмещение профессий (должностей), а также выполнение, наряду со своей основной работой, обязанностей временно отсутствующих работников. При этом суммарная продолжительность рабочего времени по совмещаемой должности не может превышать 50 процентов от предусмотренного пунктом 15 настоящего Положения суммарного рабочего времени, то есть 774 часов в течение года.

19. Каждый работник учреждения народного образования не реже одного раза в полгода отчитывается о выполнении годового плана работы на педагогическом совете или ином коллегиальном органе управления учреждения народного образования.

См. последующую редакцию.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 4
к постановлению Кабинета Министров
от 21 декабря 2005 года № 275

ПОЛОЖЕНИЕ

о Директорском фонде поощрения отличившихся работников в общеобразовательных учреждениях

I. Общие положения

1. Настоящее Положение разработано в соответствии с постановлением Президента Республики Узбекистан от 25 ноября 2005 года № ПП–227 «О мерах по совершенствованию системы оплаты и усилению материального стимулирования труда работников народного образования» в целях поощрения повышения результативности и качества учебно-воспитательного процесса, обеспечения непосредственной взаимосвязи оплаты труда учителей общеобразовательных учреждений с их личным вкладом в учебный и воспитательный процесс, усиления стимулирования роста профессионализма и квалификации.

2. Директорский фонд поощрения отличившихся работников в общеобразовательных учреждениях (далее — Директорский фонд) образовывается во всех общеобразовательных учреждениях.

К общеобразовательным учреждениям, на которые распространяется действие настоящего Положения, относятся общеобразовательные школы и школы-интернаты всех типов и наименований, в которых осуществляется образовательная подготовка учащихся в соответствии с Государственными образовательными стандартами общего среднего образования (далее — общеобразовательные учреждения).

3. Средства Директорского фонда направляются на:

материальное поощрение путем установления ежемесячных надбавок к базовым тарифным ставкам только отличившимся учителям общеобразовательных учреждений (не более 50 процентов от их общей численности);

выплату единовременных премий и оказание материальной помощи (в исключительных случаях) работникам общеобразовательных учреждений.

См. предыдущую редакцию.

финансирование невыплаченных пособий по временной нетрудоспособности работников только в случае наличия сэкономленных средств.

(пункт 3 дополнен абзацем четвертым постановлением Президента Республики Узбекистан от 18 декабря 2006 года № ПП-532 — СЗ РУ, 2006 г., № 51-52, ст. 507)

4. Для повышения эффективности стимулирующих мер рекомендуется освещать в средствах массовой информации передовой опыт и результативность деятельности наиболее талантливых учителей района (города).

II. Порядок формирования Директорского фонда

См. предыдущую редакцию.

5. Источником формирования средств Директорского фонда являются бюджетные ассигнования, предусматриваемые в Государственном бюджете Республики Узбекистан в установленном порядке.

(пункт 5 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 26 апреля 2016 года № 122 — СЗ РУ, 2016 г., № 17, ст. 176)

См. предыдущую редакцию.

6. Директорский фонд создается в размере не более 15 процентов от фонда оплаты труда общеобразовательного учреждения. Конкретный размер Директорского фонда в процентах к фонду оплаты труда определяется Министерством финансов Республики Узбекистан на финансовый год исходя из объема расходов бюджета на оплату труда по соответствующим подразделам раздела 7 090 000 «Образование», предусмотренного в утвержденных параметрах Государственного бюджета Республики Узбекистан.

(абзац первый пункта 6 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 26 апреля 2016 года № 122 — СЗ РУ, 2016 г., № 17, ст. 176)

Размер Директорского фонда в процентном отношении к фонду оплаты труда является единым по всем общеобразовательным учреждениям республики.

См. предыдущую редакцию.

7. Размер Директорского фонда в процентах к фонду оплаты труда доводится до всех общеобразовательных учреждений и финансовых органов совместным письмом Министерства народного образования и Министерства финансов Республики Узбекистан, в установленные законодательством сроки доведения до сведения организаций установленных объемов для них расходов, после принятия Государственного бюджета Республики Узбекистан.

(пункт 7 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 26 апреля 2016 года № 122 — СЗ РУ, 2016 г., № 17, ст. 176)

8. При регистрации в финансовых органах смет расходов на содержание общеобразовательных школ, финансируемых из бюджета, соответствующий орган управления народным образованием представляет финансовому органу годовой объем расходов на оплату труда, определенный в установленном порядке в разрезе каждой школы, с выделением средств Директорского фонда, рассчитанных исходя из установленного размера в процентном отношении к данным расходам.

См. предыдущую редакцию.

9. Средства Директорского фонда предусматриваются в смете расходов на содержание каждого общеобразовательного учреждения с включением их в статью 41 10 000 «Заработная плата» и выделением их отдельной строкой в расчетах к смете расходов по коду бюджетной классификации 41 11 210 «Средства директорского фонда поощрения отличившихся работников общеобразовательных, средних специальных, профессиональных образовательных учреждений».

(пункт 9 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 26 апреля 2016 года № 122 — СЗ РУ, 2016 г., № 17, ст. 176)

10. Финансирование средств для выплаты надбавок и других видов поощрений за счет средств Директорского фонда осуществляется в установленном порядке финансовыми органами одновременно с финансированием средств для выплаты заработной платы.

11. Суммы назначенных надбавок, материальной помощи и премий за счет средств Директорского фонда включаются в фонд оплаты труда общеобразовательного учреждения и на них производится начисление на государственное социальное страхование. Налогообложение доходов физических лиц, полученных за счет средств Директорского фонда, осуществляется в установленном порядке.

III. Порядок установления надбавок учителям и других видов поощрений для работников общеобразовательных учреждений

См. предыдущую редакцию.

12. Решения об установлении ежемесячных надбавок к базовым тарифным ставкам учителей, выплате единовременных премий и оказании материальной помощи работникам общеобразовательных учреждений принимаются специальными комиссиями при общеобразовательных учреждениях.

При этом не допускается вмешательство территориальных органов управления народным образованием районные (городские) отделы методического обеспечения и организации деятельности учреждений народного образования, областные управления народного образования в деятельность специальных комиссий и принимаемые ею решения, за исключением случаев, предусмотренных Положением о специальных комиссиях при общеобразовательных учреждениях.

(абзац второй пункта 12 в редакции постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 20 июня 2011 года № 183 — СЗ РУ, 2011 г., № 25, ст. 260)

13. Положение о специальных комиссиях при общеобразовательных учреждениях утверждается Министерством народного образования, Министерством финансов, Министерством труда и социальной защиты населения Республики Узбекистан, Государственным центром тестирования при Кабинете Министров Республики Узбекистан по согласованию с Министерством финансов Республики Узбекистан с регистрацией в установленном порядке в Министерстве юстиции Республики Узбекистан.

14. Состав специальных комиссий при общеобразовательных учреждениях утверждается приказом руководителя общеобразовательного учреждения в количестве не менее семи человек и включает:

директора — председатель комиссии;

заместителя директора по учебно-воспитательной работе, ответственного за организацию внутришкольного мониторинга — ответственный секретарь комиссии;

не менее двух учителей, уполномоченных решением педагогического совета;

председателя профсоюзной организации;

не менее двух представителей родительского комитета общеобразовательного учреждения.

15. Установление ежемесячных надбавок к базовым тарифным ставкам учителей, выдача единовременных премий и оказание материальной помощи работникам общеобразовательных учреждений производится решением заседания специальной комиссии в условиях открытого обсуждения и с учетом мнений педагогического совета и родительского комитета общеобразовательного учреждения в пределах средств, предусмотренных в Директорском фонде.

Заседания специальной комиссии проводятся, как правило, один раз в полугодие, а в исключительных случаях — по мере необходимости. По итогам оценки работы учителей за предыдущий учебный период (четверть, полугодие и т. д.) и на основе выявленных изменений качества работы отдельных учителей, решением специальной комиссии установленные размеры надбавок могут быть пересмотрены или отменены.

IV. Размеры надбавок и других видов поощрений, устанавливаемых работникам общеобразовательных учреждений

16. Ежемесячные надбавки к базовым тарифным ставкам учителей устанавливаются:

за проводимую ими воспитательную и внеклассную работу — в размере до 15 процентов, в зависимости от качества и эффективности осуществления воспитательного процесса, внеклассной работы и конкретного личного вклада в воспитание учащихся в духе гуманизма и милосердия;

за профессионализм и конкретный вклад в учебный процесс, высокую результативность и качество обучения — в размере до 25 процентов, в зависимости от уровня усвоения учащимися полного объема знаний и навыков, предусмотренных утвержденными Государственными образовательными стандартами для соответствующих классов и учебных предметов, определяемого по результатам тестирования учащихся.

Ежемесячная надбавка за профессионализм и конкретный вклад в учебный процесс, высокую результативность и качество обучения устанавливается учителям начальных классов при достижении определенных показателей работы класса, а учителям-предметникам — при достижении определенных показателей по преподаваемым дисциплинам.

См. предыдущую редакцию.

При установлении ежемесячных надбавок учителям с одинаковым уровнем профессионализма и конкретного вклада в учебный процесс, высокой результативности и качества обучения преимущество имеют учителя русского языка и литературы в классах с нерусским языком обучения в школах, находящихся в сельской местности и поселках городского типа, а также учителя узбекского языка и литературы в классах с неузбекским языком обучения независимо от месторасположения школы.

(пункт 16 дополнен абзацем постановлением Президента Республики Узбекистан от 27 декабря 2016 года № ПП-2699 — СЗ РУ, 2016 г., № 52, ст. 601)

17. Размеры надбавок к базовым тарифным ставкам учителей из средств Директорского фонда определяются Положением о специальных комиссиях при общеобразовательных учреждениях на основании следующих основных критериев:

эффективность и качество воспитательной и внеклассной работы;

профессионализм и конкретный личный вклад в образовательный процесс, высокую результативность и качество обучения;

эффективность классного руководства;

вклад в развитие общеобразовательного учреждения;

систематическое самосовершенствование, рост профессионального мастерства и квалификации;

участие в общественной жизни общеобразовательного учреждения;

уровень соответствия знаний, умений и навыков учащихся, требованиям государственных образовательных стандартов общего среднего образования;

эффективность и педагогическая целесообразность работы по профилактике и предотвращению накопления пробелов в знаниях учащихся;

организация учебно-воспитательного процесса с учетом индивидуальных особенностей учащихся, направленная на выявление и развитие их способностей;

высокая результативность педагогической работы, обеспечивающая стабильное по уровню усвоение знаний, в соответствии с программой, и хорошее качество обучения, определяемое по результатам тестирования и рейтинговых методов оценки, а также организация индивидуальной работы с одаренными и талантливыми учащимися;

успешное применение учителем передовых методов и педагогических технологий, внедрение современных форм учебно-воспитательной работы и др.

18. Руководящим работникам общеобразовательных учреждений и учителям, осуществляющим свою деятельность на основе почасовой оплаты, данные ежемесячные надбавки не устанавливаются.

19. Ежемесячные надбавки к базовым тарифным ставкам учителей общеобразовательных учреждений за счет Директорского фонда устанавливаются на каждый учебный год по итогам работы за предыдущий учебный год и могут быть пересмотрены по итогам каждого учебного полугодия.

20. Единовременное премирование отличившихся работников общеобразовательных учреждений осуществляется путем выплаты им премий в размере до одного должностного оклада за личный вклад в развитие общеобразовательного учреждения и достижение высоких показателей его деятельности.

21. Материальная помощь оказывается работникам общеобразовательных учреждений в исключительных случаях по их обращению или по инициативе профсоюзной организации общеобразовательного учреждения (смерть близких родственников, получение тяжелых травм, тяжелые заболевания, последствия стихийных бедствий и т. д.).

V. Порядок контроля за расходованием средств Директорского фонда

22. Контрольно-ревизионное управление Министерства финансов Республики Узбекистан и его территориальные подразделения осуществляют в установленном порядке проверки целевого использования средств Директорского фонда.

23. Ответственность за объективность, прозрачность и правильность представленных данных для установления надбавок и соблюдение порядка их установления надбавок несут руководители специальных комиссий.

См. последующую редакцию.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 5
к постановлению Кабинета Министров
от 21 декабря 2005 года № 275

Перечень решений Правительства Республики Узбекистан, утрачивающих силу с 1 января 2006 года

1. Пункты 5, 9—11, 13-14, 20 и 22 Перечня наименований должностей работников учреждений образования, которым установлена дополнительная плата, ее виды и размеры, утвержденного постановлением Кабинета Министров от 29 сентября 1994 г. № 490 «Об упорядочении условий оплаты труда работников народного образования» (приложение № 1).

2. Абзац второй пункта 1 постановления Кабинета Министров от 2 июля 2004 г. № 310 «О дополнительных мерах по стимулированию труда учителей общеобразовательных школ» (СП Республики Узбекистан, 2004 г., № 7, ст. 62).

3. Постановление Кабинета Министров от 15 июля 2004 г. № 335 «О проведении эксперимента по дополнительному стимулированию труда учителей и переходу на отраслевую сетку оплаты труда работников народного образования» (СП Республики Узбекистан, 2004 г., № 7, ст. 66).

(Собрание законодательства Республики Узбекистан, 2005 г., № 51, ст. 379; 2006 г., № 51-52, ст. 507; 2009 г., № 46, ст. 498; 2011 г., № 25, ст. 260; 2011 г., № 52, ст. 561; 2012 г., № 36, ст. 412, № 52, ст. 587; 2014 г., № 52, ст. 625; 2015 г., № 9, ст. 100; 2016 г., № 17, ст. 176, № 52, ст. 601; Национальная база данных законодательства, 09.01.2018 г., № 09/18/10/0533; 14.02.2018 г., № 09/18/107/0697, 01.06.2018 г., № 09/18/400/1289, 09.07.2018 г., № 09/18/508/1477, 25.08.2018 г., № 09/18/680/1791; 16.01.2019 г., № 09/19/32/2481, 20.02.2019 г., № 09/19/146/2637, 14.05.2019 г., № 09/19/397/3123, 30.09.2019 г., № 09/19/822/3840; 27.06.2020 г., № 09/20/411/1000; 21.03.2025 г., № 06/25/51/0261)